部编版语文八年级上册第1课《我三十万大军胜利南渡长江》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
我三十万大军胜利南渡长江
毛泽东
1.学习读新闻的方法。了解不同新闻体裁的特点，培养阅读新闻的能力。
2．认真阅读课文，把握新闻的特点和结构。(重点)
3．能边读课文边揣摩作者的态度与倾向，培养独立思考的行为习惯。(难点)
4．感受人民解放军的排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
导入新课：
大家知道1949年前后发生过哪些大事吗？这些大事对中国历史又有什么影响呢？
今天我们就来学习毛泽东笔下的《消息二则》，了解事实真相，共同感受他笔下的解放军战士横渡长江，所向披靡，势如破竹的大无畏英雄气概。
作家作品
毛泽东，字润之（原作咏芝，后改润芝），湖南省湘潭县韶山冲人，马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、诗人、书法家、中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。诗词方面的代表作有《沁园春.长沙》《沁园春.雪》《七律.长征》等。
了解消息
消息是一种以最直接最简练的方式，快速而客观地报道国内外新近发生的或即将变动的事实的一种新闻文体。
真实性
时效性
准确性
新闻的结构
标题
导语
主体
背景
结语
新闻常用的表达方式：
以记叙为主，可适当议论。
创作背景
1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，开展了规模空前的全面大进攻。中国人民解放军于21日凌晨发起了渡江战役。渡江战役开始后，新华社连续发表了毛泽东写的两则消息《我三十万大军胜利南渡长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》。
字音字形
阻遏（ ）
芜湖（ ）
荻港（ ）
溃退（ ）
歼灭（ ）
绥靖（ ）（ ）
瑰宝（ ）
负隅顽抗（ ）
高屋建瓴（ ）
è
wú
dí
kuì
jīan
suí
jìng
guī
Yú
líng
páng
bó
气势磅礴（ ）（ ）
自主学习：
朗读课文，你从文中找到了新闻的哪些要素？
阅读课文，找出这则消息的要素：
何时when
何地where
何人who
何事what
何故why
1949年4月20日
长江前线（芜湖—安庆）
解放军三十万大军
突破敌阵，占领南岸广大地区
如何How
南渡长江
解放军渡江解放全中国
精读课文
试用简单的话概括这则新闻的内容
“新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？
答：是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。
电头的作用：表明材料真实，报道及时。
找出新闻的导语部分，说说它在文中的特点及作用。
特点：简洁，概括，把主要事件简明扼要的概括出来了。
作用：为了尽快向读者报告重要的新闻事实，吸引读者的注意。
英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”“已”和“大约”能否去掉？
不能去掉，“已”是“已经”，表明解放军三十万人已经渡过长江；“大约”表明有三十万人是一个概数，不是确数。
“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。”“经营”能否换成“构筑”，“溃退”能否换成“败退”，为什么？
不能，因为“经营”有精心筹划和准备之意，更能够说明解放军的英勇。“溃退”更能说明国民党军队败退的程度。从词语的意义和表达的情感入手。这句话表达了对人民解放军赞美的情感，字里行间透出了豪迈的情怀。
（1）准确；
（2）简洁而具有气势；
（3）字里行间洋溢着胜利的豪情。
本篇新闻的语言特点是什么？
学习了本课后，你有哪些收获和感想？
告诉大家好吗？
这则消息仅用了不到二百字，就将渡江战役第一天的基本信息，战场态势表述的清清楚楚，言简意赅，简洁生动的表现了人民解放军英勇善战，锐不可当的英雄气概，表露出敌军必败，人民必胜的坚定信念，希望通过今天的学习，同学们懂得珍惜今天的美好生活。
学而不思则罔，思而不学则殆
—— 孔子
教师寄语