八年级语文上册第11课《短文二篇》同步练习（word版 有答案）

2022-2023学年八年级语文上册
第11课《短文二篇》同步练习
一、选择题
1．选出句子阅读停顿正确的一项（ ）
A．念／无与为乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。
B．怀民亦未寝，相与步／于中庭。
C．但少闲人如吾／两人者耳。
D．水中藻荇交横，盖／竹柏影也。
2．下列加粗的词解释有误的一项是（ ）
A．五 色交辉（交相辉映） 晓雾 将歇（消散）
B．夕日欲颓（坠落） 沉鳞竞跃（争相跳）
C．月夜入户（窗户） 未复有能与其奇者（和）
D．相与步于中庭（共同，一起）但少闲人（只是）
3．下面对《记承天寺夜游》的分析有误的一项是（ ）
A．本文是苏轼写的一篇小品文，写于他贬官黄州时期。
B．文中作者自称“闲人”，充满自豪与庆幸，庆幸自己做官清闲，才得以饱览这样美的月色。
C．“欣然”与“念无与为乐者”都是心理描写，前者写出作者的兴奋、喜悦之情，后者写出他遭贬后的寂寞之感。
D．最后三句是借景抒情，寥寥数语，种种微妙复杂的情感尽在其中。
4．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
B．“好吧。”他说，“我相信你能行！”
C．面对别人的成功，你是为别人喝彩，还是不屑一顾？
D．甘孜州拥有丰富的旅游资源，如海螺沟、甲居藏寨、稻城亚丁等……
5．下面句子没有语病的一项是（ ）
A．他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。
B．端午节前夕，许多厂家推出了物美价廉的节日礼盒，来满足消费者馈赠亲友的需求。
C．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利登顶。
D．多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。
二、综合性学习
6．“文明”是城市的一张亮丽名片。近年，我们湛江一直为争创“全国文明城市”而努力。为了响应我们湛江的文明创建活动，你的学校组织了“文明先锋小队进学校”的活动。
(1)活动一：请你为本次活动拟写一条宣传标语。
(2)活动二：学校开展“文明志愿者”活动，假使你发现有人在公共场所吸烟，你该如何劝导他？（不超过50字）。
三、文言文阅读
（一）阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（选自陶弘景《答谢中书书》）
【乙】
近腊月下，景气和畅，故山①殊可过。足下方温经猥②不敢相烦辄便往山中憩感配寺，与山僧饭讫而去。
北涉玄灞③，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟④，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂⑤，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默⑥，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦⑦出水，白鸥矫翼，露湿青皋⑧，麦陇朝雊⑨，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙⑩者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！
（选自王维《山中与裴秀才迪书》，有删减）
【注释】①故山：旧日所居住的山。②猥：鄙贱。自谦之词。③玄灞：深青色的灞水。④沦涟：泛起涟漪。⑤舂：这里指捣米。⑥静默：这里指已入睡。⑦鲦：一种细长的淡水鱼。⑧青皋：青草地。⑨雊（gòu）：野鸡鸣叫。⑩天机清妙：性情高远。
7．解释下列加点词语。
（1）四时俱备( ) （2）沉鳞竞跃( )
（3）与山僧饭讫而去( ) （4）然是中有深趣矣( )
8．把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）两岸石壁，五色交辉。
（2）自康乐以来，未复有能与其奇者。
9．请用“／”给【乙】文中画线的句子断句。
足下方温经猥不敢相烦辄便往山中憩感配寺
10．根据【甲】【乙】两文的内容，在空白处填写一句相应的内容。
11．读完【甲】【乙】两文，小顺将两文表达的情感进行了对比，请帮他完成下表。
材料 情感相似处 情感相异处
甲文 作者对自然山川的（1）___之情 独赏美景，有（2）____之感
乙文 友人不在，有（3）___之感
（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
与施从事①书
吴均
故鄣县②东三十五里，有青山，绝壁干③天，孤峰入汉；绿嶂百重，青崖万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗④被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏⑤。
【注释】①施从事:作者的朋友，生平不详。②故鄣县:古地名，在今浙江安吉西北。③干:连接。④春罗:即女萝，一种爬蔓植物。⑤信足荡累颐物，悟衷散赏；在对美好景物的欣赏中，内心会有所感悟。信足，信步、漫步。荡累，消除烦恼。颐物，流连物态以怡情养性。悟衷，内心有所感悟。散赏，自由欣赏。
12．请根据词典常用义给加点词选择恰当的解释，将序号填在相应的横线处。
加点词 《古代汉语词典》常用义 字义选项
（1）孤峰入汉 ①银河，天河②男子 ③汉族
（2）企水之猿 ①踞起脚跟②盼望③企及，赶上
（3）春罗被径 ①被子②披散，散开③同“披”，覆盖
（4）风雨如晦 ①农历每月的最后一天②隐晦，含蓄③昏暗，不明
13．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。
（2）归飞之鸟，千翼竞来。
14．陶弘景和吴均都是南朝梁时期的文学家，这两封书信在很多方面有相同之处。请从艺术手法和思想感情两个方面，各选一个共同点简要分析。
（三）阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】
浯溪之口，有异石焉。高六十余丈，周回四十余步。面在江口①，东望浯台北临大渊南枕浯溪。唐亭当乎石上，异木夹户，疏竹傍檐。瀛洲②言无，由此可信。若在亭上，目所厌者，远山清川；耳所厌③者，水声松吹；霜朝④厌者，零雨；方暑⑤厌者，清风。呜呼，厌不厌也，厌犹爱也。命曰唐亭，旌⑥独有也。
（元结《唐亭记》）
【注释】①江口：湘江。②瀛洲：传说中的仙山。③厌：同“餍”。本是饱的意思，引申为满足。④霜朝：秋天。⑤方暑：夏天。⑥旌：表彰，表明。
15．解释下列各句中加点词语的意思。
（1）念无与为乐者 念：________ （2）盖竹柏影也盖：________
（3）异木夹户 户：________ （4）若在亭上若：________
16．将选文中画线语句翻译成现代汉语。
（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（2）目所厌者，远山清川。
17．请用“/”给下面的句子断句，断两处。
东 望 浯 台 北 临 大 渊 南 枕 浯 溪
18．阅读选文，回答下列问题。
（1）【甲】文中，作者遂寻张怀民的原因是“ ”，【乙】文中作者命名“唐亭”的原因是“ ”（用原文语句填空）
（2）【甲】【乙】两文都采用了借景抒情的表现手法，但表达的情感并不相同，请分别概括出来。
（四）阅读下面两个语段，完成小题。
（一）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（选自苏轼《记承天寺夜游》）
（二）
自足下谪江陵至于今，凡枉赠答诗仅百篇。仆既受足下诗，又谕足下此意，常欲承答来旨，致足下前……
今俟罪浔阳，除盥栉①食寝外无余事，因览足下去通州日所留新旧文二十六轴，开卷得意，忽如会面，心所畜②者，便欲快言，往往自疑，不知相去万里也。既而愤悱之气，思有所浊，遂追就前志，勉为此书，足下幸试为仆留意一省。
（节选自白居易《与元九书》，有删改）
注：①盥栉（ɡuàn zhi）：梳洗。②畜：蓄积，储藏。
19．下列选项中加点词语意思都相同的一项是（ ）
A．解衣欲睡 善解人意 通俗易解
B．遂至承天寺寻张怀民 功成名遂 遂心如意
C．怀民亦未寝 废寝忘食 寝食难安
D．但少闲人如吾两人者耳 饮少辄醉 少不更事
20．把下面的句子翻译成现代汉语。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
21．语段（一）中“念无与为乐者”中的“念”字具有怎样的作用？请作简要赏析。
22．苏轼与张怀民，白居易与元九是两对好友，你更欣赏哪对好友的相处之道？从中得到了哪些启发？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．D
2．C
3．B
4．D
5．B
6．(1)文明城市你我共建，美好家园你我共享。
(2)示例：叔叔您好！吸烟有害人的健康。在公共场所吸烟会危害到别人的健康，为了您和别人的健康，请您熄灭您的香烟！
7． 都 水中潜游的鱼 离开 这
8．⑴两岸的石壁五彩斑斓，交相辉映。
⑵自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
9．足下方温经/猥不敢相烦/辄便往山中/憩感配寺
10．（1）高峰入云，清流见底；
（2）寒山远火，明灭林外/北涉玄灞，清月映郭/辋水沦涟，与月上下；
（3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣/夕日欲颓，沉鳞竞跃；
（4）白鸥矫翼，露湿青皋 /露湿青皋，麦陇朝雊 /春山可望，轻鲦出水
（答其中一句即可）
11． 喜爱/赞叹、赞美，欣赏，喜爱 自得/期待 遗憾/惋惜
12．① ② ③ ③
13．（1）从谢灵运以来，再没有能欣赏这奇丽景色的人了。（2）还巢的鸟儿，千翼相连，竟相飞来。
14．艺术手法有:（1）借景抒情、情景交融；（2）骈散结合的语言特点（3）多种感官角度:（4）多种修辞手法（5）动静结合；（6）色彩变化；（7）远近高低的视角等。
思想感情有:（1）热爱自然，娱情山水；（2）避世退隐，鄙弃名利；（3）出世与入世的矛盾心理等。
15． 考虑，想到 大概是 门 如果
16．（1）哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
（2）大饱眼福的，是那远处的山峦和清澈的流水。
17．东望浯台/北临大渊/南枕浯溪
18．（1）【甲】念无与为乐者 【乙】厌不厌也，厌犹爱也
（2）【甲】文传达了作者复杂微妙的情感：贬谪的悲凉、赏月的欣喜、人生的感慨、漫步的悠闲；【乙】文表达了作者对优美自然环境的喜爱之情。
19．C
20．庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。
21．①“念”字下笔轻淡，实则意味深长，引出下文。②表现出作者的心理活动，由欢欣转入思考，情感也显得跌宕起伏。
22．示例一：更欣赏苏轼与张怀民。苏轼虽处贬谪中，但超脱于物喜己悲，兴来即往寻伴；张怀民不因世俗炎凉而生嫌隙，有呼即应。二人夜游而乐，自在闲适，这种感情难能可贵。
示例二：更欣赏白居易与元九。白居易遭到贬谪，没有自怨自艾，而是浏览文章并有所收获；元九时常通过书信与白居易交流，以宽慰朋友，两人感情深厚，精神相契。这种境界，令人心向往之。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页