(共23张PPT)
冷热不均引起的大气运动
----热力环流
解释下列自然现象：
1、日出前的黎明，日落后的黄昏，以及阴天，天空为什么仍是明亮的？
2、为什么多云的白天，气温比晴天的低，
多云的夜晚，气温又比晴天的高？
3、天空呈现蓝色
4、秋、初冬晴天易发生霜冻
5、人造烟幕防御霜冻
6、晴天、阴天哪个温差大？
--散射作用
--削弱（反射作用).
保温作用
--散射作用
--保温作用
--保温作用
--晴天
思考：
为什么空调
挂在高处或
出风口在高
处而暖气安
装在低处？
第一节 冷热不均引起大气运动
二、热力环流
一、学习目标：
（1）、热力环流的形成过程（绘图并记忆四点结论）；
（2）、海陆风（绘制白天和晚上完整的示意图、形成原因）；
（3）、热岛环流（形成原因和地理意义——工厂、绿化带布局位置选择）。
二、学习重、难点：
热力环流的形成过程
甲
乙
海平面
1000米
500米
1500米
1、地面某点高于海平面的垂直距离即海拔
丙
几个概念：
思考甲乙丙海拔分别为多少？
1）等高面（线）
海拔高度相等的点连接成面（线），地表均匀的状态下与地球表面平行。如下图：
A
B
C
D
300m
200m
100m
0m
300m
200m
100m
0m
等高面
等高线
A
B
C
D
A
B
规律：气压随着海拔高度的增加而递减
2.气压:指某地单位面积垂直向上延伸到大气层顶的空气柱的重量(单位为hpa)。
2）、等压面（线）
气压相等的点连接成面（线），大气受热均匀的情况下，与地球表面平行，如下图：
A
B
C
D
1010hpa
1015hpa
1020hpa
1025hpa
A
B
C
D
1015hpa
1010hpa
1020hpa
1025hpa
等压面
等压线
大气受热均匀的情况下，等压面总是与等高面平行，海拔高度越高，等压面数值越小（气压低），海拔高度越低，等压面数值越大（气压高），
A
B
C
D
1015hpa
1010hpa
1020hpa
1025hpa
300m
200m
100m
0m
等高面与等压面的关系：
海拔升高
气压降低
二、热力环流
大 气 为 什 么 会 运 动 ？
冷热不均
受热过程
大气运动
2. 热力环流：由于地面冷热不均而引起的空气环流；
它是大气运动最简单的形式。
大气运动的根本原因：太阳辐射能的纬度分布不均
3. 热力环流的形成：
活动：烟雾在玻璃缸
中会怎样飘动呢？
冰块
热水
地面
高空
1000hpa
900hpa
800hpa
冷却
冷却
受热
高压
低压
低压
低压
高压
高压
A
B
C
二、热力环流
A:由于受热不均：垂直方向上------受热膨胀上升受冷收缩下沉
B:高压、低压是针对同一水平面而言的。垂直方向近地面气压大于高空气压
C:同一水平面，气流从高压流向低压
地面
高空
1000hpa
800hpa
900hpa
冷却
冷却
受热
高压
低压
低压
A
B
C
高压
低压
高压
地面冷热不均
大气垂直运动
同一水平面
产生气压差异
大气水平运动
（风）
讨论：
1、气温与近地面气压的关系？
2、高空水平面气压与近地面水平面气压的关系？
3、等压面将如何变化？
热力环流过程：
陆 地
海 洋
热容量较小（热得快，冷得也快）
白天：陆地增温快
海洋增温慢
夜晚：陆地降温快
海洋降温慢
陆 地
海 洋
低压：T高
高压：T低
高压
低压
实例探究：
（1）海 陆 之 间 的 热 力 环 流
大家来找茬
市区
郊区
郊区
A
A
B
B
城 市
郊 区
郊 区
由郊区流向城市
由郊区流向城市
（2）城市与城郊之间的热力环流（城市热岛效应）
1、为什么城市的气温较周边地区高？
2、有大气污染的企业应分别布局在什么位置呢？
增温快 （热源）
增温快 （热源）
增温慢 （冷源）
谷风
（3）山谷风
谷风的形成
降温快（冷源）
降温快（冷源）
降温慢（热源）
山风
山风的形成
思考：
为什么空调
挂在高处或
出风口在高
处而暖气安
装在低处？
运用热力环流原理，在下图恰当处标上箭头。
画一画
地面
高空
1、图中气压状况是由热力作用引起，读图回答：
C
A
B
D
1、判断AB处的冷热状况？
2、补充ABCD处的环流？
3、比较ABCDEF气压值的大小？
E
F
等压面
热
冷
A＞B＞D＞F＝E＞C
上海市在进行取消统购粮后的城市新规划设计时，决定拿出1/3的土地大搞植树造林。
1、根据城市环流原理，上海市规划的造林重点应在（ ）
A.农村 B.市区 C.郊区
2.造林重点区对上海市的主要作用是( )
A.涵养水源 B.保持水土
C.降低噪声 D.净化空气
C
D
2.在“地面和高空等压线分布示意图”中， 正确的是（ ）
② ④
冷 热 冷
冷 热 冷
热 冷 热
热 冷 热
1000米
海拔
地面
地面
地面
地面
1000米
海拔
1000米
海拔
1000米
海拔
①
③
②
④
3.读图，下列各点关系正确的是（ ）
①A点比B点气压低
②B点比D点气压高
③B点和D点气压相等
④C点比D点气压高
A ①② B ②③ C ③④ D ②④
B
D
A
C
高 度
近地面
等压面
C热力环流学案
【学习目标】
目标1 掌握热力环流的基本原理
目标2 理解热力环流的原理并能绘制热力环流图
目标3 利用热力环流原理解释生活中的地理现象
【能力目标】
1、读图分析，自主归纳变化规律；
2、通过绘制热力环流图，培养学生的绘图能力和解决实际问题的能力；
【自主学习】
（课前完成同步学案P35热力环流部分）
【基本概念】
海拔：
气压：
海拔与气压的关系：
【热力环流形成的原理】
（一）观察实验，寻找结论
画热力环流图
地面
冷 热
结论一：空气受热 , 冷却
结论二：同一水平面上大气由 压流向 压
结论三：同一垂直方向上：海拔越高，气压越 。
结论四：若下垫面性质均一,且受热均匀，等压面 （线）应该是 。
（二）解释原理，总结规律
结合所学知识，自主完成热力环流图
在热力环流图中画出近地面和高空的等压面（线）示意图。
并找出等压线弯曲的特征！
(
冷热不均
空气
运动
同一平面
差异
空气
运动
)
（二）应用原理，实例探究
高空
近地面
1010hp3
冷却
受热
冷却
汝
71TT英
陆地
陆地
海洋
海洋
A
B
山顶
23°26N赤道
2326'S
山谷
D
