2022-2023学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1-3.1激素与内分泌系统课件(31张ppt)

文档属性

名称 2022-2023学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1-3.1激素与内分泌系统课件(31张ppt)
格式 zip
文件大小 3.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2022-08-11 15:06:14

图片预览

文档简介

(共31张PPT)
第3章 体液调节
第1节 激素与内分泌系统
侏儒症患者的症状是生长迟缓,身材矮小,病因是患者幼年时生长激素分泌不足。
讨论:
“我想打点生长激素!”
1.如果在侏儒症患者成年时给他们注射生长激素,他们的症状能缓解吗 为什么
不能。生长激素促进身高生长主要在儿童期和青少年时期,成年人骨干和骨端之间的软骨组织已经生成骨组织,骨不再长长,此后注射生长激素对长高已无作用。
2.有的青少年觉得自己长得不够高,想去注射生长激素。你赞同这种想法吗 说出你的理由。
外分泌腺:腺体内有导管,分泌物通过导管排出,如消化腺、汗腺、皮脂腺。
导管
血管
内分泌腺:腺体内没有导管,分泌物直接进入体内的毛细血管,随着血液循环运输到全身,如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。
2、下丘脑:既属于内分泌腺,又属于神经系统
1、激素由内分泌腺分泌
3、胰腺:既是内分泌腺,又是外分泌腺
一、激素的发现
法国学者沃泰默的实验 :
2、稀盐酸
狗的血液
胰腺不分泌胰液
狗的上段小肠肠腔
1、稀盐酸
胰腺分泌胰液
注入
注入
结果
结果
3、切除通向该段小肠的神经,只留下血管,将稀盐酸
狗的小肠
注入
结果
胰腺分泌胰液
胃酸刺激小肠的神经,神经将兴奋传给胰腺,使胰腺分泌胰液。
促胰液素的发现过程
经血液
沃泰默的实验 :
沃泰默的解释:
这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故,所以是一个十分顽固的神经反射。
如果你是沃泰默,试着解释你的实验结果:
实验①②说明:
①稀盐酸+小肠肠腔→ 胰腺分泌胰液;
②稀盐酸+血液→胰腺不分泌胰液;
③稀盐酸+小肠肠腔(去除支配小肠的神经)→胰腺分泌胰液。
稀盐酸并不通过血管去影响胰液分泌的。
不是通过神经调节。
实验① ③说明:
盐酸刺激小肠引起胰液分泌的反应
探究者:斯他林、贝利斯
3.促胰液素的发现过程
思考·讨论
实验假设:
胰液的分泌受化学物质的调节
实验步骤:
稀盐酸
注射
小肠黏膜
混合研磨
提取液
同一条狗的静脉
实验现象:
胰腺分泌胰液
实验结论:
胰液的分泌受化学物质的调节
把小肠黏膜分泌的这种化学物质称作促胰液素。
1、斯他林和贝利斯的实验比沃泰默实验的巧妙之处在哪里?
2、斯他林和贝利斯的实验设计是否严谨?如何设计?
彻底排除了神经调节对实验结果的干扰。
应增设对照实验排除稀盐酸和小肠黏膜本身成分的干扰。
促胰液素的发现
思考 讨论
稀盐酸
注射
同一条狗的静脉
小肠黏膜
注射
制成
同一条狗的静脉
提取液
思考与讨论
斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容?
发现了促胰液素 ;
发现了激素调节 。
由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节的方式,这就是激素调节(hormoral regulation)。
人类发现的第一种激素是促胰液素,由小肠黏膜分泌的。
激素调节
研究激素的方法
实例1:胰岛素的发现
1869年,显微镜下观察胰腺组织,发现胰岛。
1889年,切除胰腺的狗患糖尿病,提出胰腺
能分泌某种抗糖尿病的物质的假说。
1916年,将胰岛产生的、可能与糖尿病有关
的物质命名为胰岛素。
1889年到1920年:大多数实验都集中于制备胰腺提取物,然后注射给由胰腺受损诱发糖尿病的狗或糖尿病患者,但都收效甚微。
思考 讨论
结扎一只狗的胰管
胰腺提取液
制备
摘除另一只狗的胰腺
患糖尿病
造成
注射
糖尿病症状消失
血糖和尿糖含量
观察
测定
研究激素的方法
1920年,加拿大助教班廷查阅资料时了解到,胆结石堵塞胰管或以实验方法结扎胰管,都会引起胰腺萎缩,这样的机体不会患糖尿病。这给了他获取胰岛素方法的启示:结扎狗的胰管,使胰腺萎缩,再用萎缩的胰腺提取液来治疗糖尿病。
随后他们与生化学家合作,抑制胰蛋白酶的活性,直接提取胰腺中的胰岛素。
思考 讨论
1、在班廷之前,科学家试图通过实验证明胰腺中分泌物的存在,为什么都收效甚微呢?
2、班廷是如何证实胰岛素是由胰腺中的胰岛分泌的?
通过结扎胰腺导管,使胰腺萎缩丧失分泌胰蛋白酶的功能,但胰岛仍正常,由此证明胰岛素是由胰岛分泌的。
胰岛素属蛋白质类激素,在班廷之前大多数实验用胰腺提取物注射给实验性糖尿病的狗或糖尿病患者,因胰岛素被胰腺分泌的胰蛋白酶分解,故难以获得预期结果。
研究激素的方法
思考 讨论
实例2:睾丸分泌雄激素的研究
公鸡摘除睾丸→雄性性征消失→睾丸重新移植→雄性性征恢复。
经过不断的实验,科学家从动物睾丸中提取出睾酮,经证实,睾酮就是睾丸分泌的雄激素。
研究激素的方法
思考 讨论
正常的公鸡
公鸡阉割后
3、从以上实例,你能归纳出研究一种内分泌腺及其分泌激素功能的方法吗?
摘除法和移植法。摘除所研究的内分泌腺,观察实验动物出现的特异性症状,将已摘除的腺体重新移植回去或注射摘除腺体的提取物,观察相关症状是否恢复,由此判断该内分泌腺的功能。
研究激素的方法
思考 讨论
4、联系必修学到的内容,具体分析以上两个实例哪些实验用到了“减法原理”或“加法原理”。
上述两个实验都分别用到了“加法原理” 和“减法原理”。班廷和助手们通过摘除健康狗的胰腺造成实验性糖尿病,然后再给予注射从萎缩胰腺中提取的提取物,前者运用了“减法原理”,后者运用了“加法原理”;在睾丸分泌雄性激素的研究中,摘除睾丸和移植睾丸实验,同样分别运用了“减法原理”和“加法原理”。
研究激素的方法
思考 讨论
研究激素生理功能常用的方法:
(1)饲喂法(只适用于甲状腺激素、性激素等非蛋白质和多肽类)
(2)切除法(理论上各种激素均可)
(3)阉割移植法(一般用于性腺)
(4)注射法(各种激素均可)
甲状腺制剂饲喂
实验组
空白对照组
实验结论——
甲状腺激素的作用:
促进生长发育
验证甲状腺激素能促进生长发育
——饲喂法
甲状腺激素
成年狗
摘除甲状腺
摘除甲状腺
身体发育停止
实验分析:促进新陈代谢
加速神经系统发育
提高神经系统兴奋性
未成年狗
甲状腺激素
身体臃肿、精神萎靡
行动呆笨、食欲不振
促进生长发育
(雌性激素)
(雄性激素)








人体主要的内分泌腺
及分泌的激素
下丘脑
垂体
甲状腺
胸腺
肾上腺
胰腺(胰岛)
卵巢
睾丸
性腺
性激素←
促**激素释放激素←
促**激素←
→甲状腺激素
→胸腺激素
肾上腺素←
胰岛素、胰高血糖素
抗利尿激素↖
生长激素↙
二、内分泌系统的组成和功能
激素名称 内分泌腺 主要的生理功能
①促进新陈代谢
②提高神经系统的兴奋性
③促进动物的生长发育
甲状腺激素
甲状腺
生长激素
垂体
促进动物生长发育
胰岛素
胰腺中的胰岛
胰腺中的胰岛
降低血糖
升高血糖
胰高血糖素
肾上腺素
肾上腺
①促进代谢;②升高血糖
雄性激素
主要是睾丸
雌性激素
主要是卵巢
①分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的形成
②激发并维持各自的第二特征
胸腺激素
胸腺
可增强细胞免疫功能
抗利尿激素 下丘脑合成、垂体释放 促进肾小管的重吸收
内分泌系统是机体整体功能的重要调节系统。各种内分泌腺间具有复杂的功能联系,共同调节机体活动,包括维持内环境稳定、调节物质和能量代谢、调控生长发育和生殖等。
下丘脑
促激素释放激素
垂体
甲状腺
肾上腺皮质
卵巢、睾丸
甲状腺激素
肾上腺皮质激素
性激素
促激素
分泌
分泌
分泌
分泌
分泌
内分泌调节枢纽
生长激素
胰高血糖素
胰岛素
甲状腺激素
肾上腺素
部分激素的化学成分:
氨基酸类激素
蛋白质或
多肽类激素
类固醇激素
雄性激素
雌性激素
孕激素
可以口服
也可以注射
只能注射
促性腺激素
促甲状腺激素
3、激素分泌异常引起的病变
人在幼年时生长激素分泌不足则患
人在幼年时生长激素分泌过多则患
夫妇身高都不到1米!
(1)生长激素
侏儒症
巨人症
幼年时生长激素分泌过多,出现食欲过旺,生长迅速,个体过大臂力过人,但寿命不长
1941年
1949年
1956年
正常面容 典型肢端肥大症面容
3、激素分泌异常引起的病变
人在成年时生长激素分泌过多则患
(1)生长激素
肢端肥大症
肢端肥大症患者出现头部骨骼变化,常有颅骨面部增宽增长,四肢长骨变粗,手足增大、手指及足趾增粗、平足。
肢端肥大症
分泌不足时--
新陈代谢率下降,生长和发育都将受到影响,精神和智力及生殖器的发育都受影响。发生在幼年现为呆小症。
食物中缺碘,易患大脖子病,即地方性甲状腺肿。
3、激素分泌异常引起的病变
(2)甲状腺激素
(2)甲状腺激素
分泌过盛时--
新陈代谢率增高,消
瘦、血压高、心搏快、情绪激动、有颤抖等症状,表现为甲亢。甲状腺肿大,眼球凸出,称凸眼症。
(2)甲状腺激素
3、激素分泌异常引起的病变
1、下列各组分泌腺产生的分泌物,均直接排放到内环境的是( )
A 唾液腺、垂体
B 甲状腺、胰岛
C 睾丸、汗腺
D 卵巢、肝脏
2、下列物质口服后将失去原有作用的是( )
A 胰岛素 B 雌性激素
C 维生素 D 胃蛋白酶
B
练习
A
下丘脑 甲状腺激素
垂体 胸腺激素
肾上腺 胰岛素、胰高血糖素
卵巢 促甲状腺激素释放激素
睾丸 生长激素、促甲状腺激素
甲状腺 肾上腺素
胸腺 雌性激素
胰岛 雄性激素
1.当动物缺乏某种激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是(  )
A.生长激素、胰岛素
B.甲状腺激素、性激素
C.胰岛素、性激素
D.性激素、生长激素
B
练一练
2.下列关于常见动物激素或腺体的叙述,错误的是(  )
A.甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性
B.醛固酮是肾上腺髓质分泌的激素
C.垂体中具有多种不同功能的内分泌细胞
D.下丘脑和垂体间具有复杂的功能联系
B
3.胰液分泌的调节是一个复杂的过程。下图为胰液分泌调节的部分示意图,据图判断下列说法不正确的是 (  )
A.正常情况下,咀嚼食物引起胰液分泌是条件反射
B.食物进入胃内后引起胰液分泌肯定有体液调节参与
C.激素B是人们发现的第一种激素——促胰液素
D.激素A和激素B是通过血液循环途径到达胰腺的
A