第26课《诗词五首》课堂检测 （word版含答案）

2022-2023年部编版八年级语文上册26课《诗词五首》课堂检测
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饮酒·其五
A组：字词句一网打尽
陶渊明 〔魏晋〕
结 庐 在 人 境 ， 而 无车马 喧 。
问君 何 能 尔 ？ 心 远 地自 偏 。
采菊东篱下， 悠 然 见 南山。
山 气 日夕 佳， 飞鸟 相 与 还。
此 中 有真 意 ， 欲 辨已忘 言 。
B组：课文内容解析
1.请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。
答：。
2.“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么
答：。
3．请用自己的语言描述“采菊东篱下，悠然见南山”的画面。
答：。
4．说说“采菊东篱下，悠然见南山”所蕴含的哲理。
答：
5．历来评论者对这首诗的第六句持不同见解：有认为“悠然见南山”好的，也有认为“悠然望南山”好的。请简要地谈谈你的看法。
答：
C组：走进中考：
柳宗元《始得西山宴游记》中的“心凝形释，与万化冥合。”与陶渊明
的“ ， ”意趣相似。
反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活的名
句是 ， 。
4．诗歌蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的诗句
是： ， 。
陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句
是： ， 。
表达诗人不与世俗同流合污（本文的主旨句）
诗句： ？ 。
陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的
诗句是： ， 。
陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗
句是： ， 。
春 望
杜甫 〔唐代〕
A组：字词句一网打尽
国 破 山 河 在 ， 城 春 草 木 深 。
感 时 花 溅 泪 ， 恨 别 鸟惊 心 。
烽 火 连 三月 ， 家书 抵 万金。
白头 搔 更短， 浑 欲 不 胜 簪。
B组：课文内容解析
1、结合全诗内容，说出试题中的“望”字包含哪几层意思。
答：
2、 “烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。
C组：走进中考：
（一）、古诗名句直接填空
（1）国破山河在， 。
（2） ,恨别鸟惊心。 （杜甫《春望》）
（3） ，家书抵万金。 (杜甫《春望》)
（4） ，浑欲不胜簪。 （杜甫《春望》）
（二）理解性默写
1、写出望中之所见，表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的
语句： ， 。
承上启下，表明诗人移情于物，感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感，春天的花开、鸟鸣无疑引发了诗人的优国和思亲之情的语句： ， 。
3、写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的
名句： ， 。
4.《春望》中的诗句“　 ， 。”描绘了一个忧国念家者的具体形象。
5.、 诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的： ， 。
6、杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他7在《春望》中，春天的花开鸟鸣，反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“ ， ”。
8.杜甫在《春望》中以花、鸟拟人，表达感时恨别之情的诗句是 ， 。
9.杜甫在《春望》中写出战火连绵时盼望得到家人平安讯息的句子
是：“ ， 。”。
10杜甫《春望》一诗中 ，“ ， ”两句移情于物，因时伤怀，表达了诗
人深切的爱国情怀。
11.《春望》这首诗里表达杜甫在战火中牵挂亲人的句子是： ， 。
雁门太守行
李贺 〔唐代〕
A组：字词句一网打尽
黑 云 压城城 欲 摧 ， 甲 光 向 日 金 鳞 （ 开 ）。
角 声 满天 秋色里， 塞上 燕 脂 凝 夜 紫。
半卷红旗 临 易水， 霜重鼓寒声 不 起 。
报 君 黄金台上 意 ， 提 携 玉 龙 为君死。
B组：课文内容解析
1. “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度，对它作点赏析。
2. 首联写景又叙事，渲染了怎样的情景？
3. 请设想“半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么 （2分）
4. 最后两句诗运用什么手法，表达了怎样的思想感情 (2分)
5. 李贺写诗，真是借助想象给事物涂上各种新奇浓重的色彩，试以这首诗为例作具体说明。
C组：走进中考
1．李贺《雁门太守行》中写战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是： ， 。
10.李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重，紧张，肃杀的氛围的诗句是： ， 。
6．李贺《雁门太守行》诗中“ ， ”把激战中的边塞风光写得很壮美。
2.李贺《雁门太守行》中“ ， ”两句运用视听结合手法，描写了战士行军奔赴战场时凄冷、压抑的景象。
3．李贺《雁门太守行》诗中描写白天戒备森严，无比威严的诗句是： ， 。
5．李贺《雁门太守行》抒发誓死报国忠心的诗句是： ，
。
7．“ ， ”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”
9.李贺在《雁门太守行》中描写官军出其不意袭击敌人的诗句是： ，
。
11.《雁门太守行》中，以抒写全体将士心愿的方式表现诗人维护集权的坚定政治立场的诗句是: ， 。
赤 壁
杜牧 〔唐代〕
A组：字词句一网打尽
折 戟 沉沙铁未 销 ， 自 将 磨 洗 认前朝。
东风 不 与 周郎 便 ， 铜雀 春深 锁 二乔 。
B组、课文内容精析
1.本诗开头为什么从“折戟”写起，这样写有何作用
2.、前两句诗在全诗中的作用是什么？
3.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”中蕴含着一个成语，这个成语中包含一个著名的三国故事，你知道吗？？请写出来。（2分）
4.、试说说"东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔"一句中"东风"指什么？并简要谈谈你对这句诗句的理解。
5.、若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？
6.、诗人是怎样评价赤壁之战的？
7..全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论感慨抒发了作者怎样的思想感情？ 　
C组：走进中考
.《赤壁》中，点出此地曾有过历史风云，暗含岁月流逝而物是人非之感诗句
是：_____________________，_________________。
2.《赤壁》中，诗人大胆假设，提出迥异于常人的历史观的句子是：_________________，_________________。
3.《赤壁》中，表达作者辩证地看问题，抒发兴亡之感的句子是：_____________________，_________________。
4.《赤壁》中，设想与历史事实相反的结果，借史倾吐胸中抑郁之气的句子“：____________________，_________________。”
5.典故是指诗文里引用的古书里的故事或词句。请写《赤壁》中含有典故的连续两句：_________________ ，_________________。
6.《赤壁》中写兴感之由（发出感叹的原因）的诗句是：_________________ ，_________________。
7..《赤壁》中，作者进行逆向思维大胆设想，提出一个与历史事实相反的假设。把硝烟弥漫的战争胜负写得含蓄蕴藉的诗句是：_________________ ，_________________。
渔家傲·天接云涛连晓雾
李清照 〔宋代〕
A组：字词句一网打尽
天接 云 涛 连 晓 雾 ， 星 河 欲转千帆舞。 仿佛梦魂归 帝 所。
闻 天 语 ， 殷勤问我 归 何 处 。我 报 路长 嗟 日暮 ，
学诗 谩 有 惊人句。 九万里 风 鹏 正 举 。风 休 住， 蓬舟 吹取 三山去！
B组课文内容精析
(1)试 动的语 描绘上阕 两句所写的梦境。
(2)下阕哪 句是对“殷勤问我归何处”的回答 该句表达了词 怎样的思想情感
C组：走进中考
1、词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子： ， 。
2、词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷不满的
句子： ， 。 。
3、词人经过海上航行，一缕梦魂仿佛升入天国，见慈祥的天帝。在幻想的境界中，词人塑造了一个态度温和、关心民瘼的天帝。“ ”，虽然只是一句异常简洁的问话，却饱含着深厚的感情，寄寓着美好的理想。
4、李清照《渔家傲》中写出词人晚年孤独无依流露出对现实不满的句子
是： ， 。
5、 李清照在《渔家傲》中，“ 。”一句用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现，写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受。
6、李清照的《渔家傲》中“： ， ”表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞，乐观地寻求幸福的理想与愿望，也是本诗的主旨句。
7、词中运用屈原《离骚》诗句典故，词中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的句子
是 ： ， ， 。
2022-2023年部编版八年级语文上册26课《诗词五首》课堂检测
答案：
A组：字词句一网打尽
结庐：建造住宅，这里指居住的意思。结，建造、构筑。庐，简陋的房屋。
人境：喧嚣扰攘的尘世。
而 ：却。 车马喧：指世俗交往的喧扰。
君：指作者自己。
何能尔：为什么能这样。 尔：如此、这样。 远 ：远离，偏：偏僻。
悠然：闲适淡泊的样子。
见：看见（读jiàn），动词。
南山：泛指山峰，一说指庐山。
山气：山间的云气。
日夕：傍晚。
相与：相交，结伴。
真意：从大自然里领会到的人生真谛。
欲：想要，
言：表达
译文
我将房屋建造在人来人往的地方，却不会受到世俗交往车马的喧扰。
问我为什么能这样，只要心中所想远离世俗，自然就会觉得所处地方僻静了。
在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。
傍晚时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还。
这里面蕴含着人生的真正意义，想要分辨清楚，却已忘了怎样表达。
注释
结庐：建造住宅，这里指居住的意思。结，建造、构筑。庐，简陋的房屋。
人境：喧嚣扰攘的尘世。
而 ：却。 车马喧：指世俗交往的喧扰。
君：指作者自己。
何能尔：为什么能这样。 尔：如此、这样。 远 ：远离，偏：偏僻。
悠然：闲适淡泊的样子。
见：看见（读jiàn），动词。
B组：课文内容解析
1．示例一：“采菊”
示例二：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。
示例三：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。(任选一词，言之成理即可。
2.自然之趣和人生真谛。
3．在东边的篱笆下，诗人在采撷菊花，正在专心致志、悠闲地采，偶一抬头，无意间见到了悠远的南山。
4．只有超凡脱俗，舍弃功名利禄，归隐田园的我，才有采菊的悠然；只有采菊的悠然，才会见到南山的悠然；南山的悠然，正是自己超凡脱俗的悠然。正因为如此才能过到“天人合一”“物我合一”的的“无我之境”。
5．“见”字好。“见”更能显示诗人采菊时，未留心、不经意间与南山美景猝然相遇的“悠然”情态，从而表现出诗人悠然、淡泊，超脱于尘杂之外的情愫，自然真切。或：“望”字好。“望”表示有意识地凝目眺望，更能寄托诗人对僧道云集的南山胜地一往情深的向往，是诗人隐逸思想的真实外化，体现着艺术形式服从于思想内容的创作原则。
C组：走进中考：
1． 采菊东篱下，悠然见南山。
2．采菊东篱下，悠然见南山。
3．诗歌蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的诗句
是： ， 。
结庐在人境，而无车马喧。
4、陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。
5、表达诗人不与世俗同流合污（本文的主旨句）的诗句：问君何能尔？心远地自偏。
6、陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：采菊东篱下，悠悠见南山。
7、陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。
春 望
答案：
A组：字词句一网打尽
注释
国：国都，指长安（今陕西西安）。
破：陷落。
山河在：旧日的山河仍然存在。
城：长安城。
草木深：指人烟稀少。
感时：为国家的时局而感伤。
溅泪：流泪。
恨别：怅恨离别。
惊心 ：伤心。
烽火：战火。 三月：正月、二月、三月。
抵：值，相当。
白头：这里指白头发。搔：用手指轻轻的抓。
浑：简直。欲：想，要，就要。
胜：经受，承受。簪：一种束发的首饰。
译文
国都遭侵但山河依旧，长安城里已是春天，杂草和树木茂盛地疯长。
感伤国事，看到花开不禁潸然泪下，内心惆怅怨恨，听到鸟鸣，竟觉得那叫声也很揪心。
连绵的战火已经延续了一个春天，家书（难得）一封抵得上万两黄金。
愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。
B组：课文内容解析
1、结合全诗内容，说出试题中的“望”字包含哪几层意思。
答：“望”有“观望”“希望”“盼望”之意。看到了“国破山河在”的惨景；希望战火平息；盼望能与亲人团聚。
2、 “烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。
答：用对偶的手法写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人跟家人难通音信，此时的一封家信显得极其珍贵，可以胜过万金，表达了诗人眷念家人的美好感情。尤其是“家书抵万金”写出了消息隔绝久盼音讯不至的急迫心情，这是人人心中所有的想法，很自然的使人产生共鸣。
C组：走进中考
（一）、古诗名句直接填空
（1）城春草木深
（2）感时花溅泪
（3）烽火连三月
（4）白头搔更短
（二）理解性默写
1、 国破山河在，城春草木深。
2.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
3、 烽火连三月，家书抵万金。
4.白头搔更短，浑欲不胜簪
5. 白头搔更短，浑欲不胜簪。
6白头搔更短，浑欲不胜簪。
7感时花溅泪，恨别鸟惊心
8.感时花溅泪 恨别鸟惊心
9 烽火连三月，家书抵万金
10感时花溅泪，恨别鸟惊心
11.烽火连三月，家书抵万金。
雁门太守行
A组字词句一网打尽
答案
黑云：此形容战争烟尘铺天盖地，像何黑云一样。 欲：要。摧：毁。
甲光：铠甲迎着太阳闪出的光 向日：迎着太阳。
向：向着，对着。 金鳞开：（铠甲）像金色的鱼鳞一样闪闪发光。
开：打开，铺开。 角：（古代军中的）号角。
燕脂，即胭脂，这里指暮色中塞上泥土有如胭脂凝成。 凝夜紫：在暮色中呈现出暗紫色。
临：逼近，到，临近。 不起：是说鼓声低沉不扬。
霜重鼓寒：天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮。
不起：形容鼓声低沉；不响亮。 报：报答。
意：信任，重用。 提携：手提，手持。 玉龙：宝剑的代称。君：君王。
译文
敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；战士们的铠甲在阳光照射下金光闪烁。
号角声响彻秋夜的长空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。
红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。
为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死。
B组：课文内容解析
1. “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度，对它作点赏析。
示例：角度一，意境雄浑。运用想象的黑云和日光来造境造意，色彩浓烈，想象奇特。角度二，巧用修辞。运用比喻和夸张渲染紧张气氛和危急形势；运用对偶，音韵和谐。角度三，感情浓郁。歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。
2. 首联写景又叙事，渲染了怎样的情景？
首联写景又叙事，渲染了兵临城下紧张气氛和危急形势。
3. 请设想“半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么 （2分）
答：半卷红旗是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。
4. 最后两句诗运用什么手法，表达了怎样的思想感情 (2分)
答：运用燕昭王易水筑台放金揽人的典故，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概，也暗示了诗人立志报国的决心。
5. 李贺写诗，真是借助想象给事物涂上各种新奇浓重的色彩，试以这首诗为例作具体说明。
答：这首诗几乎句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色、紫红色，不但鲜明而且浓艳，它们跟黑色、秋色、白色等交织在一起，构成了色彩斑斓的画卷。
C组：走进中考
1．黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 2..角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫
3．角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫 4. 半卷红旗临易水，霜重露寒声不起
5.．黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 6.．报君黄金台上意，提携玉龙为君死
7．半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起 8..半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起
9..报君黄金台上意，提携玉龙为君死
赤 壁
答案：
A组：字词句一网打尽
加黑线的词语
折戟：折断的戟。 销：销蚀。 将：拿，取。 磨洗：磨光洗净。
认前朝：认出戟是东吴破曹时的遗物。 东风：指三国时期的一个战役──火烧赤壁。
周郎：指周瑜。 铜雀：即铜雀台。 锁：关进。
译文
泥沙中埋着一枚未锈蚀尽的断戟。我磨洗后发现这是当年赤壁之战的遗留之物。
倘若不是东风给周瑜以方便，结局恐怕是（曹操取胜），二乔被关进铜雀台了。
B组、课文内容精析
1.由“折戟”写起，引发后文对历史的咏叹。 为后文的议论做铺垫。
2.、诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。暗示岁月流逝而物是人非的感慨。为下文的议论做铺垫。
3.万事俱备，只欠东风（或：借东风）
4."东风"指火烧赤壁一事。假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇。或"只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境"。
5.不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性，能以小见大，感情表达更含蓄。
6.不以成败论英雄，赤壁之战的胜利，不过是借助东风而已，有很大的偶然性。
7.这二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。它似乎还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有所作为，显示出一种逼人的英气。
C组：走进中考
1.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
2.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
3.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
4.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
5.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
6.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
7.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
渔家傲·天接云涛连晓雾
答案：
A组：字词句一网打尽
加黑线的词语
云涛：像波涛一样翻滚的云。 晓雾：早晨的雾气。
星河：银河。
转：转动。
帝所：天帝居住的地方。
闻 ：听到。
天语：天帝的话语。 归 ：回到。 何 处：什么地方。
报：回答。路长：道路漫长。 嗟：慨叹。日暮：天已黄昏。
谩有：空有。谩：空，徒然。惊人句，化用《江上值水如海上势聊短述》有“语不惊人死不休”诗句。
风 ：乘风。
鹏：古代神话传说中的大鸟。正举：正在高飞。 休：不要。
蓬舟：像蓬蒿被风吹转的船。
吹取：吹得。
三山：瀛洲三座仙山。
译文
水天相接，晨雾连接着像波涛一样翻滚的。银河转动，像无数的船只在舞动风帆。梦魂仿佛回天庭，听见天帝在对我说话。他热情而又有诚意地问我要到哪里去。
我回报天帝路途还很漫长，现在已是黄昏却还未到达。即使我学诗能写出惊人的句子，又有什么用呢？长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！千万别停息，将我这一叶轻舟，直送往蓬莱三仙岛。
B组课文内容精析
答案：
(1) 例：清晨，茫茫的 海上，云雾弥漫，波涛汹涌。海风呼啸，从颠簸的船舱中仰望天空,天上的银河似乎转动 般; 数的船帆在风浪中飞舞前进。
(2)答：我报路长嗟 暮，学诗谩有惊 句。表达了词 晚年在现实 活 前怀才不遇、孤独 依、奋 挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。
C组：走进中考
（1）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
（2）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
（3）“殷勤问我归何处”
（4）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
（5）“我报路长嗟日暮”
（6）风休住，蓬舟吹取三山去。”
（7） 九万里风鹏正举 。 风休住 ，蓬舟吹取三山去。