教科版（2017秋）科学三年级上册1.6 加快溶解 课件（15张ppt)

(共15张PPT)
第一单元 水
第6课时 加快溶解
物质溶解的快慢
我们有什么方法可以加快奶粉在水中的溶解？
用40℃左右的温开水冲泡
如何加快物质的溶解
前面冲泡奶粉是怎么加快溶解的？
温水、摇晃等
影响溶解快慢的因素有哪些？
根据冲泡奶粉的步骤想一想。
温度
搅拌
我们怎样设计实验来探究影响食盐溶解快慢的因素呢？
对比实验：只能改变一个条件（温度、是否搅拌）
选择一个试一试吧！
探索温度与溶解快慢的关系
我们提出的问题 温度与溶解快慢有关系吗？
我们的推测
两个组不同的条件
两个组相同的条件
实验过程与方法
温度与溶解快慢有关
一杯热水、一杯冷水
水量相同、食盐量相同、同时加盐、都不搅拌
1.准备两份质量一样的食盐；
2.将食盐同时加入到两杯一样多的热水和冷水中；
3.静止不动，观察比较食盐溶解的快慢；
4.将观察到的结果记录下来。
设计
方案
探索温度与溶解快慢的关系
实验材料
食盐
一杯热水，一杯冷水
静置不动，
等待溶解。
实验要求
1.小组合作
2.分步进行 3.及时记录
填表说明：
1.未溶解完的，在表格里面打“×”，完全溶解的，在表格里面打“√”；
2.根据现象写出发现。
我的发现
全部溶解
还有剩余
我发现：温度是影响溶解快慢的因素。
食盐在热水中溶解得快，在冷水中溶解得慢。
我们提出的问题 搅拌与溶解快慢有关系吗？
我们的推测
两个组不同的条件
两个组相同的条件
实验过程与方法
搅拌与溶解快慢有关
一杯搅拌、一杯不搅拌
水温相同、水量相同、食盐量相同、同时加盐
1.准备两份质量一样的食盐；
2.将食盐同时加入到两杯一样多的冷水中；
3.一杯搅拌、一杯不搅拌，观察比较食盐溶解的快慢；
4.将观察到的结果记录下来。
设计
方案
探索搅拌与溶解快慢的关系
探索搅拌与溶解快慢的关系
实验材料
食盐
一杯搅拌，一杯不搅拌
点击播放实验视频
实验要求
1.小组合作
2.分步进行
3.及时记录
填表说明：1.未溶解完的，在表格里面画“×”，完全溶解的，在表格里面画“√”；
2.根据现象写出发现。
我的发现
溶解得快
溶解得慢
我发现：温度是影响溶解快慢的因素。
食盐在搅拌时溶解得快，在不搅拌时溶解得慢。
影响食盐溶解快慢的因素有哪些？
小结：通过搅拌和提高水的温度，能够加快食盐在水中的溶解速度。
冷水和热水
搅拌和不搅拌
影响食盐溶解快慢的因素不止两个，请在课后用今天所学的方法，继续寻找影响食盐溶解快慢的因素。
思考：通过今天的学习，我们知道加快食盐溶解的方法有哪些？
1.用热的水；
2.搅拌。
提示：物质的颗粒大小等也会影响溶解的快慢。
谢谢！