教科版科学三年级上册2.5 一袋空气的质量是多少 课件（17张ppt)

(共17张PPT)
第二单元 空气
第5课时 一袋空气的质量是多少
用打气筒给袋子打入100筒空气，估计一下，这袋空气的质量是多少呢？
100筒空气的质量= 物体名称 预测数量
绿豆 ？
乒乓球 ？
回形针 ？
泡沫塑料块 ？
预测
如何来测量这袋空气的质量呢？
20筒
20筒
20筒
20筒
20筒
将100筒空气平均分成5份
需要每一份都称吗？
若称出一份20筒空气的质量相当于1枚回形针的质量，那100筒空气有多重？
1×5=5（枚）
1.调节天平平衡
左边放一个没有充足气的瘪皮球，慢慢往右盘中放绿豆，直至天平指针指向中央。
回顾旧知：如何称量20筒空气的质量？
2.打入20筒空气
用打气筒往皮球内打入20筒空气，注意尽量不要漏气。
将打完气的皮球放入天平左盘，天平还会平衡吗？天平会怎么动？为什么？
天平向左倾斜，因为多了20筒空气的质量。
+20筒空气
2.打入20筒空气
3.继续加绿豆，使天平再次平衡。
往右盘外慢慢地、一粒一粒地放绿豆，直至天平再次平衡。
+20筒空气
20筒空气的质量=3颗绿豆的质量
4.在活动手册上记录数据。
20
？颗
如何用其他标准物称量20筒空气的质量？
+20筒空气
若我们改用回形针来衡量20筒空气的质量，需要重新一步一步测量吗？
不需要
+20筒空气
方法：
第一步：将后来放入盘中的绿豆拿去。
这时天平会发生什么变化？
此时天平又会往左倾斜，因为用来平衡20筒空气质量的几颗绿豆被拿走了
+20筒空气
+20筒空气
方法：
第二步：接着我们用回形针去平衡20筒空气的质量，
直至天平指针再次指向中间
20筒空气相当于（ ）枚回形针
方法：
第三步：记录数据，换其他标准物继续测量。
20
（ ）颗
回形针
（ ）枚
实验记录
班级数据汇总，换算100筒空气质量
20筒空气质量= 物品 第1组 第2组 第3组 第4组 ......
绿豆（粒）
回形针（枚）
乒乓球（个）
泡沫塑料块（块）
100筒空气质量= 绿豆（粒）
回形针（枚）
乒乓球（个）
泡沫塑料块（块）
班
级
汇
总
表
比较这袋空气和与其质量相当的其他物体，你有什么发现？
等质量于
等质量于
5枚回形针
15颗绿豆
我们的发现：
相同质量的情况下，不同物体有不同的大小。
利用生活中的测量工具测空气质量
随着科学技术的发展，很多精密的仪器被发明出来，人们可以直接称出空气的质量。
打50筒空气
谢谢！