6.2.3 能量流动和物质循环第二课时 课件（21张PPT） 2021--2022学年济南版初中生物八年级下册
文档属性
| 名称 | 6.2.3 能量流动和物质循环第二课时 课件（21张PPT） 2021--2022学年济南版初中生物八年级下册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 195.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-13 08:21:18 | ||
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文档简介
6.2.3 物质循环
济南版?八年级下册
【教学过程】
Teaching Process
1.学习目标
3.教学总结、综合
2.课堂教
学内容
4.课堂练习巩固
典型习题
规律总结
实践?探究
生态系统的物质循环
学习目标：
01.
以碳循环为例，说明物质循环的过程、概念和特点。（重点、难点）
02.
比较能量流动和物质循环的区别和联系。（难点）
03.
04.
关注因物质循环失调而引发的环境问题，增强环保意识。
了解碳循环平衡失调与温室效应的关系，了解水循环和氮循环。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。你能从生物学角度分析从落叶到春泥再到护花的过程吗？
1.概念：物质循环
一.生态系统的物质循环
在生态系统中，组成生物体的化学元素，从无机环境开始，经生产者、消费者和分解者，又回到无机环境，就完成了一个循环过程。这就是生态系统的物质循环。
2.类型
碳循环、氮循环、水循环、
1、生物体内有哪些与碳有关的生命活动？
回顾：
二氧化碳
水
+
氧气
有机物（储存能量）
+
光能
叶绿体
光合作用
二氧化碳
氧气
有机物（储存能量）
水
能量
+
+
+
呼吸作用
一.生态系统的物质循环
1.碳循环
1.实例：①碳循环
一.生态系统的物质循环
讨论 1. 碳在非生物环境和生物体内分别以什么形式存在？
在非生物环境中主要以CO2的形式存在；
在生物体内主要以含碳有机物的形式存在；
注意: 碳在生物成分与非生物环境之间的循环主要以CO2的形式进行的。
2. 碳是如何分别进出生产者、消费者、分解者各个环节(以什么形式、通过哪些生命活动、形成哪些产物等)？
请用关键词、线段、箭头、方框等构建碳循环的模型。
1.实例：①碳循环
一.生态系统的物质循环
大气中的二氧化碳库
光合作用
呼吸作用
溶解
光合作用
(1)光合作用等；
将二氧化碳转化为有机物；
生产者
(2)呼吸作用;
将有机物分解为二氧化碳。
1.实例：①碳循环
一.生态系统的物质循环
大气中的二氧化碳库
呼吸作用
摄食
消费者
(1)摄食等；
将前一营养级的有机物转化为自身的有机物；
(2)呼吸作用等;
将有机物分解为二氧化碳。
1.实例：①碳循环
一.生态系统的物质循环
大气中的二氧化碳库
微生物的分解作用
(1)食腐、腐生等；
将现成有机物转化为自身有机物；
分解者
分解者
(2)微生物的分解作用等;
将有机物分解为二氧化碳。
1.实例：①碳循环
一.生态系统的物质循环
2. 请用关键词、线段、箭头、方框等构建碳循环的模型。
大气中的CO2
生产者
消费者
光合作用
呼吸作用
呼吸作用
摄食
分解者
微生物的分解作用
（有机物）
食物链和食物网
1.实例：①碳循环
一.生态系统的物质循环
煤、石油等化石燃料的开采与使用。
将有机物分解为二氧化碳等。
大气中的二氧化碳库
煤、石油
其他途径
1.实例：①碳循环
一.生态系统的物质循环
煤、石油
燃烧
大气中的CO2
生产者
消费者
光合作用
呼吸作用
呼吸作用
摄食
分解者
微生物的分解作用
（有机物）
食物链和食物网
1.实例：①碳循环
一.生态系统的物质循环
碳循环特点：
（1）碳循环的形式：
（2）碳在无机环境中的存在形式：
（3）碳在生物体内的存在形式：
（4）碳进入生物群落的途径：
（5）碳在生物体之间传递途径：
（6）碳进入大气的途径：
CO2
CO2和碳酸盐
含碳有机物
绿色植物的光合作用
食物链、食物网
①生物的呼吸作用②分解者有分解作用
③化石燃料的燃烧
1.实例：①碳循环
一.生态系统的物质循环
3.你如何看待人类活动对碳循环的影响？
人类活动对煤和石油等能源的利用，会向大气中排放大量的CO2；大力开展植树造林、开发新能源、发展节能产业等，有利于降低大气中的CO2浓度，维持生物圈的碳氧平衡。
1.实例：①碳循环
一.生态系统的物质循环
国家在行动--三代人的塞罕坝
1.实例：①碳循环
一.生态系统的物质循环
戒奢侈、捐旧衣
点适量、不浪费
重隔热、简装修
乘公交、少开车
关水电、节约纸
个人低碳生活
2.能量流动和物质循环的关系
{BDBED569-4797-4DF1-A0F4-6AAB3CD982D8}
能量流动
物质循环
特点
过程
联系
单向流动、逐级递减
全球性、循环往复运动
沿食物链、食物网单向流动
在生物群落和非生物环境之间循环往返
二者是生态系统的主要功能，它们同时进行，相互依存，不可分割：①能量的固定、储存、转移和释放，都离不开物质的合成和分解等过程；②物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；
③能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和非生物环境之间循环往返。
一.生态系统的物质循环
练习与应用
1.能量流动和物质循环是生态系统的主要功能。判断下列相关表述是否正确。
（1）物质循环发生在生物成分与非生物环境之间。（ ）
（2）能量流动和物质循环是两个相对独立的过程。（ ）
2.在生态系统中，使二氧化碳进入生物群落 的生物主要是 （ ）
A.细菌 B.真菌 C.动物 D.绿色植物
√
×
D
练习与应用
3.能够把生物体内的有机物分解成二氧化碳并释放到无机环境中的生物是（ ）
A 生产者 B消费者 C分解者 D以上都是
D
济南版?八年级下册
【教学过程】
Teaching Process
1.学习目标
3.教学总结、综合
2.课堂教
学内容
4.课堂练习巩固
典型习题
规律总结
实践?探究
生态系统的物质循环
学习目标：
01.
以碳循环为例，说明物质循环的过程、概念和特点。（重点、难点）
02.
比较能量流动和物质循环的区别和联系。（难点）
03.
04.
关注因物质循环失调而引发的环境问题，增强环保意识。
了解碳循环平衡失调与温室效应的关系，了解水循环和氮循环。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。你能从生物学角度分析从落叶到春泥再到护花的过程吗？
1.概念：物质循环
一.生态系统的物质循环
在生态系统中，组成生物体的化学元素，从无机环境开始，经生产者、消费者和分解者，又回到无机环境，就完成了一个循环过程。这就是生态系统的物质循环。
2.类型
碳循环、氮循环、水循环、
1、生物体内有哪些与碳有关的生命活动？
回顾：
二氧化碳
水
+
氧气
有机物（储存能量）
+
光能
叶绿体
光合作用
二氧化碳
氧气
有机物（储存能量）
水
能量
+
+
+
呼吸作用
一.生态系统的物质循环
1.碳循环
1.实例：①碳循环
一.生态系统的物质循环
讨论 1. 碳在非生物环境和生物体内分别以什么形式存在？
在非生物环境中主要以CO2的形式存在；
在生物体内主要以含碳有机物的形式存在；
注意: 碳在生物成分与非生物环境之间的循环主要以CO2的形式进行的。
2. 碳是如何分别进出生产者、消费者、分解者各个环节(以什么形式、通过哪些生命活动、形成哪些产物等)？
请用关键词、线段、箭头、方框等构建碳循环的模型。
1.实例：①碳循环
一.生态系统的物质循环
大气中的二氧化碳库
光合作用
呼吸作用
溶解
光合作用
(1)光合作用等；
将二氧化碳转化为有机物；
生产者
(2)呼吸作用;
将有机物分解为二氧化碳。
1.实例：①碳循环
一.生态系统的物质循环
大气中的二氧化碳库
呼吸作用
摄食
消费者
(1)摄食等；
将前一营养级的有机物转化为自身的有机物；
(2)呼吸作用等;
将有机物分解为二氧化碳。
1.实例：①碳循环
一.生态系统的物质循环
大气中的二氧化碳库
微生物的分解作用
(1)食腐、腐生等；
将现成有机物转化为自身有机物；
分解者
分解者
(2)微生物的分解作用等;
将有机物分解为二氧化碳。
1.实例：①碳循环
一.生态系统的物质循环
2. 请用关键词、线段、箭头、方框等构建碳循环的模型。
大气中的CO2
生产者
消费者
光合作用
呼吸作用
呼吸作用
摄食
分解者
微生物的分解作用
（有机物）
食物链和食物网
1.实例：①碳循环
一.生态系统的物质循环
煤、石油等化石燃料的开采与使用。
将有机物分解为二氧化碳等。
大气中的二氧化碳库
煤、石油
其他途径
1.实例：①碳循环
一.生态系统的物质循环
煤、石油
燃烧
大气中的CO2
生产者
消费者
光合作用
呼吸作用
呼吸作用
摄食
分解者
微生物的分解作用
（有机物）
食物链和食物网
1.实例：①碳循环
一.生态系统的物质循环
碳循环特点：
（1）碳循环的形式：
（2）碳在无机环境中的存在形式：
（3）碳在生物体内的存在形式：
（4）碳进入生物群落的途径：
（5）碳在生物体之间传递途径：
（6）碳进入大气的途径：
CO2
CO2和碳酸盐
含碳有机物
绿色植物的光合作用
食物链、食物网
①生物的呼吸作用②分解者有分解作用
③化石燃料的燃烧
1.实例：①碳循环
一.生态系统的物质循环
3.你如何看待人类活动对碳循环的影响？
人类活动对煤和石油等能源的利用，会向大气中排放大量的CO2；大力开展植树造林、开发新能源、发展节能产业等，有利于降低大气中的CO2浓度，维持生物圈的碳氧平衡。
1.实例：①碳循环
一.生态系统的物质循环
国家在行动--三代人的塞罕坝
1.实例：①碳循环
一.生态系统的物质循环
戒奢侈、捐旧衣
点适量、不浪费
重隔热、简装修
乘公交、少开车
关水电、节约纸
个人低碳生活
2.能量流动和物质循环的关系
{BDBED569-4797-4DF1-A0F4-6AAB3CD982D8}
能量流动
物质循环
特点
过程
联系
单向流动、逐级递减
全球性、循环往复运动
沿食物链、食物网单向流动
在生物群落和非生物环境之间循环往返
二者是生态系统的主要功能，它们同时进行，相互依存，不可分割：①能量的固定、储存、转移和释放，都离不开物质的合成和分解等过程；②物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；
③能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和非生物环境之间循环往返。
一.生态系统的物质循环
练习与应用
1.能量流动和物质循环是生态系统的主要功能。判断下列相关表述是否正确。
（1）物质循环发生在生物成分与非生物环境之间。（ ）
（2）能量流动和物质循环是两个相对独立的过程。（ ）
2.在生态系统中，使二氧化碳进入生物群落 的生物主要是 （ ）
A.细菌 B.真菌 C.动物 D.绿色植物
√
×
D
练习与应用
3.能够把生物体内的有机物分解成二氧化碳并释放到无机环境中的生物是（ ）
A 生产者 B消费者 C分解者 D以上都是
D