01 第一单元“新闻写作”【统编版八上单元同步作文之佳作点评】

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第一单元 新闻写作
【必做任务】
一、原题再现。
每位同学都要根据“任务二”中自己牧集的新闻素材，参考“技巧点”(见下页)，写一则消息。写完后，组内同学互相交流，修改完善。
二、思路导航。
思路一：报道班内举行的一些比较重要的活动，比如朗诵比赛、棋类比赛、演讲比赛等。
思路二：叙述自己家乡发生的比较重大的事情，比如新农村建设的重要措施、村庄内举办的 一些有意义的活动等。
思路三：介绍学校举行的一些比较大型的活动，比如运动会、篮球比赛、歌咏比赛等。
思路四：从社区中挖掘一些新闻素材，展开调查，弄清事实，
写一则消息。
三、范文点评。
唱响激情颂歌,传承五四精神
——明城中学举行五四运动纪念活动
为了使广大青少年继承和发扬五四运动的光荣传统,走正确的成长道路,2017年5月4日下午,在明城中学校团委的组织下,学校党支部、德育处在学校操场联合举办了以“唱响激情颂歌,传承五四精神”为主题的五四运动纪念活动。【开头为导语,交代时间(5月4日下午)、地点(学校操场)、人物(全校师生)、事件(学校团委组织举办五四运动纪念活动)。】
活动伊始,学校德育副校长赵老师为全体学生做了题为《发扬五四传统,做21世纪合格的接班人》的报告。随后,新团员入团宣誓仪式开始,60名在德、智、体等各方面表现突出的同学在鲜艳的团旗下庄严宣誓。优秀团干部代表全体老团员向新团员表示热烈欢迎,新团员代表代表全体新团员在团旗下表决心,之后,学校团委书记对新老团员提出了要求。【中间两个段落是消息的主体部分,按照时间顺序依次介绍活动的过程。】
接着,五四运动纪念活动文艺会演正式开始。各班经过预选的21个节目依次精彩亮相,包含了合唱、独唱、舞蹈、小品、相声、乐器演奏等多种形式。这些节目以表现校园生活为主,富有时代气息,展示了新时代的中学生爱班级、爱校园、爱家乡、爱祖国的精神风貌。其中,八(1)班的小品《新打工记》诙谐幽默,赢得全体师生的热烈掌声;八(6)班的舞蹈《不亦乐乎》取材于春节联欢晚会,令人印象深刻。同学们的精彩表演把会演活动推向高潮。最后,经过评委老师的认真评选,八(6)班的舞蹈《不亦乐乎》获得特等奖,七(5)班的合唱《我们走在大路上》、八(4)班的舞蹈《向快乐出发》获一等奖,另有三个节目获二等奖,四个节目获优秀奖。
这次五四运动纪念活动,丰富了学生的校园生活,提高了学生的综合素质,对学生进行了良好的集体主义教育和爱国主义教育,使学生在潜移默化中传承了五四精神,增强了学生努力学习、报效国家的信心和决心。【结尾阐释了这次纪念活动的深远意义。】
【点评】这是一则成功的校园消息,消息的要素齐全。消息的标题很能鼓舞读者,副标题让读者对消息的内容一目了然;正文开头介绍了学校举办这项活动的目的,给读者留下完整的印象;行文中按照时间顺序依次介绍活动的流程;结尾阐释了这次纪念活动的深远意义。
流动少年宫走进了山窝窝
4月15日,山东省日照市“太阳雨”流动少年宫走进五莲,在五莲县中至镇上海微创希望小学正式启动。少年宫的19位艺术老师为同学 们准备了丰富多彩的课程,让生活在山窝窝的人们感受到了艺术课程的魅力。【导语,交代了时间、 地点、事件等,概括了本则 消息的主要内容。】
启动仪式上,日照市“太阳雨”流动少年宫举行了授旗仪式。五年级(2)班优秀学生代表学校从志愿者手中接过流动红旗。这象征着“太阳雨”流动少年宫正式走进五莲山区,走进农村希望学校。随后 还举行了流动图书馆交接仪式、日照少年宫图书和光盘捐赠仪式。最后,少年宫的老师为同学们上了形式多样、丰富多彩的课,有优雅的演奏课、声乐课,有激情四射的啦啦操课,还有梦幻般的科普教育器材观摩课,等等。同学们都表现出了浓厚的参与热情和兴趣。【主体,承接导语,对事件进行具体、翔实的叙述。】
课程让山区的孩子大开眼界。“刚才老师给我们上了一堂演讲主持课,通过这堂课，我学习到了以后和人说话要有自信,声音要清晰, 还要微笑。”“我喜欢老师刚才表演的跆拳道,我希望我能学到这种拳 术。”丰富多彩的课程激起了同学们的学习热情。【介绍活动的效果,并 直接引用采访的材料,丰富 了文章的内容。】
日照市“太阳雨”流动少年宫是由共青团日照市委主办、日照少年宫承办,于2010年6月1日正式启动的一项大型公益活动。日照市“太阳雨”流动少年宫始终坚持公益性,注重参与性、互动性、体验性相结合。这一活动会使每一个乡村孩子都能享受到优质的校外教育资源,提高乡村孩子的素质，使他们成为新世纪德才兼备的接班人。同时,日照市“太阳雨”流动少年宫欢迎社会上的爱心人士加入,给孩子们的梦想插上翅膀。【点评】背景,介绍“太阳雨” 流动少年宫的基本情况,揭示此项活动的意义,便于读 者了解。
【点评】选材: 选取“山东省日照市‘太阳雨’流动少年宫走进五莲，在五莲县中至镇上海微创希望小学正式启动”作为消息的主要内容，选材恰当。
立意: 赞颂公益事业，展现爱心带给孩子们的欢乐。
结构: 消息的正文采用“倒金字塔结构”，导语、主体、背景，结构完整，思路清晰。
语言: 语言准确、简明、易懂，行文中插入被采访孩子的话，让读者有身临其境之感，增 强了作品的表现力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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