第24课《愚公移山》同步练习（含答案）

2022-2023学年八年级语文上册
第24课《愚公移山》同步练习
一、基础积累
1．下列各句中朗读停顿完全正确的一项是（ ）
A．遂率子孙/荷担者/三夫 B．邻人京城/氏之孀妻/有遗男
C．河曲智叟/笑而止/之曰 D．命/夸娥氏二子/负二山
2．下列关于《愚公移山》的说法不正确的一项是（ ）
A．这篇寓言故事相当完整，有背景、开端、发展、高潮和结局，也写出了一些生动的细节。
B．本文塑造了愚公的生动形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈奋斗的道理。
C．本文结尾写大力神夸娥氏的两个儿子把山背走了，这是一种封建迷信思想，不应以此结尾。
D．愚公跟智叟的矛盾是文中的主要矛盾，是故事寓意之所在，反映了我国古代劳动人民在人与自然关系这一问题上两种对立的观点。
3．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）
A．始龀（chèn） 焦渴（kě） 箕畚（běn） 匆匆忙忙(cōng)
B．新鲜（xián） 清澈(chè) 万仞（rèn） 喜出望外(wàng)
C．荷担（hè） 膝盖(qī) 穷匮（kuì） 端端正正(duān)
D．孀妻（shuāng） 河畔（pàn) 迄今 (qì) 煽风点火(shàn)
4．“虽我之死，有子存焉……无穷匮也”运用的修辞手法是________，运用这种句式的目的是表现愚公（ ）
A．思想顽固到了不可改变的地步。
B．把希望寄托在难以实现的幻想中。
C．要世世代代移山，不达目的不罢休。
D．要造福子孙后代，创建千秋伟业。
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．由于哈拉奇水域的重获生机，对于保护敦煌绿洲和敦煌文化具有深远意义。
B．济南市图书馆将上架一批包含政治、经济、文学、影视光盘等种类的新书。
C．做学术研究，不仅要有坐“冷板凳”的持之以恒的精神，还要对研究感兴趣。
D．在中国这片神圣的土地上，我们满怀着期待，迈出新的步伐，走向美好明天。
6．下图是2022年北京冬奥会的会徽，请你选出对其构图要素及寓意理解有误的一项（ ）
A．会徽图形的主体部分是一个汉字“冬”字，会徽下半部分是英文“BEIJING”、数字“2022”以及奥运五环。
B．图形的主体部分运用了中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与现代风格融合，呼应冬奥会的主题。
C．图形“冬”字上半部分展示滑雪运动员造型，下半部分表现滑冰运动员英姿。
D．会徽以蓝色为主色调，寓意梦想与未来，以及冰雪的明亮纯洁。红黄两色源自中国国旗，代表运动的激情、青春与活力。
7．下面是甲、乙、丙、丁四个人关于“愚公移山”的争论，请根据争论回答问题。
甲：愚公为了移山，带领子孙挖山不止，还要世世代代挖下去，这岂不是费时费力，太缺少经济效益了？还不如带领子孙搬家，去开辟一片新天地。
乙：搬家是逃避现实的做法，人不能遇到困难就逃避。
丙：人应该有开拓精神，此路不通，可以开辟新路。愚公何必固守在那闭塞的家乡，搬家更有发展前途。
丁：面对两座大山，愚公没有被吓倒，而是选择了“毕力平险”。这种持之以恒、奋斗不息的精神是十分可贵的。如果搬家了，那就不是愚公了。
（1）他们争论的焦点是什么？
_________________________________________________
（2）你站在争论的哪一方？理由是什么？请简要阐述。
__________________________________________________
8．学校组织“远离手机，促进身心健康”主题教育活动，邀请你参与其中。请仔细阅读下面两则材料，并完成任务。
材料一：
欣赏漫画《孔夫子讲学》。
材料二：
随着科技的发展，智能手机在生活中的应用越来越广泛。但是手机导致近视、“搜题”软件成为答卷神器等新闻层出不穷，智能手机的滥用对学生身心健康造成的影响已经成了一个社会问题。
(1)请指出“材料一”漫画反应的社会现象。
(2)阅读材料二，你将在“远离手机，促进身心健康”的主题班会上向同学们阐述远离手机的益处，请简要列出两条。
二、文言文阅读
（一）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
愚公移山（节选）
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
……
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【乙】
卖蒜老叟 （清）袁枚
南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵①。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨②而揶揄③之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵④之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。
[注释]①堵：墙。②睨：斜着眼睛看。③揶揄：出言嘲笑、讽刺。④纵：放开。
9．下列加点字的意义和用法相同的一项是（ ）
A．叩石垦壤 叩头曰：“晚生知罪矣。”
B．年且九十 且焉置土石
C．跳往助之 旁睨而揶揄之
D．杂然相许 陷入尺许
10．解释下列句子中加点的词语。
惩山北之塞 __________
聚室而谋 __________
老人白缚于树 __________
但见杨双膝跪地 __________
11．用“/”给下面的句子断句。（标二处）
拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。
12．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
（2）杨故取势于十步外，奋拳击之。
13．【甲】文通过愚公移山的成功，反映了________________。【乙】文给你启示是________。
（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
生于忧患，死于安乐
①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】
愚公移山
①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
②河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
③操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
14．解释下列句中加点的词。
（1）动心忍性( ) （2）国恒亡( )
（3）惩山北之塞( ) （4）始一反焉( )
15．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）故天将降大任于是人也。
（2）汝心之固，固不可彻。
16．理解文意，用原文语句填空。
很多伟人都历经了磨难才取得成功，《生于忧患，死于安乐》中给我们指出了经历磨炼的好处：“____________________”；《愚公移山》中的愚公则告诉我们，困难和磨炼就像是太行、王屋二山，持之以恒，“________”。
17．这两个故事，给你怎样相同的启示？
（三）阅读下面甲乙两篇文言文，完成下面小题。
【甲】
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷坦者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒署易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不息！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸城氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【乙】
人有负盐负薪者，同释①重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背②之物。惠③遗争者出，顾州纲纪④曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下⑤咸无答者。忠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实⑥欠。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。
【注释】①释：放下。②结背：秭是坐卧之用；背是披背之用。意思是经常使用之物。③惠：李惠，中山（今河北定县满城带）人，北魏太武帝时任雍州刺史。本篇选自《北史·李惠传》。④纲纪：随从人员。州纲纪指州府的主簿。⑤群下：部下，属员。⑥实：事实，真相。
18．解释下列加点字。
（1）惩山北之塞
（2）惧其不已也
（3）同释重担息树阴
（4）以杖击之
19．翻译下列句子。
（1）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
（2）使争者视之，负薪者乃伏而就罪。
20．下列对两文分析和理解不正确的一项是（ ）
A．从“杂然相许”和“邻人京城氏之霜妻有遗男，始龀，跳往助之”两句可以看出愚公移山受到众人的拥护。
B．愚公移山的原因是“指通豫南，达于汉阴”；愚公移山的目的是“惩山北之骞，出入之迁也”。
C．乙文中的“人有负盐负薪者”中的“负”字，和“负势竞上，互相轩邈”的“负”字意思不相同。
D．《恐公移山》是一篇寓言故事，寓言故事是通过故事告诉人们一个深刻的道理。
21．甲乙两文，分别告诉了我们哪些道理？
（四）阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，其畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
②河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子：子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
（选自《列子·汤问》）
【乙】
发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首①，白喙②，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨③。是炎帝之少女，名曰女娃。女 蛙 游 于 东 海 溺 而 不 返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
（选自《山海经·北山经》）
【注释】①文首：花脑袋。②喙：鸟嘴。③自詨：自己称呼自己。
22．解释下列加点的词。
（1）年且九十 且：________ （2）始一反焉 反：________
（3）炎帝之少女 之：________ （4）故为精卫 故：________
23．请用“/”给下面的句子断句。（断一处）
女 蛙 游 于 东 海 溺 而 不 返
24．翻译句子，并揣摩语言背后的人物心理。
子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
翻译：___________________________________
人物心理：___________________________________
25．请将乙文内容概括成4个字________。再写一个和它寓意相同的寓言或故事名称________。
26．有名同学畏惧困难，遇到闲难就绕着走，做事经常半途而废。作为他的朋友，请你借助上面的选文内容劝劝这名同学。
__________________________________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．D
2．C
3．A
4．C
5．D
6．C
7． 愚公该不该搬家。 （示例）我站在认为愚公不该搬家的一方。正视困难是一种积极的人生态度，努力不一定成功，但是放弃必定失败。
8．(1)漫画反映了学生上课不认真听课，而是看手机的不良现象。
(2)①能够更好的保护视力，有效预防近视；②能集中精力学习，养成良好的学习习惯；③避免网络不良内容侵害，促进身心健康成长；④能够维护课题纪律，提高课堂效率。
9．C
10． 惩： 苦于 室：家 缚：捆 但：只
11．拔其拳/已夹入老人腹中/坚不可出。
12．（1）凭借你的力量，连魁父这样小的土丘都不能削减，能把王屋和太行这两座大山怎么样呢？
（2）杨二特意在十步外摆好架势，挥起拳头用力向老人打去。
13． 我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 天外有天，人外有人。任何时候都要谦虚谨慎，戒骄戒躁。
14． 使……坚忍 常常 苦于 同“返”，往返。
15．（1）所以上天将要降下重任给这样的人。
（2）你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。
16． 所以动心忍性，增益其所不能； 何苦而不平。
17．任何事情想要达成（成功），都需要有忧患意识，有吃苦的精神（大意相同即可）。
18．苦于 害怕 休息 打
19．（1）你的思想顽固，顽固到不能改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。
（2）然后让争吵的双方进来看，于是背柴的人伏在地上承认了罪过。
20．B
21．甲：①做事情要持之以恒，不畏艰难，坚持不懈/②要用长远的眼光看待事物
乙：事实胜于雄辩/不贪图不义之财/谎言终究会被揭穿/多观察多思考用智慧解决问题。
22． 将近 通“返”往返 的 所以
23．女娃游于东海/溺而不返
24． 翻译：子子孙孙没有穷尽，然而山却不会加大增高，还愁挖不平山吗？ 心理：我（愚公）虽然年迈，但是我有众多子孙，只要坚持下去，总有挖平的时候。我不惧困难，意志坚定，对未来充满信心。
25． 精卫填海 夸父逐日（盘古开天辟地、大禹治水、女娲补天等）
26．示例：同学，你好！困难像弹簧，你若它就强。愚公面对大山阻隔，带领子孙勇敢移山，最终取得胜利。（或精卫鸟对着茫茫大海，毫不畏惧衔石填海）我们面对困难，也要向愚公（或精卫）学习，迎难而上，你说对吗？
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页