课件53张PPT。欢迎同学们走进生命殿堂生物学——《分子与细胞》前言2008年新课程省份高考
理综生物部分分数山东：选择题32分，非选择题41分，共73分
天津：选择题36分，非选择题36分，共72分
宁夏：选择题36分，非选择题54分，共90分什么是生物？紫罗兰大鲵：我也叫娃娃鱼。麋鹿
俗称“四不像”头像马尾像驴蹄像牛角像鹿猩猩我很丑，但我很温柔何雯娜 为什么它是生物？什么是生物？什么是“活的”？铁锈地衣（茶渍衣）什么是生物？为什么它是生物？什么是“活的”？什么是生命？生物体所特有的现象。目前尚无一致公认的定义。生物的基本特征：（一）以细胞为基本结构单位和功能单位所有活的生物都是由细胞和细胞的产物构成的。炭疽芽孢杆菌所有活的生物都是由细胞和细胞的产物构成的。病毒没有细胞结构，成分：蛋白质核酸属于细胞的产物烟草花叶病毒所有活的生物都是由细胞和细胞的产物构成的。 噬菌体朊病毒——疯牛病的病原体
(蛋白质)（一）以细胞为基本结构单位和功能单位细胞有多种多样的形态和功能生物的基本特征：细胞有多种多样的形态和功能但基本结构却是一致的细胞有多种多样的形态和功能动物细胞植物细胞但基本结构却是一致的细胞有多种多样的形态和功能（一）以细胞为基本结构单位和功能单位所有活的生物都是由细胞和细胞的产物构成的。生物的基本特征：（二）相同的化学成分水：糖类
蛋白质
核酸
脂类不同生物基本化学成分相同生物的基本特征：60%--90%有机大分子植物的光合作用人出汗（三）新陈代谢。外界环境获得并转化营养物质营养物质分解，获得能量细胞的
组成成分生物的基本特征：代谢的一系列复杂的反应，叫代谢途径，各种细胞的代谢途径都是一致的。外界环境获得并转化营养物质营养物质分解，获得能量细胞的
组成成分生物的基本特征：（四）稳态获得和排出，合成和分解维持动态平衡（四）稳态生物的基本特征： 正常红细胞的寿命约120天，衰老的红细胞被不断地破坏与清除，新生的红细胞不断由骨髓生成与释放，维持着动态平衡。 （五）应激性生物的基本特征：生物体都能觉察到机体内、外环境的变化并产生一定的反应。举例：①老鼠听见猫叫，②鱼饵投入水中，③植物根的向地性和茎的向光性。立即躲进洞里。招引许多鱼来取食。（五）应激性生物的基本特征：植物的向地性（六）生殖与遗传生物的基本特征：（七）进化生物的基本特征：生物的基本特征：（一）以细胞为基本结构单位和功能单位（七）进化（六）生殖与遗传（五）应激性（四）稳态（三）新陈代谢。（二）相同的化学成分什么是生物学？研究生命现象及其活动规律的科学。具体：
生物个体的结构、功能、发生、发展
生物与生物间的相互关系
生物与环境间的关系怎样研究生物学？观察与实验外→内
用肉眼→借助工具
静止→动态
个体→群体→整体观察： 比较描述实验：人为地改变某些条件来考察生命现象的变化，
探究生命现象内在的因果关系，
认识生命活动的内在规律怎样研究生物学？观察现象
→设计实验来检验
→提出能解释结果的假说
→设计实验来进一步检验例题：取水池中发绿的水一滴，制成装片，在显微镜下观察，会发现一些生物存在。说明确认它们为生物的依据：①有细胞结构；②有应激性；③能繁殖。为什么要学习生物学了解自身，保护身体健康，预防疾病。
树立科学的世界观。
解决人口、粮食、环境等问题生物学研究：
整体水平→器官水平→细胞水平→分子水平DNA双螺旋
结构的发现营养不良的非洲儿童粮食问题生态农业 为地球，
我们做了什么？土地沙漠化---沙尘暴环境污染薇甘菊 温岭的外来物种入侵外来物种的入侵?福寿螺 紫茎泽兰 二十一世纪
——生物学世纪极富挑战性
