第一单元任务《新闻写作》课件（共22张PPT）

(共22张PPT)
新闻写作
目标导航
1.了解新闻的相关知识，学习撰写新闻作品。
2.组织小组互评，自主修改所写新闻，学会编辑制作报纸或新闻网页。
3.培养言必有据、负责任地表达的意识。
写作指导
新闻（消息）写作
确定标题
结构合理
写好导语
标题要准确概括消息的主要内容，一般包括何人（何物）做何事
尽可能重点突出，简洁醒目
消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分（后两部分有时暗含在主体中），通常以“倒金字塔结构”呈现
导语要集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实，交代事件记叙要素，提示消息的要旨，吸引读者进一步阅读
语言简明
语言要求准确、简练、易懂，在此基础上，可适当讲究生动形象表达方式以记叙为主
考虑受众需求，尽量采用大众化语言。
写作时，要避免将记叙文和新闻（消息）混淆。
（一）必做任务：写一则消息。每位同学都要根据“任务二”中自己搜集的新闻素材，写一则消息。
题文展示
依据新闻素材，理清新闻要素，提炼出新闻主旨或主要内容，即“何人（何物）+何事”；也可用有震撼力的事件作为标题
采用“倒金字塔结构”，合理安排消息正文各部分的具体内容
根据要求，修改夸大、缩小或含糊其辞的语言，删去多余的文字，修改非大众化的语言
拟标题
定结构
写导语
选择最有新闻价值、最受读者关注的新闻事实进行高度概括，语言要精练
改语言
思维导图
我校男女篮球队勇创佳绩
本报讯 9月21日，我校男、女篮球队分别获得全省中学篮球联赛男子组第一名、女子组第二名。
标题交代了何人何事，点明了消息报道的主要内容。
导语采用叙述式，交代了最主要的新闻事实。
例文展示
决赛打得一波三折，扣人心弦，参赛双方的比分始终不相上下，男女两队都打进了加时赛。加时赛最后几分钟，男子篮球队在比分落后的情况下，毫不气馁，沉着应战，最终以两分的优势反超，获得男子组冠军。女队则在最后的加时赛中，由于体力不支，客场负于对手。
主体按照事件的先后顺序，着重介绍了两支球队在决赛现场的比赛情况，详写男队夺冠，略写女队惜败，与冠军失之交臂。
此次篮球比赛是对我校体育教学工作的一次检阅，队员们在比赛中为集体的荣誉而战，团结合作，顽强拼搏，充分体现了阳光学子的精神风貌。
结语采用概括小结式，总结了这次篮球比赛的重要意义，结构完整。
名师总评：这则消息新闻要素齐全。标题简明地概括了主要事实，导语部分扼要地介绍了这则消息的核心要点，主体部分则采用“倒金字塔式结构”。文章结构合理，语言简明准确。
（二）自选任务：任选下面表格中的一项任务完成。
新闻特写
具体描述新闻事件中的某一场景，生动形象地展现新闻现场
人物通讯
围绕新闻事件中的人物，报道其言行、事迹，展现人物的精神
事件通讯
相对完整地记述新闻事件，展示其发展过程与社会意义
背景资料
调查并呈现新闻事件的社会历史背景、深层原因等
新闻花絮
记录主体事件之外的一些有价值或有趣的小新闻点
思维导图
从表格内五项写作任务中选择自己最熟悉的新闻体裁，发挥自己最好的写作水平
从生活中寻找适合的、熟悉的素材，按照所选体裁的题干要求进行加工
依据不同新闻体裁的写法特点，选取合适的报道角度、写作手法等
“飓风”来袭
——200米赛跑市纪录被打破
他蹲在起跑线上，神态自若，不慌不忙。
“砰!”只见他双腿用力一蹬，就向前方冲去。一瞬间，他犹如黑豹一般，仿佛乘着风，从观众身边刮过。
标题交代了何事，点明了报道的主要内容。
开篇即用特写镜头，描写运动员起跑前神态自若。
例文展示
紧接着他调整节奏，手臂快速有力地摆动，与腿部配合协调。重心微微前倾，动作十分潇洒利落。一个，两个，三个……选手接连被他甩在身后。观众们屏息敛声……
200米的跑道对他来说似乎特别短。在最后50米，他手臂的摆动频率越来越快，步子也迈得越来越大，他这时已是火力全开，像一支离了弦的箭，向终点冲去。
按照“起跑——加速——冲刺的顺序，一镜到底，描写了运动员赛跑的过程。
“好——”，全场欢呼，红色的终点带紧紧地拥抱着这位少年，拉成一个大大的“Ｖ”字。观众席上，同学们兴奋地跳了起来，大家用雷鸣般的掌声和欢呼声向他表示由衷的祝贺。
侧面描写观众的反应，借以形成新闻报道的现场感。
他精彩的表现将运动场上的气氛推向了高潮。这个少年以优异的成绩打破了全市200米赛跑的纪录。
热烈的掌声，久久不能平息。一个体育老师说：“打破了市纪录，育英中学的学生真厉害！”
交代比赛结果，描述运动员夺冠的场面，通过老师对他的赞扬表达对他的赞美之情。
名师总评：这篇新闻特写，对一位运动员在200米短跑上的精彩表现进行了详细报道。以“起跑——加速——冲刺”为顺序，运用文学笔法，将短短十几秒的比赛刻画得惊心动魄，富有表现力。
（三）拓展任务：编辑制作报纸或新闻网页。有条件、有兴趣的同学，可以整合本组或全班同学的新闻作品，以恰当的方式编成报纸或制作成新闻网页。要注意重点突出，语言规范，图文并茂，版面美观。
题文展示
思维导图
明确报纸或网页主题
围绕主题，收集、整理、加工新闻作品
根据作品的重要性，将最有价值的安排在头版头条，其余根据内容划分版面
栏目划分要整齐有序且富于变化，并进行装饰
根据要求完成任务。
《宁波晚报》“今日新闻”栏目需要新闻稿件，请以今天（6月14日）“宁波市2019年初中学业水平考试”为背景，挖掘新闻素材，写一则消息。消息中涉及的具体地名、人名、校名以××代替，150字左右。
真题演练
【真题解读】1.依据背景，选取新闻素材。根据作文题目中提供的“宁波市2019年初中学业水平考试”这一新闻背景，寻找新闻线索，选取所要报道的新闻事实。
2.提取新闻要素，安排消息结构。在选定的新闻素材中，提取新闻要素，并确定标题。依据“倒金字塔结构”，合理安排导语、主体、背景和结语这几个部分的内容。注意，在语言上，要尽量做到准确、简练、易懂。
本报讯（记者×× 通讯员××） 本周五，宁波2019年中考拉开帷幕。今年我市共有5.6万余名考生参加中考，全市共设116个考点。
今年中考时间为6月14日、15日两天。为了给广大考生营造一个安静的考试环境，考试期间，部分考点周边的道路将实施临时交通管制。同时请居住在考点附近的群众不要制造噪声（如燃放鞭炮、建筑装修等），请路过考点周边道路的司机不要鸣喇叭。
14日、15日中考宁波5.6万余名考生参加
满分作文
名师总评：这则消息紧扣“宁波市2019年初中学业水平考试”这一新闻背景，严格按照消息的写作要求，采用“倒金字塔结构”，报道了6月14日、15日宁波中考的基本情况。标题简明，新闻要素齐全，语言准确、简练，是一篇佳作。