(共41张PPT)
你认识图片中的航母吗？没错，它就是辽宁舰。
多少年来，航母建设一直承载着国人百年强国强军的梦想。2012年11月23日，备受瞩目的中国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻，这艘举世期待的航母就是中国首艘真正意义上的航母——辽宁舰。
今天，让我们一起来学习《一着惊海天》，了解我国航母舰载战斗机首次着舰的过程。
新课导入
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
4 一着惊海天
歼15舰载机
歼20战斗机
辽宁号航空母舰，简称“辽宁舰”，舷号16，是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。前身是苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母舰次舰瓦良格号，改装后中国将其称为001型航空母舰。
80年代中后期，瓦良格号于乌克兰建造时遭逢苏联解体，建造工程中断，完成度68%。1999年，中国购买了瓦良格号，于2002年3月4日抵达大连港。
2005年4月26日，开始由中国海军继续建造改进。解放军的目标是对此艘未完成建造的航空母舰进行更改制造，及将其用于科研、实验及训练用途。
2012年9月25日，正式更名辽宁号，交付中国人民解放军海军。
辽宁舰简介
背景透视
舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备，如果把航母编队比作一名武士，舰载战斗机就是武士手中的那把利剑，因此中国首艘航母“辽宁舰”于2012年11月23日正式进行了着舰试飞。
辽宁舰舰载机起降视频
1.了解通讯有关知识，通讯和消息的区别。
2.感知课文内容，培养提取信息的能力。
3.揣摩文章写作方法，品味文章语言特色。
4.感受作者的爱国激情，培养学
生的爱国情操，激发学生富国强
军的豪情。
核心素养
了解通讯
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
一般来说，通讯有四大特点：（1）严格的真实性。（2）报道的客观性。（3）较强的时间性。（4）描写的形象性。
新闻和通讯的主要区别是：
（1） 新闻中的事实一般是概括性的；通讯则要求通过具体的人物和事件反映现实生活。
（2）新闻叙述要简洁、明快、篇幅短小；通讯则要有细节描写，还往往含有作者的议论，一般篇幅比较长。
（3）新闻的时效性比通讯更强。
文体知识
新闻类别
消息：报道新闻事件
特写：描绘新闻瞬间
通讯：讲述新闻故事
标题的“着”“惊”“海天”给你怎样感受？
“着”“惊”两个动作，“海天”一个景象，强烈的画面感跃然纸上，很容易让读者心头一震，吸引着继续往下读。
品读标题
“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。
听读课文，思考：
概括这篇通讯报道的主要事件。
01
这是一篇什么通讯？ 文章按什么顺序写的？
02
理清文章的层次结构。
03
整体感知
着舰前检查准备
指挥调整战机的着舰姿态
成功着舰
欢呼庆祝
1.概括这篇通讯报道的主要事件。
我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程及意义。
2.这是一篇什么通讯？ 文章按什么顺序写的？找出我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的几个主要环节。
事件通讯 时间顺序
3.理清文章的层次结构。
第一部分（1-4）
01
第二部分（5-19）
02
第三部分（20-25）
03
交代着舰的环境及着舰前的准备情况，叙述此次着舰的意义和困难。
详细报道了舰载机成功着舰的过程。
描写了舰载机成功着舰后，人们激动、幸福的场景。
从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。
画线句子运用比喻的修辞手法，突出舰载战斗机着舰难度很高。
内容解析
阅读课文，找出正面描写我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的情景的句子，并认真品读。
发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
这段话对舰载机进行了细致的动作描写，并运用比喻的修辞手法，把舰载机比作凌波海燕，生动形象地表现了舰载机在空中滑翔时的轻巧和灵活。
声如千骑疾，气卷万山来。
运用对偶和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。
惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
这段话运用细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音；“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度；“牢牢地”“稳稳地”写出了战斗机着舰时安全、平稳的状态。
记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。
这段话使用细节描写，形象地描绘了阻拦索的形状，用一个具有象征意义的形象，点出这次降落的意义，并为下文描写舰上人们感情的爆发蓄势。
课文除了正面描写我国航母舰载战斗机成功着舰，还穿插了语言描写和搜集的资料等作为细节补充和内容延展。找一找，并分析其作用。
这段交代了我国航母舰载战斗机首次着舰的自然环境。“海风呼啸，海浪澎湃”“斩浪向前”“军旗迎风招展”等词句，一下子把整体布好了局，很容易在读者心里荡起涟漪，仿如一位画家已将画布底色定格。
渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。
这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以做证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。
这段文字揭示了我国航母舰载战斗机成功着舰的巨大历史意义。
据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。
运用具体数字，举例说明航母舰载战斗机着舰的危险性。
塔台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心。
一个“揪”字将着舰的难度和紧张的气氛做了更深一步的渲染。作者笔端情感流露的自然表达，寥寥数字，虽无声，
却将个人情绪融入着舰
过程，渲染了着舰工作
人员紧张、激动的心情。
飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。
“一双双”说明不是一个人，“布满血丝的眼睛”说明人们为这次着舰做了辛苦的准备工作，“紧盯着”说明人们对这次着舰很重视。
舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰!”
引用某大国一名上将的话，属于侧面描写，突出我国航母发展过程的艰难，歌颂中国人民和海军的强军梦想、坚定信念和奉献精神，说明我国航母舰载机成功着舰的巨大历史意义。
我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的意义——它承载着国人和海军官兵的
强军梦想，破解了世界
公认的最具风险的难题
，标志着我国海军真正
进入航母时代。
思考：我国航母舰载战斗机首架次成功着舰有何意义？
读后交流
有人说，这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。
请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。
①鸦片战争以来，由于落后于人，中华民族先后遭受到许多帝国主义国家的侵略，经历了百年屈辱。惨痛的历史教训让中国人民懂得了“落后就要挨打”的道理，富国强兵，一直是中国人民的梦想。这篇通讯向我们介绍了“辽宁舰”舰载机首架次着舰并获得成功的过程，这是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次大胜利，所以振奋人心。
②这篇通讯让我们看到我国在富国强兵的道路上取得了巨大进步，增强了中国人民的自豪感，增强了中国人民坚持党的领导，坚持社会主义道路的信心，增强了中国人民的凝聚力。
本文采用现场特写的形式，抓住歼－15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，表达了作者强烈的自豪感和爱国情感。
主题思想
1.叙事完整，铺排有序。
本文对我国航母舰载战斗机首架次着舰这一重大事件，从身着不同颜色马甲的工作人员所做的着舰前的准备工作，到飞行塔台内的着舰指挥员与飞行员的连续对话，再到舰载机成功着舰，
整个试验过程都做了完整的记录。
条理清晰，铺排有序，毫无杂乱
之感。
写作特色
2.重点突出，主次分明。
塔台指挥和着舰动作是关系到成功着舰的关键环节，是读者最关注的，作者紧紧抓住这些重点内容，集中笔墨叙写了这些环节，主次分明，
详略得当地将着舰前后过程
清晰完整地展现在读者的面前。
文章多处进行了细致的描写。这样，使报道的内容更详实更具体，更能感染人。
在叙述的基础上，综合
运用议论和抒情的表达方式。
文章多处进行议论，揭示了
事件的意义，展现了事件的
背景，表达了作者的思想情感。
3.细节生动，表达多样。
比较消息、新闻特写、通讯三种文体的异同。
类别 时效性 报道对象 篇幅 表达方式
消息 强 事件整体 一般而言比较短 以记叙、说明为主
新闻特写 一般 某一场景 篇幅比较灵活 以记叙、描写为主
通讯 较弱 整体及细节 较长 综合运用多种表达方式
广大官兵用不忘初心、不懈奋斗的信念和行动，书写了“惊海天”的伟大篇章。我们对他们的精神感到敬佩，也为他们的壮举感到自豪。今天的我们，不仅要记住他们的壮举，更要学习他们的精神。在他们的感召和引领下，努力学习，为祖国的强大贡献自己的一份力量。
教师寄语
1.阅读下面的文字，按要求回答问题。
这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。皓翰的大海可以做证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。
(1)给下列红色字注音。
承载( ) 航母舰载战斗机( )
(2)语段中有两个错别字，请找出来并改正。
改为 改为
zài
jiàn
皓
浩
翰
瀚
随堂练习
C
2.下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是( )
A.从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。
B.歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方。
C.为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……
D. 刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
①尚不清楚第一架歼-15是否安装雷达，一般而言没有必要。
②因为首架测试机主要用于飞控试验。
③雷达罩的涂装有所不同，试飞期间，歼-11B的雷达罩的颜色为黑色，歼-15采用灰色。这样的区分是必要的，因为雷达的技能不同。作为海军型战斗机，歼-15的雷达必须追加空对舰武器的界面。
3.下列句子正确的语序是( )。
④⑤③①②
④网络上公开了若干张歼-15的起飞图片，其中一张起飞图片能明显看到前翼，尽管是模糊的图片，但要伪造这样的模糊照片，是非常困难的。
⑤可以确信，歼-15是苏-33不折不扣的克隆版。众所周知，苏-33的前起落架为双轮设计，支架笔直，从图片上判断，歼-15同样具备了这样的特征。
4.下列有关课文的说法，有误的项是( )
A.《一着惊海天》选自2012年11月25日《人民海军报》。有改动。因保密需要，原文以“XX"代替一些具体数据。
B这篇消息采用现场特写的写法，生动再现了举世瞩目的我国航空母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻。
C.航母建设承载着国人的强强军梦想，而只有舰舰载战斗机成功起飞着舰，中国首艘航空母舰——辽宁舰才是真正意义上的航母。
D.“这不是一次普通飞行…….已经期盼了半个多世纪”、字里行间描写出这次军事训练活动的人情味，展现出官兵的家国情怀，实则也是记者内心真性情的写照。
B【解析】《一着惊海天》是通讯，不是消息。
B
作业布置
结合本文所学到通讯的相关知识，围绕本周学校举行的活动，写一篇通讯报道。注意语言在准确表达的基础上，力求生动。
一着惊海天
正面描写
侧面描写
检查准备
调整姿态
成功着舰
环境烘托
背景介绍
人物映衬
强军梦想
民族复兴
板书设计中小学教育资源及组卷应用平台
4 《一着惊海天》同步检测
（满分：60分 时间：45分钟）
一、积累与运用（32分）
1.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。（8分）
①记者眼前的飞行甲板上，定格着一个象征胜利的巨大“V”字。阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。
②“成功了!”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，瞬间激活了所有人紧绷，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！”
③舰载战斗机上舰,中国白手起家,一切从零开始。某大国一名上将曾说:“我们可以把航空母舰送给你们,但是,十年之内,你们不可能让舰载机上舰!”为了这一着,面对技术封锁,多少人殚精竭虑,青丝变白发;多少人顽强攻关,累倒在试验场;多少人无 yuàn 无悔,默默奉献……今天,终于有了一个圆满的结果,能不激动吗
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。（3分）
瞬( )间 绽( )放 无 yuàn( )无悔
第①段文字有一处标点符号错误，请找出来并改正。（1分）
(3)文中“白手起家”的意思是：（2分）________________________________
(4)第②段文字有一处语病，请找出来并改正。（2分）
2.下列句子中，加点词语运用不当的一项是( )（2分）
A．新中国成立后，周恩来作为总理，更是殚精竭虑地为党和人民忘我工作。
B．虽然此次帮农民工讨薪一事效果显著、大快人心，但如何从根本上确保农民工按时足额拿到辛苦钱，河南省一直在探索解决问题的良方。
C．他90多岁高龄，亲自指挥工作团队，并一丝不苟对近500万字的稿子逐页翻看。
D．酒驾酿成的惨祸触目惊心，在此奉劝驾驶员们：席间贪杯，路上添“悲”!
3.下列句子没有语病的一项是( )（2分）
A．在全省长江经济带发展工作推进会上，对我省保护长江生态作出专题部署。
B．淮剧，原名江淮戏，是一种古老的地方戏曲剧种，流行于盐城、淮安等地。
C．霍金是科学界耀眼的明星，他创立了现代宇宙学，激发了数百万人的眼球。
D．我国第二艘航母能否早日加入海军编队，取决于科研人员和广大官兵的共同努力。
4.下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是( )（2分）
A.从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。
B.歼—15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑到，以几近完美的轨迹迅速下滑。
C.“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。
D.着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都要捏着一把汗。
5.下各句子中表达方式不同于其它三项的是（ ）（2分）
A.“空警-2000”预警机，喷射五颜六色的彩烟，在蓝天铺展一条绚烂航路。
B.铁翼飞旋，惊雷滚滚。
C.他们是新一代国家防空“天网”的中坚力量，是我军来自国土防空作战的剑锋刀刃。
D.铁阵，如山如岳。口号，如海如潮。
6.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )（2分）
我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，_______；你是奋蹄疾驰的骏马，_____；你是冲天腾飞的巨龙，_____。你有一个美丽的名字——中国。
A．叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊
B．叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 唤醒黎明的沉默
C．唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 叱咤时代的风云
D．唤醒黎明的沉默 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊
7.下列句子排序正确的一项是（ ）（3分）
①此时此刻，长安街上，三军列阵，铁甲生辉，万名官兵正等待三军统帅习主席的检阅。
②生死关头，中国人民奋起抵抗，揭开了世界反法西斯战争的序幕，危难之际，中国共产党挺身而出，砥柱中流，高举起抗日民族统一战线的旗帜。
③近代以来，列强人侵，东方古国，屡遭蹂躏，涣映中华，无战不败。一九三一，日寇再犯，城乡焦土，遍地狼烟，同胞蒙难，民族危亡。
④这里是中华人民共和国首都北京，一座拥有三千零六十年历史的城市。迎来特别的一天，中国人民抗日战争胜利纪念日。
⑤这是中国近代以来抗击外敌人侵的第一次完全胜利。经此一战，中华民族，尽雪前耻，古老中国，凤凰涅槃，浴火重生。
⑥十四年浴血奋战，中国人民最终打赢了这场战争。
A．①②③④⑤⑥ B．④①③②⑥⑤ C．⑤①②⑥④③ D．③⑥④⑤①②
8.下列关于新闻相关常识的表述有误的一项是( )（2分）
A.消息的结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境,背景必须独立成段。
B.消息采用“倒金字塔结构”,也称“倒三角结构”,即把最重要的新闻事实先写出来,然后按“次要一再次要一最次要”的结构形式来写。
C.消息与新闻特写的区别在于:消息往往择要报道新闻事件的全过程，而特写主要抓住新闻事件中富有特征的片段展开。
D.通讯是运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，详细地报道新闻事件或典型人物的一种报道形式，可分为人物通讯和事件通讯等。
9.综合性学习。（9分）
某班同学开展“大国重器，扬我国威”综合性学习活动，请你也来参加。
材料一 2017年4月26日上午9时许，中国首艘国产航母正式下水。这则消息一经发布，立即引发网民沸腾。央视新闻、人民日报等在微博上发布的相关报道，数小时内阅读量突破1000万，转发、点赞数以万计。第二艘航空母舰由我国自行研制，出坞下水标志着我国自主设计建造航空母舰取得重大阶段性成果。
(1)请你为这则新闻拟写恰当的标题。（不超过10个字）（2分）
答：__________________
(2)4月26日上午9时32分，新华网发布一条新闻《我国第二艘航空母舰下水》，令网民激动不已，纷纷点赞留言，请你也发表一则留言。（2分）
答：___________________________________
材料二 2017年5月5日，我国具有完全自主知识产权的新一代大型喷气式客机C919在上海浦东国际机场成功首飞。
（3）从以上二则材料中你发现：（2分）_________________________________
材料三 面对我国不断增强的综合国力，某些国家对此表现出“过度忧虑”，渲染“中国威胁论”。对此，习近平主席这样说：和平来之不易，和平必须捍卫。基于对历史的惨痛感知，中国人民将始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略，在和平共处五项原则基础上发展同一切国家的友好合作，坚定不移维护世界和平。中国的发展壮大必将是世界和平力量的发展壮大。
（4）你从习近平主席的这几句话中得到了哪些信息？（3分）
答：____________________________________________________________
二、阅读理解（28分）
（一）阅读课文选段，回答问题。（19分）
①这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以做证，为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。
②这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1__000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。
…………
③声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机的轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
…………
④“快点儿！快点儿！”有人向飞行甲板冲去。几分钟前还空空荡荡的飞行甲板上，一下跑来了一大群人。
⑤打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好极了！”
⑥歼－15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念……
⑦“咔嚓！”“咔嚓！”……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。
1.①②段在文中有何作用？请简要分析。（4分）
2.“第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1 000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。”句中加点部分可以删去吗？为什么？（3分）
3.请赏析文中画线句子的表达效果。（9分）
（1）刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。（从用词的角度）
（2）声如千骑疾，气卷万山来。（从修辞的角度）
（3）歼-15舰载机 前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧 紧拥抱，争相与飞行员合影留念……（从描写的角度）
4.关于本文的叙述,下列不正确一项是( ) （3分）
A.本文再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的宏大场面,主要表现了记者对工作人员 的敬佩之情。
B.本文再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程。
C.本文在记叙航母战斗机首架次成功着舰的情形时使用了细节描写,使之变得生动形象。
D.本文叙事完整,铺排有序。
（二）阅读下文，回答问题。（9分）
我航空母舰顺利进行舰载机起降训练
倪宁 杨毅斌 胡善敏 蔡增兵
①我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列后，海军官兵和科技人员按计划迅速投入到紧张的出海训练和科研试验任务中。期间，顺利进行了我国自行设计研制的首型舰载机歼－15的起降飞行训练。
②航空母舰是搭载舰载飞机的海上活动平台，舰载机的起飞和着舰是掌握航母技术的重要环节。“辽宁舰”交接入列后，海军官兵和科技人员围绕舰载机上舰，凝聚力量、攻坚克难，把试验与训练有机融合，以试验带动训练，以训练保障试验，大大提高了试航试训效率。2012年11月25日上午7时许，身着七彩服装的航母舰员在甲板上一字排开，仔细排查飞行跑道上可能出现的异物，这是舰载机起降前的必要工作。各战位人员也随之就位，从服装色彩上可以区分出他们的岗位。上午9时，从陆地某机场起飞的歼－15飞机飞临辽宁舰上空。飞行员在完成对着舰环境的判断后，从舰艉进入，在光学助降系统和着舰指挥员的引导下，调整航向，对准跑道，放下尾钩。
③歼－15舰载机的尾钩牢牢钩住第二道阻拦索，滑行几十米后稳稳停住，尾钩自动脱索，着舰一次成功！随后，在飞行员的操控下机翼折叠，滑行至机务准备位置，甲板作业保障人员迅速对飞机展开各项技术检查和准备。歼－15飞机是我国自行设计研制的首型舰载多用途战斗机，具有完全的自主知识产权，可执行制空、制海等作战任务。飞行性能良好，可配挂多型精确制导武器，具备远程打击和昼夜间作战能力。
④在完成各项机务准备作业后，歼－15舰载机转入待飞状态，双发动机点火、重新展开机翼，在起飞滑行引导员熟练的手势动作引导下，滑行至起飞位置。止动轮档、偏流板先后升起，发动机接通全加力，在战机强大的轰鸣中，两名起飞助理挥动右臂，做出放飞手势。止动挡板落下，舰载机如离弦的箭加速滑跑，沿着舰艏14度上翘角跑道滑跃升空。
⑤航空母舰的飞行甲板被誉为世界上最危险的工作场所，飞行甲板跑道长度是陆地机场的十分之一，面积是百分之一，尽管航母甲板总长有300多米，但能够提供舰载机起飞、着舰使用的距离只有百米左右。舰载机起降时，航空母舰要根据海区气象条件保持一定的航行速度，同时受涌浪影响，航母还会产生纵向、横向的摇动，以及上下起伏，这些无疑给舰载机性能、飞行员操纵水平，以及航母各种相关设施设备、各岗位人员的组织指挥都提出了更高的要求。国外同行用“刀尖上的跳舞”来比喻舰载战斗机着舰，用“刀尖上的舞者”来形容舰载机飞行员。我国自己培养的首批舰载战斗机飞行员和舰上飞行指挥员，以科学求实的态度和顽强拼搏的精神，面对新机种、新科目、新环境、新要求，勇于探索，刻苦训练，把握规律，精益求精，按照大胆地飞、科学地飞、精确地飞的要求，进行了高强度的飞行训练，探索并固化了着舰的飞行方法，突破了滑跃起飞、阻挡着舰等飞行关键技术，掌握了大侧风、低能见度、不稳定气流等条件下的偏差修正动作要领。在实际研究和训练中，所有舰载机飞行员的成绩都达到了训练大纲规定的标准和上舰试验要求，首次上舰飞行均一次成功。经多架次的起降飞行训练充分验证了航母平台和飞机的技术性能。数据表明：舰机适配性能良好，达到了设计指标要求。据了解，辽宁舰入列以来，他们已完成上百个训练科目和试验项目，下一步仍将按计划继续推进各项试验任务。
1.文章对于舰载机的着舰比起飞写得更详细，这是为什么？（2分）
2.第⑤段画线句运用了一系列数字，有什么作用？（2分）
3.阅读第⑤段，说说人们为什么把舰载战斗机着舰比作“刀尖上跳舞”，把舰载机飞行员比作“刀尖上的舞者”。（2分）
4.从我国舰载机飞行员成功起降的经历中，你受到了什么启发？（3分）
答案与解析
一、
1.(1)shùn zhàn 怨 (2)第一处句号应改为冒号。(3)形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业 (4) “紧绷”的后面缺少宾语，应加上“的神经”。
2.B“大快人心”指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。这里属用错对象。
3.B 解析：A．成分残缺，缺主语，可删去“在……上”。C．“激发”与“眼球”搭配不当，可将“激发”改为“吸引”。D．前后不一致，两面对一面。
4.C
5.D
6.C. 解析：从内容来看，“昂首高歌的雄鸡”对应着“唤醒黎明的沉默”，“奋蹄疾驰的骏马”对应着“挣脱千年的羁绊”，“冲天腾飞的巨龙”对应“叱咤时代的风云”。故答案为C。
7.B 解析：本段话的中心是记叙并借此回忆历史，振奋民族精神，因此第④句要作第一句，故选B项。
8.A
9.(1)航母下水，网民沸腾
解析：首先概括新闻的第一句“2017年4月26日上午9时许，中国首艘国产航母正式下水”，然后结合新闻事实，用精练的语句概括“数小时内阅读量突破1000万，转发、点赞数以万计”的内容，将二者结合即可。
(2)（示例）大船出坞，等你太久了！扬大国自信之帆，持威武锋利之剑，保华夏万世平安！
解析：答题时，可以紧扣航母下水的内容，从自豪感、祝福语等角度来写。
(3)随着我国综合国力的不断增强，我国的军事实力、自主设计建造能力不断加强。
解析：可以在通读二则材料的基础上，抓住其中的关键词句，如“自行研制、具有完全自主知识产权”等；组织答案。
(4)中国始终走和平发展道路；中国坚定不移维护世界和平；中国的发展壮大必将是世界和平力量的发展壮大。
解析：可以扣住习近平主席说的话，分别提取出关键信息——“和平必须捍卫”“坚定不移维护世界和平”“中国的发展壮大必将是世界和平力量的发展壮大”，在此基础上进行概括。
二、
（一）
1.内容上：①揭示我国航母舰载机首次着舰的意义——它承载着国人和海军官兵强军的梦想；②交代舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险性的难题。
结构上：①渲染出紧张的氛围，引发读者的关注和继续阅读的兴趣；②为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦做铺垫。
2.不可以删去。因为“绝大部分”指的是大多数，其中的一部分，起限制作用，说明范围广，并不是所有的事故都发生在着舰的时候。体现了新闻语言的准确性、严谨性。
3.（1）“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时时间之短速度之震撼人心，“稳稳地”表现了战斗机着舰的安全和平衡。表达了作者赞美、自豪之情。
（2）运用对偶和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。
（3）运用动作和神态描写，生动形象地写出了人们的激动喜悦。
4.A解析：A项“主要表现了记者对工作人员的敬佩之情”不准确,本文表达的是人们自豪激动的心情和赤诚的爱国之情。
（二）
1.因为相比较而言，舰载机的着舰比起飞难度更高，技术性更强，因而写得更详细。
2.运用一系列数字，意在说明舰载机在航母上起飞、着舰难度系数之高，航空母舰的飞行甲板是世界上最危险的工作场所。
3.示例：①航母甲板面积小，舰载机起降难度大；②受涌浪影响，航母还会产生纵向、横向的摇动，以及上下起伏，给舰载机的操作带来巨大难度。
4.示例：无论做什么事，都要有科学求实的态度和顽强拼搏的精神，面对挑战，要勇于探索，刻苦训练，把握规律，精益求精。
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4 一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
核心素养：
1.学习通讯的有关知识，把握通讯与消息的异同。
2.学习通讯的写法，培养阅读通讯的能力。
3.在快速阅读中把握文章的内容，理清文章层次。
4.感受舰载机着舰时激动人心的情景，感受我国国防力量的日益强大，增强民族自尊心和自信心，树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的理想。
重点：掌握通讯的有关知识，培养阅读通讯的兴趣，提高阅读通讯的能力。
难点：把握文章内容，品味语言，体会文中情感。
教学课时：1课时
教学过程
一、新课导入（PPT）
你认识图片中的航母吗？没错，它就是辽宁舰。
多少年来，航母建设一直承载着国人百年强国强军的梦想。2012年11月23日，备受瞩目的中国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻，这艘举世期待的航母就是中国首艘真正意义上的航母——辽宁舰。
今天，让我们一起来学习《一着惊海天》，了解我国航母舰载战斗机首次着舰的过程。
二、相关链接
1.辽宁舰简介。
辽宁号航空母舰，简称“辽宁舰”，舷号16，是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。前身是苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母舰次舰瓦良格号，改装后中国将其称为001型航空母舰。
80年代中后期，瓦良格号于乌克兰建造时遭逢苏联解体，建造工程中断，完成度68%。1999年，中国购买了瓦良格号，于2002年3月4日抵达大连港。
2005年4月26日，开始由中国海军继续建造改进。解放军的目标是对此艘未完成建造的航空母舰进行更改制造，及将其用于科研、实验及训练用途。
2012年9月25日，正式更名辽宁号，交付中国人民解放军海军。
2.背景透视。
舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备，如果把航母编队比作一名武士，舰载战斗机就是武士手中的那把利剑，因此中国首艘航母“辽宁舰”于2012年11月23日正式进行了着舰试飞。
3.中国航母大事记。
2002年3月3日，“瓦良格”号航母抵达大连。2009 年 5 月底，舷侧的俄文舰名“瓦良格”被铲去。
2011 年 8 月 10日，“瓦良格”号首次试航。之后数次试航。
2012年9月25日，中国首艘航空母舰“辽宁号”正式交接入列。
2012年11月，歼-15舰载机在“辽宁舰”上顺利起降。航空专家表示，舰载机成功着舰可以说是中国航母元年的真正标志。
4.知识链接。
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
一般来说，通讯有四大特点：（1）严格的真实性。（2）报道的客观性。（3）较强的时间性。（4）描写的形象性。
通讯与消息的异同：
（1）从时效性看，通讯的时效性往往不及消息，通讯发稿件较慢，是因为对材料的要求比较严格，要求更详细、深刻、生动、典型，记者需要有一个采集选择和认识的过程。同时通讯强调报道的完整性，有时还必须等新闻事件有一个较充分的展示过程或等事物发展有一个阶段性成果时，采写通讯的时机方成熟。
（2）从内容上看，消息内容广泛，但只是高度概括的报道，不求细节反映；通讯报道的是有影响有特点的人和事，可以搜集材料，选择更典型的事例，全面深入报道事情的来龙去脉，反映事物本质，并容许细节描写。
（3）从篇幅上看，消息一般篇幅较短，通讯一般篇幅较长。
（4）从表达方式上看，消息多用叙述，语言简洁明快；通讯虽也以叙述为主，可以灵活运用描写及抒情、议论，常常融描写、议论、抒情于一体，并可使用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，提高语言表现力。
三、字词检查
1.正音。
澎湃(péng pài) 桅杆 (wéi) 凛冽(liè) 浩瀚(hàn) 娴熟(xián) 默契(qì)
咆哮(páo) 呼啸(xiào) 镌刻(juān) 殚精竭虑(dān) 一丝不苟(gǒu) 舰艉(wěi)
2.释词。
镌刻：雕 刻。一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。
惊心动魄：使人神魂震惊。
白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。
四、整体感知
1.标题的“着”“惊”“海天”给你怎样感受？
明确：“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。
“着”“惊”两个动作，“海天”一个景象，强烈的画面感跃然纸上，很容易让读者心头一震，吸引着继续往下读。
2.听读课文，思考：
（1）概括通讯报道的主要事件。
明确：我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程及意义。
（2）这是一篇什么通讯？ 文章按什么顺序写的？找出我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的几个主要环节。
明确：事件通讯 时间顺序
着舰前检查准备→指挥调整战机的着舰姿态→成功着舰→欢呼庆祝
（3）划分段落，概括大意
着舰前（1~4）：检查准备，意义重大，风险极大。 着舰前，辽宁舰上庄严紧张的气氛。
着舰时（5~19）：引导降落，舰机配合，成功着舰。 着舰时，舰载机着舰的情形。
着舰后（2~25）：绽放笑容，着舰意义，合影留念。着舰后，舰载机着舰后人们激动的情景。
五、内容解析
1.阅读课文，找出正面描写我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的情景的句子，并认真品读。
①从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。
赏析：画线句子运用比喻的修辞手法，突出舰载战斗机着舰难度很高。
②发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
赏析：这段话对舰载机进行了细致的动作描写，并运用比喻的修辞手法，把舰载机比作凌波海燕，生动形象地表现了舰载机在空中滑翔时的轻巧和灵活。
③声如千骑疾，气卷万山来
赏析：运用对偶和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。
④惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
赏析：这段话运用细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音；“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度；“牢牢地”“稳稳地”写出了战斗机着舰时安全、平稳的状态。
⑤记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。
赏析：这段话使用细节描写，形象地描绘了阻拦索的形状，用一个具有象征意义的形象，点出这次降落的意义，并为下文描写舰上人们感情的爆发蓄势。
2.课文除了正面描写我国航母舰载战斗机成功着舰，还穿插了语言描写和搜集的资料等作为细节补充和内容延展。找一找，并分析其作用。
①渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。
赏析：这段交代了我国航母舰载战斗机首次着舰的自然环境。“海风呼啸，海浪澎湃”“斩浪向前”“军旗迎风招展”等词句，一下子把整体布好了局，很容易在读者心里荡起涟漪，仿如一位画家已将画布底色定格。
②这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以做证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。
赏析：这段文字揭示了我国航母舰载战斗机成功着舰的巨大历史意义。
③据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。
赏析：运用具体数字，举例说明航母舰载战斗机着舰的危险性。
④塔台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心。
赏析：一个“揪”字将着舰的难度和紧张的气氛做了更深一步的渲染。作者笔端情感流露的自然表达，寥寥数字，虽无声，却将个人情绪融入着舰过程，渲染了着舰工作人员紧张、激动的心情。
⑤飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。
赏析：“一双双”说明不是一个人，“布满血丝的眼睛”说明人们为这次着舰做了辛苦的准备工作，“紧盯着”说明人们对这次着舰很重视。
⑥舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰!”
赏析：引用某大国一名上将的话，属于侧面描写，突出我国航母发展过程的艰难，歌颂中国人民和海军的强军梦想、坚定信念和奉献精神，说明我国航母舰载机成功着舰的巨大历史意义。
六、读后交流
1.思考：我国航母舰载战斗机首架次成功着舰有何意义？
明确：我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的意义——它承载着国人和海军官兵的强军梦想，破解了世界公认的最具风险的难题，标志着我国海军真正进入航母时代。
2.有人说，这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。
明确：①鸦片战争以来，由于落后于人，中华民族先后遭受到许多帝国主义国家的侵略，经历了百年屈辱。惨痛的历史教训让中国人民懂得了“落后就要挨打”的道理，富国强兵，一直是中国人民的梦想。这篇通讯向我们介绍了“辽宁舰”舰载机首架次着舰并获得成功的过程，这是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次大胜利，所以振奋人心。
②这篇通讯让我们看到我国在富国强兵的道路上取得了巨大进步，增强了中国人民的自豪感，增强了中国人民坚持党的领导，坚持社会主义道路的信心，增强了中国人民的凝聚力。
七、主题思想
本文采用现场特写的形式，抓住歼－15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，表达了作者强烈的自豪感和爱国情感。
八、写作特色
1.叙事完整，铺排有序。
本文对我国航母舰载战斗机首架次着舰这一重大事件，从身着不同颜色马甲的工作人员所做的着舰前的准备工作，到飞行塔台内的着舰指挥员与飞行员的连续对话，再到舰载机成功着舰，整个试验过程都做了完整的记录。条理清晰，铺排有序，毫无杂乱之感。
2.重点突出，主次分明。
塔台指挥和着舰动作是关系到成功着舰的关键环节，是读者最关注的，作者紧紧抓住这些重点内容，集中笔墨叙写了这些环节，主次分明，详略得当地将着舰前后过程清晰完整地展现在读者的面前。
3.细节生动，表达多样。
文章多处进行了细致的描写。这样，使报道的内容更详实更具体，更能感染人。
在叙述的基础上，综合运用议论和抒情的表达方式。文章多处进行议论，揭示了事件的意义，展现了事件的背景，表达了作者的思想情感。
●比较消息、新闻特写、通讯三种文体的异同。（PPT）
九、教师寄语
广大官兵用不忘初心、不懈奋斗的信念和行动，书写了“惊海天”的伟大篇章。我们对他们的精神感到敬佩，也为他们的壮举感到自豪。今天的我们，不仅要记住他们的壮举，更要学习他们的精神。在他们的感召和引领下，努力学习，为祖国的强大贡献自己的一份力量。
十、随堂练习
1.阅读下面的文字，按要求回答问题。
这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。皓翰的大海可以做证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。
(1)给下列红横线字注音。
承载( ) 航母舰载战斗机( )
(2)语段中有两个错别字，请找出来并改正。
改为 改为
2.下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是( C )
A.从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。
B.歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方。
C.为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……
D. 刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
3.下列句子正确的语序是(④⑤③①②)。
①尚不清楚第一架歼-15是否安装雷达，一般而言没有必要。
②因为首架测试机主要用于飞控试验。
③雷达罩的涂装有所不同，试飞期间，歼-11B的雷达罩的颜色为黑色，歼-15采用灰色。这样的区分是必要的，因为雷达的技能不同。作为海军型战斗机，歼-15的雷达必须追加空对舰武器的界面。
④网络上公开了若干张歼-15的起飞图片，其中一张起飞图片能明显看到前翼，尽管是模糊的图片，但要伪造这样的模糊照片，是非常困难的。
⑤可以确信，歼-15是苏-33不折不扣的克隆版。众所周知，苏-33的前起落架为双轮设计，支架笔直，从图片上判断，歼-15同样具备了这样的特征。
4.下列有关课文的说法，有误的项是( B )
A.《一着惊海天》选自2012年11月25日《人民海军报》。有改动。因保密需要，原文以“XX"代替一些具体数据。
B这篇消息采用现场特写的写法，生动再现了举世瞩目的我国航空母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻。
C.航母建设承载着国人的强强军梦想，而只有舰舰载战斗机成功起飞着舰，中国首艘航空母舰——辽宁舰才是真正意义上的航母。
D.“这不是一次普通飞行…….已经期盼了半个多世纪”、字里行间描写出这次军事训练活动的人情味，展现出官兵的家国情怀，实则也是记者内心真性情的写照。
【解析】《一着惊海天》是通讯，不是消息。
十一、作业布置
结合本文所学到通讯的相关知识，围绕本周学校举行的活动，写一篇通讯报道。注意语言在准确表达的基础上，力求生动。
板书设计：
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4一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
学习目标：
1.了解通讯有关知识，通讯和消息的区别。
2.感知课文内容，培养提取信息的能力。
3.揣摩文章写作方法，品味文章语言特色。
4.感受作者的爱国激情，培养学生的爱国情操，激发学生富国强军的豪情。
学习重点、难点：
重点：掌握通讯的有关知识，培养阅读通讯的兴趣，提高阅读通讯的能力。
难点：把握文章内容，品味语言，体会文中情感。
学法指导：
圈点勾画飞机着舰时困难的句子，写出自己疑难的问题。
读课文，捕捉你所获取的重要信息，并做好批注。
同桌以讲故事的形式，互说舰载机着舰的完整过程。
【课前导学】
一、新知认知
1.舰载机。
是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备，如果把航母编队比作一名武士，舰载战斗机就是武士手中的那把利剑，因此中国首艘航母“辽宁舰”于2012年11月23日正式进行了着舰试飞。
2.通讯。
是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
一般来说，通讯有四大特点：（1）严格的真实性。（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。（4）描写的形象性。
3.通讯与消息的异同。
（1）从时效性看，通讯的时效性往往不及消息，通讯发稿件较慢，是因为对材料的要求比较严格，要求更详细、深刻、生动、典型，记者需要有一个采集选择和认识的过程。同时通讯强调报道的完整性，有时还必须等新闻事件有一个较充分的展示过程或等事物发展有一个阶段性成果时，采写通讯的时机方成熟。
（2）从内容上看，消息内容广泛，但只是高度概括的报道，不求细节反映；通讯报道的是有影响有特点的人和事，可以搜集材料，选择更典型的事例，全面深入报道事情的来龙去脉，反映事物本质，并容许细节描写。
（3）从篇幅上看，消息一般篇幅较短，通讯一般篇幅较长。
（4）从表达方式上看，消息多用叙述，语言简洁明快；通讯虽也以叙述为主，可以灵活运用描写及抒情、议论，常常融描写、议论、抒情于一体，并可使用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，提高语言表现力。
二、预习任务
1.了解通讯的写作特点，区别通讯与消息和特写的异同。
2.读课文，利用工具书掌握“读读写写”里的生字词。
3.朗读课文,理清文章结构。
三、预习检测
给下列加点字注音或依据拼音写汉字。
澎湃（ ） 桅杆（ ） 浩瀚（ ） 娴熟（ ） 默契（ ）
紧bēng（ ） juān刻（ ） 一丝不gǒu（ ）惊心动pò（ ） dān精竭虑（ ）
2.填空。
本文是一篇 （体裁），也是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻的比较详尽而生动的报道。以 为主，可以灵活运用描写及抒情、议论，并可使用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，提高语言表现力，全面深人报道事物的来龙去脉。本文主要报道了 。
3.本文标题有什么特点，结合全文说说副标题的作用。
4.用一句话概括本文的主要内容。
5.本文以______为序,围绕着中心事件,重点叙述了 、 、 、 、 五个方面。
【课中导读】
一、整体感知
1.标题的“着”“惊”“海天”给你怎样感受？
明确：
2.听读课文，思考：
（1）概括通讯报道的主要事件。
明确：
（2）这是一篇什么通讯？ 文章按什么顺序写的？找出我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的几个主要环节。
明确：
（3）划分段落，概括大意（文中标记批注）
二、内容解析
1.阅读课文，找出正面描写我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的情景的句子，并认真品读。
①从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。
赏析：
②发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
赏析：
③声如千骑疾，气卷万山来
赏析：
④惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
赏析：这段话运用______描写，生动形象地描绘出战斗机_______的情形。“__________”“_______”描绘出战斗机着舰时巨大的声音；“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼人心的________；“牢牢地”“稳稳地”写出了战斗机着舰时_______、_______的状态。
⑤记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。
赏析：
2.课文除了正面描写我国航母舰载战斗机成功着舰，还穿插了语言描写和搜集的资料等作为细节补充和内容延展。找一找，并分析其作用。
①渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。
赏析：
②这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以做证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。
赏析：
③据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。
赏析：
④塔台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心。
赏析：
⑤飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。
赏析：
⑥舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰!”
赏析：
三、读后交流
1.思考：我国航母舰载战斗机首架次成功着舰有何意义？
明确：我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的意义——它承载着国人和海军官兵的强军梦想，破解了世界公认的最具风险的难题，标志着我国海军真正进入航母时代。
2.有人说，这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。
四、主题思想
本文采用现场________的形式，抓住____________________________________________的事件，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，表达了作者__________________________。
五、写作特色
1.____________________。
本文对我国航母舰载战斗机首架次着舰这一重大事件，从身着不同颜色马甲的工作人员所做的着舰前的准备工作，到飞行塔台内的着舰指挥员与飞行员的连续对话，再到舰载机成功着舰，整个试验过程都做了完整的记录。条理清晰，铺排有序，毫无杂乱之感。
2._____________________。
塔台指挥和着舰动作是关系到成功着舰的关键环节，是读者最关注的，作者紧紧抓住这些重点内容，集中笔墨叙写了这些环节，主次分明，详略得当地将着舰前后过程清晰完整地展现在读者的面前。
3.细节生动，表达多样。
文章多处进行了细致的描写。这样，使报道的内容更详实更具体，更能感染人。
在叙述的基础上，综合运用议论和抒情的表达方式。文章多处进行议论，揭示了事件的意义，展现了事件的背景，表达了作者的思想情感。
●比较消息、新闻特写、通讯三种文体的异同。（PPT）
六、随堂练习
1.阅读下面的文字，按要求回答问题。
这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。皓翰的大海可以做证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。
(1)给下列红横线字注音。
承载( ) 航母舰载战斗机( )
(2)语段中有两个错别字，请找出来并改正。
改为 改为
2.下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是( )
A.从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。
B.歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方。
C.为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……
D. 刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
3.下列句子正确的语序是( )。
①尚不清楚第一架歼-15是否安装雷达，一般而言没有必要。
②因为首架测试机主要用于飞控试验。
③雷达罩的涂装有所不同，试飞期间，歼-11B的雷达罩的颜色为黑色，歼-15采用灰色。这样的区分是必要的，因为雷达的技能不同。作为海军型战斗机，歼-15的雷达必须追加空对舰武器的界面。
④网络上公开了若干张歼-15的起飞图片，其中一张起飞图片能明显看到前翼，尽管是模糊的图片，但要伪造这样的模糊照片，是非常困难的。
⑤可以确信，歼-15是苏-33不折不扣的克隆版。众所周知，苏-33的前起落架为双轮设计，支架笔直，从图片上判断，歼-15同样具备了这样的特征。
4.下列有关课文的说法，有误的项是( )
A.《一着惊海天》选自2012年11月25日《人民海军报》。有改动。因保密需要，原文以“XX"代替一些具体数据。
B这篇消息采用现场特写的写法，生动再现了举世瞩目的我国航空母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻。
C.航母建设承载着国人的强强军梦想，而只有舰舰载战斗机成功起飞着舰，中国首艘航空母舰——辽宁舰才是真正意义上的航母。
D.“这不是一次普通飞行…….已经期盼了半个多世纪”、字里行间描写出这次军事训练活动的人情味，展现出官兵的家国情怀，实则也是记者内心真性情的写照。
七、作业布置
结合本文所学到通讯的相关知识，围绕本周学校举行的活动，写一篇通讯报道。注意语言在准确表达的基础上，力求生动。
【课后导练】
阅读下列课文节选，回答问题。
①渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——“辽宁舰”斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。
②2012年11月23日上午8时，顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索作最后一次检查。备受外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。
③这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机着舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族已经等了近百年，人民海军官兵已经期盼了半个多世纪。
④这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险性难题。在高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，每次着舰都面临着生与死的考验。据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1 000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。
⑤飞行塔台内的广播响了：“歼-15飞机552号已于××××起飞，预计××××临空!”
⑥着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。
⑦塔台内，时钟指针的每一次跳动，都在揪着人心。
⑧“航向××，航速××节……”口令声中，“辽宁舰”官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。
⑨×时××分，远方的天空中传来舰载机的低吼声。循声望去，记者看到，湛蓝的天幕上，一架歼-15舰载机正向辽宁舰飞来。
⑩飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。
塔台起降指挥监控台不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声——
飞行员：“请示下降高度!”
着舰指挥员：“可以下降高度至×××!”
着舰指挥员：“航向××，航速××……”
飞行员：“明白!”
……
在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合得惊人的默契。
发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机的轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
1.选文第一自然段属于什么描写？有什作用？
2.请自选角度赏析文中的画线句子。
3.作者在叙写着舰过程时将紧要处的口令和动作都用实词作了准确地阐述，并且每一次指令都独立成段，说说这样写的好处。
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4 一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
学习目标：
1.了解通讯有关知识，通讯和消息的区别。
2.感知课文内容，培养提取信息的能力。
3.揣摩文章写作方法，品味文章语言特色。
4.感受作者的爱国激情，培养学生的爱国情操，激发学生富国强军的豪情。
学习重点、难点：
重点：掌握通讯的有关知识，培养阅读通讯的兴趣，提高阅读通讯的能力。
难点：把握文章内容，品味语言，体会文中情感。
学法指导：
圈点勾画飞机着舰时困难的句子，写出自己疑难的问题。
读课文，捕捉你所获取的重要信息，并做好批注。
同桌以讲故事的形式，互说舰载机着舰的完整过程。
【课前导学】
一、新知认知
1.舰载机。
是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备，如果把航母编队比作一名武士，舰载战斗机就是武士手中的那把利剑，因此中国首艘航母“辽宁舰”于2012年11月23日正式进行了着舰试飞。
2.通讯。
是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
一般来说，通讯有四大特点：（1）严格的真实性。（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。（4）描写的形象性。
3.通讯与消息的异同。
（1）从时效性看，通讯的时效性往往不及消息，通讯发稿件较慢，是因为对材料的要求比较严格，要求更详细、深刻、生动、典型，记者需要有一个采集选择和认识的过程。同时通讯强调报道的完整性，有时还必须等新闻事件有一个较充分的展示过程或等事物发展有一个阶段性成果时，采写通讯的时机方成熟。
（2）从内容上看，消息内容广泛，但只是高度概括的报道，不求细节反映；通讯报道的是有影响有特点的人和事，可以搜集材料，选择更典型的事例，全面深入报道事情的来龙去脉，反映事物本质，并容许细节描写。
（3）从篇幅上看，消息一般篇幅较短，通讯一般篇幅较长。
（4）从表达方式上看，消息多用叙述，语言简洁明快；通讯虽也以叙述为主，可以灵活运用描写及抒情、议论，常常融描写、议论、抒情于一体，并可使用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，提高语言表现力。
二、预习任务
1.了解通讯的写作特点，区别通讯与消息和特写的异同。
2.读课文，利用工具书掌握“读读写写”里的生字词。
3.朗读课文,理清思路。
答案：
第一部分(第1~4段)：交代着舰的环境及着舰前的准备情况,叙述此次着舰的意义和困难。
第二部分(第5~19段)：详细报道了舰载机成功着舰的过程。
第三部分(第20~25段)：描写了舰载机成功着舰后,人们激动、幸福的场景。
三、预习检测
给下列加点字注音或依据拼音写汉字。
澎湃（ ） 桅杆（ ） 浩瀚（ ） 娴熟（ ） 默契（ ）
紧bēng（ ） juān刻（ ） 一丝不gǒu（ ）惊心动pò（ ） dān精竭虑（ ）
Pài wěi hàn xián qì 绷 镌 苟 魄 殚
2.填空。
本文是一篇 （体裁），也是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻的比较详尽而生动的报道。以 为主，可以灵活运用描写及抒情、议论，并可使用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，提高语言表现力，全面深人报道事物的来龙去脉。本文主要报道了 。
通讯 叙述 歼－15舰载战斗机首次成功着舰惊心动魄的一刻。
3.本文标题有什么特点，结合全文说说副标题的作用。
本文标题分主标题和副标题，主标题简洁准确，生动形象，一个“惊”生动准确地表现“着”的惊心动魄。标题“一着”和“惊”两个动作，“海天”一个景象，强烈的画面感跃然纸上，很容易让读者心头一震，吸引读者的阅读兴趣。副标题“目击我国航母舰载战斗机首次成功着舰”补充说明文章要表现的主要内容。
4.用一句话概括本文的主要内容。
本文记叙了我国辽宁舰航母舰载战斗机首架次着舰试验并取得重大成功的过程。
5.本文以______为序,围绕着中心事件,重点叙述了 、 、 、 、 五个方面。
时间 检查情况 塔台广播 着舰指挥员引导 舰载机成功着舰 军民欢庆胜利
【课中导读】
一、整体感知
1.标题的“着”“惊”“海天”给你怎样感受？
明确：“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。
“着”“惊”两个动作，“海天”一个景象，强烈的画面感跃然纸上，很容易让读者心头一震，吸引着继续往下读。
2.听读课文，思考：
（1）概括通讯报道的主要事件。
明确：我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程及意义。
（2）这是一篇什么通讯？ 文章按什么顺序写的？找出我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的几个主要环节。
明确：事件通讯 时间顺序
着舰前检查准备→指挥调整战机的着舰姿态→成功着舰→欢呼庆祝
（3）划分段落，概括大意
着舰前（1~4）：检查准备，意义重大，风险极大。 着舰前，辽宁舰上庄严紧张的气氛。
着舰时（5~19）：引导降落，舰机配合，成功着舰。 着舰时，舰载机着舰的情形。
着舰后（2~25）：绽放笑容，着舰意义，合影留念。着舰后，舰载机着舰后人们激动的情景。
二、内容解析
1.阅读课文，找出正面描写我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的情景的句子，并认真品读。
①从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。
赏析：画线句子运用比喻的修辞手法，突出舰载战斗机着舰难度很高。
②发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
赏析：这段话对舰载机进行了细致的动作描写，并运用比喻的修辞手法，把舰载机比作凌波海燕，生动形象地表现了舰载机在空中滑翔时的轻巧和灵活。
③声如千骑疾，气卷万山来
赏析：运用对偶和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。
④惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
赏析：这段话运用细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音；“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度；“牢牢地”“稳稳地”写出了战斗机着舰时安全、平稳的状态。
⑤记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。
赏析：这段话使用细节描写，形象地描绘了阻拦索的形状，用一个具有象征意义的形象，点出这次降落的意义，并为下文描写舰上人们感情的爆发蓄势。
2.课文除了正面描写我国航母舰载战斗机成功着舰，还穿插了语言描写和搜集的资料等作为细节补充和内容延展。找一找，并分析其作用。
①渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。
赏析：这段交代了我国航母舰载战斗机首次着舰的自然环境。“海风呼啸，海浪澎湃”“斩浪向前”“军旗迎风招展”等词句，一下子把整体布好了局，很容易在读者心里荡起涟漪，仿如一位画家已将画布底色定格。
②这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以做证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。
赏析：这段文字揭示了我国航母舰载战斗机成功着舰的巨大历史意义。
③据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。
赏析：运用具体数字，举例说明航母舰载战斗机着舰的危险性。
④塔台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心。
赏析：一个“揪”字将着舰的难度和紧张的气氛做了更深一步的渲染。作者笔端情感流露的自然表达，寥寥数字，虽无声，却将个人情绪融入着舰过程，渲染了着舰工作人员紧张、激动的心情。
⑤飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。
赏析：“一双双”说明不是一个人，“布满血丝的眼睛”说明人们为这次着舰做了辛苦的准备工作，“紧盯着”说明人们对这次着舰很重视。
⑥舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰!”
赏析：引用某大国一名上将的话，属于侧面描写，突出我国航母发展过程的艰难，歌颂中国人民和海军的强军梦想、坚定信念和奉献精神，说明我国航母舰载机成功着舰的巨大历史意义。
三、读后交流
1.思考：我国航母舰载战斗机首架次成功着舰有何意义？
明确：我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的意义——它承载着国人和海军官兵的强军梦想，破解了世界公认的最具风险的难题，标志着我国海军真正进入航母时代。
2.有人说，这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。
明确：①鸦片战争以来，由于落后于人，中华民族先后遭受到许多帝国主义国家的侵略，经历了百年屈辱。惨痛的历史教训让中国人民懂得了“落后就要挨打”的道理，富国强兵，一直是中国人民的梦想。这篇通讯向我们介绍了“辽宁舰”舰载机首架次着舰并获得成功的过程，这是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次大胜利，所以振奋人心。
②这篇通讯让我们看到我国在富国强兵的道路上取得了巨大进步，增强了中国人民的自豪感，增强了中国人民坚持党的领导，坚持社会主义道路的信心，增强了中国人民的凝聚力。
四、主题思想
本文采用现场特写的形式，抓住歼－15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，表达了作者强烈的自豪感和爱国情感。
五、写作特色
1.叙事完整，铺排有序。
本文对我国航母舰载战斗机首架次着舰这一重大事件，从身着不同颜色马甲的工作人员所做的着舰前的准备工作，到飞行塔台内的着舰指挥员与飞行员的连续对话，再到舰载机成功着舰，整个试验过程都做了完整的记录。条理清晰，铺排有序，毫无杂乱之感。
2.重点突出，主次分明。
塔台指挥和着舰动作是关系到成功着舰的关键环节，是读者最关注的，作者紧紧抓住这些重点内容，集中笔墨叙写了这些环节，主次分明，详略得当地将着舰前后过程清晰完整地展现在读者的面前。
3.细节生动，表达多样。
文章多处进行了细致的描写。这样，使报道的内容更详实更具体，更能感染人。
在叙述的基础上，综合运用议论和抒情的表达方式。文章多处进行议论，揭示了事件的意义，展现了事件的背景，表达了作者的思想情感。
●比较消息、新闻特写、通讯三种文体的异同。（PPT）
六、随堂练习
1.阅读下面的文字，按要求回答问题。
这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。皓翰的大海可以做证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。
(1)给下列红横线字注音。
承载( ) 航母舰载战斗机( )
(2)语段中有两个错别字，请找出来并改正。
改为 改为
2.下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是( C )
A.从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。
B.歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方。
C.为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……
D. 刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
3.下列句子正确的语序是(④⑤③①②)。
①尚不清楚第一架歼-15是否安装雷达，一般而言没有必要。
②因为首架测试机主要用于飞控试验。
③雷达罩的涂装有所不同，试飞期间，歼-11B的雷达罩的颜色为黑色，歼-15采用灰色。这样的区分是必要的，因为雷达的技能不同。作为海军型战斗机，歼-15的雷达必须追加空对舰武器的界面。
④网络上公开了若干张歼-15的起飞图片，其中一张起飞图片能明显看到前翼，尽管是模糊的图片，但要伪造这样的模糊照片，是非常困难的。
⑤可以确信，歼-15是苏-33不折不扣的克隆版。众所周知，苏-33的前起落架为双轮设计，支架笔直，从图片上判断，歼-15同样具备了这样的特征。
4.下列有关课文的说法，有误的项是( B )
A.《一着惊海天》选自2012年11月25日《人民海军报》。有改动。因保密需要，原文以“XX"代替一些具体数据。
B这篇消息采用现场特写的写法，生动再现了举世瞩目的我国航空母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻。
C.航母建设承载着国人的强强军梦想，而只有舰舰载战斗机成功起飞着舰，中国首艘航空母舰——辽宁舰才是真正意义上的航母。
D.“这不是一次普通飞行…….已经期盼了半个多世纪”、字里行间描写出这次军事训练活动的人情味，展现出官兵的家国情怀，实则也是记者内心真性情的写照。
【解析】《一着惊海天》是通讯，不是消息。
七、作业布置
结合本文所学到通讯的相关知识，围绕本周学校举行的活动，写一篇通讯报道。注意语言在准确表达的基础上，力求生动。
【课后导练】
阅读下列课文节选，回答问题。
①渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——“辽宁舰”斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。
②2012年11月23日上午8时，顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索作最后一次检查。备受外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。
③这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机着舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族已经等了近百年，人民海军官兵已经期盼了半个多世纪。
④这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险性难题。在高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，每次着舰都面临着生与死的考验。据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1 000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。
⑤飞行塔台内的广播响了：“歼-15飞机552号已于××××起飞，预计××××临空!”
⑥着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。
⑦塔台内，时钟指针的每一次跳动，都在揪着人心。
⑧“航向××，航速××节……”口令声中，“辽宁舰”官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。
⑨×时××分，远方的天空中传来舰载机的低吼声。循声望去，记者看到，湛蓝的天幕上，一架歼-15舰载机正向辽宁舰飞来。
⑩飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。
塔台起降指挥监控台不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声——
飞行员：“请示下降高度!”
着舰指挥员：“可以下降高度至×××!”
着舰指挥员：“航向××，航速××……”
飞行员：“明白!”
……
在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合得惊人的默契。
发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机的轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
1.选文第一自然段属于什么描写？有什作用？
环境描写 “海风呼啸”“海浪澎湃”“斩浪向前”“舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展”等语句，一下子把整体布局好了，仿佛一位画家已将画布底色定格。对海天环境进行了一个全景式描写，使航母、海洋、风浪交织出一幅壮美的意境。
2.请自选角度赏析文中的画线句子。
①运用对偶和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。
②运用细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音，“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度，“牢牢地”“稳稳地”表现了战斗机着舰的安全和平衡。
3.作者在叙写着舰过程时将紧要处的口令和动作都用实词作了准确地阐述，并且每一次指令都独立成段，说说这样写的好处。
每句话独立成段，渲染了一种紧张的气氛，给人身临其境之感。把口令声详实的作了呈现，接下来更是把飞行员与着舰指挥员的对话一一描写，让读者仿佛就置身于塔台内，聆听着两人之间的对话一般。
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