2.4神经系统的分级调节 人教版（2019）高中生物选择性必修第一册同步练习（含答案解析）

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2.4神经系统的分级调节人教版（ 2019）高中生物选择性必修第一册同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共15小题，共15.0分）
褪黑素是由哺乳动物的松果体（位于脑中的一种内分泌腺）产生的激素，它能缩短入睡时间、延长睡眠时间，从而起到调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过程如图所示，下列叙述错误的是（　　）
A. 持续长时间光照会导致褪黑素分泌不足
B. 假如褪黑素最终进入细胞内与相应受体结合发挥作用，则受体本质不是糖蛋白
C. 褪黑素分泌调节的过程体现了分级调节的特点
D. 褪黑素和甲状腺激素对下丘脑的调节机制类似
下列关于神经系统和神经调节的实例分析正确的是（ ）
A. 下丘脑有水盐平衡调节中枢，还与生物节律等的控制有关（如呼吸、心跳中枢）
B. 当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级神经中枢只有语言中枢和躯体运动中枢
C. 大脑皮层受损严重的病人也能完成排尿，但不能有意识地控制排尿
D. 学习是将获得经验进行贮存和再现的过程，长期记忆可能与新突触的建立有关
人体呼吸受多种体液因素调节，如CO2、O2、H+等。动脉血中H+增多时，可作用于外周化学感受器，反射性地引起呼吸加快加深，呼出较多的CO2；血液中H+减少时，可使呼吸受到抑制。下列相关叙述错误的是（　　）
A. 人体呼吸中枢位于脑干，呼吸运动不受大脑皮层控制
B. H+调节呼吸运动变化的过程中既有体液调节也有神经调节
C. 动脉血中H+对呼吸运动的调节存在负反馈调节
D. 体液调节较神经调节作用范围广，但作用缓慢
下列有关下丘脑的叙述，正确的是（　　）
A. 体温调节、血糖平衡调节、膝跳反射均需下丘脑参与
B. 下丘脑分泌的抗利尿激素能促进肾小管、集合管对水的重吸收
C. 下丘脑分泌的TRH可直接促进甲状腺合成、分泌甲状腺激素
D. 下丘脑的相关生命活动只受大脑皮层调控，与其他内分泌腺无关
如图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述中，正确的是（　　）
A. 如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的
B. 如果该图中的a为大脑皮层、b为脊髓、c为膀胱，则即使失去a的控制，排尿反射也能完成
C. 如果该图a表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生于细胞核中
D. 如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程为细胞免疫的过程
通常情况下，成年人的手指不小心碰到针刺会不自主的收缩，而打针时却可以不收缩。下列相关叙述正确是（ ）
A. 针刺产生痛觉和打针时不收缩都属于反射活动
B. 若支配手指传出神经受损则针刺时没有感觉
C. 手指碰到针刺时先感觉痛疼之后才完成收缩
D. 打针时不收缩反映了神经系统存在分级调节
下列关于神经调节的叙述，正确的是（ ）
A. 语言功能是人脑特有的高级功能
B. 某患者出现尿失禁现象，说明脊髓的低级中枢不受脑中高级中枢的调控
C. 手指接触到针尖而产生痛觉属于非条件反射
D. 神经纤维膜由兴奋状态转为静息状态后膜内外没有离子进出
下列关于神经系统功能的说法，错误的是（）
A. 成人可以“憋尿”体现了高级神经中枢对低级神经中枢的控制作用
B. 感受器和效应器不一定分布于机体的同一组织或器官中
C. 体内外刺激作用于机体后，产生的兴奋只有传到大脑皮层，机体才能产生感觉
D. 学习和记忆是只有人脑才有的高级功能
下列与神经调节有关的叙述，错误的是（ ）
①静息电位产生后膜外钾离子浓度大于膜内钾离子浓度
②神经递质可以作用于神经细胞、肌肉细胞或腺体细胞等细胞
③“电信号→化学信号→电信号”的转换发生于突触位置
④脊髓中有膝跳反射的中枢，该中枢受脑中相应的高级中枢调控
⑤某人能读书看报，也可以写文章，但听不懂别人说的话，大脑受损伤的区域是V区
⑥在反射弧中兴奋以神经冲动的形式进行传导和传递
⑦在神经纤维上，兴奋传导方向与膜内局部电流方向相同
⑧反射弧中的效应器仅由肌肉或腺体组成
⑨刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应
⑩所有反射弧都由感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元和效应器组成
A. ①⑤⑥⑧⑩ B. ①⑤⑦⑩ C. ④⑥⑧ D. ①②⑤⑦⑧
下列关于各级神经中枢功能的叙述，错误的是（ ）
A. 饮酒过量的人走路不稳，与该生理功能相对应的结构是小脑
B. “植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用
C. “司机看到红灯停车”需要大脑皮层的参与
D. 学习和长期记忆是只有人脑才有的高级功能
下列关于神经调节的叙述，正确的是（）
A. 语言功能是人脑特有的高级功能
B. 某患者出现尿失禁现象，说明脊髓的低级中枢不受脑中高级中枢的调控
C. 手指接触到针尖而产生痛觉属于非条件反射
D. 神经纤维膜由兴奋状态转为静息状态后膜内外没有离子进出
下列关于各级神经中枢功能的叙述错误的是( )
A. 一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢
B. “植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用
C. 饮酒过量的人走路不稳，与该生理功能相对应的结构是小脑
D. 学习和记忆是人脑特有的高级功能
下列有关神经调节和体液调节的叙述，正确的是（ ）
A. 参与体液调节的化学物质都是各种激素
B. 高等动物的两种调节方式都存在分级调节
C. 人体内具有分泌功能的细胞都能产生激素
D. 体液调节的作用范围比神经调节作用范围局限
聋哑人表演“千手观音”舞蹈时,参与调节这一过程的神经结构有( )
①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤脊髓
A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤
下列与神经调节有关的叙述，错误的是（）
①静息电位产生后膜外钾离子浓度大于膜内钾离子浓度
②神经递质可以作用于神经细胞、肌肉细胞或腺体细胞等细胞
③“电信号→化学信号→电信号”的转换发生于突触位置
④脊髓中有膝跳反射的中枢，该中枢受脑中相应的高级中枢调控
⑤某人能读书看报，也可以写文章，但听不懂别人说的话，大脑受损伤的区域是V区
⑥在反射弧中兴奋以神经冲动的形式进行传导和传递
⑦在神经纤维上，兴奋传导方向与膜内局部电流方向相同
⑧反射弧中的效应器仅由肌肉或腺体组成
⑨刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应
⑩所有反射弧都由感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元和效应器组成
A. ①⑤⑥⑧⑩ B. ①⑤⑦⑩ C. ④⑥⑧ D. ①②⑤⑦⑧
第II卷（非选择题）
二、探究题（本大题共3小题，共45.0分）
近期，5只生物钟紊乱的体细胞克隆猴登上中国综合英文期刊《国家科学评论》封面，标志着中国体细胞克隆技术走向成熟。下图为克隆猴的步骤，回答下列问题：
（1）在各级神经中枢中，与猴子生物节律控制有关的中枢位于________。除了脑部主生物钟外，在肝脏、胰脏等器官中还存在局部生物钟，敲除猴子肝脏细胞中的生物钟基因后，出现低血糖症状，其原因可能是__________________________________________________。
（2）核移植前需将A猴卵母细胞进行去核操作，其目的是____________________________________。从细胞水平分析，与取B猴体细胞的细胞核进行移植相比，直接将B猴体细胞注入去核A猴卵母细胞的优势是_________________________________。
（3）重组细胞进行体外培养，需要气体环境和无菌、无毒的环境，其中前者需要的气体主要是________；后者的具体操作有______________________（答两点）。
牵张反射是指骨骼肌在受到外力牵拉时引起受牵拉的同一肌肉收缩的反射活动。下图甲表示牵张反射的过程，图乙是图甲相应部位的结构示意图。将两个微电极置于图中 b、c 两处神经细胞膜外，并与灵敏电流计正负两极相连，刺激 e 处，肌肉收缩且电流计指针偏转。请据图分析回答下列有关问题：
（1）牵张反射反射弧的神经中枢位于__________。
（2）肌肉受牵拉时肌梭兴奋，兴奋以__________形式沿传入神经传到神经中枢。兴奋再由 α 传出神经传至肌肉，引起收缩，α 传出神经末梢与肌肉细胞的接头部位类似于突触，兴奋在此部位只能单向传递的原因是__________。同时兴奋也经 γ 传出神经引起肌梭再兴奋，使肌肉收缩更有力，这种调节机制属于__________调节。
（3）举重运动员在比赛中举起杠铃并维持一定的时间，这主要是由于大脑发出的冲动能作用于 α和 γ 传出神经的结果，这说明_________。
（4）在骨骼肌被过度牵拉时，会引起骨骼肌另一种感受器兴奋，通过脊髓中抑制性中间神经元的作用，抑制 α 传出神经的活动，使相应的肌肉__________（填“收缩”或“舒张”）。
（5）刺激 e 处时，e 处膜外电位的变化是_____________________，依据所观察到的电流计指针偏转情况，绘制出的电流变化情况曲线是下图中的__________。
为探索治疗机体对某种药物依赖的有效途径，我国科研人员进行了如下研究。
（1）将大鼠置于自身给药箱中（如图）．当大鼠按压非给药杆时指示灯不亮，药泵不给药；按压给药杆时指示灯亮，药泵通过静脉导管向大鼠注射一定量药物。灯亮时，光刺激大鼠视网膜，引起视神经细胞产生______，传至末梢，释放______，作用于突触______上的受体。信息传至视中枢，产生视觉。多次重复训练后，大量在光信号与给药之间建立联系。当单位时间内大鼠按压给药杆的次数达到一定程度时，即可被视为对该药物形成依赖。以下将这种大鼠简称D鼠。
（2）研究发现，D鼠相关脑区内酶A含量和活性均明显升高。为探讨酶A活性对药物依赖的影响，在两组D鼠相关脑区注射酶A活性抑制剂或生理盐水后，再分别放入自身给药箱，记录单位时间内两组D鼠______．与对照组相比，若抑制剂组的D鼠______，则表明抑制酶A的活性可以降低D鼠对药物的依赖。
（3）研究者设计了一种能与编码酶A的mRNA互补结合的，含22个核苷酸的RNA，它能进入细胞，促进编码酶A的mRNA降解。将这种小RNA用溶剂M溶解后，注射到D鼠相关脑区，引起酶A含量明显下降，D鼠对药物的依赖降低。进行本实验时，要同时进行一个对照处理，将一段小RNA用______（填“生理盐水”或“蒸馏水”或“溶剂M”）溶解，注射到D鼠的相关脑区。这段小RNA的最佳设计为：与实验组使用的小RNA相比，其核苷酸的______（多选，只填序号）．
a．种类相同 b．种类不同 c．数目相同
d．数目不同 e．序列完全相同 f．序列完全不同
若此对照组D鼠相关脑区内酶A含量无明显变化，则可以证明______等因素对实验组结果无影响．
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【分析】
本题以褪黑素的分泌过程为新情境，考查了激素的分级调节、反馈调节等内容，难度不大，主要考查学生获取信息，利用信息解决实际问题的能力。
据图分析：暗信号通过“视网膜→下丘脑→松果体”途径对褪黑素进行调控，该调控过程包括神经调节和体液调节，其中神经调节的反射弧为：视网膜为感受器、传入神经、下丘脑为神经中枢、传出神经、传出神经末梢及其支配的松果体为效应器，该过程没有体现分级调节的特点。
【解答】
A、持续长时间光照会导致褪黑素分泌不足，A正确；
B、假如褪黑素最终进入细胞内与相应受体结合发挥作用，则受体本质不是糖蛋白，B正确；
C、褪黑素分泌调节的过程没有体现分级调节的特点，C错误；
D、褪黑素和甲状腺激素对下丘脑的调节机制类似，当分泌过多时，都会抑制下丘脑的功能，D正确。
故选：C。
2.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查神经系统、神经调节和人脑的高级功能相关知识，熟记基础知识是解题的关键。
【解答】
A.下丘脑有水盐平衡调节中枢，还与生物节律等的控制有关，呼吸、心跳中枢位于脑干，A错误；
B.当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级神经中枢有语言中枢、躯体运动中枢、躯体感觉中枢，B错误；
C.大脑皮层受损严重的病人也能完成排尿，但不能有意识地控制排尿，C正确；
D.记忆是将获得经验进行贮存和再现的过程，长期记忆可能与新突触的建立有关，D错误。
故选C。
3.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查神经调节和体液调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
1、神经调节通过反射弧作用，体液调节通过体液运输；神经调节迅速、准确，体液调节较缓慢；神经调节作用范围较局限，作用时间短，体液调节作用范围广，作用时间持久。
2、人体呼吸中枢位于脑干。
【解答】
A、人体呼吸中枢位于脑干，呼吸运动也要受到大脑皮层相应区域的控制，A错误；
B、较多的H+通过体液运输，作用于外周化学感受器，使外周化学感受器兴奋，这属于体液调节，外周化学感受器产生的兴奋通过反射弧引起呼吸运动加快加深，这属于神经调节，B正确；
C、动脉血中H+多时，可引起呼吸加快加深，呼出更多的CO2，导致血液中H+减少，血液中H+减少时，可使呼吸受到抑制，这属于负反馈调节，C正确；
D、体液调节作用范围广，作用缓慢，D正确。
故选：A。
4.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查下丘脑功能，要求学生识记下丘脑在稳态维持过程中四个方面的作用。
1.甲状腺激素的分级调节，也存在反馈调节。（甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，这就是负反馈调节）。
2.反馈调剂的概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，发过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。
3.反馈调节的意义：反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。
【解答】
A.膝跳反射的反射调节中枢是脊髓，没有下丘脑参与，A错误；
B.抗利尿激素由下丘脑分泌并由垂体释放，促进肾小管、集合管对水的重吸收，B正确；
C.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，作用于垂体释放促甲状腺激素，促进甲状腺合成、分泌甲状腺激素，C错误；
D.当甲状腺激素含量过多时，甲状腺激素通过负反馈调节，抑制下丘脑，D错误。
故选B。
5.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查基因表达、免疫、神经调节和激素的有关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，具备识图能力，并能通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
、阅读题干和题图可知，本题的知识点是神经调节、基因表达和免疫调节，图中其中a、b、c应表示可能存在的结构或细胞，d、e表示可能存在的相关物质．梳理相关知识点，然后分析图解，根据具体描述做出判断。
【解答】
A.若该图表示反射弧，在两个神经元之间，兴奋是通过神经递质的方式进行传导的，并且在突触上发生的信号转变为电信号→化学信号→电信号，A错误；
B.排尿反射的神经中枢位于脊髓，所以即使失去a的控制，排尿反射也能完成，B正确；
C.如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则a代表DNA，b代表RNA，c代表蛋白质，d代表转录，e代表翻译，所以d过程可发生于细胞核和线粒体中，C错误；
D.如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程为体液免疫的过程，D错误。
故选B。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查神经调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
【解答】
A. 针刺产生痛觉，感觉在大脑皮层，没有通过完整的反射弧，不属于反射活动，A错误；
B. 若仅仅是支配手指的传出神经受损，针刺可以传到大脑皮层产生感觉，但不能运动，B错误；
C. 手指碰到针刺时先收缩，后感觉痛疼，因为感觉传到大脑皮层需经过更多的突触，时间长，C错误；
D. 打针时不收缩反映了大脑皮层的高级运动中枢可以控制脊髓的低级运动中枢，神经系统存在分级调节，D正确。
故选D。
7.【答案】A
【解析】
【分析】本题考查神经调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力，能运用所学知识，准确判断问题的能力。
【解答】
A、语言功能是人脑特有的功能，A正确；
B、成年人可以有意识地控制排尿，说明脊髓的排尿中枢受大脑皮层的控制，某患者出现尿失禁现象，说明脑中高级中枢对脊髓的低级中枢的调控途径受损，B错误；
C、反射需要完整的反射弧，手指接触到针尖而产生痛觉不属于反射，C错误；
D、神经细胞膜内K+的外流是形成静息电位的基础，膜外Na+的内流是形成动作电位的基础，神经纤维膜由兴奋状态转为静息状态后，膜内外仍有离子进出，D错误。
故选A。
8.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了人脑的高级功能，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等。
大脑皮层为高级中枢，感觉中枢位于大脑皮层，兴奋只有传到大脑皮层，机体才能产生感觉；大脑皮层有学习和记忆能力，但不是人脑特有高级功能，许多种动物都有记忆和学习能力；大脑皮层的高级中枢可控制低级中枢，排尿中枢位于脊髓，成年人可以有意识地控制排尿，说明脊髓的排尿中枢受大脑皮层的控制；有的感受器和效应器分布于机体的不同组织或器官中。
【解析】
A.排尿中枢位于脊髓，成年人可以有意识地控制排尿，说明脊髓的排尿中枢受大脑皮层的控制，A正确；
B.感受器和效应器可以位于不同的机体的同一组织或器官中，，B正确；
C.感觉中枢位于大脑皮层，兴奋只有传到大脑皮层，机体才能产生感觉，C正确；
D.学习和记忆不是人脑特有高级功能，许多种动物都有记忆和学习能力，D错误。
故选D。
9.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查神经调节，意在考查学生对知识的理解和应用能力。
【解答】
①无论是否产生静息电位，膜外钾离子浓度始终小于膜内钾离子浓度，①错误；
②神经递质可以作用于神经细胞、肌肉细胞或腺体细胞等细胞膜上的受体，②正确；
③“电信号→化学信号→电信号”的转换发生于突触位置，③正确；
④脊髓中有膝跳反射的中枢，该中枢受脑中相应的高级中枢调控，④正确；
⑤某人能读书看报，也可以写文章，但听不懂别人说的话，大脑受损伤的区域是H区，⑤错误；
⑥在反射弧中，在神经纤维上兴奋以神经冲动或电信号的形式进行传导，在突触中还包括化学信号的传递，⑥错误；
⑦在神经纤维上，兴奋传导方向与膜内局部电流方向相同，⑦正确；
⑧反射弧中的效应器由传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体组成，⑧错误；
⑨刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应，⑨正确；
⑩膝跳反射的反射弧不包括中间神经元，⑩错误。
综上所述，A正确，BCD错误。
故选A。
10.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了人脑的高级功能，正确区分脑的各部分的功能以及受损时的症状是解答本题的关键。
【解答】
A.小脑有维持身体平衡的中枢，故饮酒过量的人走路不稳，与该生理功能相对应的结构是小脑，A正确；
B.“植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用，B正确；
C.“看到红灯停车”大脑皮层中的视觉中枢、躯体运动中枢、视性语言中枢参与了该反射， C正确；
D.学习和记忆不是人脑特有高级功能，许多种动物都有记忆和学习能力，D错误。
故选D。
11.【答案】A
【解析】
【分析】本题考查神经调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力，能运用所学知识，准确判断问题的能力。
【解答】
A.语言功能是人脑特有的功能，A正确；
B.成年人可以有意识地控制排尿，说明脊髓的排尿中枢受大脑皮层的控制，某患者出现尿失禁现象，说明脑中高级中枢对脊髓的低级中枢的调控途径受损，B错误；
C.反射需要完整的反射弧，形成痛觉的部位是大脑皮层，大脑皮层是神经中枢，而不是效应器，该反应未经过完整的反射弧，所以手指接触到针尖而产生痛觉不属于反射，C错误；
D.神经细胞膜内K+的外流是形成静息电位的基础，所以神经纤维膜由兴奋状态转为静息状态，膜内K+外流，D错误。
故选A。
12.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查神经系统的分级调节和人脑的高级功能，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。考生熟记神经系统的分级调节和人脑的高级功能是解题的关键。
【解答】
A.排尿中枢位于脊髓，成年人可以有意识地控制排尿，说明脊髓的排尿中枢受大脑皮层的控制，A正确；
B.“植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用，B正确；
C.小脑有维持身体平衡的中枢，因此饮酒过量的人走路不稳，与该生理功能相对应的结构是小脑，C正确；
D.学习和记忆不是人脑特有高级功能，许多种动物都有记忆和学习能力，D错误。
故选D。
13.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查学生对神经调节、体液调节过程的理解。
【解析】
A.参与体液调节的化学物质除各种激素外，二氧化碳也可以，故A错误；
B.高等动物的神经调节和体液调节方式都存在分级调节，故B正确；
C.人体内具有分泌功能的细胞种类有内分泌腺细胞、外分泌腺细胞，外分泌腺不能产生激素，如汗腺，故 C错误；
D.体液调节的作用范围比神经调节作用范围广泛，故D错误。
故选B。
14.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查的是各级中枢功能的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
【解答】
舞蹈动作属于躯体运动，它的低级中枢为脊髓，高级中枢为大脑皮层；舞蹈过程中呼吸加快，呼吸中枢为脑干；舞蹈过程中体温升高，汗液分泌增多，体温调节中枢在下丘脑；舞蹈过程中的身体平衡与小脑有关。综上所述，参与这一调节的神经结构为①②③④⑤，故D正确，ABC错误。
故选D。
15.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查神经调节，意在考查学生对知识的理解和应用能力。
【解答】
①无论是否产生静息电位，膜外钾离子浓度始终小于膜内钾离子浓度，①错误；
②神经递质可以作用于神经细胞、肌肉细胞或腺体细胞等细胞膜上的受体，②正确；
③“电信号→化学信号→电信号”的转换发生于突触位置，③正确；
④脊髓中有膝跳反射的中枢，该中枢受脑中相应的高级中枢调控，④正确；
⑤某人能读书看报，也可以写文章，但听不懂别人说的话，大脑受损伤的区域是H区，⑤错误；
⑥在反射弧中，在神经纤维上兴奋以神经冲动或电信号的形式进行传导，在突触中还包括化学信号的传递，⑥错误；
⑦在神经纤维上，兴奋传导方向与膜内局部电流方向相同，⑦正确；
⑧反射弧中的效应器由传出神经及其支配的肌肉或腺体组成，⑧错误；
⑨刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应，⑨正确；
⑩膝跳反射的反射弧包括由感受器、传入神经元、传出神经元和效应器组成，不包括中间神经元，⑩错误。
综上所述，A正确，BCD错误。
故选A。
16.【答案】（1）下丘脑；肝脏细胞中的肝糖原分解产生葡萄糖并进入血液中，受生物钟基因调控
（2）保证克隆猴的遗传物质主要来自B猴；避免取核过程对核造成损伤
（3）O2和CO2；对培养皿和所用培养用具进行无菌处理；在培养液中添加一定量的抗生素；定期更换培养液
【解析】
【分析】
本题考查生命活动的条件和核移植的过程以及动物细胞的培养的知识点，要求学生掌握下丘脑的作用，把握核移植的操作过程和注意事项，识记动物细胞培养的条件。
动物细胞培养需要满足以下条件：
（1）充足的营养供给：微量元素、无机盐、糖类、氨基酸、促生长因子、血清等；
（2）适宜的温度：36.5℃±0.5℃；适宜的pH：7.2～7.4；
（3）无菌、无毒的环境：培养液应进行无菌处理。通常还要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染。此外，应定期更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害；
（4）气体环境：95%空气+5%CO2。O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是维持培养液的pH。
【解答】
（1）与生物节律控制有关的中枢位于下丘脑；敲除猴子肝脏细胞中的生物钟基因后，出现低血糖症状，其原因可能是肝脏细胞中的肝糖原分解产生葡萄糖并进入血液中，受生物钟基因调控。
（2）核移植过程中进行去核操作的目的是保证克隆猴的遗传物质主要来自B猴；从细胞水平分析，与取B猴体细胞的细胞核进行移植相比，直接将B猴体细胞注入去核A猴卵母细胞可以避免取核过程对核造成损伤。
（3）结合分析可知：重组细胞进行体外培养，需要的气体环境主要是O2和CO2；保证无菌无毒环境的具体操作有对培养皿和所有培养用具进行无菌处理；在培养液中添加一定量的抗生素；定期更换培养液。
故答案为：
（1）下丘脑；肝脏细胞中的肝糖原分解产生葡萄糖并进入血液中，受生物钟基因调控
（2）保证克隆猴的遗传物质主要来自B猴；避免取核过程对核造成损伤
（3）O2和CO2；对培养皿和所用培养用具进行无菌处理；在培养液中添加一定量的抗生素；定期更换培养液
17.【答案】（1）脊髓
（2）电信号（或神经冲动或局部电流）；神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜；正反馈
（3）高级神经中枢可以调控低级神经中枢
（4）舒张
（5）由正电位变负电位（或由正电位变负电位再变正电位）；C
【解析】
【分析】
本题主要考查人体神经调节的结构基础和调节过程和神经冲动的产生和传导，要求考生对所学知识综合掌握，形成系统的知识网络结构。
分析甲图：图中肌梭是感受器，肌肉是效应器，还有传入神经和两种传出神经，神经中枢的突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜构成。
分析乙图：a表示神经-肌肉接头，b、c、d位于传出神经上，e位于传入神经上。动作电位产生时膜电位由外正内负转变为外负内正，兴奋在神经纤维上是双向传导的，经过突触时有突触延搁，速度会变慢。
【解答】
（1）依题意并结合图示分析可知，牵张反射属于非条件反射，其反射弧的神经中枢位于脊髓。
（2）兴奋是以电信号的形式沿神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。兴奋在突触处只能单向传递的原因是：神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。肌肉受牵拉时肌梭产生的兴奋，通过一定路径的传递经γ传出神经引起肌梭再兴奋，使肌肉收缩更有力，说明这种调节机制属于正反馈调节。
（3）大脑发出的冲动通过脊髓才能作用于α和γ传出神经，这说明高级神经中枢可以调控低级神经中枢。
（4）依题意可知，在骨骼肌被过度牵拉时，α传出神经的活动受到抑制，导致相应肌肉舒张，以防止肌肉受到损伤。
（5）刺激e处，会产生动作电位，e处膜外电位由正电荷变为负电荷，2个微电极置于图中b、c两处神经细胞膜外，静息时膜电位为零，产生动作电位时，局部电流先通过右电极再通过左电极，故电流变化图形为C。
故答案为：
（1）脊髓
（2）电信号（或神经冲动或局部电流）；神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜；正反馈
（3）高级神经中枢可以调控低级神经中枢
（4）舒张
（5）由正电位变负电位（或由正电位变负电位再变正电位）；C
18.【答案】神经冲动（兴奋）；神经递质；后膜；按压给药杆的次数；按压给药杆的次数明显减少；溶剂M；a、c、f；溶剂M及小RNA中核苷酸的种类和数量
【解析】
【分析】
1、基础知识考查，神经调节的结构基础反射弧中的信号传递以及突触之间的信号传导；
2、从题干中获取有效信息，设置实验组和对照组的相应实验处理方法，检测实验结果。因为按压给药杆时指示灯会亮，故实验结果检测单位时间内按压给药杆的次数，因为抑制剂会抑制酶A的活性，所以实验组小鼠体内酶A含量较对照组低。
本题主要考查人体神经调节的结构基础和调节过程、遗传信息的转录和翻译，注意生物学研究中的科学思想和一般方法-做出假设和预期，收集分析实验数据，并做出合理判断。
【解答】
（1）当光刺激大鼠视网膜，引起视神经细胞发生电位变化，产生神经冲动（兴奋），传至轴突末梢，由突触前膜释放神经递质，作用于突触后膜上的受体，引起突触后膜兴奋。
（2）从题干中获取有效信息，设置实验组和对照组的相应实验处理方法，检测实验结果。因为按压给药杆时指示灯会亮，故实验结果检测单位时间内按压给药杆的次数，与对照组相比，若抑制剂组的D鼠按压给药杆的次数明显减少，则表明抑制酶A的活性可以降低D鼠对药物的依赖。
（3）从题干中获取有效信息，按照单一变量原则，对照组和实验组的溶剂都用溶剂M．在RNA干扰实验中只有与酶A的mRNA序列互补的小RNA才能相互结合发挥作用，故对照组的小RNA应选择核苷酸种类和数量完全相同而序列完全不同。若此对照组D鼠相关脑区内酶A含量无明显变化，则可以证明溶剂M及小RNA中核苷酸的种类和数量等因素对实验组结果无影响。并做出合理判断。
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