2.1.3绿色植物的光合作用课件(共23张PPT) 济南版生物七年级上册

(共23张PPT)
生物学
2.1.3绿色植物的光合作用
阳信县水韵梨乡实验学校
EnnaK
学习目标
阳信县水韵梨乡实验学校
1.通过探究实验，能说出绿色植物光合作用的原料、产物、条件、场所等。
2.归纳光合作用的概念、公式。
3.掌握实验操作技能，知道光合作用原理在农业生产上的应用。
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Reflection
思考
绿色植物的生长繁殖，是如何获取物质和能量的呢？
利用太阳能的最理想途径是绿色植物的光合作用。
1
光合作用在叶绿体中进行，并产生淀粉
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如何判断出淀粉是光合作用的产物？
验证绿叶在光下制造淀粉
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Reflection
思考
1.溶解叶绿素是为什么要用酒精而不用清水？
酒精可溶解叶绿素，防止叶绿素的颜色干扰影响观察。
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Reflection
思考
2.隔水加热的原因是什么？
酒精易挥发，易燃烧，隔水加热可防止酒精挥发过快，或温度过高燃烧。
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Reflection
思考
3.为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？
让叶片内原有的淀粉运走耗尽。
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思考
4.为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？
设置对照实验，遮盖部分是实验组，不遮盖部分是对照组。
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Reflection
思考
5.脱去绿色的叶片遇到碘液有什么变化？
这说明了什么问题？
脱去绿色的叶片，见光部分遇到碘液变蓝，遮光部分不变蓝，说明淀粉是光合作用的产物，也证明了光是光合作用的必要条件。
2
光合作用产生氧气
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如何判断出光合作用产生氧气？
光合作用的产物
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Reflection
思考
1.将快要熄灭的细木条插进试管中，可以观察到什么现象？说明了什么问题？
快要熄灭的细木条会复燃。
说明绿色植物在光合作用过程中产生了氧气。
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Reflection
思考
光合作用可以产生淀粉和氧气，
那么光合作用的原料是什么？
二氧化碳，水。
光合作用反应式
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光能
叶绿体
二氧化碳
＋
水
有机物（贮存能量）
氧气
＋
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Reflection
思考
我们知道利用太阳能的最理想途径是绿色植物的光合作用，那么在农业生产中，如何提高光合作用的效率？
光合作用反应式
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光能
叶绿体
二氧化碳
＋
水
有机物（贮存能量）
氧气
＋
光合作用原理的应用
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1.增加反应物（原料）
冬季温室大棚通风
施加二氧化碳气肥
光合作用反应式
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光能
叶绿体
二氧化碳
＋
水
有机物（贮存能量）
氧气
＋
光合作用原理的应用
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间作套种
合理密植
2.提高光照效率
光合作用原理的应用
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3.提高光照时间
电灯补光
使用无色透明薄膜

巩固提高
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谢谢聆听