第10课《三峡》课件（共44张PPT）

(共44张PPT)
郦道元
三 峡
1.通过朗读，体味三峡之美，体会语言的简练、精彩、优美。
2.学习怎样抓住景物及季节特征描写，把握三峡的景物特征。
3.注重情感熏陶，感受三峡的壮美雄奇、清幽秀丽，热爱祖国山河的感情。
学习目标
根据“峡”的字形 猜一猜意思。
峡：两山夹水的地方称之为峡。
走近作者
郦道元（约469-527），字善长，范阳涿县（今河北涿州）人，南北朝时期北魏的官员、地理学家，散文作家。
关于《水经注》
《水经》是记述我国河流水道的一部专著，相传为晋人郭璞所作，书中列举大小水道137条，内容简略。
《水经注》是郦道元给《水经》所作的注文（即解释），较详细。介绍了1252条河流，注中除记载水道变迁沿革外，还记述了两岸的山陵城邑、风土人情、珍物异事等。不仅是一部地理专著，还具有很高的文学价值。
1、《三峡》选自《水经注》。本文作者是郦道元，他是北魏地理学家、散文家。他所著的《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。 　　
2、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。 在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间，全长约二百公里。
瞿塘峡
巫峡
西陵峡
作者及作品
给加横线的字注音
阙（ ） 叠嶂 （ ）
襄（ ）陵　 沿溯（ ）
曦（ ） 素湍（ ）
绝 （ ） 飞漱 （ ）
属（ ）引 哀转（ ）
quē
zhàng
xiāng
sù
xī
tuān
y n
zh
zhu n
shù
山
献
识记生字词
朗读课文，划分节奏
自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日。自非/亭午/夜分,不见/曦月。
至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风,不以疾也。
朗读课文，划分节奏
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝 /多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清荣峻茂，良多/趣味。
每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”
山
献
朗读课文
1、自由朗读课文。 （独学）
2、同桌之间互读 。（对学）
3、展示朗读。
4、听赣教云录音朗读。
5、全体朗读。
解词翻译
1、结合课文注释，释词译句。（独学）
2、同桌之间解疑，互译 。（对学）
3、展示翻译。
4、通译。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
从
毫无
通“缺”空缺、中断
如果，若
正午
半夜
日光
译：在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
第一段
描写三峡两岸的山
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
到了
漫上
丘陵
顺流而下
逆流而上
有时
即使
飞奔的马
驾
认为
快
断
译：在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。
第二段
描写三峡的夏水
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清 荣 峻 茂，良多趣味。
山
献
白色
急流
回旋
清波
极高的山峰
急流冲荡
水清
树荣
山高
草盛
确实，实在
译：在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。
第三段
描写三峡的春冬景色
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳！”
早晨
寂静
延长
消失
概数
天刚晴
长声鸣叫
第四段
描写三峡的秋天景色
译：每逢初晴的日子或者结霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中的渔民唱到： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
边看图片边背诵
两岸连山，
略无阙处。
重岩叠嶂
隐天蔽日
自非亭午夜分，
不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
有时朝发白帝，
或王命急宣，
暮到江陵，
其间千二百里，
虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏
悬泉瀑布，
飞漱其间。
清荣峻茂，
良多趣味。
每至晴初霜旦,
林寒涧肃，
常有高猿长啸，
属引凄异，
空谷传响，
哀转久绝。
课堂检测
一、解释下列红字。
2、绝（山献）多生怪柏。
3、虽乘奔御风不以疾也。
4、或王命急宣。
5、至于夏水襄陵。
6、清荣峻茂，良多趣味。
极（高）
即使
奔驰的马
快
（有时侯）
（漫上）
（的确，实在）
二、通假字、词类活用
1、通假字：略无阙处
阙，通“缺”，空缺。
2、词类活用
虽乘奔御风
奔，指奔驰的快马，动词用作名词。
课堂检测
三峡两岸的山
三峡的夏水
三峡的春、冬景色
三峡的秋天景象
1、本文依次描写了三峡的什么景物？
整体感知
三峡山水的壮丽风光
读“三峡之山”
1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。　　
2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？
七百里，两岸连山，略无缺处 　
正面描写
连绵
高峻
重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月
侧面描写
相结合
重岩叠嶂，隐天蔽日
自非亭午夜分不见曦月
自三峡七百里中……略无阙处
重岩叠障……不见曦月
欣赏“三峡群山”之美
读“三峡的夏水”
1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。　　
2、这一层采用了什么写法表现三峡夏水的特点？ 　
3、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系？　
夏水襄陵，沿溯阻绝　
正面描写与侧面描写相结合
写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。
水势盛大
迅疾
朝发白帝……不以疾也
正面描写
侧面描写
夏水襄陵，沿溯阻绝
朝发白帝……不以疾也
领略“三峡夏水”之势
读“三峡春冬水” 领略“三峡春冬”之美
三峡“春冬之时”水有何特点？结合文中的语句说说。
清澈
素湍绿潭，回清倒影
素湍碧潭
多生怪柏
悬泉瀑布
读“三峡秋景”
1、作者写三峡秋景时集中描写了什么？突出了什么气氛（特点）？
猿啸
凄清肃杀
2、文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，有什么作用？
一是突出了三峡秋季凄清肃杀的特点
二是突出三峡山高、峡长、岭连的地形特点
领略“三峡秋景”之气氛
林寒涧肃
高猿长啸
小结
三峡的山
连绵 高峻
三峡的水
夏
春冬
秋
水势盛大 迅疾
清澈
凄清肃杀
思想感情
赞美和欣赏之情
语言特点
多用对偶句，兼用散句。语言精炼，表现力强，充满生气
正面描写与侧面描写相结合
三峡
关于三峡的诗文
《早发白帝城》李白
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
你能说出它和本文之间的某些联系吗？
文章的第二段与这首诗的 句相印证，都表现了夏天三峡水流 ；文章第四段与诗 相对应，都是写 文章第一段和诗中的“ ”相应。
一、二、四
速度极快
第三句
连续不断的猿啼
万重山
小练笔——我来当导游……
郦道元笔下那雄奇险峻的三峡，业已成为举世瞩目的水利工程，听到这振奋人心的消息，请你以导游的身份拟写一段导游词。（可结合自然风光、地理变化、古代文化等来介绍）（50字以内）