人教部编版八年级上册语文第一单元测试卷

人教部编版八年级上册语文第一单元测试卷
一、单选题
1．下列加点字的注音全部正确的一项是 (　　)
A．遗嘱(zhǔ)　　　　 挪威(nuó)　　　　诺贝尔(ruò)
B．仲裁(cái) 　　 逝世(shì) 　　卓有成就(zhuō)
C．炸药(zhà) 　　 联盟(ménɡ) 渗透(shèn)
D．授奖(shòu) 巨额(é) 疗法(liǎo)
2．下列表述不正确的一项是 (　　)
A．消息一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。
B．人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”。
C．《首届诺贝尔奖颁发》表达了作者对获奖者的羡慕之情。
D．诺贝尔是瑞典化学家、工程师。
3．下列句子中，有错别字的一项是(　　)
A．瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。
B．授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行源
C．以童话著名的格林兄弟也随着德国的1000马克钞票成为过去而不在与人相见。
D．但是，欧洲银行新发行的欧元钞票上已经没有了著名艺术家的位置。
4．下列句子中没有语病的一项是 (　　)
A．为了杜绝不出安全隐患，当地政府采取了很多有效的措施。
B．一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。
C．学校举行的汉字听写大赛，极大地激发了我们学习和正确使用汉字的热情。
D．中国虽是经济强国，但获得诺贝尔奖的人少之又少，其原因是深受儒家思想、中庸之道的影响，很难主动创新造成的。
5．下面语句中加点词语的解释有误的一项是(　　)
A．从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构(瑞典3个，挪威1个)颁发。(遗嘱：人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。)
B．1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得巨额收入。[巨额：数量很大的(钱财)。]
C．他在诗歌创作方面颇有建树。(建树：建造树林。)
D．有着“小王子”和王蛇吞食大象图案的蓝色50法郎钞票被送进历史的粉碎机。(吞食：不嚼或不细嚼，整个儿地或成块地咽下去。)
6．给下面的新闻拟标题，最恰当的一项是(　　)
十堰晚报5月23日讯　昨日是我市首个“公交让座日”，我市开展了丰富多彩的活动，以实际行动弘扬文明乘车新风尚。
今年4月29日，由市文明办牵头，市团委、市交通运输局、市教育局、市广播电视台、十堰日报社、市公安交管局、市运管局、市城市公交集团公司等9家单位联合发起“公交文明引领城市文明”活动，并将每月22日确定为我市“公交让座日”。
昨日，市城市公交集团公司在4路、5路、15路、29路等多条公交线路及人群密集的主要站点开展“公交让座日”活动。公交车内张贴有文明乘车让座宣传横幅和温馨提示语，播放“公交让座日”相关内容。同时，100名头戴小红帽、身披绶带的青年服务志愿者在车厢内及公交站点发放《文明乘车倡议书》，赠送印有全市公交线路标识的精美小扇子，鼓励和引导乘客为老、幼、病、残、孕等行动不便的人让座。
据介绍，开展“公交文明引领城市文明”活动，主要目的是通过公交车这个城市流动“窗口”传播、弘扬、引导城市文明，实现“出行环境美、服务行为美、和谐人文美”的目标。
(有删改)
A．十堰昨日迎来首个“公交让座日”。
B．十堰开展“公交文明引领城市文明”活动。
C．我市首个“公交让座日”以实际行动弘扬文明乘车新风尚。
D．9家单位联合开展活动，以实际行动引领城市文明。
7．选出语言最简明的句子(　　)
A．此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌。
B．我买了两瓶红墨水和蓝墨水。
C．中国人要接受安全技术检查，外国人也要接受安全技术检查。
D．小新和他同学的老师从学校出来。
二、填空题
8．指出下列语句所用的修辞手法。
①今年诺贝尔奖的获得者有:德国的伦琴(物理学奖),他发现了X射线;荷兰的范托夫(化学奖),他发现了化学动力学定律和渗透压定律;德国的贝林(生理学或医学奖 ),他在血清疗法的研究方面卓有成就;法国的普吕多姆(文学奖),他在诗歌创作方面颇有建树。　 　
②再见了,奥地利50先令钞票上的弗洛伊德。再见了,塞尚和你的苹果。再见了,阿波罗和亚历山大大帝。　 　
9．文学常识填空。
新闻也叫　 　,通常包含　 　、　 　、　 　、　 　、　 　五个部分。从表达方式上看,新闻一般以　 　为主,也可以适当做些　 　,还可穿插适当的　 　和　 　。
三、文言文阅读
10．阅读文言文，回答问题
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】子欲居九夷①。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”
（选自《论语·子罕》）
【注释】①九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。
（1）解释下列划线词在文中的意思。
①有仙则名　 　
②斯是陋室 　 　
③谈笑有鸿儒　 　
④无案牍之劳形 　 　
（2）翻译下列句子。
①苔痕上阶绿，草色入帘青。
②或曰：“陋，如之何？”
（3）【甲】【乙】两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“　 　”和“　 　”。（用原文语句填空）
（4）两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？
四、现代文阅读
11．阅读下面一则新闻，回答问题。
新华社海南博鳌4月10日电(记者刘华、周慧敏、刘红霞)　10日上午，博鳌亚洲论坛2018年年会在海南省博鳌开幕。国家主席习近平出席开幕式并发表题为《开放共创繁荣,创新引领未来》的主旨演讲，强调各国要顺应时代潮流，坚持开放共赢，勇于变革创新，向着构建人类命运共同体的目标不断迈进；中国将坚持改革开放不动摇，继续推出扩大开放新的重大举措，同亚洲和世界各国一道，共创亚洲和世界的美好未来。
4月的博鳌，风和日暖，海碧山青。博鳌亚洲论坛国际会议中心主会场内各国嘉宾汇聚一堂。上午9时30分许，习近平和夫人彭丽媛同奥地利总统范德贝伦、菲律宾总统杜特尔特、蒙古国总理呼日勒苏赫、荷兰首相吕特、巴基斯坦总理阿巴西、新加坡总理李显龙、联合国秘书长古特雷斯、国际货币基金组织总裁拉加德等外方领导人夫妇一同步入会场。全场起立,热烈欢迎。
在热烈的掌声中，习近平走上讲台发表主旨演讲。习近平指出，博鳌亚洲论坛成立以来，为凝聚亚洲共识、促进各方合作、推进经济全球化、推动构建人类命运共同体做出积极贡献。本届年会以“开放创新的亚洲,繁荣发展的世界”为主题，顺应时代潮流，符合各方期待。
习近平强调,2018年是中国改革开放40周年。40年众志成城，40年砥砺奋进，40年春风化雨，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。40年来，中国人民始终艰苦奋斗、顽强拼搏，极大解放和发展了中国社会生产力，推动中国发生了翻天覆地的变化。40年来，中国人民始终上下求索、锐意进取，坚持立足国情、放眼世界，既强调独立自主、自力更生又注重对外开放、合作共赢，既坚持社会主义制度又坚持社会主义市场经济改革方向，既“摸着石头过河”又加强顶层设计,成功开辟出一条中国特色社会主义道路。40年来，中国人民始终与时俱进、一往无前,坚持解放思想、实事求是,勇于自我革命、自我革新,敢闯敢试、敢为人先，充分显示了思想引领、制度保障和13亿多人民推动历史前进的强大力量。40年来，中国人民始终敞开胸襟、拥抱世界，坚持对外开放基本国策，打开国门搞建设，成功实现从封闭半封闭到全方位开放的伟大转折，成为世界经济增长的主要稳定器和动力源。
习近平强调，共建“一带一路”倡议源于中国，但机会和成果属于世界。只要各方秉持和遵循共商共建共享原则，就一定能把“一带一路”打造成为顺应经济全球化潮流的最广泛国际合作平台。让我们坚持开放共赢，勇于变革创新，向着构建人类命运共同体的目标不断迈进，共创亚洲和世界的美好未来。
演讲中，全场多次响起热烈掌声。
开幕式上，博鳌亚洲论坛理事长福田康夫致欢迎辞，与会外方政要和企业家代表也分别致辞。他们表示，中国改革开放取得了举世瞩目的伟大成就，不仅推动中国自身经济社会快速发展，也给世界各国发展带来巨大机遇。中国推出的一系列扩大开放的政策举措令世界感到振奋，表明未来中国将继续坚定推进改革开放，这对中国和世界各国人民都是一个福音，将有力推动全球共同发展繁荣。
（1）请为这则消息拟写一个标题。
（2）这则消息的导语是什么
（3）第2段对出席博鳌亚洲论坛的嘉宾做了详细介绍,说明了什么
（4）“一带一路”是中国为促进世界和平与发展提供的中国方案,谈谈你对这一方案的理解。
（5）请用不超过15个字的一句话,补充完整下面文段的内容要点。
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中指出,要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念,大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德,大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励向上向善的思想文化内容。
《意见》指出:
12．（2019八上·涡阳月考）阅读文段，回答问题。
人民解放军百万大军横渡长江
毛泽东
（一九四九年四月二十二日）
（新华社长江前线22日22时电） 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。
（1）一则消息的结构通常分为五部分，即　 　、　 　、　 　、背景、结语，其中前三部分是必备的。
（2）结合全文，简要说说开头画横线的句子在全文中有何作用。
（3）联系上下文，品味划线词语的表达效果。
①至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。
②我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区。
（4）文中画线的句子采用了什么表达方式？结合文章内容分析其作用。
（5）文章在写三路大军的战况时，详写东路军、略写西路军和中路军。请你结合全文说说这样的详略安排有什么好处。
五、诗歌鉴赏
13．阅读诗歌，回答问题
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）这首诗表现诗人怎样的思想感情？
（2）“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处。
六、综合题
14．某校八年级（2）班开展了主题为“中国梦·航天梦”的综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）下面是张娟同学搜集的一则新闻，请你拟写一个恰当的标题。
人民日报酒泉9月15日电 9月15日22时04分，搭载“天宫二号”空间实验室的“长征二号”F—T2运载火箭，在我国酒泉卫星发射中心点火发射，约575秒后，“天宫二号”与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功。
“天宫二号”空间实验室是在“天宫一号”目标飞行器备份产品的基础上改进研制而成的，全长10.4米，最大直径为3.35米，太阳翼展宽约18.4米，重8.6吨，采用实验舱和资源舱两舱构型，设计在轨寿命不少于两年，主要任务是接受载人飞船和货运飞船访问，开展空间科学实验和相关技术试验，验证空间站建造和运营相关关键技术。
按计划，“天宫二号”空间实验室发射升空后，将开展平台和空间应用载荷测试，并于“神舟十一号”飞船发射前，做好与“神舟十一号”飞船交会对接的准备。
（2）下图是中国载人航天工程标识（中文版），请仔细观察并发挥想象力，用简洁的语言描述其内容。
（3）班级决定开展“模拟采访会”模拟采访航天归来的航天英雄。为了准备这次采访会，请你搜集相关资料，拟写出一个你最想采访的问题。
七、写作题
15．阅读下面的材料，按要求作文。
王小波说：“我希望自己是一颗星星，如果我会发光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐惧就可以烟消云散。”
请以“让自己美好”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名、人名；③字数不少于600字；④卷面整洁，书写工整。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】A项，“诺”应读“nuò”；B项，“卓”应读“zhuó”；C注音没有错误；D项，“疗”应读“liáo”。
故答案为：C
【点评】本题考查重点字的字音辨析。对字音的认读，主要是形近字、多音字、形声字等容易混淆读错，另外还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当地分类整理。
2．【答案】C
【知识点】新闻常识；作家作品
【解析】【分析】ABD表述正确。C《首届诺贝尔奖颁发》表达了作者对诺贝尔及获奖者崇高的敬意。
故答案为：C
【点评】本题考查对文学常识的积累能力，文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识的识记情况。平时要以课文为依托作相应的知识积累。
3．【答案】C
【知识点】同音字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】ABD没有错别字。C“在”改为“再”。
故答案为：C
【点评】本题考查辨析并修改字形的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习中写好每个汉字，注意形声字、形近字、音近字等，还要注意根据语言环境选择合适的字。
4．【答案】C
【知识点】搭配不当；不合逻辑；句式杂糅
【解析】【分析】A项，否定不当，删去“不出”；B项，搭配不当，“看到”与“欢呼声”不能搭配，可删去“和欢呼声”；C没有语病。D项，句式杂糅，可删去“其原因”或“造成的”。
故答案为：C
【点评】本题考查病句辨析能力。完成此类题目，首先要求学生要牢固掌握病句成因和病句类型的相关知识，这是完成词类题目的基础。其次，要学会运用所掌握的语法知识解决平时阅读和写作中遇到的语言问题，增强语言感悟能力，不断提高病句辨析能力。
5．【答案】C
【知识点】词语在语境下的含义
【解析】【分析】ABD解释正确。C建树：建立的功绩。
故答案为：C
【点评】本题考查理解词语意思的能力。解答此类题，学生应该在平时多多注意积累词语的意思，课文后边“读读写写”中的词语，课本中出现的重点词语都要注意积累。生活处处有语文，平时读书、看报、看电视、看手机等也要注意理解积累。在理解词语的意思时，要根据具体的语言环境的提示去分析，然后即可正确解答词语的意思。
6．【答案】A
【知识点】新闻、材料类；文章标题及其作用
【解析】【分析】这个新闻的导语是第一段话，新闻核心事实是：昨日是我市首个“公交让座日”。然后按照人+事的形式拟题，分析各个选项，可以看出A最符合要求，既简洁，又概括了新闻的事实。BCD都不能概括这个新闻的核心事实。
故答案为：A
【点评】本题考查给新闻拟写标题的能力。新闻的标题要求高度概括，以醒目的形式直接揭示新闻的内容。给新闻拟写标题，要特别注意导语的作用，采用压缩导语的方法拟写出标题。
7．【答案】A
【知识点】语言简明；表意不明
【解析】【分析】A语言简洁。B语义不明，这句话可以理解为：我买了两瓶红墨水和两瓶蓝墨水；也可以理解为：我买了一瓶红墨水和一瓶蓝墨水。C这句话最简洁的表述为：中国人和外国人都要接受安全技术检查。D语意不明。这里的老师是“小新和同学”共同的老师还是“他同学”的老师不明确。
故答案为：A
【点评】本题考查理解句子的能力。 语句的表达简明是指用语简明、扼要，语意明确，无多余的话，让人一下子就能把握住语意。基本要求是：一简洁精练，不重复，不累赘；二.准确明白，无歧义，不晦涩难懂。
8．【答案】排比；排比、借代
【知识点】排比；借代
【解析】【分析】①这句话运用了三个“国家+人名，他发现了‥……”的句式，属于排比的修辞手法。
②运用了三个“再见了‥……”的句式，构成排比。并用“钞票上的弗洛伊德、塞尚和你的苹果、阿波罗和亚历山大大帝”代指奥地利。
故答案为：1. 排比2.排比、借代
【点评】本题考查修辞方法的辨析。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
9．【答案】消息；标题；导语；主体；背景；结语；记叙；描写；议论；抒情
【知识点】新闻常识
【解析】【分析】根据平时对新闻常识的积累答题即可，注意不要写错别字。 新闻 ，是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的 一种文体。是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。从表达方式上看，新闻以记叙为主，十分讲究真实性。新闻六要素(也就是记叙要素):时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。即五个"W"和一个"H" 即Who(何人) 、What(何事) 、When(何时)、Where(何地) 、Why(何因)、How(如何)。 每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。标题一般包括引标题、正标题和副标题；导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释;背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时也可以暗含在主体中。阅读新闻，要注意它的六要素(也就是记叙六要素):人物、时间、地点，事件发生的原因、经过、结果。
故答案为：1、消息
2、标题
3、导语
4、主体
5、背景
6、结语
7、记叙
8、描写
9、议论
10、抒情
【点评】本题考查有关消息的文学常识，包括消息的六要素、五结构、特点等，这些知识在平时学习时一定要牢记，考试时根据积累答题即可。
10．【答案】（1）出名，有名；这；博学的人；官府文书
（2）①长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。
②有人说：“那里非常落后闭塞，不开化，怎么能住呢？”
（3）惟吾德馨；君子居之
（4）安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文翻译
【解析】【分析】（1）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．①有了仙人就成了名山．名：有名；②这是简陋的屋子．斯：这；③可以弹不加装饰的琴，阅读佛经．调：调弄，这里指弹（琴）；④没有官府的公文使身体劳累．劳：使…劳累。
（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据 语境读懂句子的整体意思， 然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键 实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主， 意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句 顺．此句中重点的词有：云：说；之：宾语前置的标志。
（3）此题考查对文章内容的理解。甲文作者认为“陋室不陋”是因为室主人品德高尚，答案是“惟吾德馨”乙文很容易看出来是“君子居之”。
（4）本题考查的是对文章主旨的理解与分析能力。甲文认为“惟吾德馨”就陋室不陋的。乙文“君子居之，何陋之有？”可见这里的“君子”表达安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。
【点评】考查句子翻译。文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。
11．【答案】（1）示例：习近平出席博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式并发表主旨演讲。
（2）10日上午，博鳌亚洲论坛2018年年会在海南省博鳌开幕。
（3）说明博鳌亚洲论坛是一个有世界影响的盛会。
（4）示例:“一带一路”倡议源于中国,但机会和成果属于世界。只要各国坚持合作互利,齐心协力打造人类命运共同体,一定可以迎来一个共同繁荣发展的新天地。
（5）要大力弘扬中华优秀传统文化。
【知识点】新闻、材料类；文章标题及其作用；概括文章主要内容；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型；文章结构方式
【解析】【分析】(1)第一段话，第一句写的是博鳌亚洲论坛2018年年会在海南省博鳌开幕，第二句话写习近平主席在这次论坛上发表主题演讲；第二段主要介绍出席博鳌亚洲论坛的嘉宾； 第三到六段写习近平主席的讲话内容；第七段写开幕式上的致辞。因此这个新闻的核心事实是习近平主席在博鳌论坛上的主题演讲。据此可以给这则消息命一个题目为： 习近平出席博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式并发表主旨演讲。
(2) 消息的导语一般为第一句或或第一段话，这则消息的导语是第一段话，主要出席博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式并发表主旨演讲。
(3) 从出席这次博鳌论坛的嘉宾的身份，他们或是国家主席，或是总统，或是总理，或是首相，或是联合国秘书长等，总之都是在一个国家或国际上非常有影响力的人物；从他们的国籍来看，有亚洲的，欧洲的等，因此介绍这些嘉宾是为了说明博鳌亚洲论坛是一个有世界影响的盛会。
(4) 从第五段习近平主席的话再融入自己平时对“一带一路”的印象和理解概括答题即可。如:“一带一路”倡议源于中国,但机会和成果属于世界。只要各国坚持合作互利,齐心协力打造人类命运共同体,一定可以迎来一个共同繁荣发展的新天地。
(5) 细读材料，明确《意见》要大力弘扬的“核心思想理念”“中华传统美德”“思想文化内容”都属于“中华优秀传统文化”的范畴。由此即可得出答案。
故答案为：(1) 示例：习近平出席博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式并发表主旨演讲。
(2) 10日上午，博鳌亚洲论坛2018年年会在海南省博鳌开幕。
(3) 说明博鳌亚洲论坛是一个有世界影响的盛会。
(4) 示例:“一带一路”倡议源于中国,但机会和成果属于世界。只要各国坚持合作互利,齐心协力打造人类命运共同体,一定可以迎来一个共同繁荣发展的新天地。
(5) 要大力弘扬中华优秀传统文化。
【点评】(1) 本题考查提炼新闻标题的能力。新闻标题的提炼主要方法是：第一，只保留事实核心部分，省略其他部分；第二，只保留事情发展结果，省略不必要的过程与细节；第三，省略消息来源；第四，省略不必要的议论；第五，省略不必要的事实成分，如时间、地点、具体名称等。
(2) 本题考查提取消息导语的能力。消息的导语概括消息的核心事实，因此提炼消息导语首先要整体阅读消息，明确消息的主要事实，然后即可确定导语，一般为消息的第一段或第一句。
(3) 本题考查分析写作意图的能力。答题的关键是要消息的主要内容主旨及材料的内容分析作者的写作说意图和目的。
(4) 此题考查思维的拓展能力。解答此类题的关键需要学生深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。对于主观题，表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰。
(5) 本题考查概括能力。答题时应注意，解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句概括作答。
12．【答案】（1）标题；导语；主体
（2）这是消息的导语部分，简明扼要地概括全文的核心内容（或是对全文内容的整体概括）。
（3）①“至发电时止”强调时间仅限制在发电文的时间之前，这里适当采用文言词，使句子不拖沓，体现了作者遣词造句的准确精练、铿锵有力。②“歼灭”与“击溃”词义有区别，“歼灭”指消灭（敌人），“击溃”指打垮或打散，不能一概说歼灭或一概说击溃，充分体现了用词的准确。
（4）议论。作用：既交代了我军取胜、敌军失败的军事上和政治上的原因，也使读者进一步了解整个国民党反动派政权必然覆灭的命运，从而深化了文章的主题。
（5）①详略得当，更能突出文章中心。②详写东路军战况是因东路遭遇之敌防线巩固、抵抗较为顽强，该地区战略意义重要，这种详略的安排更能突出人民解放军的英勇善战。
【知识点】文章的表达方式和表达技巧；新闻、材料类；分析文章语言特点；议论
【解析】【分析】（1）新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。标题一般包括引标题、正标题和副标题；导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时也可以暗含在主体中。阅读新闻，要注意它的六要素（也就是记叙六要素）：人物、时间、地点，事件发生的原因、经过、结果。
（2）本文电头后的第一句话“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域”即是导语，它概括了本则新闻的主要内容。
（3）①本义。“至发电时止”是指到发电时停止。语境义。强调新闻消息更新时间限制在发电之时。效果。体现了新闻的准确性，同时语言表达上非常凝练，有一种文言的美感，给读者凝练、美的感受。②本义。“歼灭”指打死、打伤和俘虏敌人全部或大部有生力量，解除其武装，剥夺其抵抗力。“击溃”指打垮；打散。语境义。“歼灭”这里指我军已经消灭了敌人。“击溃”指打散了抵抗之敌人。效果。两个词语连用，准确的写出了我军和敌军交战情况，体现了新闻写作用语的准确性。
（4）①判断。结合“国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气”可知这句话分析了我军取得胜利的原因，是一种思考，发表了一种观点，故判断是议论。②作用。结合“和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”和“由于”等词，可知这两句话分析了我军取得胜利的两点原因：自身英勇；敌人政治上的错误选择影响了士兵士气。同时结合“国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气”可知这样的状况非是一时一刻的，而是长远的，国民党覆灭是必然的，不可抵挡的，点明、深化主题。
（5）①详略安排是结构安排，结构的设置是为了主题服务的。任何详略安排的根本目的都是为了突出主题，所以作用之一是突出了本文的主题。②结合“和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志”“汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线”“此处敌军抵抗较为顽强”可知，东路军所遇到的敌军最为强大，而东路军也迅速的突破防线，则可突显我军的英勇，因此详写东路军更能突显我军形象，更能突显该地区战略意义的重要，彰显主题。
故答案为：⑴标题；导语；主体
⑵ 这是消息的导语部分，简明扼要地概括全文的核心内容（或是对全文内容的整体概括）。
⑶ ①“至发电时止”强调时间仅限制在发电文的时间之前，这里适当采用文言词，使句子不拖沓，体现了作者遣词造句的准确精练、铿锵有力。②“歼灭”与“击溃”词义有区别，“歼灭”指消灭（敌人），“击溃”指打垮或打散，不能一概说歼灭或一概说击溃，充分体现了用词的准确。
⑷ 议论。作用：既交代了我军取胜、敌军失败的军事上和政治上的原因，也使读者进一步了解整个国民党反动派政权必然覆灭的命运，从而深化了文章的主题。
⑸ ①详略得当，更能突出文章中心。②详写东路军战况是因东路遭遇之敌防线巩固、抵抗较为顽强，该地区战略意义重要，这种详略的安排更能突出人民解放军的英勇善战。
【点评】⑴本题考查有关消息的文学常识，包括消息的六要素、五结构、特点等，这些知识在平时学习时一定要牢记，考试时根据积累答题即可。
⑵本题考查分析消息导语作用的能力。新闻导语即消息的开头，它以极其简洁的文字，写出消息中最重要、最精彩的事实，提纲挈领，牵引全文，吸引读者。导语一般情况下是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。
⑶本题考查赏析消息语言的能力。消息语言的特点是具体、准确、简练，因此赏析消息语言时要结合消息内容赏析消息语言的表达效果。
⑷本题考查分析文章表达方式及其作用的能力。文章的表达方式有：记叙、描写、议论、抒情、说明五种，平时学习时要掌握这五种表达方式的特点，答题时要根据具体内容分析所使用的表达方式及作用。
⑸本题考查分析文章详略安排技巧的能力。在一篇文章中，详写和略写是对立统一、相辅相成的。没有"详"，就无所谓"略";没有"略"就无所谓"详"。详写的内容必须是主要的，次要的不能详写;但详写必须有略写配合，略写补充详写，使文章繁简适当，重点突出。可见，详写和略写是两种互为补充的表达方法。
13．【答案】（1）乡愁乡思之情。
（2）“生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思，无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理。
【知识点】体味古诗词曲的遣词；古诗词曲作者表达的思想感情
【解析】【分析】此题为诗文的阅读考查，但考查较为浅显，主要是思想事情与名句赏析。即最基本的内容一定要复习到。
【点评】诗歌类题一般会考查以下内容：（1）理解诗词内容；（2）考查诗歌的遣词；（3）考查诗歌形象、语言及表达技巧赏析；（4）考查作者的思想情感。
14．【答案】（1）“天宫二号”空间实验室发射圆满成功
（2）中国载人航天工程标识的主造型既像汉字书法的“中”字，又与空间站的基本形态类似，尾部的书法笔触似火箭腾空时燃烧的烈焰，充满中国元素和航天特色。此外，标识的右下方有“中国载人航天”六个汉字。
（3）示例一：请问此次飞行中，您遇到了哪些意料之外的困难？
示例二：太空探索如此困难，您为什么愿意前往？
【知识点】漫画释义；语言连贯；语言简明；文章标题及其作用
【解析】【分析】（1）给新闻拟写标题，要关注新闻的导语部分——新闻的第一段或第一句话。本则新闻第一段讲述的中心事件是“‘天宫二号’空间实验室发射成功”，据此，可拟标题为“‘天宫二号’空间实验室发射圆满成功”。
（2）用简洁的语言描述其内容，即写出该标识的构图要素，如其主造型既像书法“中”字，又像空间站的形状。
（3）拟写采访的问题，应围绕主题，有代表性。
故答案为：⑴“天宫二号”空间实验室发射圆满成功；
⑵中国载人航天工程标识的主造型既像汉字书法的“中”字，又与空间站的基本形态类似，尾部的书法笔触似火箭腾空时燃烧的烈焰，充满中国元素和航天特色。此外，标识的右下方有“中国载人航天”六个汉字；
⑶示例一：请问此次飞行中，您遇到了哪些意料之外的困难？示例二：太空探索如此困难，您为什么愿意前往？
【点评】⑴要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句；
⑵解答此题要结合题目要求审清图意，提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯、得体，说描述图片要注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征；
⑶采访问题的设计。首先要注意彼此的身份地位，用语要恰当，其次要围绕采访目的提出中心话题，问题不可太多，还有注意提问的问题与对方的关系，让对方有兴趣有话要说，能够回答你的问题。
15．【答案】【参考例文】
让自己更美好
朋友，你是否听说过“金无足赤，人无完人”我们或多或少会有这样或是那样的缺点，面对它你或许逃避，其实你大可不必逃避。那么，怎么让自己更美好呢？那就必须雕塑自己。
人生就像是一个自我雕塑的过程，而每个人都会有自己的“边边角角”，我们应该对这些表示不满，那么就赶快行动起来，拿起手中的“刻刀”削去这些“棱角”吧！可有人说：“区区小事，不要紧”要知道，微小的不足不断积累，达到一定程度必然会引起质变。所谓“千里之堤，溃于蚁穴”就是这个道理。
现实生活中，有些人或许有些虚荣。虚荣就像一棵花开的太多的树，这是很难结出硕大的果实的。花树都喜欢将绚丽的花开满枝头，博得众人的喝彩。可也别忘了，要是花谢了，长不出或是长不大果实，种树人就要将它砍掉，栽种别的能长果实的树。种树的人不管花开得多美，他要的是果实，在于你最终得到了什么。正如刘心武先生所说，人生路上虽然过程很重要，但是结果更重要。
所以在当自己的条件或境况比别人优越时，我们仍要有一颗真诚进取的心，而不是单为了面子去奋斗，重在其本质的区别。
“玉不琢，不成器”人生的旅途上总会有不平顺，路遇艰难坎坷时，用这把刻刀“雕刻”出你坚韧不拔的性格；在风雨如晦的日子里，用这把刻刀“雕刻”出你乐观向上的态度；在布满荆棘的路上，用这把刻刀“雕刻”出勇往直前的精神；在稍有安逸的日子里，用这把刻刀“雕刻”出坚定的信念。
知识使刻刀在我身上“雕刻”出智慧；经历使刻刀在我身上“雕刻”出经验；而无数次的失败，无数次的教训使刻刀在我身上“雕刻”出日后的成功！
日日月月，时时刻刻，每个人都在不停地“雕刻”自己，不断的完善自我。
有的人在青年时将自己“雕刻”成一名成功的企业家，科学家。有的人却不堪被这锋利的刻刀“雕刻”，而庸庸碌碌度过自己平凡的一生。更有的人，却因为刚开始的时候下错了刀，结果把自己“雕刻”成了一个十恶不赦的坏人，沦为社会的底层……
上帝是公平的，岁月的刻刀是同样的锋利，而关键在于我们拿刀的手是否有力，刻下去的每一刀是否都恰到好处。十五岁的我将继续用这把刻刀将未来的我“雕塑”只要不断的去掉不足，就可以成就一个完美的自我，让自己更美好。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】这是一道命题作文，首先审题，根据题目和提示语，可知，关键词是“自己”和“美好”。要通过具体事例和叙事过程来展示如何让自己变得美好，要写出自己的感悟。这个题目对学生来说难度不大，之前专门让学生练习过励志题材的作文，比如《给自己点一盏心灯》、《给生命一扇窗》等。学生比较容易上手，有话可说。因为孩子在成长过程中难免会遇到困难和挫折，这就需要一份信念，一个精神支柱。有了这份信念支持，就可以让他们无畏困难勇敢前行，可以让自己变得更美好。徐静说自己平时在指导学生时就强调，无论拿到什么样的题目，首先要认真审题，紧扣题目要求，先想好自己要写什么，再合理安排谋篇布局。
【点评】近年来，命题作文成了中考的新宠。相比较半命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化，命题作文既适当体现了命题的思想，又给考生留下了较为广阔的写作空间，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。首先要审好题目，找好关键词，揣摩出题人的心思，再根据自己的经历拟出一个好的标题，题好一半文，正文要有真情实感。
1 / 1人教部编版八年级上册语文第一单元测试卷
一、单选题
1．下列加点字的注音全部正确的一项是 (　　)
A．遗嘱(zhǔ)　　　　 挪威(nuó)　　　　诺贝尔(ruò)
B．仲裁(cái) 　　 逝世(shì) 　　卓有成就(zhuō)
C．炸药(zhà) 　　 联盟(ménɡ) 渗透(shèn)
D．授奖(shòu) 巨额(é) 疗法(liǎo)
【答案】C
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】A项，“诺”应读“nuò”；B项，“卓”应读“zhuó”；C注音没有错误；D项，“疗”应读“liáo”。
故答案为：C
【点评】本题考查重点字的字音辨析。对字音的认读，主要是形近字、多音字、形声字等容易混淆读错，另外还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当地分类整理。
2．下列表述不正确的一项是 (　　)
A．消息一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。
B．人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”。
C．《首届诺贝尔奖颁发》表达了作者对获奖者的羡慕之情。
D．诺贝尔是瑞典化学家、工程师。
【答案】C
【知识点】新闻常识；作家作品
【解析】【分析】ABD表述正确。C《首届诺贝尔奖颁发》表达了作者对诺贝尔及获奖者崇高的敬意。
故答案为：C
【点评】本题考查对文学常识的积累能力，文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识的识记情况。平时要以课文为依托作相应的知识积累。
3．下列句子中，有错别字的一项是(　　)
A．瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。
B．授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行源
C．以童话著名的格林兄弟也随着德国的1000马克钞票成为过去而不在与人相见。
D．但是，欧洲银行新发行的欧元钞票上已经没有了著名艺术家的位置。
【答案】C
【知识点】同音字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】ABD没有错别字。C“在”改为“再”。
故答案为：C
【点评】本题考查辨析并修改字形的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习中写好每个汉字，注意形声字、形近字、音近字等，还要注意根据语言环境选择合适的字。
4．下列句子中没有语病的一项是 (　　)
A．为了杜绝不出安全隐患，当地政府采取了很多有效的措施。
B．一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。
C．学校举行的汉字听写大赛，极大地激发了我们学习和正确使用汉字的热情。
D．中国虽是经济强国，但获得诺贝尔奖的人少之又少，其原因是深受儒家思想、中庸之道的影响，很难主动创新造成的。
【答案】C
【知识点】搭配不当；不合逻辑；句式杂糅
【解析】【分析】A项，否定不当，删去“不出”；B项，搭配不当，“看到”与“欢呼声”不能搭配，可删去“和欢呼声”；C没有语病。D项，句式杂糅，可删去“其原因”或“造成的”。
故答案为：C
【点评】本题考查病句辨析能力。完成此类题目，首先要求学生要牢固掌握病句成因和病句类型的相关知识，这是完成词类题目的基础。其次，要学会运用所掌握的语法知识解决平时阅读和写作中遇到的语言问题，增强语言感悟能力，不断提高病句辨析能力。
5．下面语句中加点词语的解释有误的一项是(　　)
A．从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构(瑞典3个，挪威1个)颁发。(遗嘱：人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。)
B．1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得巨额收入。[巨额：数量很大的(钱财)。]
C．他在诗歌创作方面颇有建树。(建树：建造树林。)
D．有着“小王子”和王蛇吞食大象图案的蓝色50法郎钞票被送进历史的粉碎机。(吞食：不嚼或不细嚼，整个儿地或成块地咽下去。)
【答案】C
【知识点】词语在语境下的含义
【解析】【分析】ABD解释正确。C建树：建立的功绩。
故答案为：C
【点评】本题考查理解词语意思的能力。解答此类题，学生应该在平时多多注意积累词语的意思，课文后边“读读写写”中的词语，课本中出现的重点词语都要注意积累。生活处处有语文，平时读书、看报、看电视、看手机等也要注意理解积累。在理解词语的意思时，要根据具体的语言环境的提示去分析，然后即可正确解答词语的意思。
6．给下面的新闻拟标题，最恰当的一项是(　　)
十堰晚报5月23日讯　昨日是我市首个“公交让座日”，我市开展了丰富多彩的活动，以实际行动弘扬文明乘车新风尚。
今年4月29日，由市文明办牵头，市团委、市交通运输局、市教育局、市广播电视台、十堰日报社、市公安交管局、市运管局、市城市公交集团公司等9家单位联合发起“公交文明引领城市文明”活动，并将每月22日确定为我市“公交让座日”。
昨日，市城市公交集团公司在4路、5路、15路、29路等多条公交线路及人群密集的主要站点开展“公交让座日”活动。公交车内张贴有文明乘车让座宣传横幅和温馨提示语，播放“公交让座日”相关内容。同时，100名头戴小红帽、身披绶带的青年服务志愿者在车厢内及公交站点发放《文明乘车倡议书》，赠送印有全市公交线路标识的精美小扇子，鼓励和引导乘客为老、幼、病、残、孕等行动不便的人让座。
据介绍，开展“公交文明引领城市文明”活动，主要目的是通过公交车这个城市流动“窗口”传播、弘扬、引导城市文明，实现“出行环境美、服务行为美、和谐人文美”的目标。
(有删改)
A．十堰昨日迎来首个“公交让座日”。
B．十堰开展“公交文明引领城市文明”活动。
C．我市首个“公交让座日”以实际行动弘扬文明乘车新风尚。
D．9家单位联合开展活动，以实际行动引领城市文明。
【答案】A
【知识点】新闻、材料类；文章标题及其作用
【解析】【分析】这个新闻的导语是第一段话，新闻核心事实是：昨日是我市首个“公交让座日”。然后按照人+事的形式拟题，分析各个选项，可以看出A最符合要求，既简洁，又概括了新闻的事实。BCD都不能概括这个新闻的核心事实。
故答案为：A
【点评】本题考查给新闻拟写标题的能力。新闻的标题要求高度概括，以醒目的形式直接揭示新闻的内容。给新闻拟写标题，要特别注意导语的作用，采用压缩导语的方法拟写出标题。
7．选出语言最简明的句子(　　)
A．此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌。
B．我买了两瓶红墨水和蓝墨水。
C．中国人要接受安全技术检查，外国人也要接受安全技术检查。
D．小新和他同学的老师从学校出来。
【答案】A
【知识点】语言简明；表意不明
【解析】【分析】A语言简洁。B语义不明，这句话可以理解为：我买了两瓶红墨水和两瓶蓝墨水；也可以理解为：我买了一瓶红墨水和一瓶蓝墨水。C这句话最简洁的表述为：中国人和外国人都要接受安全技术检查。D语意不明。这里的老师是“小新和同学”共同的老师还是“他同学”的老师不明确。
故答案为：A
【点评】本题考查理解句子的能力。 语句的表达简明是指用语简明、扼要，语意明确，无多余的话，让人一下子就能把握住语意。基本要求是：一简洁精练，不重复，不累赘；二.准确明白，无歧义，不晦涩难懂。
二、填空题
8．指出下列语句所用的修辞手法。
①今年诺贝尔奖的获得者有:德国的伦琴(物理学奖),他发现了X射线;荷兰的范托夫(化学奖),他发现了化学动力学定律和渗透压定律;德国的贝林(生理学或医学奖 ),他在血清疗法的研究方面卓有成就;法国的普吕多姆(文学奖),他在诗歌创作方面颇有建树。　 　
②再见了,奥地利50先令钞票上的弗洛伊德。再见了,塞尚和你的苹果。再见了,阿波罗和亚历山大大帝。　 　
【答案】排比；排比、借代
【知识点】排比；借代
【解析】【分析】①这句话运用了三个“国家+人名，他发现了‥……”的句式，属于排比的修辞手法。
②运用了三个“再见了‥……”的句式，构成排比。并用“钞票上的弗洛伊德、塞尚和你的苹果、阿波罗和亚历山大大帝”代指奥地利。
故答案为：1. 排比2.排比、借代
【点评】本题考查修辞方法的辨析。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
9．文学常识填空。
新闻也叫　 　,通常包含　 　、　 　、　 　、　 　、　 　五个部分。从表达方式上看,新闻一般以　 　为主,也可以适当做些　 　,还可穿插适当的　 　和　 　。
【答案】消息；标题；导语；主体；背景；结语；记叙；描写；议论；抒情
【知识点】新闻常识
【解析】【分析】根据平时对新闻常识的积累答题即可，注意不要写错别字。 新闻 ，是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的 一种文体。是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。从表达方式上看，新闻以记叙为主，十分讲究真实性。新闻六要素(也就是记叙要素):时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。即五个"W"和一个"H" 即Who(何人) 、What(何事) 、When(何时)、Where(何地) 、Why(何因)、How(如何)。 每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。标题一般包括引标题、正标题和副标题；导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释;背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时也可以暗含在主体中。阅读新闻，要注意它的六要素(也就是记叙六要素):人物、时间、地点，事件发生的原因、经过、结果。
故答案为：1、消息
2、标题
3、导语
4、主体
5、背景
6、结语
7、记叙
8、描写
9、议论
10、抒情
【点评】本题考查有关消息的文学常识，包括消息的六要素、五结构、特点等，这些知识在平时学习时一定要牢记，考试时根据积累答题即可。
三、文言文阅读
10．阅读文言文，回答问题
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】子欲居九夷①。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”
（选自《论语·子罕》）
【注释】①九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。
（1）解释下列划线词在文中的意思。
①有仙则名　 　
②斯是陋室 　 　
③谈笑有鸿儒　 　
④无案牍之劳形 　 　
（2）翻译下列句子。
①苔痕上阶绿，草色入帘青。
②或曰：“陋，如之何？”
（3）【甲】【乙】两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“　 　”和“　 　”。（用原文语句填空）
（4）两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？
【答案】（1）出名，有名；这；博学的人；官府文书
（2）①长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。
②有人说：“那里非常落后闭塞，不开化，怎么能住呢？”
（3）惟吾德馨；君子居之
（4）安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文翻译
【解析】【分析】（1）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．①有了仙人就成了名山．名：有名；②这是简陋的屋子．斯：这；③可以弹不加装饰的琴，阅读佛经．调：调弄，这里指弹（琴）；④没有官府的公文使身体劳累．劳：使…劳累。
（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据 语境读懂句子的整体意思， 然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键 实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主， 意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句 顺．此句中重点的词有：云：说；之：宾语前置的标志。
（3）此题考查对文章内容的理解。甲文作者认为“陋室不陋”是因为室主人品德高尚，答案是“惟吾德馨”乙文很容易看出来是“君子居之”。
（4）本题考查的是对文章主旨的理解与分析能力。甲文认为“惟吾德馨”就陋室不陋的。乙文“君子居之，何陋之有？”可见这里的“君子”表达安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。
【点评】考查句子翻译。文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。
四、现代文阅读
11．阅读下面一则新闻，回答问题。
新华社海南博鳌4月10日电(记者刘华、周慧敏、刘红霞)　10日上午，博鳌亚洲论坛2018年年会在海南省博鳌开幕。国家主席习近平出席开幕式并发表题为《开放共创繁荣,创新引领未来》的主旨演讲，强调各国要顺应时代潮流，坚持开放共赢，勇于变革创新，向着构建人类命运共同体的目标不断迈进；中国将坚持改革开放不动摇，继续推出扩大开放新的重大举措，同亚洲和世界各国一道，共创亚洲和世界的美好未来。
4月的博鳌，风和日暖，海碧山青。博鳌亚洲论坛国际会议中心主会场内各国嘉宾汇聚一堂。上午9时30分许，习近平和夫人彭丽媛同奥地利总统范德贝伦、菲律宾总统杜特尔特、蒙古国总理呼日勒苏赫、荷兰首相吕特、巴基斯坦总理阿巴西、新加坡总理李显龙、联合国秘书长古特雷斯、国际货币基金组织总裁拉加德等外方领导人夫妇一同步入会场。全场起立,热烈欢迎。
在热烈的掌声中，习近平走上讲台发表主旨演讲。习近平指出，博鳌亚洲论坛成立以来，为凝聚亚洲共识、促进各方合作、推进经济全球化、推动构建人类命运共同体做出积极贡献。本届年会以“开放创新的亚洲,繁荣发展的世界”为主题，顺应时代潮流，符合各方期待。
习近平强调,2018年是中国改革开放40周年。40年众志成城，40年砥砺奋进，40年春风化雨，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。40年来，中国人民始终艰苦奋斗、顽强拼搏，极大解放和发展了中国社会生产力，推动中国发生了翻天覆地的变化。40年来，中国人民始终上下求索、锐意进取，坚持立足国情、放眼世界，既强调独立自主、自力更生又注重对外开放、合作共赢，既坚持社会主义制度又坚持社会主义市场经济改革方向，既“摸着石头过河”又加强顶层设计,成功开辟出一条中国特色社会主义道路。40年来，中国人民始终与时俱进、一往无前,坚持解放思想、实事求是,勇于自我革命、自我革新,敢闯敢试、敢为人先，充分显示了思想引领、制度保障和13亿多人民推动历史前进的强大力量。40年来，中国人民始终敞开胸襟、拥抱世界，坚持对外开放基本国策，打开国门搞建设，成功实现从封闭半封闭到全方位开放的伟大转折，成为世界经济增长的主要稳定器和动力源。
习近平强调，共建“一带一路”倡议源于中国，但机会和成果属于世界。只要各方秉持和遵循共商共建共享原则，就一定能把“一带一路”打造成为顺应经济全球化潮流的最广泛国际合作平台。让我们坚持开放共赢，勇于变革创新，向着构建人类命运共同体的目标不断迈进，共创亚洲和世界的美好未来。
演讲中，全场多次响起热烈掌声。
开幕式上，博鳌亚洲论坛理事长福田康夫致欢迎辞，与会外方政要和企业家代表也分别致辞。他们表示，中国改革开放取得了举世瞩目的伟大成就，不仅推动中国自身经济社会快速发展，也给世界各国发展带来巨大机遇。中国推出的一系列扩大开放的政策举措令世界感到振奋，表明未来中国将继续坚定推进改革开放，这对中国和世界各国人民都是一个福音，将有力推动全球共同发展繁荣。
（1）请为这则消息拟写一个标题。
（2）这则消息的导语是什么
（3）第2段对出席博鳌亚洲论坛的嘉宾做了详细介绍,说明了什么
（4）“一带一路”是中国为促进世界和平与发展提供的中国方案,谈谈你对这一方案的理解。
（5）请用不超过15个字的一句话,补充完整下面文段的内容要点。
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中指出,要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念,大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德,大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励向上向善的思想文化内容。
《意见》指出:
【答案】（1）示例：习近平出席博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式并发表主旨演讲。
（2）10日上午，博鳌亚洲论坛2018年年会在海南省博鳌开幕。
（3）说明博鳌亚洲论坛是一个有世界影响的盛会。
（4）示例:“一带一路”倡议源于中国,但机会和成果属于世界。只要各国坚持合作互利,齐心协力打造人类命运共同体,一定可以迎来一个共同繁荣发展的新天地。
（5）要大力弘扬中华优秀传统文化。
【知识点】新闻、材料类；文章标题及其作用；概括文章主要内容；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型；文章结构方式
【解析】【分析】(1)第一段话，第一句写的是博鳌亚洲论坛2018年年会在海南省博鳌开幕，第二句话写习近平主席在这次论坛上发表主题演讲；第二段主要介绍出席博鳌亚洲论坛的嘉宾； 第三到六段写习近平主席的讲话内容；第七段写开幕式上的致辞。因此这个新闻的核心事实是习近平主席在博鳌论坛上的主题演讲。据此可以给这则消息命一个题目为： 习近平出席博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式并发表主旨演讲。
(2) 消息的导语一般为第一句或或第一段话，这则消息的导语是第一段话，主要出席博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式并发表主旨演讲。
(3) 从出席这次博鳌论坛的嘉宾的身份，他们或是国家主席，或是总统，或是总理，或是首相，或是联合国秘书长等，总之都是在一个国家或国际上非常有影响力的人物；从他们的国籍来看，有亚洲的，欧洲的等，因此介绍这些嘉宾是为了说明博鳌亚洲论坛是一个有世界影响的盛会。
(4) 从第五段习近平主席的话再融入自己平时对“一带一路”的印象和理解概括答题即可。如:“一带一路”倡议源于中国,但机会和成果属于世界。只要各国坚持合作互利,齐心协力打造人类命运共同体,一定可以迎来一个共同繁荣发展的新天地。
(5) 细读材料，明确《意见》要大力弘扬的“核心思想理念”“中华传统美德”“思想文化内容”都属于“中华优秀传统文化”的范畴。由此即可得出答案。
故答案为：(1) 示例：习近平出席博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式并发表主旨演讲。
(2) 10日上午，博鳌亚洲论坛2018年年会在海南省博鳌开幕。
(3) 说明博鳌亚洲论坛是一个有世界影响的盛会。
(4) 示例:“一带一路”倡议源于中国,但机会和成果属于世界。只要各国坚持合作互利,齐心协力打造人类命运共同体,一定可以迎来一个共同繁荣发展的新天地。
(5) 要大力弘扬中华优秀传统文化。
【点评】(1) 本题考查提炼新闻标题的能力。新闻标题的提炼主要方法是：第一，只保留事实核心部分，省略其他部分；第二，只保留事情发展结果，省略不必要的过程与细节；第三，省略消息来源；第四，省略不必要的议论；第五，省略不必要的事实成分，如时间、地点、具体名称等。
(2) 本题考查提取消息导语的能力。消息的导语概括消息的核心事实，因此提炼消息导语首先要整体阅读消息，明确消息的主要事实，然后即可确定导语，一般为消息的第一段或第一句。
(3) 本题考查分析写作意图的能力。答题的关键是要消息的主要内容主旨及材料的内容分析作者的写作说意图和目的。
(4) 此题考查思维的拓展能力。解答此类题的关键需要学生深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。对于主观题，表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰。
(5) 本题考查概括能力。答题时应注意，解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句概括作答。
12．（2019八上·涡阳月考）阅读文段，回答问题。
人民解放军百万大军横渡长江
毛泽东
（一九四九年四月二十二日）
（新华社长江前线22日22时电） 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。
（1）一则消息的结构通常分为五部分，即　 　、　 　、　 　、背景、结语，其中前三部分是必备的。
（2）结合全文，简要说说开头画横线的句子在全文中有何作用。
（3）联系上下文，品味划线词语的表达效果。
①至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。
②我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区。
（4）文中画线的句子采用了什么表达方式？结合文章内容分析其作用。
（5）文章在写三路大军的战况时，详写东路军、略写西路军和中路军。请你结合全文说说这样的详略安排有什么好处。
【答案】（1）标题；导语；主体
（2）这是消息的导语部分，简明扼要地概括全文的核心内容（或是对全文内容的整体概括）。
（3）①“至发电时止”强调时间仅限制在发电文的时间之前，这里适当采用文言词，使句子不拖沓，体现了作者遣词造句的准确精练、铿锵有力。②“歼灭”与“击溃”词义有区别，“歼灭”指消灭（敌人），“击溃”指打垮或打散，不能一概说歼灭或一概说击溃，充分体现了用词的准确。
（4）议论。作用：既交代了我军取胜、敌军失败的军事上和政治上的原因，也使读者进一步了解整个国民党反动派政权必然覆灭的命运，从而深化了文章的主题。
（5）①详略得当，更能突出文章中心。②详写东路军战况是因东路遭遇之敌防线巩固、抵抗较为顽强，该地区战略意义重要，这种详略的安排更能突出人民解放军的英勇善战。
【知识点】文章的表达方式和表达技巧；新闻、材料类；分析文章语言特点；议论
【解析】【分析】（1）新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。标题一般包括引标题、正标题和副标题；导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时也可以暗含在主体中。阅读新闻，要注意它的六要素（也就是记叙六要素）：人物、时间、地点，事件发生的原因、经过、结果。
（2）本文电头后的第一句话“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域”即是导语，它概括了本则新闻的主要内容。
（3）①本义。“至发电时止”是指到发电时停止。语境义。强调新闻消息更新时间限制在发电之时。效果。体现了新闻的准确性，同时语言表达上非常凝练，有一种文言的美感，给读者凝练、美的感受。②本义。“歼灭”指打死、打伤和俘虏敌人全部或大部有生力量，解除其武装，剥夺其抵抗力。“击溃”指打垮；打散。语境义。“歼灭”这里指我军已经消灭了敌人。“击溃”指打散了抵抗之敌人。效果。两个词语连用，准确的写出了我军和敌军交战情况，体现了新闻写作用语的准确性。
（4）①判断。结合“国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气”可知这句话分析了我军取得胜利的原因，是一种思考，发表了一种观点，故判断是议论。②作用。结合“和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”和“由于”等词，可知这两句话分析了我军取得胜利的两点原因：自身英勇；敌人政治上的错误选择影响了士兵士气。同时结合“国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气”可知这样的状况非是一时一刻的，而是长远的，国民党覆灭是必然的，不可抵挡的，点明、深化主题。
（5）①详略安排是结构安排，结构的设置是为了主题服务的。任何详略安排的根本目的都是为了突出主题，所以作用之一是突出了本文的主题。②结合“和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志”“汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线”“此处敌军抵抗较为顽强”可知，东路军所遇到的敌军最为强大，而东路军也迅速的突破防线，则可突显我军的英勇，因此详写东路军更能突显我军形象，更能突显该地区战略意义的重要，彰显主题。
故答案为：⑴标题；导语；主体
⑵ 这是消息的导语部分，简明扼要地概括全文的核心内容（或是对全文内容的整体概括）。
⑶ ①“至发电时止”强调时间仅限制在发电文的时间之前，这里适当采用文言词，使句子不拖沓，体现了作者遣词造句的准确精练、铿锵有力。②“歼灭”与“击溃”词义有区别，“歼灭”指消灭（敌人），“击溃”指打垮或打散，不能一概说歼灭或一概说击溃，充分体现了用词的准确。
⑷ 议论。作用：既交代了我军取胜、敌军失败的军事上和政治上的原因，也使读者进一步了解整个国民党反动派政权必然覆灭的命运，从而深化了文章的主题。
⑸ ①详略得当，更能突出文章中心。②详写东路军战况是因东路遭遇之敌防线巩固、抵抗较为顽强，该地区战略意义重要，这种详略的安排更能突出人民解放军的英勇善战。
【点评】⑴本题考查有关消息的文学常识，包括消息的六要素、五结构、特点等，这些知识在平时学习时一定要牢记，考试时根据积累答题即可。
⑵本题考查分析消息导语作用的能力。新闻导语即消息的开头，它以极其简洁的文字，写出消息中最重要、最精彩的事实，提纲挈领，牵引全文，吸引读者。导语一般情况下是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。
⑶本题考查赏析消息语言的能力。消息语言的特点是具体、准确、简练，因此赏析消息语言时要结合消息内容赏析消息语言的表达效果。
⑷本题考查分析文章表达方式及其作用的能力。文章的表达方式有：记叙、描写、议论、抒情、说明五种，平时学习时要掌握这五种表达方式的特点，答题时要根据具体内容分析所使用的表达方式及作用。
⑸本题考查分析文章详略安排技巧的能力。在一篇文章中，详写和略写是对立统一、相辅相成的。没有"详"，就无所谓"略";没有"略"就无所谓"详"。详写的内容必须是主要的，次要的不能详写;但详写必须有略写配合，略写补充详写，使文章繁简适当，重点突出。可见，详写和略写是两种互为补充的表达方法。
五、诗歌鉴赏
13．阅读诗歌，回答问题
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）这首诗表现诗人怎样的思想感情？
（2）“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处。
【答案】（1）乡愁乡思之情。
（2）“生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思，无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理。
【知识点】体味古诗词曲的遣词；古诗词曲作者表达的思想感情
【解析】【分析】此题为诗文的阅读考查，但考查较为浅显，主要是思想事情与名句赏析。即最基本的内容一定要复习到。
【点评】诗歌类题一般会考查以下内容：（1）理解诗词内容；（2）考查诗歌的遣词；（3）考查诗歌形象、语言及表达技巧赏析；（4）考查作者的思想情感。
六、综合题
14．某校八年级（2）班开展了主题为“中国梦·航天梦”的综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）下面是张娟同学搜集的一则新闻，请你拟写一个恰当的标题。
人民日报酒泉9月15日电 9月15日22时04分，搭载“天宫二号”空间实验室的“长征二号”F—T2运载火箭，在我国酒泉卫星发射中心点火发射，约575秒后，“天宫二号”与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功。
“天宫二号”空间实验室是在“天宫一号”目标飞行器备份产品的基础上改进研制而成的，全长10.4米，最大直径为3.35米，太阳翼展宽约18.4米，重8.6吨，采用实验舱和资源舱两舱构型，设计在轨寿命不少于两年，主要任务是接受载人飞船和货运飞船访问，开展空间科学实验和相关技术试验，验证空间站建造和运营相关关键技术。
按计划，“天宫二号”空间实验室发射升空后，将开展平台和空间应用载荷测试，并于“神舟十一号”飞船发射前，做好与“神舟十一号”飞船交会对接的准备。
（2）下图是中国载人航天工程标识（中文版），请仔细观察并发挥想象力，用简洁的语言描述其内容。
（3）班级决定开展“模拟采访会”模拟采访航天归来的航天英雄。为了准备这次采访会，请你搜集相关资料，拟写出一个你最想采访的问题。
【答案】（1）“天宫二号”空间实验室发射圆满成功
（2）中国载人航天工程标识的主造型既像汉字书法的“中”字，又与空间站的基本形态类似，尾部的书法笔触似火箭腾空时燃烧的烈焰，充满中国元素和航天特色。此外，标识的右下方有“中国载人航天”六个汉字。
（3）示例一：请问此次飞行中，您遇到了哪些意料之外的困难？
示例二：太空探索如此困难，您为什么愿意前往？
【知识点】漫画释义；语言连贯；语言简明；文章标题及其作用
【解析】【分析】（1）给新闻拟写标题，要关注新闻的导语部分——新闻的第一段或第一句话。本则新闻第一段讲述的中心事件是“‘天宫二号’空间实验室发射成功”，据此，可拟标题为“‘天宫二号’空间实验室发射圆满成功”。
（2）用简洁的语言描述其内容，即写出该标识的构图要素，如其主造型既像书法“中”字，又像空间站的形状。
（3）拟写采访的问题，应围绕主题，有代表性。
故答案为：⑴“天宫二号”空间实验室发射圆满成功；
⑵中国载人航天工程标识的主造型既像汉字书法的“中”字，又与空间站的基本形态类似，尾部的书法笔触似火箭腾空时燃烧的烈焰，充满中国元素和航天特色。此外，标识的右下方有“中国载人航天”六个汉字；
⑶示例一：请问此次飞行中，您遇到了哪些意料之外的困难？示例二：太空探索如此困难，您为什么愿意前往？
【点评】⑴要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句；
⑵解答此题要结合题目要求审清图意，提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯、得体，说描述图片要注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征；
⑶采访问题的设计。首先要注意彼此的身份地位，用语要恰当，其次要围绕采访目的提出中心话题，问题不可太多，还有注意提问的问题与对方的关系，让对方有兴趣有话要说，能够回答你的问题。
七、写作题
15．阅读下面的材料，按要求作文。
王小波说：“我希望自己是一颗星星，如果我会发光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐惧就可以烟消云散。”
请以“让自己美好”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名、人名；③字数不少于600字；④卷面整洁，书写工整。
【答案】【参考例文】
让自己更美好
朋友，你是否听说过“金无足赤，人无完人”我们或多或少会有这样或是那样的缺点，面对它你或许逃避，其实你大可不必逃避。那么，怎么让自己更美好呢？那就必须雕塑自己。
人生就像是一个自我雕塑的过程，而每个人都会有自己的“边边角角”，我们应该对这些表示不满，那么就赶快行动起来，拿起手中的“刻刀”削去这些“棱角”吧！可有人说：“区区小事，不要紧”要知道，微小的不足不断积累，达到一定程度必然会引起质变。所谓“千里之堤，溃于蚁穴”就是这个道理。
现实生活中，有些人或许有些虚荣。虚荣就像一棵花开的太多的树，这是很难结出硕大的果实的。花树都喜欢将绚丽的花开满枝头，博得众人的喝彩。可也别忘了，要是花谢了，长不出或是长不大果实，种树人就要将它砍掉，栽种别的能长果实的树。种树的人不管花开得多美，他要的是果实，在于你最终得到了什么。正如刘心武先生所说，人生路上虽然过程很重要，但是结果更重要。
所以在当自己的条件或境况比别人优越时，我们仍要有一颗真诚进取的心，而不是单为了面子去奋斗，重在其本质的区别。
“玉不琢，不成器”人生的旅途上总会有不平顺，路遇艰难坎坷时，用这把刻刀“雕刻”出你坚韧不拔的性格；在风雨如晦的日子里，用这把刻刀“雕刻”出你乐观向上的态度；在布满荆棘的路上，用这把刻刀“雕刻”出勇往直前的精神；在稍有安逸的日子里，用这把刻刀“雕刻”出坚定的信念。
知识使刻刀在我身上“雕刻”出智慧；经历使刻刀在我身上“雕刻”出经验；而无数次的失败，无数次的教训使刻刀在我身上“雕刻”出日后的成功！
日日月月，时时刻刻，每个人都在不停地“雕刻”自己，不断的完善自我。
有的人在青年时将自己“雕刻”成一名成功的企业家，科学家。有的人却不堪被这锋利的刻刀“雕刻”，而庸庸碌碌度过自己平凡的一生。更有的人，却因为刚开始的时候下错了刀，结果把自己“雕刻”成了一个十恶不赦的坏人，沦为社会的底层……
上帝是公平的，岁月的刻刀是同样的锋利，而关键在于我们拿刀的手是否有力，刻下去的每一刀是否都恰到好处。十五岁的我将继续用这把刻刀将未来的我“雕塑”只要不断的去掉不足，就可以成就一个完美的自我，让自己更美好。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】这是一道命题作文，首先审题，根据题目和提示语，可知，关键词是“自己”和“美好”。要通过具体事例和叙事过程来展示如何让自己变得美好，要写出自己的感悟。这个题目对学生来说难度不大，之前专门让学生练习过励志题材的作文，比如《给自己点一盏心灯》、《给生命一扇窗》等。学生比较容易上手，有话可说。因为孩子在成长过程中难免会遇到困难和挫折，这就需要一份信念，一个精神支柱。有了这份信念支持，就可以让他们无畏困难勇敢前行，可以让自己变得更美好。徐静说自己平时在指导学生时就强调，无论拿到什么样的题目，首先要认真审题，紧扣题目要求，先想好自己要写什么，再合理安排谋篇布局。
【点评】近年来，命题作文成了中考的新宠。相比较半命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化，命题作文既适当体现了命题的思想，又给考生留下了较为广阔的写作空间，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。首先要审好题目，找好关键词，揣摩出题人的心思，再根据自己的经历拟出一个好的标题，题好一半文，正文要有真情实感。
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