自我评价：
课外古诗词诵读（一）
(一)阅读《庭中有奇树》，回答问题。
(三)阅读刘桢的《赠从弟（其二）》，回答问题。
1.“馨香盈怀袖”是值得赞赏的佳句，分析其中
5.下列对诗歌的理解不正确的一项是()
哪个字用得好。
A.首句中，“亭亭”的意思是“挺拔的样子”，
写出了青松挺立风中的形象。
B.三、四两句连用两个“一何”，第一个“一
何”突出了风之大，第二个“一何”突出了
青松的雄健挺拔。
C.反衬手法的运用是这首诗写作上的主要
2.结尾两句，诗人是说花可贵还是不可贵？请
特点，全诗以“山上松”的坚韧反衬出“谷
分析诗歌结尾的内涵。
中风”的迅疾。
D.诗歌前四句集中笔墨写松树的外在形
象，后四句则重笔描写松树的内在品格，
由表及里地塑造了松树的整体形象。
6.全诗主要运用了哪种表现手法？表达了作
(二)阅读曹操的《龟虽寿》，回答问题
者怎样的情感？
3.赏析“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心
不已”。
4.下列对本诗的理解和分析正确的一项是()
(四)阅读曹植的《梁甫行》，回答问题
A.本诗是曹操所作乐府组诗《步出夏门行》中
7.“柴门何萧条，狐兔翔我宇”这两句是什么意
的一首，这是曹操赤壁兵败、理想受挫之后
思？在诗歌中有什么作用？
的诗作。
B.这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者
以“神龟”“腾蛇”“老骥”为喻，表明宇宙
万物有生必有死，是自然规律，人应该利
用有限之年，建功立业，始终保持昂扬乐
8.本诗主要运用了什么表现手法？表达了作
观、积极进取的精神。
者的什么情感？
C.“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永
年”说明诗人深受封建宿命思想的影响，
思想消极。
D.《龟虽寿》《观沧海》从整体看，都直抒胸
臆，故都以“幸甚至哉，歌以咏志”作结。
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