1.3绝对值

课件15张PPT。回顾（练习本上完成）：
(1)8的相反数是________;
(2) 的相反数是________;
(3)20与_______互为相反数；
(4)m的相反数是0.1，m是________;
(5)相反数是它本身的数是______；
(6)任何有理数都有相反数，对吗？ 合作学习 （1）甲、乙两辆出租车在一条东西走向的街道上行驶，记向东行驶的里程数为正。两辆出租车都从O地出发，甲车向东行驶10km到达A处，记作 km，乙车向西行驶10km到达B处，记做 km。 以O为原点，取适当的单位长度画数轴，并在数轴上标出A、B的位置，则A、B两点与原点距离分别是多少？它们的实际意义是什么？ （2）数轴上表示-5和5的点到原点的距离分别是多少？表示的 和 点呢？+10-10 我们发现，一对相反数虽然分别在原点两边， 但它们到原点的距离是相等的。如果我们不考虑这两点在原点的 哪一边，只考虑它们离开原点的距离，这个距离叫这两个数的绝对值1.3绝对值一个数在数轴上对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值。规定注意：①与原点的关系 ②是一个距离 练习：
1.表示+7的点与原点的距离是　　，即+7的绝对值是　　,记作　　；
2. 表示2.8的点与原点的距离是　　，即2.8的绝对值是　　,记作　　；
3.表示0的点与原点的距离是　 　，即0的绝对值是　 　,记作　　；
4. 表示-5的点与原点的距离是　　，即-5的绝对值是　 　,记作　　；
│+7│＝7│2.8│＝2.8│0│＝0│- 5│＝5772.82.80055 求下列各数的绝对值：解：例 1练习2：填表－2.052.05－1000100010001000002.052.05任意一个数的绝对值只可能等于正数或0 一个正数的绝对值是它本身；议一议：一个数的绝对值与这个数有什么关系？一个负数的绝对值是它的相反数;零的绝对值是零互为相反数的两个数的绝对值相等。例2求绝对值等于4的数。解：∵数轴上到原点的距离等于4个单位长度的点有两个，即表示+4的点P和-4的点M,∴绝对值等于4的数是+4和-4.1、练习： 计算
(2)
(3) (4)
练习2(2)绝对值小于 5 的整数有（ ）个。(3)绝对值不大于 7 的负整数是（ ）。(1)绝对值等于4的数是( )+4, -4 11-1,-2,-3,-4,-5,-6,-7+1,-1,+2,-2试一试3.字母a表示一个数,-a表示什么?-a一定是负数吗?+课堂拓展2.已知|a -1|+|b+2|=0,则a=_____,b=______小结3.互为相反数的两个数的绝对值相等。2.一个正数的绝对值是它本身；
一个负数的绝对值是它的相反 数，
零的绝对值是零。1.绝对值的概念:①与原点的关系 ②是一个距离