(共24张PPT)
导入新课
多少年来，航母建设一直承载着国人百年强国强军的梦想，“着舰”和“起飞”是航母建设的两道坎，其中着舰是世界公认的高风险难题，被称为“刀尖上的舞蹈”。
歼—15着陆
歼—15起飞
这是一个让中国人万分期盼的神圣时刻，是一个令全球华人无比振奋的时刻，是一个载入中国海军历史的里程碑时刻，更是一个让所有航空人永远铭记的时刻。2012年11月23日，我国第一艘航母辽宁舰交接入列两个月后，歼15首次在辽宁舰上成功着舰，并于当日顺利完成舰上滑跃起飞。
今天我们一起再现这激动人心的时刻.
04 一着惊海天
1、文化自信目标
积累“娴熟”“镌刻”“默契”“凛冽”“咆哮”等词语，培养写生热爱国家通用语言文字的情感。指导学生朗读课文，整体感知内容。
2、语言运用
品析文中富有表现力的语言，感悟字里行间渗透的情感。
3、思维能力
了解新闻通讯的有关知识，理解这则通讯的主要内容。把握文章的写作方法。
4、审美创造
理解作者寄寓的思想感情。强化爱国意识，树立民族自豪感和自信心。
教学目标与核心素养
标题解读
“一着惊海天”“着（zhuó）”指“飞机降落”，“惊”是“震惊” ，“海天”交代着舰的环境。
主标题通过“着”“惊”两个动作，“海天”一个景象，写出了舰载战斗机首架次成功着舰带给读者的震撼，激发读者的阅读兴趣。
副标题简单概括这则通讯的主要事件。对主标题进行补充说明。
了解背景
舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备，如果把航母编队比作一名武士，舰载战斗机就是武士手中的那把利剑，因此中国首艘航母“辽宁舰”于2012年11月23日正式进行了着舰试飞。本文报道的就是这场训练的情况。
读准字音
点它开始朗读
澎湃（ ） 呼啸（ ） 镌刻（ ）
一丝不苟（ ） 桅杆（ ）默契（ ）
惊心动魄（ ） 娴熟（ ）浩瀚（ ）
凛冽（ ） 咆哮（ ）
殚精竭虑（ ）
pénɡ pài
xiào
juān
ɡǒu
wéi
qì
pò
hàn
xián
lǐn liè
páo xiào
dān jié
读准字音
zhuó（ ）
着
zháo（ ）
zhāo（ ）
zhe （ ）
穿着
着急
失着
顺着
载
zǎi（ ）
zài（ ）
千载难逢
满载而归
绷
bēnɡ（ ）
běnɡ（ ）
bènɡ（ ）
紧绷
绷脸
绷直
理解词意
【呼啸】 发出高而长的声音。
【澎湃】 形容波浪互相撞击。
【凛冽】 刺骨地寒冷。
【浩瀚】 水势盛大。
【娴熟】 熟练。
【湛蓝】 状态词。深蓝色（多形容天空、湖海等）。
【默契】 双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
【风采】 风度神采。
【镌刻】 雕刻。
理解词意
【一丝不苟】 连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。
【惊心动魄】 形容使人感受很深，震动很大。
【白手起家】 形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
【殚精竭虑】 用尽精力，费尽心思。
【无怨无悔】 既没有怨恨，也不后悔。指心甘情愿地接受某种事实或结果。
整体感知
朗读课文，理清文章思路
第一部分（1——4段）：交代场景和辽宁舰着舰钱准备
第二部分（5——21段）：具体介绍着舰的全过程。
第三部分（22——26段）：写着舰后的情况
初读课文
默读课文，说说课文按什么顺序进行叙述的，找出航母舰载机着舰的几个环节。
着舰前的准备
调整战机
的着舰姿态
成功
着舰
欢呼
庆祝
精读课文
1、文章开头环境描写有什么作用？
对海域环境全景式描写，使航空母舰、海洋、风浪、军旗交织出一种壮美的意境，交代活动的场景，为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰做铺垫。
精读课文
2. 第③、④两自然段在文中是否多余？
不多余。
①插入背景资料，揭示了我国航母舰载战斗机首次着舰对民族的意义。
②丰富了文章内容，渲染出紧张的氛围，用数字直观反映了舰载机着舰的难度与风险。
精读课文
3、文中多次描写了人们的神态和心情，简要分析作者这样写的用意。
表现人们对我国航母舰载机首架次着舰的关注。
烘托当时紧张的氛围和胜利的喜悦。
侧面描写，突出舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。
品析语言
这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。
比喻：将航母比作“汪洋中的一片树叶”，生动形象地描写出在高速飞行的舰载战斗机“眼中”海中航母的渺小和起伏不定，突出了降落难度之大。
1、说说划横线句子的表达效果
精读课文
2、据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。
运用具体真实的数据，再次突出航母舰载战斗机着舰的危险之大。
精读课文
3、品析“‘刀尖上的舞蹈’ 就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。”
比喻。把航母舰载战斗机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，生动形象地写出了航母舰载战斗机着舰的技术要求之高、风险之大。
精读课文
“咔嚓！”“咔嚓！”……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。
4、品析下面这段话。
“咔嚓！”“咔嚓！”表达出人们的激动兴奋心情，“定格”“镌刻” 点明了舰载机成功着舰这一事件的重大意义，表达了自豪之情，照应开头。
主题归纳
这篇通讯通过抓住歼-15舰载战斗机首架次成功着陆这一具有历史意义的事件，采用现场特写的手法，生动再现了万众瞩目的我国航母战斗机着舰的惊心动魄的时刻，表现了人们自豪、激动的心情，表达了强烈的爱国热情与民族自豪感。
板书设计
一着惊海天
着舰前：时间、地点、准备工作、
意义与风险
着舰中
飞机临空 从容
航母前行 娴熟
舰机配合 默契
着舰后：回顾历史，欢庆胜利
爱国之情
报国之志
自豪之感
壮美
雄美
激动
深入思考
作为一篇新闻，本文是如何打动读者的？
（1）通过反复渲染、蓄势，让读者感受当时人们从期待到紧张再到彻底释放的心理过程，从而在情感上受到强烈的冲击。用较多笔墨描写舰载机着舰后人们情感的爆发，以场面渲染来感染读者。
（2）明确舰载机着舰对于中国海军的意义，对于近代以来长期落后的中华民族的意义。激发读者的民族自尊心和爱国之情，将读者的“个人情感”升华到“民族情感”的层面，从历史到现实不断升华，深层次打动读者。
读懂文体
通讯，是详细报道有新闻意义的典型事件或典型人物的一种新闻报道形式，它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。但报道的内容比消息更具体更系统。
特点：新闻性、文学性、评论性。
分类：按内容分：一般分为人物通讯、事件通讯、工作通讯等。
按形式分：分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、纪实、见闻、特写、速写、采访等。
总结
类别 时效性 报道对象 篇幅 表达方式
消息 强 事件整体 比较短 记叙、说明为主
特写 一般 某一场景 比较灵活 记叙、描写为主
通讯 较弱 整体、细节 较长 多种表达方式综合运用
谢谢观看
