1.2 当代环境问题的产生及其特点 导学案
【学习目标】
1. 明确环境问题的表现，理解当今环境问题的特点。
2. 以某种环境问题为例，分析其产生的主要原因。
【重点难点】
理解环境问题产生的主要原因及危害。
【知识链接】
一、环境问题的表现
1．环境问题的主要表现：严重的①______________、环境污染、②____________以及全球环境变化等。
2．资源短缺：资源需求的无限增长导致③____________，当前世界上无论是发达国家还是发展中国家，都在某种程度上面临着这个问题。
3．环境污染：随着生产的高速发展和生活水平的提高，人们弃置到环境中的④________________越来越多，造成了严重的⑤____________。
4．生态破坏：生态破坏主要是⑥________的破坏。植被破坏不仅损害一个地区的景观，而且引起⑦______________受损害、⑧____________下降、水土流失、⑨____________降低、土地荒漠化等。
5．全球环境变化：工业革命以来，特别是最近50年来，全球环境趋于恶化，如⑩________________________、臭氧层破坏、 ________、生物多样性锐减和 ____________等问题备受世人关注。
二、当代环境问题的特点
1．危害的 ________________性：环境变化是一个规模极大、 ________很长的过程，难以在实验室中模拟。
2．过程的 __________性：由于科学与技术的进步，人类具有了大规模 ____________的能力，使环境中经长期演化形成的物理、 ________、生物过程发生改变，而其中有些过程是 ____________。
3．规模的 ________性：有些环境问题不只是影响某一国家或地区，而且还影响到其他 ______________。
三、环境问题产生的原因
1．环境问题的产生，既有①________的原因，也有②________的原因，而以③________原因更为重要。
2．环境问题的人为原因表现为以下几对矛盾的冲突：
(1)资源的④________与人类需求的⑤________的矛盾；
(2)短期⑥____________与长远⑦____________的矛盾；
(3)⑧____________与整体利益的矛盾；
(4)个人行为和⑨____________的矛盾。
【学习过程】
一、环境问题的表现
1．环境问题的概念
所谓环境问题是指人类与环境矛盾的激化状态，表现为矛盾双方趋于互相对抗、互相排斥、互相否定、互不适应，因而影响人类生产、生活，甚至威胁人类生存，成为人类必须解决的问题。
2．环境问题的表现
不同的历史时期，生产力发展水平不同，环境问题的表现也不同。近三百年来，人类经历了由农业社会向工业社会的转变，工业化给人类带来了巨大物质财富的同时，也带来了严重的资源短缺、环境污染、生态破坏以及全球环境变化等问题。
表现 成 因
资源短缺 随着人口的增长，人们对资源的无限需求与地球资源的有限供应是造成资源短缺的主要原因
环境污染 随着生产的高速发展和生活水平的提高，人们弃置到环境中的废弃物越来越多，超过了环境的自净能力，便产生了环境污染
生态破坏 生态破坏主要是植被破坏。植被的破坏会引起生物多样性减少、水土流失、土壤肥力下降、土地荒漠化等生态问题
全球环境变化 工业革命以来，尤其是最近 50 年来，人类对环境的影响已经遍及到全球，使全球环境趋于恶化，影响人类的生活质量乃至生存
3.全球性环境问题
环境问题 主要原因 严重后果 解决措施
全球变暖 人类活动排放到大气中的二氧化碳增多；大量森林被砍伐，大气中二氧化碳含量与日俱增 海平面上升；影响世界各地的降水和干湿状况；自然灾害发生频率增加；世界各国经济结构发生变化 减少二氧化碳的排放；提高能源利用技术和效率；调整能源结构，采用新能源；植树造林，保护雨林
臭氧层破坏 氟氯烃等消耗臭氧物质的大量使用 到达地面的紫外线辐射增加，危害人体健康；破坏生态环境 逐步减少并禁止消耗臭氧物质的排放；参与国际保护臭氧合作
酸雨问题 燃烧化石燃料，大气中硫氧化合物和氮氧化合物等酸性气体排放量增加 地表水体酸化，影响鱼类、森林和农作物生长；腐蚀建筑物和文物古迹；危害人体健康 减少人为酸性气体的排放；研究煤炭中硫资源的综合开发利用
生物多样性锐减 人类活动造成生态环境的污染和破坏；滥捕、滥杀野生动物 造成人类生存环境恶化；威胁人类的生存与发展 保护环境，防治生态破坏和环境污染；禁止滥捕、滥杀，建立自然保护区
海洋污染 生产和生活中排放的废弃物流入海洋；近海石油的开采、加工和运输等造成石油污染 危害海洋生物，破坏海洋生态环境；危害人体健康，削弱人类的生存基础 减少废弃物的排放；防止石油泄漏；加强海洋环境保护与管理
【典例 1】下列环境问题，主要属于生态破坏的是( )
A．工业“三废”的任意排放
B．大气污染
C．放射性物质泄漏
D．土地荒漠化的加剧
【解析】 工业“三废”的任意排放，造成大气、水体、土壤的严重污染，属于环境污染问题。放射性物质的泄漏，造成放射性污染，也属于环境污染.森林被砍伐、土地荒漠化是生态破坏问题的表现。
【答案】 D
二、环境问题产生的原因
1．自然原因
由自然原因引起的环境问题主要指火山爆发、地震、山崩、泥石流、台风、海啸、寒潮、水旱等自然界固有的自然灾害。
2．人为原因(更重要)
环境问题是伴随着人口、资源和人类发展而出现的，究其本质是发展问题，是发展方式不当造成的。主要表现在：
矛盾冲突 主要表现
资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾 地球自然资源的数量有限，并且分布不均。随着人口的增加、生产规模的扩大和个人需求的增长，人类对资源的需求在不断增长，构成了人口和资源之间永恒的矛盾
短期经济利益与长远环境效益的矛盾 在工业化和城市化的过程中，往往出现以损害环境为代价，换取眼前经济效益的短期行为，置资源破坏与环境污染于不顾，造成严重的环境问题
局部利益与整体利益的矛盾 有些地区和国家对待环境问题，采取只顾自身利益的态度，对污染物不先行治理即转移给邻近地区，结果扩大了污染的危害
个人行为与大众利益的矛盾 个人的行为也会影响整体环境，个人行为的不负责，最终会影响大众的利益
【典例 2】读中国主要贫困区分布和某地区的恶性循环示意图，回答下列问题。
(1)结合上面两图，完成下列填空。
若下图中的关联性发生在上图中的A处，则①表示________，②表示________；若下图中的关联性发生在上图中的C处，则①表示________，②表示________。
(2)分析图中B处生态破坏后很难恢复的原因。
(3)分析导致图中D处贫困人口较多的主要原因。
【解析】 第(1)题，A处位于我国南方低山丘陵区，该地区气候湿润、地势起伏大，不合理的土地利用方式容易导致水土流失；C处位于我国畜牧业区和农耕区的分界线，过度农垦和过度放牧容易导致土地荒漠化的发生。第(2)题，B处位于我国青藏高原地区，环境恶劣，生态脆弱，一旦破坏将很难恢复原貌。第(3)题，D处位于我国西南地区的横断山区，自然条件和人文条件均较差，当地经济发展十分困难。
【答案】 (1)水土流失 毁林开荒 土地退化(荒漠化) 过度垦荒和过度放牧
(2)气温低，植被稀少，生态脆弱。
(3)地理位置偏僻；生态环境脆弱；交通通讯设施落后；生产力水平低；自然灾害频发；经济发展落后。(其他合理答案亦可)
【基础达标】
1．关于环境问题产生原因的叙述，正确的是( )
A．自然原因是主要的
B．环境发展的必然
C．人为原因更为重要
D．环境问题的产生完全由人类的活动决定
2．下列不属于环境问题产生的主要原因的是( )
A．人口的压力过大 B．资源的不合理利用
C．大搞农田水利建设 D．片面追求经济的增长
3．局部的环境问题之所以能够扩大甚至蔓延全球，其原因是( )
①自然界的大气、水、地表物质不断运动、循环 ②地理环境各要素相互影响和渗透 ③一个地区环境的改变，会使全球所有地区环境随之改变 ④地理环境的整体性是主要的、明显的，差异性是次要的、不明显的
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
4．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句古训告诫我们，在环境问题上，要正确处理什么关系( )
A．资源的有效性与人类需求的无限性
B．局部利益与整体利益
C．个人行为和大众利益
D．短期经济利益与长远环境效益
5．关于当代环境问题特点的叙述，说法不正确的是( )
A．危害的不可预见性 B．过程的不可逆性
C．规模的全球性 D．治理的不可行性
6．读图，完成下列问题。
(1)将下面选项的代号填入图中对应的空白框内(每字母限填一次)。
a．臭氧层空洞 b．全球变暖
c．酸雨 d．森林锐减
(2)说明导致全球环境问题的主要原因。
(3)简述减轻环境问题的主要措施。
【拓展提升】
一、单项选择题
1．生态系统的基础与核心是( )
A．土壤 B．植被
C．水文 D．大气
2．下列不是由于人类从周围环境获取物质和能量的过程中产生的环境问题的是( )
A．滥占耕地，破坏土地资源
B．城市过量抽取地下水，造成大面积塌陷
C．城市人口猛增产生一系列城市环境问题
D．有色金属冶炼产生“三废”污染环境
3．下列属于当前全球突出环境问题的是( )
A．噪声污染和水土流失
B．臭氧层破坏和地震频繁发生
C．水体污染和湖面缩小
D．全球变暖和生物多样性锐减
4．属于自然原因造成的环境问题有( )
A．我国南方地区，近年酸雨频频发生
B．我国北方黄土高原地区的居民，多患大脖子病
C．美国中西部草原地区，发生过“黑风暴”现象
D．近年以来，我国内蒙古草原沙化、退化现象严重
5．人工合成的DDT被试验证明具有卓越的杀虫特性，但是大规模使用几十年后，才发现它进入了食物链的各个环节，损害了一些动物和人类的健康。这一问题说明了环境问题的什么特点( )
A．危害的不可预见性 B．人类破坏活动的广泛性
C．规模的全球性 D．过程的不可逆性
6．下列现象中，主要由人为因素而形成的是( )
A．我国华北平原农作物受寒潮的侵袭
B．臭氧层出现空洞，从而危害人体健康
C．我国因水旱灾害，每年损失巨大
D．2000年春夏之交我国北方不少地方出现蝗虫灾害，农作物因而减产
7．下列选项中属于次生环境问题的是( )
A．流动沙丘掩盖农田、房舍
B．地震导致河流改道，发生水灾
C．汽车直接向空气中排放含有氮氧化物的尾气
D．暴雨引发山洪，冲毁农田和房舍
8．发展中国家环境问题严重的主要原因不包括( )
A．环境承受着发展和人口的双重压力
B．多数国家资源比较贫乏，环境承载量小
C．接受发达国家污染严重工业的转移
D．经济、技术水平有限，环境保护能力不足
二、综合题
9．读“经济发展与环境的关系示意图”，回答下列问题。
(1)图中所示经济发展水平与环境污染程度都较低的阶段是_______________________，A～B阶段经济发展与环境的关系是________________________，B～C阶段二者的关系是________________________________。经济不断增长，环境污染程度较低的理想年代，应是图中所示的________阶段。
(2)图中A～B阶段的主要产业可能有( )
A．核工业 B．耕作农业
C．钢铁工业 D．电子工业
(3)一些发达国家的环境污染水平处于B点之后，其原因是( )
①增加环保投入 ②工业技术进步 ③产业结构调整
④工业发展迅速减慢 ⑤出现逆城市化现象
A．①②⑤ B．①②③
C．②③④ D．②③⑤
(4)在工业发展中我国吸取发达国家的经验教训，应注意的是( )
A．要减慢工业发展步伐，降低国民经济发展速度
B．先大力发展经济，有一定资金积累后，再加大环保投入，治理污染
C．发展清洁生产技术，减小环境污染程度
D．我国目前环境质量较好，无须采取治理环境的措施
10．阅读材料，分析回答下列问题。
材料1：胡锦涛在党的十七大报告中提到：在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
材料2：“我国可持续发展类型区划分示意图”。
(1)读图，从沿海向内陆我国可持续发展状况有何变化？
(2)M区可持续发展中面临的主要环境问题是______________，发展的最大限制因素是________________________________________________________________________。
(3)N区面临的主要生态问题是____________________________________________。
【学习反思】
【参考答案】
[知识链接]
一～二、①资源短缺 ②生态破坏 ③资源短缺 ④废物 ⑤环境污染 ⑥植被 ⑦生物多样性 ⑧环境质量 ⑨土壤肥力 ⑩全球气候变暖 酸雨 海洋污染 不可预见 时间 不可逆 干预环境 化学 不可逆的 全球 国家和地区
三、①自然 ②人为 ③人为 ④有限性 ⑤无限性 ⑥经济利益 ⑦环境效益 ⑧局部利益 ⑨大众利益
[基础达标]1. C 2. C 3. A 4. C 5. D
6. (1)自左向右依次为：a、c、b、d。
(2)人口的增长；经济活动的增加；传统发展方式下资源利用不合理、过度消耗；向环境排放的废弃物超过了环境的自净能力。
(3)控制人口数量；资源的合理开发和利用；清洁生产；加强环境保护和污染治理；改变传统发展方式，走可持续发展道路；加强国际协作。
[拓展提升]
1. B 2. C 3. D 4. B 5. A 6. B 7. C 8. B
9. (1)A以前 经济发展与环境污染水平同步增加(或经济高速发展，环境污染加剧) 经济不断增长的同时，环境污染程度降低 C以后
(2)C (3)B (4)C
10. (1)从沿海向内陆，可持续发展状况从良好到较差状态。
(2)环境污染严重 资源、能源不足
(3)土地荒漠化1.1 我们周围的环境 导学案
【学习目标】
举例说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观。
【重点难点】
理解人类与环境相互影响、相互制约的关系
【知识链接】
一、什么是环境
1．概念：环境是指相对并相关于某项中心事物的①__________________。
2．人类环境的组成
(1)生物要素：森林、②________、野生动物等。
(2)非生物要素：大气、水、③________、矿藏等。
3．环境的分类
(1)依据：人类对环境④______________。
(2)类型：分为⑤________环境和⑥________环境。
二、人类与环境
1．人类与环境的关系：是一对⑦________的两个方面，是互相影响和⑧____________的。人类活动影响环境，反过来环境也会⑨________人类，作用力越大则反作用的⑩__________越大。
2．关系发展：最初人类与环境是 ____________的，但是随着 ____________的发展和 ____________的进步，人类对环境的影响越来越大，直至造成今天大规模破坏 __________的后果。
【学习过程】
一、环境的概念与分类
1．环境的概念
(1)环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。中心事物不同，与其相关的周围事物的含义也相应不同。本书所说的“环境”是指以人或人类为中心事物，其他生物和非生命物质就是人类生存的环境，与通常所说的“地理环境”是同一概念，既包括自然地理环境又包括人文地理环境。
(2)图解中心事物与环境的关系
从图中可以看出，中心事物不同，环境的含义也不同。与中心事物有着物质、能量和信息密切联系的周围事物，构成了中心事物的环境要素。
2．环境的分类
根据人类对其影响的程度，可将环境分为天然环境和人工
环境。如下表：
类型 天然环境 人工环境
良性 恶性
区别 人类的影响程度 影响较轻微，仍保留 着天然生态特点的环境 人类在天然环境基础上，经长期社会劳动所创造的、须由人类介入才能维持的环境 因人类活动不合理而遭到破坏的环境
实例 原始森林、高山草甸、大漠盐湖、极地苔原等 城市建筑、工矿设施、农田水利、畜群牧场等 因水土流失而成的石山劣地、因过度放牧而成的荒漠流沙等
联系 人工环境是在天然环境的基础上形成的，其形成和发展离不开天然环境；部分人工环境和天然环境在景观上具有相似性，如原生荒漠和因过度放牧而成的荒漠流沙
【典例 1】下列关于环境的叙述，正确的是( )
A．环境是相对于中心事物而言的
B．环境是相对某项中心事物周围的所有事物
C．中心事物不同，环境的含义也可以相同
D．天然环境就是不受人类影响的环境
【名师点拨】环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。这个“周围事物”要与中心事物相关，而不是指所有事物。中心事物不同，环境的含义也不同。在当今的地球表面上，纯自然环境几乎不存在了，受人类影响较轻微，仍保留着天然生态特点的环境，都可以称为天然环境。
【答案】A
二、人类与环境的关系
1．人类与环境的关系
人类与环境是一对矛盾的两个方面，是互相影响和互相制约的。人类活动影响了环境，反过来环境也会制约人类，作用力越大则反作用的制约力越大。最初人类和其他生物一样，与环境是相互协调的。但是，随着生产力的发展和科学技术的进步，人类对环境的影响越来越大，直到造成今天大规模破坏生态环境的后果。
2．人类与环境关系的历史演变
互相协调 日益紧张 互相协调
(人类社会初期) (农业文明以来) (最终发展趋势)
3．人地关系的历史演变
时期 环境状况 人地关系 原因
采猎文明 青山绿水，环境宜人 人地低水平协调 当时生产力水平低下，对环境影响微弱
农业文明 水土流失加剧，河流泛滥频繁 人地矛盾日益紧张 人口过度增长、只顾短期经济效益
工业文明 环境污染严重 人地矛盾尖锐 生产力水平迅速提高，工业生产加大了对资源掠夺和环境污染
【典例 2】下图中甲图是人类社会演进示意图，乙图是人地关系示意图，结合甲、乙两幅图回答(1)～(2)题。
(1)甲图中的社会形态属于乙图所示人地关系的是( )
①原始社会 ②农业社会 ③工业社会
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
(2)我国在江南丘陵地区修建了大量梯田，下列生态环境的变化哪些不是其直接造成的？( )
A．森林减少 B．生物多样性减少 C．水土流失加剧 D．土壤盐碱化严重
【解析】第(1)题，原始社会中人地关系是一种严重的依赖关系，到了农业社会和工业社会，人类向自然的索取多了起来，同时排放的废弃物也多了起来。第(2)题，丘陵地区修建梯田，是破坏当地的植被后进行耕种，造成森林减少、生物多样性锐减、水土流失加剧等生态环境问题。而土壤盐碱化则是由于降水少，蒸发强烈，加之不合理灌溉引起的，主要发生在华北和西北灌溉农业区。
【答案】(1)C (2)D
【基础达标】
1．下列环境不属于自然环境的是( )
A．丘陵 B．沼泽
C．滩涂 D．梯田
2．下列选项中全部属于社会环境的是( )
A．土地、岩石、矿物
B．社区、村落、动物园
C．丘陵缓坡、原始森林、水产养殖场
D．阳光、空气、水
3．人类与环境的关系为( )
A．互相影响，互相制约
B．环境决定人类活动
C．人类活动决定环境的发展和变化
D．环境的发展具有自我的规律，人类应服从环境
4．下列体现人类与环境是统一关系的事件是( )
A．臭氧层出现空洞 B．森林锐减
C．洛杉矶光化学事件 D．建立自然保护区
5．人与环境的对立性表现在( )
A．环境的发展不以人类的意志为转移
B．环境可供给人类的物质和能量是有限的
C．环境无法容纳人类产生的日益增多的废弃物
D．人类既是环境的产物，也是环境的塑造者
6．读人类社会与环境的相关模式图，回答下列问题。
(1)圈层Ⅰ代表____________；圈层Ⅱ代表___________。
(2)A表示人类的生存和发展需要从环境中获取________和________；B表示人类新陈代谢和消费活动产生的________又要排放到环境中去。
(3)C表示________作用于环境；D表示环境对人类的______作用。
(4)在人类与环境的关系中，当人类向环境_____________________________________
的速度超过资源本身及其替代品的________速度，或者向环境________________的数量超过了环境的自净能力时，就会出现环境问题。
【拓展提升】
一、单项选择题
1．人类赖以生存和发展的地理环境是指( )
A．由各种自然要素组成的天然环境
B．人类在自然环境的基础上创造的人工环境
C．以人类为中心的天然环境和人工环境的总和
D．所有生物及其生存环境组成的生物圈
2012年世界环境日中国主题为“绿色消费，你行动了吗？”据此回答2～5题。
2．“绿色消费”重在强调( )
A．人类与环境之间的对立
B．人类与环境的和谐统一
C．扩大绿地面积
D．人类的主观能动性
3．下列措施中，能有效提高北京林木覆盖率和人均绿地的是( )
A．善待林木，防止水土流失
B．在北京风沙源地的河北、内蒙古等地区植树造林
C．加强自然保护区的建设
D．加强奥林匹克公园、比赛场馆及通往各个场馆道路两侧的绿化工程
4．首都钢铁公司已基本搬迁到河北唐山曹妃甸地区，首钢的搬迁最有利于改善北京的( )
A．大气质量 B．交通
C．水质 D．水土流失
5．我国目前决定停止“北大荒”垦荒的原因是( )
A．该区是我国最大的天然林区，停止垦荒是为了保护森林资源
B．全国人口吃饭问题已经解决，不再需要将它作为商品粮基地
C．该区是全国最大的沼泽地，停止垦荒是为了保护珍贵的湿地资源
D．该区剩的荒地开垦条件差，不适合开垦耕作
6．解决人类与环境的矛盾，主要靠( )
A．控制人口增长 B．增加能源消费
C．控制资源使用量 D．努力发展生产力
7．下列不是按“自然环境→人工环境”组合的是( )
A．丘陵缓坡→梯田
B．天然草地→人工牧场
C．自然保护区→风景名胜区
D．原始林→人工林
8．我国北方一些城市在绿化中因使用杀虫剂而污染了地下水，下列绿化方式中污染最为严重的是( )
A．落叶阔叶林
B．常绿针叶林
C．“绿色屋顶”和“绿色阳台”
D．人工草地
二、综合题
9．阅读材料，回答问题。
50万年前，北京猿人在周口店定居，男人们持木棍追逐鹿群，女人们带着孩子采集草籽、嫩叶、果实、捡拾柴禾。
四五千年前，北京地区的人类开始了农业生产，周口店北部是花岗岩为基底的丘陵地带，由于植被被大量砍伐，水土流失严重，至今已是严重沙化的劣地和不毛的石丘。
20世纪60年代以来，周口店相继建起了石油化工厂、小水泥厂、小煤窑，高高的烟囱上浓烟滚滚，工业废水、生活污水使周口河变成了污水河。人们不禁要问，以破坏环境为代价的经济发展模式能延续多久？
(1)古人类与环境处于原始的平衡状态，原因是________________________。
(2)农业文明以来，周口店居民与环境关系日益紧张，出现了_______________________，原因是___________________________。
(3)20世纪60年代以来，周口店地区经济发展走了一条“________________”的道路。
(4)影响人地关系演变的主要因素有哪些？
10．读“人口、资源和环境污染相关曲线图”，回答下列问题。
(1)20世纪末以前，人口、资源和环境污染三者的关系是
________________________________________________________________________。
(2)当前，世界人口与环境关系的主要矛盾是什么？
(3)简述协调人类发展与环境关系的主要途径。
【学习反思】
【参考答案】
[知识链接]
①周围事物 ②草原 ③土地 ④影响的程度 ⑤天然 ⑥人工 ⑦矛盾 ⑧互相制约 ⑨制约 ⑩制约力 互相协调 生产力 科学技术 生态环境
[基础达标]
1. D 2. B 3. A 4. D 5. A
6. (1)人类社会 环境 (2)物质 能量 废弃物 (3)人类 反馈 (4)索取资源 再生 排放废弃物
[拓展提升]
1. C 2. B 3. D 4. A 5. C 6. D 7. C 8. C
9. (1)生产力水平极其低下 (2)环境污染、生态破坏 人口增长过快，经济发展只顾短期利益 (3)先污染，后治理 (4)科学技术、社会生产力或生产工具、人类对人地关系的认识、人口数量。
10. (1)人口达到高峰，资源大量消耗；污染日益严重
(2)人口增长过快，环境承受的压力过大，生态系统遭到破坏，有失去平衡导致恶性循环的危险。
(3)控制人口数量，提高人口素质，搞好国土整治工作。1.3 解决环境问题的基本思想 导学案
【学习目标】
举例说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观。
【重点难点】
1. 树立可持续发展观。
2. 环境伦理观的形成。
【知识链接】
一、一种新的环境观
1．环境观
(1)概念：人类对其与赖以生存的环境相互关系的①____________，也称为②________，或③________关系论。
(2)功能：决定了人类对环境的④________，并制约着人类在⑤________________的行为。
2．两种环境观的对比
(1)传统环境观：是一种⑥____________的观点，表现为人类⑦____________的愿望。
(2)新的环境观：是⑧______________或⑨____________的环境观，认为⑩________是自然的儿子而不是主人，人类只有保持同自然界(环境)的 ________和 ________才能生存和发展。
二、树立可持续的发展观
1．提出背景：人类在经受了人口膨胀， __________短缺，环境 ________和 ________破坏的困扰之后而产生。
2．概念：可持续发展就是既满足 __________的需求，又不对 ________满足其自身需求能力构成危害的发展。3．可持续发展的内容：一是要 ________，要满足人类发展的需求；二是不能损害 ____________支持当代人和后代人的生存能力。
4．可持续发展思想包括三个方面：一是 ________________；二是要保证资源的________________和良好的生态环境；三是谋求社会的____________。
5．我国的可持续发展：我国把可持续发展与____________确定为我国的两大发展战略，并相应制定了《__________________》。
【学习过程】
一、一种新的环境观
1．图解环境观的概念
2．列表比较传统的环境观和新的环境观
传统的环境观 新的环境观
人地关系 人地对立 “天人合一”或“人地归一”
基本观点 征服自然(到了工业社会，人类才真正实现了征服自然的愿望)。砍伐森林、开垦草原、开发矿山等，一时间，人类似乎成为自然界的主人 认为人类是自然的儿子而不是主人，人类只有保持同自然界(环境)的平衡与协调，才能生存与发展
后果 资源枯竭和环境破坏向人们发出警告，公害病频发就是对人类的报复。人们不得不对自己“征服自然”的行为进行反思 良性方向发展
【典例1】传统环境观和新环境观的主要区分点在于( )
A．人类能否利用自然
B．人类能否征服自然
C．人类与自然是否是平等、和谐的关系
D．人类能否改造自然
【解析】 传统的环境观是一种人地对立的观点，该观点认为自然环境不过是人类的改造对象，人地关系仅仅是一种征服与被征服，改造与被改造的关系；新环境观认为人类是自然的儿子，人类的生存和发展依赖于人地关系的平衡与协调。
【答案】 C
二、树立可持续的发展观
概念 既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展
内容 发展 要发展，要满足人类发展的需求
可持续 不能损害自然界支持当代人和后代人的生存能力
基本思想 鼓励经济增长(经济持续)
保证资源的可持续利用和良好的生态环境(生态持续)
谋求社会的全面进步(社会持续)
【典例2】下图为我国南方某山区有关环境问题产生的示意图。读图，回答问题。
(1)请给这幅图加上适当的名称：_______________
___________________________________________。
(2)产生以上问题的根本原因是什么？
(3)结合该地区的自然环境特点，提出合理的建议，以帮助其实现农业的可持续发展。
【解析】 本题考查学生的读图分析能力，解题的关键是注意各项之间的因果关系。人口增长过快，加之资源的不合理利用导致出现环境问题，并形成恶性循环。南方低山丘陵地区耕地资源比重较低，但水热充足，河湖密布，生物资源丰富，因此可充分利用这些优势，发展多种经营，改变生产结构，促进农村经济发展。
【答案】 (1)人口增长和开荒扩种引起的恶性循环示意图
(2)人口增长过快，人口素质较低。
(3)实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质；加强农业资源的综合开发利用，积极开展多种经营，进行农业产业结构调整，走立体农业道路，开发当地优势资源；加强生态环境建设，如退耕还林、还草、还湖；加强农田水利建设；政府给予必要的经济和技术支持等。
【基础达标】
1．下列关于可持续发展的认识，正确的是( )
A．停止开采不可再生资源，为子孙积累巨大财富
B．加大加快各类可再生资源的开采力度
C．控制人口增长，使人口数量维持在目前的水平
D．在资源开发的同时，不能危及未来人类生活的需求
2．人类提出走可持续发展道路，是因为( )
①人类面临多个严重的全球性问题 ②人类活动与地理环境矛盾尖锐
③人类反思了传统发展模式所带来的种种弊端 ④可持续发展是使人地协调发展的必由之路
A．①② B．③④ C．②④ D．①②③④
3．“竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼”，体现了可持续发展的( )
A．共同性原则 B．持续性原则
C．公平性原则 D．开发性原则
4．下列不符合新的发展观的是( )
A．征服自然 B．天人合一
C．人地归一 D．人是自然界食物链上的一个环节
5．下列举措中，符合可持续发展思想的是( )
A．朋友之间互寄贺年片 B．使用塑料袋购物
C．渔政部门实行“休渔”政策 D．提倡使用“一次性筷子”
6．2012年5月14日～25日全球气候变化大人在德国波恩举行。世界许多国家共同探讨如何面对全球气候变暖这一严峻课题。应对气候变化，发展低碳经济成为人类正确处理人与自然关系的必然趋势。阅读材料，回答下列问题。
材料1：“部分国家温室气
体排放量比较”。 材料2：“我国单位GDP
能耗的变化状况”。
(1)近年来，某些国家指责中国排放了过多的温室气体，加剧了全球变暖，并要求我国承担更多的限排义务。依据材料1并结合可持续发展的相关理论驳斥上述观点。
(2)读材料2，分析我国在节能减排，发展低碳经济方面取得的成绩，并分析说明我们还需从哪些方面做出努力。
【拓展提升】
一、单项选择题
1．环境对人类社会的发展有很大的制约作用。所以，保护环境十分重要。下列解决环境问题的几条思路，你认为可行的是( )
A．发展经济和保护环境二者并不矛盾，应该走边发展边治理之路
B．发展中国家经济相对落后，走先发展后治理之路
C．环境效益突现，必须把保护环境放在优先发展经济的地位之上
D．地球自身有充分的自我调节能力，任其发展，顺其自然
2．下列生产模式不符合农业可持续发展要求的是( )
A．有机农业与无机农业相结合的生态农业
B．发达国家大量投资发展的能量密集型农业
C．我国南方稻田养鱼、养蛙的农田生态结构
D．山区利用立体气候发展农林牧副立体农业
3．曹妃甸地区将建成一个国际性铁矿、煤炭、原油、天然气等资源的集散枢纽港、中国的世界级重化工业基地、国家商业性能源储备和调配中心，以及国家重化工业循环经济示范区。你认为有利于曹妃甸地区发展循环经济、资源综合利用，应该布局的工厂有( )
A．炼铁厂 B．矿渣建材厂
C．火电厂 D．焦化厂
读下图，完成4～5题。
4．玉米深加工后直接销往市场的产品有( )
A．畜产品、谷氨酸、饲料 B．谷氨酸、味精、多糖
C．淀粉、复合肥、多糖 D．味精、畜产品、复合肥
5．兖州农业产业化模式实现了( )
A．防洪、抗旱能力的提高
B．农、林、牧、副、渔五业并举
C．新能源的合理开发
D．物质的综合循环利用
“自然之友”“北京地球村”等16家环保组织呼吁首都市民开展“无车日”及“绿色出行”活动，“为北京多贡献一片蓝天、多奉献一份绿色”。据此回答6～7题。
6．开展“无车日”的目的是为了( )
A．反对私家车，拒绝汽车
B．以自行车或步行的方式替代所有的机动车辆
C．节省能源，彻底改变我国目前能源短缺的状况
D．旨在通过“无车日”引导人们选择更节约和环保的方式生存和发展
7．下列措施能促进城市环境改善的是( )
A．禁止车辆进入城市
B．将各公路全部改为高速公路
C．改善能源消费结构，以新的能源形式逐渐替代矿物燃料
D．城市过境道路通过市区，可以缓解市内交通线路拥堵状况，减缓市区大气污染程度
8．在人类与环境关系协调发展示意图中，数码①②③④表示的含义依次是( )
A．①人类社会不断发展 ②人口增长速度适中
③人口素质不断提高 ④与环境承载量相适应
B．①人口增长速度适中 ②人口素质不断提高
③人类社会不断发展 ④与环境承载量相适应
C．①人口增长速度适中 ②与环境承载量相适应
③人口素质不断提高 ④人类社会不断发展
D．①人口素质不断提高 ②人类社会不断发展
③与环境承载量相适应 ④人口增长速度适中
二、综合题
9．阅读下列材料，回答问题。
材料1：独特的地理环境造就了西藏复杂多变的气候和极其脆弱的自然生态系统，全球气候变暖对西藏的自然生态系统造成越来越大的威胁。
材料2：据最新监测结果，西藏目前的水环境、大气环境仍基本没有受到污染，城市大气中总悬浮微粒年均值浓度很小。全区没有发生过大的环境污染事故，主要江河湖泊大多仍处于原生状态。
(1)说出西藏因全球气候变暖而引起的主要生态环境问题。
(2)简述为了维持西藏良好的原生态环境，西藏应如何因地制宜实现农业的可持续发展。
10．阅读材料，回答问题。
材料1：我国森林资源中，松科植物占总量的60%；竹类资源也十分丰富，素有“竹子王国”之称。新时代健康产业(集团)有限公司在松、竹产地采收松花粉、竹叶，进行加工，推动了当地农村经济时发展；在全国各地设立国珍专营店和网点，并对其集中管理，使许多下岗人员重新拥有工作，缓解了社会就业压力，同时为人民群众送去了健康。
材料2：“新时代健康产业(集团)有限公司的生态产业链示意图”。
(1) 分析图示产业链的建立是否符合可持续发展思想。
(2)图示产业链形成所需要的社会经济条件主要有哪些？
【学习反思】
【参考答案】
[知识链接]
①基本认识 ②自然观 ③人地 ④态度 ⑤生产和生活中 ⑥人地对立 ⑦征服自然 ⑧“天人合一” ⑨“人地归一” ⑩人类 平衡 协调 资源 污染 生态 当代人 后代人 发展 自然界 鼓励经济增长 可持续利用 全面进步 科教兴国 中国21世纪议程
[基础达标]
1. D 2. D 3. B 4. A 5. C
6. (1)我国人均温室气体排放量远低于美国等西方发达国家；我国处于可持续发展的初级阶段，而发达国家处于可持续发展的高级阶段，在环境保护方面应该承担更多的责任与义务。
(2)降低单位产值能耗，提高了能源利用率。
调整经济结构，大力发展高新技术产业和第三产业，适当限制高污染高能耗产业的发展；调整能源消费结构，大力开发清洁能源和新能源，提高清洁能源所占的比重。
[拓展提升]
1. A 2. B 3. B 4.B 5.D 6. D 7. C 8. B
9. (1)雪线上升、冰川萎缩；冻土北移或冻土层变薄；草场退化；荒漠化东进(扩展)；生物多样性锐减等问题。
(2)发展高原生态立体农业，高原山区发展林果业；退耕还草还牧，高原牧区控制草场合理载畜量；坡耕地与河谷区加强农田基本建设，改良品种，提高粮食单产。
10. (1)是。扩大了松树、竹子的种植面积，有效地保护了生态环境；调整了产业结构，促进了经济发展，增加了农民收入；吸纳了当地劳动力，扩大了就业。
(2)资金的保证，先进的技术，广阔的市场，充足的劳动力，便利的交通。
