第4课《一着惊海天》课件（共33张PPT） 2022-2023学年部编版语文八年级上册

(共33张PPT)
4 一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
蔡年迟 蒲海洋
1.掌握通讯这一新闻体裁，了解本文报道的事件的来龙去脉与重要意义。
2.了解作者获取新闻事实的途径及组织材料的方法，品味文中富有表现力的语言，学习文章的写作方法。
3.理解作者在文中寄寓的思想感情，强化爱国意识，培养民族自豪感和自信心。
“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”
——某大国一名上将
导入新课
辽宁舰
成功着舰的歼-15 552号飞机
辽宁舰歼-15起飞训练
高素质的辽宁舰官兵
定义：运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
特点：严格的真实性、报道的客观性、较强的时间性、描写的形象性。
种类：按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
通讯
写作背景
本文选自2012年11月25日《人民海军报》。获得我国将组织航母舰载战斗机首次着舰的消息后，本文记者多方协调，随直升机飞降到辽宁舰上。在现场，记者获准进入辽宁舰舰岛塔台这一最佳位置采访，并充分利用这个最佳视角，见证了我国舰载战斗机首架次成功着舰的全过程。
一、自读课文，梳理基础知识
1、字音
2、四字词语（字形）
3、多音字
　
sāng
～生
奔～
着陆（ ）桅杆（ ）凛冽（ ）舰艉（ ）浩瀚（ ）
娴熟（ ）默契（ ）镌刻（ ） 澎湃（ ） 殚精竭虑 （ ）
zhuó
wéi
lǐnliè
wěi
hàn
xiǎn
qì
juān
péngpài
dān
一丝不苟 殚精竭虑 白手起家 惊心动魄
sàng
丧
掌握词义
娴熟
镌刻
白手起家
殚精竭虑
惊心动魄
一丝不苟
用尽精力，费尽心思。
形容使人感受很深，震动很大。
比喻原来没有基础或条件很差而创立一番事业。
雕刻。
熟练。
连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。
文体知识
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。
（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较弱的时间性。
（相对新闻消息而言）
（4）描写的形象性。
（5）议论色彩较浓。
通讯的定义
通讯的特点
自主学习
2、整体感知本文，概括本文记录了什么事件？
这篇通讯用写生的笔法详尽而有具体的勾勒出了我国第一艘航母“辽宁舰”上成功着陆歼-15舰载机的全过程。
3、快速浏览课文，从这篇通讯中你获取了关于辽宁舰哪些方面的信息？
辽宁舰的航行位置
歼-15舰载机着舰训练的时间
舰载机着舰的难度和意义
歼-15成功着舰的过程
歼-15成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝
自主学习
精读课文第1—4段，想一想：文章开头为什么描写渤海某海域海上恶劣的环境？文中引用着舰遇难事故数据有何作用？
再读探究
揭示我国航母舰载机首次着舰的意义：它承载着国人和海军官兵的强军梦想，交代舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险性的难题。
渲染出紧张的氛围，引发读者的关注和继续阅读的兴趣，为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦做铺垫。
“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。一个主谓宾短语做主标题，强烈的镜头画面感跃然纸上，“一着”“惊海天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。
1.文章的主标题有何妙处？
第一部分（1—4段）
第一部分（1—4段）
属于自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。
2.第①段属于什么描写？有何作用？
3.第③④段在文中有何作用？
①揭示我国航母舰载机首架次着舰的意义——它承载着国人强军的梦想，而舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。②渲染出紧张的氛围，引发读者的阅读兴趣，为下文写舰载战斗机成功着舰后，人们的喜悦作铺垫。
从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。
画线句子运用比喻的修辞手法，将航母比作“汪洋中的一片树叶”，生动形象地写出了在高速飞行的舰载战斗机“眼中”，海中航母的极其渺小和起伏不定，突出了着舰难度很高。
第二部分（5—21段）
第二部分（5—21段）
比喻，把着舰过程比作刀尖上的舞蹈，生动形象地描写了着舰的艰难、危险之大的令人震撼的美感；捏着一把汗写出了现场所有人的紧张和激动，从侧面突出着舰的危险性和重要性
作者把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，赏析这个比喻的好处。
发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
这段话对舰载机进行了细致的动作描写，并运用比喻的修辞手法，把舰载机比作凌波海燕，生动形象地表现了舰载机在空中滑翔时的轻巧和灵活。
第二部分（5—21段）
1、品析“阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。”
细节描写，具体形象地写出了阻拦索安全观察员的工作严谨，为下文写战机着舰做铺垫。
语言品析
1.从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。
运用比喻的修辞手法，将航母比作“汪洋中的一片树叶”，生动形象地描写出在高速飞行的舰载战斗机“眼中”，海中航母是极其渺小和起伏不定的，突出了降落难度之大。
“声如千骑疾，气卷万山来”本段第一句运用对偶、夸张、比喻，生动形象地表现了舰载机着舰时的浩大声势，具有感染力。
运用细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音，“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼场面。
2.第19段重点运用了哪些修辞手法及描写方法？
3.发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
“转弯”“放下”“调整”“对准”“下滑”等一系列动词，准确具体描写舰载机接近航母、逐渐下降的过程；用“凌波海燕”比喻舰载机，形象地写出舰载机下降时的英姿；“几近完美”表明舰载机着舰过程非常顺利，从侧面表现了飞行员技术的娴熟。这句话生动形象地描写出舰载机下降、下滑的过程，营造了紧张的氛围，饱含作者的赞美之情。
4.声如千骑疾，气卷万山来。
化用诗句，生动形象地表现了舰载机着舰时的浩大声势和磅礴气势。同时，引出下文对着舰过程的详细报道。
本文采用现场特写的形式，抓住歼－15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，表达了作者强烈的自豪感和爱国情感。
文章主旨
1.叙事完整，铺排有序。
2.重点突出，主次分明。
3.采用了排比、比喻等修辞手法。
艺术特色：
参考教材，整理三种新闻体裁的相关知识，并填入下表。（提示：篇幅：长/短；
报道对象:新闻事件整体/片段瞬间/细节；表达方式：记叙、说明、描写）
新闻体裁 消息 新闻特写 通讯
时效性
篇幅
报道对象
表达方式
新闻体裁 消息 新闻特写 通讯
时效性 强 较强 稍弱
篇幅 短 较长 长
报道对象 新闻事件整体 新闻事件的某一片段（瞬间、场景） 新闻事件整体及细节
表达方式 以记叙、说明为主 以记叙、描写为主 综合运用多种表达方式
学习了本课后，你有哪些收获和感想？
告诉大家好吗？
一着惊海天
着陆前准备——一丝不苟
着陆的过程——气氛紧张
惊心动魄
充满自豪感
着舰后——激动万分
板书设计
光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
教师寄语