第一节 生物的基本特征课件

课件34张PPT。 生物学 七年级上册第一章 认识生命现象观察法用眼睛、放大镜、显微镜、照相机录音机、摄象机等观察要求要有明确的目的观察要全面、细致、实事求是及时记录观察要有计划、有耐心观察时要积极思考、进行讨论科学的
第一节生物的基本特征
学习目标：
一、知识目标:
(一)、观察生物和非生物，比较它们的区别（重点）
(二)、举例说明生物具有的共同特征（重点难点）
、能力目标:
培养学生的观察能力,分析能力和交流能力
三、情景态度和价值观目标:
1、培养学生热爱自然
2、关爱生物的情感意识
在美丽的大草原，
你看到了什么？请你欣赏丰富多彩生物世界 欢迎你走进生物世界请你分析下列图形中哪些是生物？哪些是生物？！具有生命的物体是生物
没有生命的物体是非生物 生物和非生物的主要区别是什么？想一想：钟乳石有生命吗？指挥唱歌的机器人是生物吗？我们来讨论生物有哪些共同特征？需要营养生物的生活呼 吸你知道吗？生物都能22小鸟在呼吸生物能排出身体内产生的废物32落叶生物能对外界刺激做出反应
含羞草421平静时河鲀1422河鲀2受惊吓后生物能生长繁殖51红狐的生长52讨论：生物还有哪些特征？生物都是由细胞构成的除病毒以外还 有生物还能适应并影响环境。你学到了什么？小结：什么是生物？看它是否具有生命
　　　　　生物　具有新陈代谢现象　
能生长发育
具有遗传变异现象
具有应激性
能繁殖后代
能适应并影响环境
都有一定结构生物的特征选择:　
1、下列物体中属于生物的是（ ）
　　 ①蝴蝶　②珊瑚　③蘑菇　④智能机器人　 ⑤卫星
　 A、①②③　　B、①③　　C、②④　　D、④　
习题巩固：A
２、下列属于生物特征的是（　　）
A、生物都能自由运动　　　 B、生物都是由细胞构成的
　C、生物都能生长和繁殖　　 D、生物都能进行光合作用
３、下列不属于生命现象的是（　　）
　A、母鸡下蛋　　 B、雨后彩虹 　 C、大汗淋漓　 D、稻浪滚滚
　
CB 我们应该怎样去对待那些具有生命的物体呢？
我们应该热爱和保护那些生命，让我们的世界变得更加丰富多彩。议一议谢谢