济南版生物七年级上册 2.2.3 动物的运动 学案（无答案）

课题：动物的运动
课标具体内容：
1.列举动物多种多样的运动形式；2.说明动物的运动依赖于一定的结构。
相关的重要概念：
动物因逃避敌害、争取食物和栖息地、完成繁殖所进行的运动，是在神经系统和内分泌系统的调节下，由骼和肌肉共同完成的。
学习目标：
1.通过观察不同的动物运动的图画，说出不同动物的运动方式是不一样的。说明动物运动的结构或器官与其运动方式和生活环境相适应。
2.通过演示实验能说出关节各部分的结构名称及其功能，说明动物的运动依赖于一定的结构。
3.通过完成屈肘和伸肘动作，能说明动物的运动是骨骼肌收缩的结果。
4.通过自身体验，体会运动是在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。
评价任务
1.完成任务一。（指向目标1、检测目标1）
2.完成任务二。（指向目标2、检测目标2）
3.完成任务三。（指向目标3、检测目标3）
4.完成任务四。（指向目标4、检测目标4）
学习过程：
任务一：出示swf图片,展示动物运动的方式。正确说出图片上的动物运动的方式。阅读教材第91页课文第一自然段及图2.2—27，正确说出：1.脊椎动物的运动系统由什么组成？2.骨连结有哪几种形式？3.同位合作：对照图谱识别自己身体上的各种关节（指向并检测目标1)
活动1:做一做屈肘和伸肘动作，想一想：屈肘时都有哪些器官参与了运动？
活动2:根据图谱在自己的身体上找到人体主要的关节，并动一动，体会关节是骨与骨之间活动的连结。
基础闯关:（检测目标1）
运动系统有什么组成？
心脏、动脉、静脉 B．肺、呼吸道 C．骨、关节、肌肉 D. 骨、骨骼肌、骨连结
骨连结的主要形式是_____________。
评价标准 自评得分
1.能正确准确说出运动系统的组成，骨连结的主要形式（+2分）
2.能积极参与小组讨论（+1分），讨论问题答案正确（每问1分，共4分），能提出有意义的问题（+1分）
3.能正确完成基础闯关的相关练习（每题+1分，共2分）
任务二：观察解剖盘里猪的关节，结合教材92页图2.2-28和第一自然段的内容，按照以下步骤，小组合作完成实验探究。（指向并检测目标2)
探究活动1.包绕在关节外面的囊状结构是什么 用镊子拉一拉,是否感到有韧性
在囊状结构的外面，还可以看到白色的____,想一想，它们有什么作用？
探究活动2：用解剖刀横向切开关节囊，看到相邻两块骨的接触面是_______。略凸的是______,
略凹的是_____。位置关系是怎样的？其表面的白色结构是____,摸一摸有什么感觉？想一想，有什么作用？
探究活动3：关节囊和关节面围成的空腔是_______,关节腔内有_______，想一想有什么作用？
基础闯关:（检测目标2）
1.以粘贴画的形式，逐一粘贴关节的各个结构。
2.与关节牢固而灵活相适应的结构特点：_____和____使关节灵活；_____和____使关节牢固。
评价标准 自评得分
1.能正确粘贴关节的各结构。（每结构1分，共4分）
2.小组观察到位、实验效果（+1分），操作安全、规范（+2分）
3.能积极参与小组讨论（+1分），讨论问题答案正确（每问1分，共3分），能提出有意义的问题（+1分）
4.展示汇报积极主动（+1分），关节的结构和功能描述准确（+2分）。
5.能正确完成基础闯关的相关练习（每题+1分，共2分）
任务三：
阅读教材92页最后一自然段及图2.2--29，说出骨骼肌的组成及其特性？（指向并检测目标3)
活动1：展示骨骼肌的动画，生正确回答骨骼肌的组成。展示骨骼肌的微观结构，它由肌肉组织、神经组织、结缔组织等构成。思考：骨骼肌是一个器官还是组织？
活动2：播放视频，观察并正确说出骨骼肌的特性。
基础闯关:（检测目标3）
1、将骨骼肌连结在骨上的结构是 （ ）
A.关节囊 B.韧带 C. 肌腱 D.肌腹
2.下列表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图中，正确的是（ ）
3.一块骨骼肌，至少要跨越（ ）个关节，附着在（ ）块骨上。
A.2，3 B.2，1 C.1，2 D.2，4
评价标准 自评得分
1.能正确说出骨骼肌的各结构。（每结构1分，共2分）
2.能积极参与小组讨论（+1分），讨论问题答案正确（每问1分，共3分），能提出有意义的问题（+1分）
3.展示汇报积极主动（+1分），骨骼肌的结构和功能描述准确（+2分）。
4.能正确完成基础闯关的相关练习（每题+1分，共2分）
任务四：运动是如何实现的呢？（指向并检测目标4)
活动1：播放微课 《运动的实现》思考：运动的实现要靠那一个系统的支配？运动是如何实现的？屈肘时，只有一块骨骼肌起作用吗？
活动2：自我领悟，两臂自然下垂时和双手提重物时，肱二头肌和肱三头肌处于什么状态？
活动3.一分钟蹲起30验跑步之后，你有没有心跳加速、呼吸急促呢？说明了什么？
基础闯关:（检测目标4）
1．人体完成某一动作，骨骼肌收缩舒张的情况是：（ ）
A．只有一块骨骼肌收缩 B、只有一块骨骼肌舒张
C、收缩和舒张的骨骼肌各有一块 D、收缩舒张的骨骼肌均有多块
2.下列各项中正确的是（ ）
A骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分
B骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
C动物的运动只靠动物系统和神经系统的控制和调节来完成
D所有动物体内都有骨骼
3.图中[⑦] ______________处于________状态，[⑥] ____________处于__________状态，该图表示人正在做____________动作。乙图中由曲肘到伸肘运动时，必须在_______________的支配下，才能完成。
评价标准 自评得分
1.认真观看微课并积极参与小组讨论（+1分），讨论问题答案正确（每问1分，共4分），能提出有意义的问题（+1分），分析得出动物的运动（+2分）
2.能根据所学知识科学解释与运动的实现，逻辑清晰。（+2分）
3. 能正确完成基础闯关的相关练习（1.2题+1分，3题+6，共8分）
梳理建构
对照本节课的学习目标和板书，利用思维导图、概念图、知识框架图等形式梳理建构本节课的知识要点。
作业与检测（检测目标1、2、3、4）
1.关节的结构包括（ ）
A.关节面、关节头、关节窝 B.关节软骨、关节头、关节窝
C. 关节头、关节窝、关节囊 D. 关节面、关节囊、关节腔
2.人屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是（ ）
A、 关节 B、骨 C、骨骼肌 D、骨骼
3.提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是：（ ）
A．收缩，收缩 B．收缩，舒张 C．舒张，收缩 D．舒张，舒张
4.关于骨的作用的叙述不正确的是、（ ）
A、骨位置的变化产生运动 B、骨本身是可以运动的
C、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 D、骨在肌肉收缩牵引下围绕关节运动
5.体育锻炼对关节的影响很大，下列叙述错误的是（ ）
A、增加关节的灵活性 B、增加关节的牢固性
C、增加关节周围肌肉数量 D、增加关节的延展性
6.关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。其病变部位应在关节的哪个结构上？（ ）
A．关节面 　B．关节软骨 C．关节囊 D． 关节腔
7.观察下图，回答问题：
（1）甲图中的[5]主要是由________组织构成的，把两骨牢固地联系在一起；运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[ ]_____________。
（2）乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在_________系统的支配下才能完成
（3）当你用手将食物放入嘴里时，上臂肱二头肌所处的状态是_________，肱三头肌所处的状态是_______。
（4）由屈肘到伸肘时，起支点作用的是_____________（写成该支点的具体名称）。
(5)图中[5]的内壁可分泌____________。
（6）[ ]______________和[ ]______________表面覆盖有一层光滑的[ ]______________，可以增加关节运动时的________，并可缓冲__________________________________。