济南版生物七年级上册 1.1.1 生物的基本特征 学案（含答案）
文档属性
| 名称 | 济南版生物七年级上册 1.1.1 生物的基本特征 学案（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 20.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-23 14:42:17 | ||
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文档简介
1.1.1生物的基本特征
【学习目标】
1．能描述身边的生物名称，区别生物和非生物。
2．能说出几种常见的动物、植物和微生物
3．能够举例说明生物具有的特征。
【学习重点】
生物的基本特征。
【学习难点】
对于生物某些特征的理解。
【学习过程】
课前预习
1．人们通常将自然界中的生物分为__________、_________和__________。
2．生物的特征：_________________；_________________；_________________；_________________；_________________；_________________。
3．分析下列语句，它们分别描述了生物的哪些基本特征。
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞；_________________。
一母生九子，连母十个样；_________________。
大树底下好乘凉；_________________。
多多葵花向太阳；_________________。
4．预习后存在的疑惑。
课堂探究
知识点一：我们身边的生物
1．区分生物和非生物
树木、小草、鸟儿、梅花鹿、流水、山石、马群、牛、羊、蒙古包、马车、水槽、船、海鸥、鱼、海蜇、珊瑚礁、珊瑚虫……
知识点二：生物的生命现象
2．总结生物具有的特征。
课堂小结
1．我们身边的生物
2．生物的生命现象
(
生物的基本特征
生物能新陈代谢
生物能生长发育
生物能繁殖
生物能遗传和变异
生物都有应激性
生物能适应并影响环境
)
课堂检测
1．下列物体属于生物的是（ ）
A．蜗牛壳 B．向日葵 C．石子 D．土壤
2．下列能够进行呼吸、排泄的生物是（ ）
A．榕树 B．电脑 C．流感病毒 D．水
3．下列不属于生命现象的是（ ）
A．狗寻找食物 B．蜗牛爬行
C．大雁南飞 D．彩旗飘飘
4．下列哪种说法不是生物共有的特征（ ）
A．能够繁殖 B．具有细胞结构
C．不断从外界吸收营养 D．能排出代谢废物
5．有一种跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象称为（ ）
A．生物的生长 B．生物的运动
C．生物对外界刺激的作用 D．生物的繁殖
课后练习
1．下列物体是我们熟悉的物体，属于生物的是（ ）
A．自行车 B．粉笔
C．黑板 D．海豹
2．有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢，反映了生物（ ）
A．能对外界刺激作出反应 B．能生长
C．能繁殖 D．能呼吸
3．下列不是一般生物所共同具有的特征的是（ ）
A．需要营养
B．能逐渐生长和发育
C．有繁衍种族的能力
D．有显著的运动或迁移
4．下列关于生物的叙述正确的是（ ）
A．植物、动物都能自己制造有机物
B．动物能呼吸，植物不能
C．动物能排出体内废物，植物也能
D．生物都是由细胞构成的
5．人类所吃的食物中，不是来源于生物的是（ ）
A．蔗糖 B．食盐
C．鸡蛋 D．水果
6．海豚捕食大马哈鱼，这一现象说明（ ）
A．生物能排出体内产生的废物
B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能生长和繁殖
D．生物的生活需要营养物质
7．植物的落叶能带走一部分废物，这一现象说明（ ）
A．生物能排出体内产生的废物
B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能生长和繁殖
D．生物的生活需要营养物质
8．下列属于生命现象的是（ ）
A．火山爆发 B．开水沸腾
C．雨后春笋 D．潮起潮落
9．下列都属于非生物的一组是（ ）
A．竹和山石 B．鱼和河水
C．空气和阳光 D．松和丹顶鹤
10．下列不属于生命现象的是（ ）
A．蜻蜓点水 B．钢铁生锈
C．公鸡打鸣 D．葵花向阳
11．下列选项中不正确的是（ ）
A．生物都能对外界刺激作出反应
B．生物都能生长和繁殖
C．生物都能进行呼吸
D．生物都能进行光合作用
12．阅读并分析下列资料：
①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙。
②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。
③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑。
上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？
（1）____________________________________________________________；
（2）____________________________________________________________；
（3）____________________________________________________________。
参考答案
课前预习
1．植物 动物 微生物
2．生物具有新陈代谢现象 生物能生长发育 生物能繁殖 生物能遗传和变异 生物都有应激性 生物能适应并影响环境
3．遗传 变异 生物能适应并影响环境 生物都有应激性
课堂探究
1．生物：树木、小草、鸟儿、梅花鹿、马群、牛、羊、海鸥、鱼、海蜇、珊瑚礁、珊瑚虫
非生物：流水、山石、蒙古包、马车、水槽、船
2．生物具有的特征；生物能够生长发育；成熟的生物个体能够繁殖后代；后代与亲代之间表现出即相似又有差异的特征，说明生物具有遗传与变异的现象；生物能够对各种刺激作出有规律的反应，说明生物具有应激性；生物能够对所生活的环境表现出一定的适应性并影响环境。
课堂检测
1．B 2．A 3．D 4．B 5．C
课后练习
1．D 2．A 3．D 4．C 5．B 6．D 7．A 8．C 9．C 10．B 11．D 12．（1）生物能生长和繁殖
（2）生物具有新陈代谢的现象
（3）生物能对外界的刺激作出反应
【学习目标】
1．能描述身边的生物名称，区别生物和非生物。
2．能说出几种常见的动物、植物和微生物
3．能够举例说明生物具有的特征。
【学习重点】
生物的基本特征。
【学习难点】
对于生物某些特征的理解。
【学习过程】
课前预习
1．人们通常将自然界中的生物分为__________、_________和__________。
2．生物的特征：_________________；_________________；_________________；_________________；_________________；_________________。
3．分析下列语句，它们分别描述了生物的哪些基本特征。
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞；_________________。
一母生九子，连母十个样；_________________。
大树底下好乘凉；_________________。
多多葵花向太阳；_________________。
4．预习后存在的疑惑。
课堂探究
知识点一：我们身边的生物
1．区分生物和非生物
树木、小草、鸟儿、梅花鹿、流水、山石、马群、牛、羊、蒙古包、马车、水槽、船、海鸥、鱼、海蜇、珊瑚礁、珊瑚虫……
知识点二：生物的生命现象
2．总结生物具有的特征。
课堂小结
1．我们身边的生物
2．生物的生命现象
(
生物的基本特征
生物能新陈代谢
生物能生长发育
生物能繁殖
生物能遗传和变异
生物都有应激性
生物能适应并影响环境
)
课堂检测
1．下列物体属于生物的是（ ）
A．蜗牛壳 B．向日葵 C．石子 D．土壤
2．下列能够进行呼吸、排泄的生物是（ ）
A．榕树 B．电脑 C．流感病毒 D．水
3．下列不属于生命现象的是（ ）
A．狗寻找食物 B．蜗牛爬行
C．大雁南飞 D．彩旗飘飘
4．下列哪种说法不是生物共有的特征（ ）
A．能够繁殖 B．具有细胞结构
C．不断从外界吸收营养 D．能排出代谢废物
5．有一种跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象称为（ ）
A．生物的生长 B．生物的运动
C．生物对外界刺激的作用 D．生物的繁殖
课后练习
1．下列物体是我们熟悉的物体，属于生物的是（ ）
A．自行车 B．粉笔
C．黑板 D．海豹
2．有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢，反映了生物（ ）
A．能对外界刺激作出反应 B．能生长
C．能繁殖 D．能呼吸
3．下列不是一般生物所共同具有的特征的是（ ）
A．需要营养
B．能逐渐生长和发育
C．有繁衍种族的能力
D．有显著的运动或迁移
4．下列关于生物的叙述正确的是（ ）
A．植物、动物都能自己制造有机物
B．动物能呼吸，植物不能
C．动物能排出体内废物，植物也能
D．生物都是由细胞构成的
5．人类所吃的食物中，不是来源于生物的是（ ）
A．蔗糖 B．食盐
C．鸡蛋 D．水果
6．海豚捕食大马哈鱼，这一现象说明（ ）
A．生物能排出体内产生的废物
B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能生长和繁殖
D．生物的生活需要营养物质
7．植物的落叶能带走一部分废物，这一现象说明（ ）
A．生物能排出体内产生的废物
B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能生长和繁殖
D．生物的生活需要营养物质
8．下列属于生命现象的是（ ）
A．火山爆发 B．开水沸腾
C．雨后春笋 D．潮起潮落
9．下列都属于非生物的一组是（ ）
A．竹和山石 B．鱼和河水
C．空气和阳光 D．松和丹顶鹤
10．下列不属于生命现象的是（ ）
A．蜻蜓点水 B．钢铁生锈
C．公鸡打鸣 D．葵花向阳
11．下列选项中不正确的是（ ）
A．生物都能对外界刺激作出反应
B．生物都能生长和繁殖
C．生物都能进行呼吸
D．生物都能进行光合作用
12．阅读并分析下列资料：
①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙。
②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。
③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑。
上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？
（1）____________________________________________________________；
（2）____________________________________________________________；
（3）____________________________________________________________。
参考答案
课前预习
1．植物 动物 微生物
2．生物具有新陈代谢现象 生物能生长发育 生物能繁殖 生物能遗传和变异 生物都有应激性 生物能适应并影响环境
3．遗传 变异 生物能适应并影响环境 生物都有应激性
课堂探究
1．生物：树木、小草、鸟儿、梅花鹿、马群、牛、羊、海鸥、鱼、海蜇、珊瑚礁、珊瑚虫
非生物：流水、山石、蒙古包、马车、水槽、船
2．生物具有的特征；生物能够生长发育；成熟的生物个体能够繁殖后代；后代与亲代之间表现出即相似又有差异的特征，说明生物具有遗传与变异的现象；生物能够对各种刺激作出有规律的反应，说明生物具有应激性；生物能够对所生活的环境表现出一定的适应性并影响环境。
课堂检测
1．B 2．A 3．D 4．B 5．C
课后练习
1．D 2．A 3．D 4．C 5．B 6．D 7．A 8．C 9．C 10．B 11．D 12．（1）生物能生长和繁殖
（2）生物具有新陈代谢的现象
（3）生物能对外界的刺激作出反应