部编版语文八年级上册第一单元任务二《新闻采访》课件（共18张ppt）

(共18张PPT)
任务二 新闻采访
了解新闻采访的方式及其准备和实施两个阶段，学会分工合作制订采访方案。
了解现场新闻采访的一般流程和注意事项。
关注社会生活，善于发现新闻线索，学会选取新闻事实，提高新闻敏感度。
目标导航
以小组为单位召开新闻采访选题会，确定报道题材，制订采访方案。报道的题材要有意义，有价值，彰显正能量，最好与生活密切相关，如学校的热点话题、家乡的变化、近期发生的重大事件等。可以结合“任务三”（见教材P16）中的“自选任务”和“拓展任务”，制订采访方案，明确组内分工，各有侧重，如了解事件的总体情况、采访事件亲历者、搜集相关资料、拍摄新闻照片等。
活动指导
新闻采访相关知识：
概念
方式
过程
记者为获取适于传播的新闻事实而进行的观察、询问、思索、倾听、查阅、记录等工作
现场访谈（最主要的方式）、观察、调查、材料收集、笔录、摄影、摄像、录音等
访前准备、现场访谈、后期整理
探究示例
选题
组内分工
了解事件的总体情况
拍摄现场照片
报道学校食堂师傅的辛苦工作，呼吁同学们践行光盘行动。
把八个人分成两个小组，每组四人。一组在食堂采访工作的师傅，另一组采访就餐的同学。每个小组中，由两名组员负责采访工作，其余两人分别负责记录采访内容、拍摄及录音工作。
采访师傅们的工作时间、流程，及他们对学生就餐情况的反映与态度；记录同学们就餐时的言行。
拍摄师傅们的工作场景、同学们的就餐情景。
草拟新闻采访提纲。采访提纲没有固定的形式，一般包括采访的时间、地点、对象、目的、方式等。另外，还要注明采访需要的器材用具。采访提纲的主要内容是预先拟好的采访问题。所提问题要具体、客观，有针对性，问题之间要有一定的逻辑联系。可以读一些访谈文章，看一些有关视频（如防控新冠肺炎疫情过程中对一些医护人员的专访）作参考。
拟写采访提纲的步骤与注意事项：
拟写采访提纲
明确采访目的
明确采访对象
主要当事人
参与者
目击者
知情者
能够发表意见的权威人士或代表人士
提出采访问题
资料要准备充分
提问要具体有效
提问要紧扣目的
提问要逻辑清楚
提问要简洁明了
探究示例
时间、地点
采访对象
9月20日上午，食堂
学校食堂师傅
采访目的
报道学校食堂师傅工作的辛苦，呼吁同学们珍惜食堂师傅的劳动成果，做到“‘光盘行动’，从我做起”
采访方式
深度访谈，拍摄照片
采访器材
纸、笔、照相机
采访问题
叔叔阿姨好，请问你们每天几点上班，几点下班？
你们每天的工作程序是怎样的呢？
你们认为自己的工作辛苦吗？工作中最累、最苦的事情是什么？
如果遇到突发情况，比如停水、停电，你们是怎么解决全校那么多人的用餐问题的呢？
如果看到有些学生不珍惜粮食，随手倒掉吃剩的饭菜，你们会怎么想？怎么做？
采访过程中，要尊重采访对象，注意言行得体。例如：不要强求采访对象回答不愿回答的问题；拍摄人物照片时，要事先征得对方的同意。
守时赴约，注意仪表
彬彬有礼，耐心倾听
有效提问，讲究技巧
做好记录，重视笔录
按照约定的时间赴约，注意精神饱满，着装大方、得体。
在整个采访过程中，如非必要，不宜打断对方。如必须打断对方的话，应先向对方致歉。采访结束时，应向采访对象致谢。
从多个角度和层面发问。①要确保你的提问指向清晰，能切中要害。②不要把最难答的问题放在第一个。③提问尽量不用长句、倒装句、有歧义的句子。
采访过程中，应注意做好记录。
注意事项：
研讨练习
（连云港中考）4·23世界读书日，2021年连云港第九届花果山读书节系列活动启动仪式上，我市举行了《中国古典名著——西游记（四）》特种邮票首发式。本次发行的全套邮票共四张，呈现的是“真假美猴王”“三调芭蕉扇”“小雷音遭厄”“盘丝洞遇劫”四个经典故事中的场景。首发式后的图书捐赠仪式上，我市西游记文化名家李洪甫先生向市图书馆捐赠《西游记》校订本等多版本著作。
（1）假如你在现场采访李洪甫先生，下面是采访提纲，请将其补充完整。
采访目的
了解李洪甫先生《西游记》校订成果以及对青少年学生的阅读建议
采访问题
1.您校订《西游记》的初衷是什么？
2.______________________________________________
3.______________________________________________
4.如果继续发行西游邮票，您还希望呈现哪些经典故事场景呢？
您在研究《西游记》的过程中，体会最深的是什么？
您觉得当下青少年读《西游记》有什么现实意义？
（2）采访过程中，下列用语使用不恰当的一项是（ ）
A.李老，久仰大名，感谢您接受我的采访。
B.李老，您的高见让我受益匪浅。
C.李老，采访过程如有冒昧，请多包涵。
D.李老，采访到此结束，感谢您的聆听。
D
（3）：（2018·湖南益阳改编）5月14日，2018年度全国最美家庭揭晓，安化县的邓超芝家庭和桃江县的龙咏非家庭榜上有名。班上开展学习最美家庭综合性实践活动，请你根据记者的采访材料，用简洁的语言归纳两个家庭“美”的共同点。
【材料一】邓超芝2007年把公公龚寿松创办的茶厂接管下来，也把好的家风传承下来。儿子龚意成的炒茶手艺是他爷爷手把手教的。邓超芝创办“公司＋合作社＋基地＋农户”的运作模式，与茶农签订最低收购价格合同，为茶农户免费提供价值500多万元的种苗和有机肥，带动486户1600多名贫困人口脱贫致富。
【材料二】1998年，龙咏非白手起家，创办了“喜龙餐饮”。如今，企业拥有员工150多名，成为桃江有名的餐饮“巨头”。龙咏非把每一位员工当作自己的亲人，而每一位员工也把“喜龙餐饮”当成了自己的家。从2012年起，龙咏非每年要带领“喜龙餐饮”员工参与关爱孤寡老人的公益活动，为老人赠送日常生活用品和生活物资。
【示例】
努力创业，带领大家致富，造福乡亲。