教科版（2017秋） 科学 三年级上册 2.7风的成因 同步练习（word版 含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋） 科学 三年级上册 2.7风的成因 同步练习（word版 含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 292.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-26 06:35:08 | ||
图片预览
文档简介
2.7风的成因（同步练习）三年级上册科学教科版
一、选择题
1．下列选项中，（ ）的现象表示正在刮北风。
A．旗子往北飘 B．旗子往东飘 C．旗子往南飘
2．下列关于风的描述不正确的是（ ）。
A．风形成的原因是空气流动
B．人类不能自己制造风
C．风能是一种可再生能源
3．新冠病毒可以通过空气快速地传播，主要是因为空气（ ）。
A．可以流动 B．可以占据空间
4．夏天电风扇可以把风吹到我们身上，主要是因为空气（ ）。
A．可以流动 B．可以压缩 C．没有体积 D．质量很轻
5．在风的成因模拟实验中，蚊香的作用是（ ）。
A．显示空气的流动方向 B．形成风
C．让纸条飘动起来 D．形成冷热温差
6．扇子能扇出风，是因为空气（ ）。
A．能占据空间 B．有质量 C．可以流动
7．新冠病毒可以通过空气传播，只是因为空气（ ）。
A．有质量 B．没有固定的形状 C．可以流动
8．以下几种风，（ ）是由于空气冷热不均造成的。
A．扇子扇风 B．自然风 C．嘴巴吹出的风
9．下列现象中不是由风造成的是（ ）。
A．
B．
C．
10．在教室里闻到室外传来的花香的原因是（ ）。
A．空气无色无味 B．空气很轻
C．空气会流动 D．空气没有固定形状
11．新冠病毒能通过空气传播给周围的人，主要是因为空气（ ）。
A．无色无味 B．会流动 C．没有固定的形状
12．变异的新冠病毒可以通过空气快速传播，这主要是因为空气（ ）。
A．能扩张 B．能占据空间 C．能流动
二、填空题
13．在做风的模拟实验时，我们可以借助 _________和纸条观察空气的__________。
14．扇扇子实际是用扇子带动空气________，形成风，使人感到_______。
15．形成风的原因是空气会( )。
16．风是由于________流动而产生的。
17．空气的冷热变化导致空气流动，空气流动形成( )。
18．( )的流动是风形成的原因。
19．空气可以被压缩，被压缩的空气有_________。空气流动形成了_________。（选填“压力”、“弹性”、“冷空气”、“风”）
20．________________其实就是我们周围流动的空气。
三、判断题
21．流动的空气就是风。( )
22．我们现在仍然无法用实验来证明空气是可以流动的。( )
23．生活中，我们可以用不同的方法获得风。( )
24．大自然的风是由于空气流动而形成的，但风的大小与空气流动的快慢无关。( )
25．自然界中的水蒸发到空气中便就形成了风。( )
四、综合题
26．水会流动，空气也会流动，我们用什么方法可以让周围的人感受到或看到空气的流动。请将你的方法写下来。
方法一：_____________________。
方法二：_____________________。
方法三：_____________________。
我国新冠疫情的控制已经取得很大的成效。但是自6月以来，进口冷冻食品尤其是冷冻生鲜产品外包装不断检出新冠病毒“核酸阳性”。冷冻产品一般都需要控制在－18℃左右。在此冷链过程中，病毒等微生物不会被冻死也不会生长繁殖，能一直保持存活状态。
27．新冠病毒通过咳嗽或打喷嚏在空气传播，说明空气具有（ ）的特点。
A．占据一定的空间 B．能压缩 C．会流动
28．根据资料，以下说法不正确的是（ ）。
A．病毒在0℃以下也能存活
B．冷冻产品严禁购买
C．对于购买的生鲜冷冻食品，到家后可优先对于外包装进行清洗灭菌，并及时清洁双手
科学书上，我们研究了风是怎样形成的，请回答下列问题。
29．如下图所示，在纸箱里放入一根点燃的蜡烛，可以观察到上方的纸条会__________。
30．这说明___________________________________。
31．生活中，我们可以用_________、__________等方法制造风。
32．如下图所示的实验装置，点燃蜡烛后，可以观察到的现象是___________。
33．下列方法中可以使实验现象更明显的是（ ）。
A．换用火焰更小的蜡烛 B．缩短风管的长度 C．换用更重的风叶
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．B
3．A
4．A
5．A
6．C
7．C
8．B
9．A
10．C
11．B
12．C
13． 蚊香的烟雾 流动
14． 流动 凉爽
15．流动
16．空气
17．风
18．空气
19． 弹性 风
20．风
21．√
22．×
23．√
24．×
25．×
26． 烟囱里飘动的烟 把塑料袋吹得鼓起来都能让人感到空气流动 气球在空中飘
27．C
28．B
29．摆动
30．盒子里的空气流动形成了风
31． 扇扇子 打开电风扇
32．风叶转动起来
33．B
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．下列选项中，（ ）的现象表示正在刮北风。
A．旗子往北飘 B．旗子往东飘 C．旗子往南飘
2．下列关于风的描述不正确的是（ ）。
A．风形成的原因是空气流动
B．人类不能自己制造风
C．风能是一种可再生能源
3．新冠病毒可以通过空气快速地传播，主要是因为空气（ ）。
A．可以流动 B．可以占据空间
4．夏天电风扇可以把风吹到我们身上，主要是因为空气（ ）。
A．可以流动 B．可以压缩 C．没有体积 D．质量很轻
5．在风的成因模拟实验中，蚊香的作用是（ ）。
A．显示空气的流动方向 B．形成风
C．让纸条飘动起来 D．形成冷热温差
6．扇子能扇出风，是因为空气（ ）。
A．能占据空间 B．有质量 C．可以流动
7．新冠病毒可以通过空气传播，只是因为空气（ ）。
A．有质量 B．没有固定的形状 C．可以流动
8．以下几种风，（ ）是由于空气冷热不均造成的。
A．扇子扇风 B．自然风 C．嘴巴吹出的风
9．下列现象中不是由风造成的是（ ）。
A．
B．
C．
10．在教室里闻到室外传来的花香的原因是（ ）。
A．空气无色无味 B．空气很轻
C．空气会流动 D．空气没有固定形状
11．新冠病毒能通过空气传播给周围的人，主要是因为空气（ ）。
A．无色无味 B．会流动 C．没有固定的形状
12．变异的新冠病毒可以通过空气快速传播，这主要是因为空气（ ）。
A．能扩张 B．能占据空间 C．能流动
二、填空题
13．在做风的模拟实验时，我们可以借助 _________和纸条观察空气的__________。
14．扇扇子实际是用扇子带动空气________，形成风，使人感到_______。
15．形成风的原因是空气会( )。
16．风是由于________流动而产生的。
17．空气的冷热变化导致空气流动，空气流动形成( )。
18．( )的流动是风形成的原因。
19．空气可以被压缩，被压缩的空气有_________。空气流动形成了_________。（选填“压力”、“弹性”、“冷空气”、“风”）
20．________________其实就是我们周围流动的空气。
三、判断题
21．流动的空气就是风。( )
22．我们现在仍然无法用实验来证明空气是可以流动的。( )
23．生活中，我们可以用不同的方法获得风。( )
24．大自然的风是由于空气流动而形成的，但风的大小与空气流动的快慢无关。( )
25．自然界中的水蒸发到空气中便就形成了风。( )
四、综合题
26．水会流动，空气也会流动，我们用什么方法可以让周围的人感受到或看到空气的流动。请将你的方法写下来。
方法一：_____________________。
方法二：_____________________。
方法三：_____________________。
我国新冠疫情的控制已经取得很大的成效。但是自6月以来，进口冷冻食品尤其是冷冻生鲜产品外包装不断检出新冠病毒“核酸阳性”。冷冻产品一般都需要控制在－18℃左右。在此冷链过程中，病毒等微生物不会被冻死也不会生长繁殖，能一直保持存活状态。
27．新冠病毒通过咳嗽或打喷嚏在空气传播，说明空气具有（ ）的特点。
A．占据一定的空间 B．能压缩 C．会流动
28．根据资料，以下说法不正确的是（ ）。
A．病毒在0℃以下也能存活
B．冷冻产品严禁购买
C．对于购买的生鲜冷冻食品，到家后可优先对于外包装进行清洗灭菌，并及时清洁双手
科学书上，我们研究了风是怎样形成的，请回答下列问题。
29．如下图所示，在纸箱里放入一根点燃的蜡烛，可以观察到上方的纸条会__________。
30．这说明___________________________________。
31．生活中，我们可以用_________、__________等方法制造风。
32．如下图所示的实验装置，点燃蜡烛后，可以观察到的现象是___________。
33．下列方法中可以使实验现象更明显的是（ ）。
A．换用火焰更小的蜡烛 B．缩短风管的长度 C．换用更重的风叶
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．B
3．A
4．A
5．A
6．C
7．C
8．B
9．A
10．C
11．B
12．C
13． 蚊香的烟雾 流动
14． 流动 凉爽
15．流动
16．空气
17．风
18．空气
19． 弹性 风
20．风
21．√
22．×
23．√
24．×
25．×
26． 烟囱里飘动的烟 把塑料袋吹得鼓起来都能让人感到空气流动 气球在空中飘
27．C
28．B
29．摆动
30．盒子里的空气流动形成了风
31． 扇扇子 打开电风扇
32．风叶转动起来
33．B
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页