教科版（2017秋） 科学 三年级上册 2.8空气和我们的生活 同步练习（word版 含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋） 科学 三年级上册 2.8空气和我们的生活 同步练习（word版 含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 99.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-26 06:36:11 | ||
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文档简介
2.8空气和我们的生活（同步练习）三年级上册科学教科版
一、选择题
1．动物、植物和我们都离不开空气，不包括（ ）。
A．空气剧烈运动会产生台风
B．空气为我们呼吸提供氧气
C．空气可以帮助植物进行光合作用
2．下列说法不合理的是（ ）。
A．我们周围任何地方都有空气
B．水中也有空气，所以鱼能生存
C．山越高，山顶上空气就越稀薄
D．冬天钻到被窝里睡觉空气新鲜
3．我们可以利用空气做很多事情，下列相关叙述错误的是（ ）。
A．做饭时，利用空气帮助燃烧 B．利用空气流动发电 C．利用空气照明
4．“新冠病毒”能通过空气快速地传播给周围的人们，是因为空气（ ）。
A．可以被压缩 B．没有固定的形状 C．会流动
5．人每时每刻都需要呼吸，主要是吸入空气中的（ ）。
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳
6．房间内一只蜡烛可以持续燃烧，说明空气（ ）。
A．可以助燃烧 B．不流动 C．会流动
7．下面这些现象中，不依靠空气流动的是（ ）。
A．蒲公英把种子播到远处 B．云朵在天空飘着 C．水往低处流
8．皮球鼓鼓的，拍一下还可以弹起来，说明里面有（ ）。
A．空气 B．石头 C．水
9．下列说法错误的是（ ）。
A．空气存在于我们的周围 B．人离不开空气，植物也离不开空气 C．空气就是氧气
10．下列说法不合理的是（ ）。
A．我们周围很多地方都有空气
B．水中也有空气，所以鱼能生存
C．冬天头蒙在被窝里睡觉会感觉空气很清新
11．下列哪一项不是空气和我们生活的联系？（ ）
A．植物呼吸 B．风力发电 C．地震
12．下列物品中，运用空气可以被压缩的性质的是（ ）。
A．轮胎 B．玻璃瓶 C．风扇
二、填空题
13．( )和水、阳光一样，都是人类和生物生存的必要条件。没( )、水和阳光，就没有生命。
14．空气与我们的生活息息相关，因此我们要________________。
15．空气的作用有_______、_______、_______、_______。
16．做饭时，我们可以利用空气________。
17．在空中、地下、和水中都有空气的踪迹，____________、__________和___________都离不开空气。
18．鱼儿能在水中吐泡泡，说明水中有______。
19．我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为( )。
20．空气和水都是_______、无味、透明的、________。
三、判断题
21．到处是空气，所以空气不重要，不需要珍惜和保护。( )
22．水能流动，空气也能流动，石头不能流动。( )
23．空气是生命生存的必要条件，人类的生活离不开空气。( )
24．动物、植物和我们一样，需要空气才能生存。( )
25．鱼儿生活在水中是不需要空气的。( )
四、综合题
26．请填写下面关于空气的气泡图。
27．完成气泡图中空气的特征和作用。
虽然我们看不见空气，但是空气就在我们的周围。你看，只要你一呼吸，空气就进入你的身体；只要树木一摇动，我们就知道空气在流动。高空有空气吗？有，高空飞过的鸟、飞行的飞机就是最好的证明。水里有空气吗？有，水里的鱼儿最有发言权，假如水中缺少了空气，鱼儿就会浮出水面。砖头里面有空气吗？哈哈，这个问题很容易解决：拿起砖头，小心地放入水中，只要看到一串串气泡从砖头里冒出来，空气就原形毕露了。是啊，地球上充满了空气，任何生物都离不开空气，看不见的空气就在我们的周围。
28．空气在哪里（ ） (多选题)
A．我们周围 B．水中 C．砖头里 D．高空
29．请在文中找出空气的特征,用“＿”画出。
30．学了《空气》单元，请写出空气的作用：________、帮助燃烧、________、_______等。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
2．D
3．C
4．C
5．B
6．A
7．C
8．A
9．C
10．C
11．C
12．A
13． 空气 空气
14．保护环境（爱护环境等，合理即可）
15． 动物呼吸 植物生长 风力发电 助燃
16．帮助燃烧
17． 动物 植物 我们
18．空气
19．大气层
20． 无色 有一定的质量
21．×
22．√
23．√
24．√
25．×
26．
27．答：空气的特征：可压缩、很轻、看不见、摸不着、无色、无味、能流动、有质量、地球无处不在……
空气的作用：风力发电、帮助燃烧、动植物和人类呼吸、充气玩具、轮胎充气……
28．ABCD
29．流动
30． 供生物呼吸 发电 填充物体
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．动物、植物和我们都离不开空气，不包括（ ）。
A．空气剧烈运动会产生台风
B．空气为我们呼吸提供氧气
C．空气可以帮助植物进行光合作用
2．下列说法不合理的是（ ）。
A．我们周围任何地方都有空气
B．水中也有空气，所以鱼能生存
C．山越高，山顶上空气就越稀薄
D．冬天钻到被窝里睡觉空气新鲜
3．我们可以利用空气做很多事情，下列相关叙述错误的是（ ）。
A．做饭时，利用空气帮助燃烧 B．利用空气流动发电 C．利用空气照明
4．“新冠病毒”能通过空气快速地传播给周围的人们，是因为空气（ ）。
A．可以被压缩 B．没有固定的形状 C．会流动
5．人每时每刻都需要呼吸，主要是吸入空气中的（ ）。
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳
6．房间内一只蜡烛可以持续燃烧，说明空气（ ）。
A．可以助燃烧 B．不流动 C．会流动
7．下面这些现象中，不依靠空气流动的是（ ）。
A．蒲公英把种子播到远处 B．云朵在天空飘着 C．水往低处流
8．皮球鼓鼓的，拍一下还可以弹起来，说明里面有（ ）。
A．空气 B．石头 C．水
9．下列说法错误的是（ ）。
A．空气存在于我们的周围 B．人离不开空气，植物也离不开空气 C．空气就是氧气
10．下列说法不合理的是（ ）。
A．我们周围很多地方都有空气
B．水中也有空气，所以鱼能生存
C．冬天头蒙在被窝里睡觉会感觉空气很清新
11．下列哪一项不是空气和我们生活的联系？（ ）
A．植物呼吸 B．风力发电 C．地震
12．下列物品中，运用空气可以被压缩的性质的是（ ）。
A．轮胎 B．玻璃瓶 C．风扇
二、填空题
13．( )和水、阳光一样，都是人类和生物生存的必要条件。没( )、水和阳光，就没有生命。
14．空气与我们的生活息息相关，因此我们要________________。
15．空气的作用有_______、_______、_______、_______。
16．做饭时，我们可以利用空气________。
17．在空中、地下、和水中都有空气的踪迹，____________、__________和___________都离不开空气。
18．鱼儿能在水中吐泡泡，说明水中有______。
19．我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为( )。
20．空气和水都是_______、无味、透明的、________。
三、判断题
21．到处是空气，所以空气不重要，不需要珍惜和保护。( )
22．水能流动，空气也能流动，石头不能流动。( )
23．空气是生命生存的必要条件，人类的生活离不开空气。( )
24．动物、植物和我们一样，需要空气才能生存。( )
25．鱼儿生活在水中是不需要空气的。( )
四、综合题
26．请填写下面关于空气的气泡图。
27．完成气泡图中空气的特征和作用。
虽然我们看不见空气，但是空气就在我们的周围。你看，只要你一呼吸，空气就进入你的身体；只要树木一摇动，我们就知道空气在流动。高空有空气吗？有，高空飞过的鸟、飞行的飞机就是最好的证明。水里有空气吗？有，水里的鱼儿最有发言权，假如水中缺少了空气，鱼儿就会浮出水面。砖头里面有空气吗？哈哈，这个问题很容易解决：拿起砖头，小心地放入水中，只要看到一串串气泡从砖头里冒出来，空气就原形毕露了。是啊，地球上充满了空气，任何生物都离不开空气，看不见的空气就在我们的周围。
28．空气在哪里（ ） (多选题)
A．我们周围 B．水中 C．砖头里 D．高空
29．请在文中找出空气的特征,用“＿”画出。
30．学了《空气》单元，请写出空气的作用：________、帮助燃烧、________、_______等。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
2．D
3．C
4．C
5．B
6．A
7．C
8．A
9．C
10．C
11．C
12．A
13． 空气 空气
14．保护环境（爱护环境等，合理即可）
15． 动物呼吸 植物生长 风力发电 助燃
16．帮助燃烧
17． 动物 植物 我们
18．空气
19．大气层
20． 无色 有一定的质量
21．×
22．√
23．√
24．√
25．×
26．
27．答：空气的特征：可压缩、很轻、看不见、摸不着、无色、无味、能流动、有质量、地球无处不在……
空气的作用：风力发电、帮助燃烧、动植物和人类呼吸、充气玩具、轮胎充气……
28．ABCD
29．流动
30． 供生物呼吸 发电 填充物体
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页