教科版（2017秋） 三年级上册第二单元空气单元测试卷（含答案)

第二单元《空气》练习卷 三年级上册科学教科版
一、选择题
1．下列关于风的描述不正确的是（ ）。
A．风形成的原因是空气流动
B．人类不能自己制造风
C．风能是一种可再生能源
2．空气占据空间的大小是可以改变的，因为（ ）。
A．空气会流动 B．空气有质量 C．空气容易被压缩
3．游乐园的充气蹦床利用了（ ）的性质。
A．空气支持呼吸 B．压缩的空气有弹性 C．空气很轻
4．做书本上的简易天平实验，皮球和若干豆子达到平衡。往皮球里再打入20筒空气后，发现______的现象，证明空气有质量。
A．天平保持平衡 B．皮球一端往下沉 C．皮球一端往上翘
5．大自然中的风是（ ）形成的。
A．人类活动 B．空气流动 C．植物生长
6．下列是液体的物质是（ ）。
A．石头 B．牛奶 C．氧气
7．推进活塞，会使空气微粒之间的间隙（ ）。
A．变小 B．变大 C．不会变
8．关于空气的组成说法正确的是（ ）。
A．空气是一种单一的气体
B．空气是由三种气体混合而成的
C．空气是多种气体混合的
9．塑料袋“热气球”实验中纸筒的作用是（ ）。
A．防风和快速加热 B．增加上升高度 C．帮助蜡烛燃烧
10．空气受热后（ ）。
A．体积变小 B．体积变大 C．质量变大
二、填空题
11．下列物体中，有一定形状和体积的是( )，有一定体积、没有一定形状的是( )，既没有一定体积、又没有一定形状的是( )。
A．空气 B．瓶盖 C．牛奶
12．水中的气泡总会冒出水面，这说明空气比水( )。
13．相同体积的空气质量要比相同体积的铁块_______。（选填“轻”“重”）
14．在做“空气能占据空间吗”实验时，我们发现将塑料杯稍微倾斜放入水中，瓶口会有气泡冒出，冒出的气泡是_______。（选填：空气；水）
15．风向是风( )的方向，风旗可以测( )。
16．( )相同的物体，( )可能不同。
17．取一个塑料杯，在杯底紧塞一团纸，将其垂直倒扣在盛有水的水槽中，纸__________被浸湿，通过该实验可以证明__________。
18．空气具有____________并占有一定的_____________。
三、判断题
19．孔明灯下方的火焰主要是为了照明。( )
20．空气很轻，所以空气不容易泄漏。( )
21．到处是空气，所以空气不重要，不需要珍惜和保护。( )
22．空气是气体，属于多种气体的混合气体。( )
23．在空中、地下和水中都有空气的踪迹。( )
四、综合题
24．让我们一起来研究一下空气吧！
用注射器进行如图操作：如果这种物质是水和空气的一种，我们认为它是________ ，理由是：________。拉活塞后注射器内物质的________发生了变化，________没有发生变化。
感受空气的实验。我们借助充满空气的塑料袋、哨子和气球进行实验，选择正确答案的序号填在括号里。
25．如图甲，抱一抱充满空气的塑料袋，可以发现充满空气的塑料袋（ ）。
A．很软 B．很硬 C．很重
26．如果图甲中的袋口不进行密封，这一袋空气（ ）。
A．跑得一点都不剩 B．会泄漏 C．不会泄漏
27．如图乙，吹哨子时，能听到声音，说明空气( )；如图丙，用手压装有空气的气球，发现气球会变形，说明空气( )；如图丁，向上抛气球，气球会缓慢落下，这说明空气( )。
A．能流动 B．很轻 C．能被挤压
小明和小刚利用简易天平、气球、水、打气筒和绿豆等器材对空气进行了研究。他们先在天平的左端放了一个充气的气球，右端放了一些绿豆，让天平达到了平衡。
28．小明往气球里打入了10筒空气，在天平右端放入3颗绿豆才恢复平衡，由此推测（ ）。
A．绿豆比空气轻
B．空气比绿豆重
C．10筒空气约等于3颗绿豆的质量
29．当小明再往气球里打进一些空气，那么天平会（ ）。
A．往气球这端下沉 B．往气球这端上升 C．保持不变
30．第（2）题实验现象说明（ ）。
A．空气有质量 B．空气会占据空间 C．气球比绿豆重
31．小明和小刚用打气筒通过杯底小洞往杯子里打入空气，会出现（ ）。
A．杯子里的空气越来越少
B．杯子里面的水越来越少
C．杯子里的水和空气没有变化
32．根据第（4）题实验现象分析，下列解释合理的（ ）。
A．空气有质量 B．空气会占据空间 C．空气有弹性
参考答案：
1．B
2．C
3．B
4．B
5．B
6．B
7．A
8．C
9．A
10．B
11． B C A
12．轻
13．轻
14．空气
15． 吹来 风向
16． 质量 体积
17． 不会 空气占有空间
18． 一定的质量 空间
19．×
20．×
21．×
22．√
23．√
24． 空气 空气容易压缩和拉伸 体积 质量
25．A
26．B
27． A C B
28．C
29．A
30．A
31．B
32．B