(共19张PPT)
我们来做“热气球”
教科版三年级上册
1
空气受热后会上升，变冷后又下降。
2
能通过模拟试验认识和描述某些生活现象；能运用绘画、书写等形式记录实验现象。
学习目标
3
知道在一定条件下，科学试验是可重复的发展学生对探究物质世界的兴趣。
4
了解燃放孔明灯的危险性；了解热空气上升原理在生活中的一些应用。
在有些旅游景点，会提供让游客乘坐热气球到高空欣赏美景的服务。
热气球是怎样升空和下降的呢？
点火就会上升。
空气被加热就会膨胀，所以会上升。
火灭了就会下降。
1
准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。
我们来做一个“热气球”。
一个较大的塑料袋
一个纸筒
一支蜡烛
2
将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋罩住纸筒，加热袋中的空气。
3
用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热，松开双手，观察接下来发生的现象。
袋子会升多高呢？
多久以后袋子会掉下来呢？
4
重复几次实验，同时画下你观察到的现象。
点击图片，播放视频
画出加热后塑料袋的状态
（1）热度变化：加热前感觉____，加热时（上升前）变_____，下降后变_____。（均填“冷”或“热”）
（2）塑料袋绷紧程度：加热前比较____，加热时（上升前）变_____，下降后变_____。（均填“紧”或“松”）
（3）塑料袋的运动趋势：加热时感觉塑料袋会向____运动；上升到一定高度后，塑料袋会向_____运动。（均填“上”或“下”）
冷
热
冷
松
紧
松
上
下
手贴塑料袋外壁的感受。
手拎袋子的力量变化：加热前用力____，加热后用力_____。（均填“大”或“小”）
大
小
1.加热前后你观察到的现象有何不同？
加热前大袋子没有明显变化。
加热后一段时间，袋子膨胀起来逐渐变热，它会上升到空中。
2. 装有热空气的袋子会上升，你怎么解释呢？
空气受热后膨胀、变轻，因而会上升，上升的热空气带着袋子上升。
1.判断
（1）在做“热气球”模拟实验时，塑料袋里的空气变热后，松开双手，塑料袋会上升。（ ）
（2）空气加热后体积会变大。（ ）
（3）孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。（ ）
2.在实验中，我们发现自己制作的热气球过一会儿会掉下来，最可能的原因是。（ ）。
√
课堂达标
A.袋子破了
B.袋子里的空气没有了
C.袋子里的空气不热了。
C
√
√
练一练
我们来做“热气球”
点燃蜡烛
制作材料
总 结
塑料袋 纸筒 蜡烛
制作过程
纸筒罩住蜡烛
塑料袋罩住纸筒
加热袋中空气
观察现象
袋子变热
袋子升空
不久落下
孔明灯为什么会上升高空呢？
点击图片，播放视频
谢谢
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