(共18张PPT)
天气预报是怎样制作出来的
教科版三年级上册
1
知道天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布；制作天气预报，大致有五个步骤：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。
2
通过观察天气预报，了解天气预报所包含的信息；能够根据资料了解天气预报的制作过程。
学习目标
3
意识到天气预报的制作是一个非常复杂的过程，气象专家要付出大量艰苦的劳动。
4
意识到随着科学技术的发展，天气预报包含的信息越来越多，制作过程越来越精密。
学习目标
温故知新
整理天气日历
云量：云量较多
风：正月微风
气温：白天气温高 夜晚舒适
降水量：降水量较多
气候特点：
一个地方
长期的天气
平均状况
我们已经学习了观察和记录天气。未来的天气状况能够预测吗？天气预报是怎样制作出来的呢？
我们可以根据不同的天气特征进行推测，还可以借助科学的、精确的方法准确的预测未来的天气情况。这就是我们所说的天气预报。
1
了解天气预报包含的信息
了解我们所知道的天气预报中所包含的信息，将获得的信息填写在班级记录表中。
我们所知道的天气预报信息（班级记录表）
明天
后天
1.天气状况
2.温度
3.风向
4.风速
5.降水量
……
阴转小雨
晴
21~30℃
25~35℃
西南
西
1~2级
2~3级
3毫米
0毫米
日期：6月19~20日
温度、降水量、风向、风速等信息都是基本的信息，是天气预报的必要内容。有些天气预报还会加入空气质量、穿衣建议等项目。
数据收集
1
2
了解天气预报的制作过程
数值天气预报
2
气象员
做出预报
3
天气会商
4
发布
天气预报
5
点击图片，播放视频
天气预报是怎么制作的？
在制作天气预报的过程中，都经历了哪些阶段？
数据收集
数值天气预报
气象员
做出预报
天气会商
发布
天气预报
天气预报信息对我们的生活有什么重要意义？
天气预报可以告诉我们未来一段时间的天气状况，使我们对天气的变化早做准备。如:我们可以根据天气预报决定出行是否带伞，渔船接收到台风警报可以及时躲避。
1. 判断
（1）天气是在不断变化的，它时刻都在影响着地球上的生物。（ ）
（2）了解天气变化情况，能够给我们的生活带来便利。（ ）
2. 可以用来收集最新观测数据，为制作天气预报提供科学依据的观测仪器不包括（ ）。
A.显微镜 B.卫星 C.雷达
课堂达标
A
√
√
练一练
天气预报是
怎样制作出来的
总 结
天气预报
包含的信息
温度
天气状况
风向
风速
降水量
制作过程
数据收集
数值天气预报
气象员做出预报
天气会商
发布天气预报
谢谢
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