2022—2023学年部编版语文八年级上册第一单元测试题（word版，含答案）

第一单元 （单元测试）-部编版语文八年级上册
一．基础积累（共5小题）
1．根据拼音写汉字或给加点字注音。
她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优yǎ 　 　，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠　 　过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的8千名观众一起qiáo 　 　首而望，屏　 　息敛声的一刹　 　那。
2．分析下列句中加点在句中的含义和作用。
此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，……封锁长江。
较为：　 　
然：　 　
一切：　 　
3．文学常识填空。
（1）消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。其最大的特点是 　 　和 　 　，前者要求是新近发生的事件，后者则要求用事实说话。
（2）消息一般包括 　 　、　 　、　 　、　 　和 　 　五个部分。
4．下面语段中①③句各有一处语病，请提出修改意见。
①青春，就应该像是春天里的蒲公英，既然力气单薄，借着风力也要飞向远方。②这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃窗，你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。③飞翔，会让你见识到自己未曾见过的东西，让自己的人生半径像水一样漫延到更宽更远。
（1）句①：　 　
（2）句③：　 　
5．指出下列句子运用的修辞手法。
（1）从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。 　 　
（2）为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……　 　
二．阅读（共4小题）
6．2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言，莫言成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，全国人民都为之兴奋。八年级3班决定开展“走进莫言，了解诺奖”的综合性学习活动，请你参与这个活动。
（1）用一句话概括下面两段文字的主要内容，不超过30个字。
国际在线报道（记者 张哲） 前往瑞典首都斯德哥尔摩领取2012年诺贝尔文学奖的中国作家莫言12月6日出席了新闻发布会，解答了各国记者提出的有关文学创作等方面的问题。
莫言曾经在11年前来过诺贝尔的故乡斯德哥尔摩，并且参观了每年颁发诺贝尔奖的地点市政厅。他在回忆当时的情景时说：“我的朋友当然也开玩笑地说，你好好写，将来也有可能站在这里来领奖。我当时心里也觉得是，要好好写。一定要争取站在这里面领奖。现在我确实来到这个地方，来领诺贝尔文学奖。我现在心里除了感觉到高兴，还深感惭愧。我觉得这个世界上还有很多好的作家应该获得这个奖项。另外我自己觉得我写得还不够好，我要继续努力。”
（2）阅读下面材料，谈谈你从莫言的成长及其创作经历中获得了哪些启示。
材料一：在生活困难的1969年，14岁的莫言帮母亲卖白菜时算账出错，多收了人家一毛钱。没想到，一直坚强的母亲第一次流泪了，说感觉这是极大的耻辱，并让儿子赶紧把钱还给人家，还要赔礼道歉。后来，莫言写了散文《卖白菜》，因为这件事给他留下了心灵的震撼。
材料二：莫言经常偷偷去集市上听人说书，回来就学着对母亲和姐姐说。母亲开始烦他，后来听得入神，便支持他去听书了，莫言说自己讲故事的才能就是从那时“冒出苗头了”。
（摘自“孙云晓教育网”）
材料三：我必须承认，在创建我的文学领地“高密东北乡”的过程中，美国的威廉 福克纳和哥伦比亚的加西亚 马尔克斯给了我重要启发。我对他们的阅读并不认真，但他们开天辟地的豪迈精神激励了我，使我明白了一个作家必须要有一块属于自己的地方……我追随在这两位大师身后两年，即意识到，必须尽快地逃离他们。我在一篇文章中写道：他们是两座灼热的火炉，而我是冰块，如果离他们太近，会被他们蒸发掉…
（摘自莫言在瑞典学院的演讲《讲故事的人》）
（3）诺贝尔科学奖往往是一国科技实力的“晴雨表”，请阅读下面的图表，写出你得到的主要信息，并谈谈自己作为中国人的看法。
世界部分国家诺贝尔科学奖获奖情况统计表（单位：人）
排名 国籍 物理 化学 医学 经济 文学 合计
1 美国 93 67 92 48 9 309
2 英国 23 25 30 7 11 96
3 德国 21 28 16 1 8 74
8 日本 6 6 2 0 2 16
42 中国 0 0 0 0 1 1
7．我们的老顾问余凤英离休了。她老早就说过，离休的时候要送给我们一件注着特别感情的礼物。那天她来了，抱着一盆自己亲手栽培的马兰花，把它放在办公室的窗台上，深情地说：“马兰花，一看到它我就不由想起了延安。”
余老太太是个“老延安”，特别喜欢马兰花。她家的小院里从不种玫瑰，也不种丁香，更不种什么柱顶红之类，却栽种着一簇簇的马兰花。春天，马兰花蓬蓬勃勃地生长，十分惹人喜爱。特别是那修长苍劲的叶子，托着盛开的蓝而带有紫纹的花瓣，活似一张张乳燕的小嘴。花虽不艳，却散发着沁人的清香。这时候，余老太太的心就像盛开的马兰花，温柔的笑总是挂在饱经风霜的脸上。你若带孩子到她家作客，她准会拿出好多用马兰花编成的小动物，诸如花蝴蝶、青蛙、鸽子等等。孩子乐得直跳。大家都说，余老太太与马兰花有着特别的感情，并把这感情与她不肯随便扔掉半块纸头的老习惯联系在一起。可谁也说不清这事的缘由。
最近我才了解实情。当年余老太太大学刚结业，地下党把她从上海送到延安。那是抗日战争最困难的时期，边区纸张奇缺，组织上把她分配到一家印刷厂工作。当时的用纸要自造。每一天，她把不知道经过多少人的手做好的纸浆刷到粉白光滑的墙上，干了再取下来，拿去印报纸，出刊物书籍，如马克思、列宁、毛泽东著作和党的文件。巴掌大的纸头都十分金贵，谁也舍不得扔掉。余凤英那时逐渐与马兰花结下了不解之缘，工作之余，除了培育马兰花，还学会了用马兰草编制各种各样的玩具，送给延安的孩子……
□→□→□→□．马兰花热烈地开着。那墨绿的叶子，那略带紫纹的蓝色花朵，朴素而雅洁。
（1）文中□→□→□→□应填入下面四句话。请在题后的方框内依次填上最合理的序号。
①她的马兰花留在办公室的窗上
②余老太太离休了
③还是闪烁千秋万代永远激励我们奋发向前的一种进取精神
④那不只是一盆花
这四句话的顺序应是：　 　→　 　→　 　→　 　
（2）标点运用。
①第二段中“老延安”加引号的作用是　 　。
②关于文中第三自然段最后一个标点符号的用法，下面有两种意见，其中正确的一种是　 　。
A．这种用法是正确的。
B．省略号后面还应当再加一个句号。
（3）修辞方法。
文中画横线的句子是一个比喻句，它的比喻词是　 　，喻体是　 　。
（4）下面是关于这篇短文中心意思的概括，其中正确的一项是　 　。
A．表现了马兰花清香而朴素的特征。
B．说明余凤英喜爱马兰花是为了用马兰草给孩子编制玩具。
C．表现了余凤英晚年非常怀念在延安的生活。
D．表现了老一辈意味深长地把奋发向前的进取精神传给下一代。
8．小说阅读
阅读下面这篇文章，完成下列各题。
卖面包的小女孩
马海霞
①我被护士领着离开病房，准备去八楼手术，一位小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口，她把两大袋面包放在地上，弯腰，然后目视大家，伸出了三个手指，示意她的面包三元一个。老公忙掏出二十元钱递给小女孩，然后让她取六个面包放在我的病床上，又对同病房的人说：“这孩子可能不会讲话，大家帮帮她，买点她的面包吧。”
②我从手术室出来后，老公见我已无大碍，便给我雇了个护工，然后去公司打理业务去了。
③下午，病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，依旧提着两大袋面包，弯腰，然后目视大家，这次她没有打哑语，而是用极低的声音吐出几个字：“帮帮我吧。”
④哎哟，原来她会说话！那昨天干嘛打哑语欺骗大家消费？这孩子心术不正，装可怜让大家买她的面包，哼，骗人只能骗一次，坚决不再上当。“昨天买的面包还没吃呢，今天就不买了。”大家纷纷指着桌子上的面包对她讲。
⑤她没有离开，依旧呆站在原地，行弯腰礼，目光扫过病房里的每个人，楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿，让人甚是生厌。我躺在病床上暗自庆幸：幸亏老公不在，否则他定招架不住她这可怜见儿。病房里的人不再理会她，任她站在那里，也不会和她目光对接，五分钟后，她提着袋子弯腰退出了病房。
⑥第二天，我能下地自己走动了，下午病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了。“帮帮我吧。”说完便立在原地，不待够五分钟她是不会离开的，但大家这次都懒得和她对话，把她当空气是对她最大的冷遇。我看不下去了，走到她面前说：“大家不想买面包，你待多久也没用。”她仿佛没有听见我的话，还呆立在那里。“好个倔丫头，你越这样，我们越不买。”她退出病房后，大家一致这样决定。
⑦以后的每天下午，小女孩准时光顾病房，她一进病房，大家就假装睡觉，连看都不看她，但也有病房里的人脾气不好，会把她赶出病房，“嘭”的一声把她关在病房门外。
⑧医生给我做了各项检查，说我手术恢复得不错，过几天就可以出院了。老公一早赶来，我和他说起卖面包的小女孩的事情，他勃然大怒，对我一顿数落，说我心理阴暗，没同情心，小女孩只是用自己的方式推销面包而已，她没有乞讨，她的行为不是欺骗，三元一个面包不贵，她卖的面包味道也不错，只是在病房里多待几分钟而已，不买也就罢了，你怎么能够去讽刺她，赶她走……我不想跟他在这件事上无休止地争辩，偷偷把他兜里的钱都没收了，哼，等下午那个小女孩再来卖面包，我看他用什么买。
⑨整整一天，病房里都没出现小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都没来，我心里有点儿牵挂了，是不是我那句话刺激或伤到她了？
⑩我悄悄问护士，卖面包的小女孩咋没有来？护士告诉我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲，冬天天冷风硬，极易引发她的哮喘病发作。她家里也不宽裕。医院知道她的情况特许她在病房里卖面包，为了不影响到患者休息，规定她一个病房最多只能停留五分钟。
“那她这几天怎么没来？”我怯生生地问。
“这几天天冷，肯定是哮喘病犯了。”
“那她应该进病房走一圈，没人买就赶紧离开，也好早点回家呀。”
“让她最多停留五分钟，她就停留五分钟，不管人家买不买，或许她觉得在规定的时间内努力推销她的面包，心里才坦然。”
我走出护士站，老公帮我办完出院手续，收好行李坐在病床上等我。“我想给那个卖面包的小女孩留封信。”我的提议老公马上赞同，我把信交给了护士，让她转交给小女孩。出了医院，老公问我信里写了啥，我说，什么都没写，就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。
（选自《读者》）
（1）请你依据文章内容，用简洁的语言把小说的情节补充完整。
①老公动员大家买小女孩的面包→②　 　→③老公数落“我”，“我”没收他的零花钱→④　 　→⑤“我”给小女孩留了一封信（或“我”把老公的零花钱留给小女孩）
（2）医院特许小女孩在病房卖面包的原因有哪些？
（3）结合文章内容，概括“我”的形象特点。
（4）本文中老公对小女孩的态度与众人截然不同，这是什么写法？在全文中起什么作用？
（5）文章结尾处“我”给小女孩的信“什么也没写”，请你替“我”写几句话送给小女孩。
9．课外阅读。
特殊的捐赠
①下午3点刚过，门厅接待捐款的刘云杰老师告诉我：“王镜师傅又来了！”王镜——就是那位住在北京黄杉木店周转房，捡破烂向希望工程和其他社会福利事业捐款万元的退休老工人。
②我摇下手头工作赶忙走到前厅：“大冷的天，这么远您怎么来了？”我问。他迎过来，右手拿着200块钱一扬：“这不，我把这钱捐了。”
③今天出现在我眼前的王镜老人，无论从脸色上，还是穿着上，都和以往来时大不一样了：他的脸黑中透出红润，而且胖了；身穿黑色棉外套、土黄色新工作罩裤，足下一双黑色包头胶底棉鞋，显得干净利落。
④我请老人坐下，没等我xū___寒问暖，他就满脸堆笑地说：“这不，人家知道我困难，给我寄来200块钱，好人哪！我怎么能要人家的钱呢？”我接过话茬：“你节衣缩食，捡破烂把1万元都捐了，这200块钱人家给您，您留下用也是应该的。”老人立即反驳道：“不能！无论如何我也不能要。人家一片好心。退休费我足够用了，还是捐给希望工程，给贫困山区办教育吧。”说着，他转过脸对刘老师说：“你一定要写人家的名字，我把收据给他寄去，好好谢谢人家。这情我领了。”“我琢磨，退回去也太不近人情。可我又不能要，还是给希望工程，顶好！”
⑤我一边líng___听，一边凑过去接过老人手中的一个信封，那上面写着：河南洛阳一拖公司油泵厂安环科高防。我明白了，这200块钱就是素不相识的高防同志看了《中国青年报》1994年12月19日刊登的《黄杉木店陋室铭》后汇给王境老人的。
⑥这就是数天前发生在北京北新桥香饵胡同3号——希望工程北京捐助中心捐款大厅的一幕动人情景。
（选自“淘豆网”）
（1）看拼音写汉字。
①xū 　 　寒问暖
②líng 　 　听
（2）第①段中破折号的作用是 　 　。
（3）第③段主要运用了 　 　描写，形象地写出了王镜与之前的不同，联系下文可以知道产生变化的原因是 　 　。
（4）作为新闻特写，本文主要运用了 　 　，把整个短暂的捐款场面分成了 　 　、遭劝阻、　 　和 　 　四个层次，生动地刻画了王镜老人的热心、善良。
（5）下列对“特殊的捐赠”中“特殊”一词理解有误的一项是 　 　
A.捐款的人特殊，他是一位靠捡破烂捐款且已经捐过万元的老人。
B.捐的款特殊，他是把高防赠送给他的钱捐了出去。
C.捐款的方式特殊，他自己捐款，写的却是高防的名字。
D.捐款的动机特殊，他是在替高防捐款。
三．作文（共1小题）
10．范围：写人的记叙文。
要求：运用正面描写（描写人物的语言、行动、外貌和心理活动）与侧面描写（人物衬托）相结合的方法，夹叙夹议，来刻画人物。
参考题目：①受人尊敬的（老校长）②为四化争分夺秒③好（爸爸、妈妈、奶奶……）④他（她）给我留下了深刻的印象⑤他（她）变了⑥（人物的个性特点）的（称呼）
第一单元 （单元测试）-部编版语文八年级上册
参考答案与试题解析
一．基础积累（共5小题）
1．【解答】答案：
雅 lüè 翘 bǐng chà
2．【解答】答案：
较为：比较。与上文中路军、西路军相比，抵抗比较顽强。同时呼应上文“汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的”，说明敌人确实负隅顽抗，做了垂死挣扎。
然：但是，表示转折。充分写出人民解放军不畏强敌英勇善战的气概，也说明敌人的抵抗终究抵挡不住人民解放军的强大攻势。
一切：所有的。写出敌人失败得非常彻底，说明人民解放军力量强大。
3．【解答】（1）消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。其最大的特点是时效性强和真实客观，前者要求是新近发生的事件，后者则要求用事实说话。
（2）消息一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。
答案：
时效性强 真实客观 标题 导语 主体 背景 结语
4．【解答】（1）句①关联词使用不当，可将“既然”改为“即使”，表示假设；
（2）句③成分残缺，可在句末添加“的地方”。
答案：
（1）将“既然”改为“即使”
（2）在句末添加“的地方”
5．【解答】答案：
（1）比喻
（2）排比
二．现代文阅读（共4小题）
6．【解答】答案：
（1）莫言出席诺贝尔奖新闻发布会，称将继续努力写作。
（2）①家庭教育（父母的正面引导）对孩子的健康成长至关重要。②成功离不开生活的体验。③应向大师学习，甚至模仿大师，但不能拘泥、满足于大师，而应在学习模仿之后开创一块属于自己的地方。
（3）主要信息：欧美发达国家诺贝尔科学奖获得人数远远超过亚洲（中日）国家；美日欧获诺奖人数远远超过中国；美国获诺奖人数第一，中国排名靠后。
我的看法：围绕“努力”“奋起直追”等来谈。
7．【解答】（1）本题考查学生对文章内容的理解分析能力。根据文章内容“我们的老顾问余凤英离休了”，“余老太太与马兰花有着特别的感情”，“余凤英那时逐渐与马兰花结下了不解之缘”可知写马兰花是为了些人，再根据下文“马兰花热烈地开着”的内容可判定顺序应为：②①④③。
（2）本题考查学生对标点符号的理解分析能力。在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法。根据第二自然段，可知“老延安”是对余老太太一个特定称谓。第三自然段最后运用省略号，表示语意未尽，意在言外，所以运用正确。
（3）本题考查学生对修辞手法的理解运用能力。要熟练掌握比喻修辞手法的本体、喻体和比喻词，理解比喻修辞手法的作用。划线句把花瓣比喻成一张张乳燕的小嘴。本体是花瓣，比喻词是活似，喻体是一张张乳燕的小嘴。
（4）本题考查学生对文章中心思想的理解分析能力。余老太太大学刚毕业，在地下党的帮助下到达延安，当时是抗日战争最困难的时期，物资短缺，军民一心生产自救，人们勤俭节约、齐心奋斗，因此马兰花成为了老一辈奋发进取精神的象征。故答案选D。
答案：
（1）②①④③
（2）①表示特定的称谓或需要着重指出的部分 ②A
（3）依次是：似（或“活似”），乳燕的小嘴（或“小嘴”、“一张张乳燕的小嘴”）
（4）D
8．【解答】（1）本题考查分析小说情节的能力。通读全文可知，③﹣⑧（因怀疑）大家不再买小女孩的面包；⑨﹣ （因牵挂小女孩）“我”了解到真相； “我”给小女孩留了一封信（或“我”把老公的零花钱留给小女孩）。据此分析可作答。
（2）本题考查筛选文章信息、概括文章内容的能力。根据文章第⑩段的内容可知，小女孩被允许在病房卖面包的原因有：小女孩患病；家里不宽裕；小女孩遵守和医院的约定。
（3）本题考查概括人物形象特点的能力。“我看不下去了”“把没收你的零花钱都塞到了信封里”表明“我”富有同情心；“这孩子心术不正，装可怜让大家买她的面包，哼，骗人只能骗一次，坚决不再上当”表明“我”戒备心强；“我想给那个卖面包的小女孩留封信”“把没收你的零花钱都塞到了信封里”表明“我”知错能改。
（4）本题考查分析文章写作技巧及其作用的能力。根据题干中的信息“老公对小女孩的态度和众人截然不同”，很明显是将“老公的态度”和“众人的态度”进行对比，从而突出强调了老公是一个有同情心的人或突出大家对小女孩的冷漠。
（5）本题是一道开放性的题目，答题时只要围绕“表达歉意、对小女孩的祝福、对小女孩的赞扬或鼓励”即可。
答案：
（1）②（因怀疑）大家不再买小女孩的面包④（因牵挂小女孩）“我”了解到真相
（2）小女孩患病；家里不宽裕；小女孩遵守和医院的约定。
（3）富有同情心；戒备心强；知错能改。
（4）对比，突出强调了老公是一个有同情心的人。（或突出大家对小女孩的冷漠）
（5）小姑娘：你好，之前是阿姨误解你了，在这里，阿姨向你说声“对不起”。希望你早日康复。
9．【解答】（1）本题考查汉字书写。根据拼音写汉字，明确答案：“xū寒”写作“嘘寒”，“líng听”写作“聆听”。
（2）本题考查破折号作用分析。结合“就是那位住在北京黄杉木店周转房，捡破烂向希望工程和其他社会福利事业捐款万元的退休老工人”，可知破折号起到了解释说明王镜情况的作用。
（3）本题考查描写方法及句子分析。结合“他的脸黑中透出红润，而且胖了；身穿黑色棉外套、土黄色新工作翠裤，足下一双黑色包头胶底棉鞋”，可知第一空为：肖像；结合“我明白了，这200块钱就是素不相识的高防同志看了《中国青年报》1994年12月19日刊登的《黄杉木店陋室铭》后汇给王境老人的”分析，可知《中国青年报》刊登《黄杉木店陋室铭》后，王镜得到了人们的爱心帮助，生活有了改善。
（4）本题考查描写方法及内容概括。本文主要是以“我”和王镜之间的对话展开的，所以第一空为：语言描写；结合“这不，我把这钱捐了”，概括为：捐款；结合“老人立即反驳道：‘不能！无论如何我也不能要。人家一片好心。退休费我足够用了，还是捐给希望工程，给贫困山区办教育吧’”，概括为：反驳；结合“我琢磨，退回去也太不近人情。可我又不能要，还是给希望工程，顶好”，概括为：坚持捐款。
（5）本题考查词语理解。
ABC.正确；
D.有误，高防捐款只是为了帮助王镜老人改善生活，并没有让他捐给希望工程。
故选：D。
答案：
（1）噓 聆
（2）解释说明王镜的情况
（3）肖像《中国青年报》刊登《黄杉木店陋室铭》后，王镜得到了人们的爱心帮助，生活有了改善。
（4）语言描写 捐款 反驳 坚持捐款
（5）D
三．作文（共1小题）
10．【解答】
生活的浪花
﹣﹣黑色的送煤老汉
　　 汗水淋漓不止。黑色的汗水，带着黑色的煤尘，沿着铜黑的脸膛，渗入了黑色的纹沟；乌黑的大手，紧紧地攥着油黑发亮的车把；黑色的身躯，拉着黑色的煤车。
　　 这是一位普普通通的送煤老汉，正艰难地拉车上桥，敦实的腰背躬成了直角。潮湿的路面上，留下了一长串黑脚印和车辙印﹣﹣一条老汉辛劳的轨迹……“直角”终于恢复原状了，老汉停车抹了一把汗，凝视着前方，黑眸子闪出了欣喜的光芒，接着，他又下桥上路了。
　 　他太平常了，平常得如同大海里的一朵微微的浪花，不炫耀，不引人注目。
“啪！”两块蜂窝煤颠出了破旧的木格，一沾地，便四分五裂了。老汉丝毫没有察觉，依然前行。他又聋又哑，世界对他说来，永远是悄然无声的。车辆碾着残存的碎煤块，轮底扬起一阵阵黑雾，路面上便出现了数道交错的渐渐淡去的墨线。
　 　老汉拉着煤车，走大街，穿小巷，挨家挨户地送煤。他没有文化，既聋且哑，长年累月地送着煤，淌着汗。拉着满载的煤车出店，拖着空车回店，再装，再送，他就是这样毫无怨言地终年操劳着。人们对他也都怀有特殊的感情，虽无需启齿道谢，但每次总是向他报以感激的微笑，或送上一杯解渴的茶水。老汉满足了，每当这时，他才深深感到自己对于社会的价值：人们需要他。于是，送煤的疲劳被甩到脑后，他又信心百倍地拉车启程了。
　 　然而，他终于感到老了，虽说退休年龄刚过，他想到过退休，但煤车还没有新主人，人们依然需要他，他也乐意坚持下去，但年龄终于使他力不从心了。
　　一天，送煤途中，一阵目眩，他栽倒了……
　 　洁净的病床上，躺着这位黑老汉倔强的身躯。他微微地睁开了双眼，望着周围的人们，望着那些店里的年轻人，目光深情而灼热，青筋直暴的大手，颤动着。他那期待的目光久久地停留在那些青年身上，双唇一张一翕，喉结蠕动着，发出断断续续的几声嘶哑的“啊啊”声，略略抬起手掌，紧紧地握着青年们的手……
　　 洁白的床单蒙住了黑老汉的身躯。从此，周围的居民只得顶风雨，冒寒暑，自己拉煤了。人们拉着黑老汉拉过的煤车，艰难地上桥，走街穿巷，每个人都在怀念着这平凡的黑老汉。
“他如此平常，却又如此重要啊！”望着那油黑发亮的车把，店里的青年们深沉地思索着。……