教科版（2017秋）科学 一年级下册 1.6它们去哪里了 课件（共11张PPT）

(共11张PPT)
6 它们去哪里了？
今日学习目标
1、我初步了解溶解
2、我学会动手设计实验和观察实验现象
3、我能找到生活中溶解的例子
导入
一碗美味的汤是怎么做成的？
感受生活中的科学
为什么有些东西加入水中却看不到了呢？
聚焦
分别将盐、红糖和小石子放入水中，会发生什么变化？
第一步：预测——说一说我的看法
会消失
会变色
会很甜
不会溶解... ...
探究
分别将盐、红糖和小石子放入水中，会发生什么变化？
第二步：实验——你认为呢？
动手试一试吧！
探究
放入之前先观察（颜色、形状、大小）
放入之后先静静观察
搅拌
再观察
探究
把你观察到的记录下来（可自行添加）
物体 颜色 溶解前 放入水中 溶解
盐 白色 固体小颗粒 逐渐消失 对
红糖 红色 固体小颗粒 逐渐消失 对
石头 灰黑色 固体 无规则 没有明显变化 无
研讨
1.把盐、红糖和小石子放入水中，你观察到了哪些现象？
2.盐和红糖真的“消失”了吗？
词汇积累：溶解
拓展
油能溶解在水中吗？
放进水里
有些物质能溶解在水中，有些物质很难溶解。
课后挑战
1.说出你生活中的哪些物质可以像盐和糖一样在水里溶解（说三种）
2.在家长的指导下，选择一种物质，看看它能不能在水里消失不见并记录你的实验成果
今日目标完成了吗？
1、我初步了解溶解
2、我学会动手设计实验和观察实验现象
3、我能找到生活中溶解的例子