教科版（2017秋）科学 三年级上册 2.2空气能占据空间吗（课件 17ppt+视频）

(共17张PPT)
空气能占据空间吗
教科版小学科学三年级上册《空气》单元的第二课
猜测：假如把纸团紧紧塞在瓶盖处，然后将矿泉水瓶竖直压入进水里，里面的纸团会湿吗？
聚焦
实验探索
探索1：压杯入水
温馨提示：
1、动作：轻、慢。
2、将矿泉水瓶竖直提起，不要倾斜或倒置，擦干杯底和边缘，再取出纸团观察，观察后纸团放入污水桶。
3、音乐停，整理实验器材。
1、瓶里的水，水位变化了吗？
小组汇报交流
2、纸团湿了吗？为什么？
汇报用语：纸团______,向下压之前水位在___,向下压之后水位在________,水位_______，理由是__________。
实验探索
探索2：扎孔观察
在矿泉瓶盖上扎一个小孔，将纸团紧紧塞入瓶盖处，再把矿泉水瓶竖直压入水里，把手放在小孔上面，感受一下，观看杯子中有什么变化？
扎孔观察实验步骤：
1.按住小孔，压杯入水，黑笔记录水位。
2.松开食指，观察变化，红笔记录水位 。
1、瓶盖扎了小孔之后，瓶子里的水位发生了什么变化？
小组汇报交流
2、纸团湿了吗？为什么？
汇报用语：纸团______,松开手之前水位在___,松开手之后水位在________,水位_______，理由是__________。
实验探索
探索3：打气观察
温馨提示：
1、小组长压瓶入水后，观察水位，用黑笔在学习单上标记。
2、将打气筒的针头紧紧的塞入橡胶管。3、一个同学打气，打气后，观察水位，用红笔在学习单上标记。
小组汇报交流
汇报用语：未打气之前水位在___,打气之后水位在________,水位_______，理由是__________。
打气观察
▲观察与思考：当慢慢向杯子打气的时候，瓶子里的水位发生什么变化？为什么？
实验拓展
有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管
在不倾斜瓶子的情况下，你能利用空气
将水从瓶中挤出来吗？
实验材料：吸管、橡皮泥、矿泉水瓶、水。
实验拓展
（2）用橡皮泥把瓶口封死。
（3）通过没有接触到水的吸管向矿泉水瓶中不断的吹气
（1）把两根吸管插入装有半瓶水的矿泉水瓶中。
一根吸管插入到瓶中的水里，另一根吸管插到瓶中没有水的位置。
生活百科
怎样使羽绒服更保暖？
多轻轻拍打羽绒服可以更保暖
羽绒服蓬松时，羽绒间的空隙被空气占据着。空隙小，羽绒间的空气传热能力差，使外面冷空气不易到达里面，里面的热空气不易到达外面，保持了温度。
羽绒服压扁时，羽绒间几乎没
有空气，保暖性能就差。
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道：
空气占有一定的空间，并且充满各处的。
空气还有哪些特征呢？我们将在以后的学习中继续学习.
谢谢观看，敬请指导！