(共15张PPT)
8 跟着老师读科学
准备
五指规则:
随机翻开书本的一页,开始阅读。每发现有一个字不认识就伸出一只手指
0-1 太容易
2-3 难度刚好,正合适
3-4 有点难度,但是可以试试看
>5 太难了,留着以后读
准备
(关于主题)
我已经知道什么?
(关于主题)
我想知道什么?
(关于主题)
我已经学到了什么?
任务一:一起阅读课本21-22页
今日阅读
任务二:拓展阅读《大风吹》
今日阅读
书名:
作者:
绘者:
出版社:
今日阅读
阅读
看目录:
你对哪一部分感兴趣,就根据页码翻开哪一页吧!
阅读
一、风与大气
阅读
二、古今中外测风有术?
阅读
阅读
阅读
三、大风吹?
阅读
交流分享
(关于主题)
我已经知道什么?
(关于主题)
我想知道什么?
(关于主题)
我已经学到了什么?
今天学会了什么?
Q20.O.Q0···,Q.00000.0.-。·:000
Topic:
What
Krow
What
What I
ant
earned
8
.
00000O:-。·00
进
父
中
的
润
用
中
中
甲
公
台风
台风
蓝
TYPHOON
黄
TYPHOON
台风
TYPHOON
红
TYPHOON
黄
YELLOW
ORANGE
红
RED
2
为
大风众
·
5
其
:9
:0
Q
风与大气
0千米以上为散逗月
风的本质就是空气的流动
在科学地认识风之前,
先让我们来认识下风的母亲一大气。
大气是地球上空气的总和。
虽然我们肉眼无法捕捉大气的形态,
但大气是有重量的,这个重量就带来了大气压。
80千米
中间品
国幸有间、基国定塑活
以m