1.3 水结冰了 教材解读及综合练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 1.3 水结冰了 教材解读及综合练习（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-30 09:37:16 | ||
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文档简介
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教材解读及综合练习 教科版三年级科学上册
第一单元
3.水结冰了
聚焦
水的温度既然可以上升，那么也可以下降。热水降温会变成温水，然后变成凉水，如果一直让水的温度下降，会出现什么情况
探索
1.说一说你对这个问题的看法
在我国的北方,到了冬天，温度很低,水一般会结冰。生活中，把水放到冰箱冷冻室里，过一段时间，水会结冰。所以，水的温度下降到一定程度时，水会结冰。
2.观察并记录水结冰过程中的各种变化
[实验器材]
试管、清水、碎冰、温度计、烧杯、食盐、小勺、记号笔等。
[实验步骤]
(1)在一支试管中加入约四分之一的清水，在水面处做好标记。
(2)将装有清水的试管放入盛满碎冰的烧杯中，然后用温度计测量试管中水的温度。
(3)往碎冰里加入食盐(加食盐可以制造更低的温度)，温度计插入水中的位置保持不变，等待试管中的水结冰。
(4)当试管中的水开始结冰时,记录温度。
(5)水完全结冰后在试管上标记冰柱的高度，
[实验记录]
测量时间 温度 其他变化
在试管内的清水中 16℃ 水结冰时，一部分水先结冰,水结冰后体积变大
试管插入碎冰中 5℃
碎冰加入食盐后 3℃
试管内的水开始结冰 0℃
[实验结论]
当水的温度下降到0℃时,水开始结冰，水从液体状态变成了固体状态。水结冰时，冰水混合物的温度会长时间保持在0℃，结冰之后所占据的空间更大了。
3.观察并比较水和冰有哪些相同点与不同点
通过观察我们可以知道，水和冰都是无色透明的，也没有气味。水和冰最直观的区别是两者的形态，水是液态，能流动，没有固定的形状，而冰是固态,有一定的形状。二者的相同点和不同点可以用维恩图表示。
研讨
1.水在什么条件下会结冰
当环境温度低于0℃,水的温度下降到0℃时开始结冰。水开始结冰时，冰水混合物的温度会长时间保持在0℃。
2.水结冰后有哪些变化
(1)温度变化:冰的温度为0℃或0℃以下，一般低于水的温度。
(2)体积变化:水结冰后体积变大。
(3)形状变化:水是液体，无固定的形状,结成的冰是固体,有一定的形状。
(4)其他变化:水结成冰后可以浮在水面上。
3.冰还是水吗
冰和水的状态不同，但却是同一种物质。 在生活中，我们可以将水装在盒子里放进冰箱，冻成冰块，把冰块拿出，冰块又很快融化成水。冰是固态的水。水和冰在一定条件下可以互相转化。
综合练习
一、判断题
1.水和冰都具有固定的形状。（ ）
2.冰、水蒸气都是水，只是状态不同，物质没变。（ ）
3.冰和水都不会流动。（ ）
4.冰是固态的水,我国北方的冬天随处可见。（ ）
5.冰是无色透明的。（ ）
6.做水结冰的实验时，用到的装水的容器是烧杯。（ ）
7.水完全结冰后，体积会减小。（ ）
二、选择题
1.为了使冰水混合物的温度降得更低，可以采用( )的方法。
A.加水
B.加盐
C.加冰
2.当水温达到( )时,水会慢慢结冰。
A.1℃
B.10℃
C.0℃
3.( )的变化会使水的状态发生变化。
A.颜色
B.容器
C.温度
4.水在结冰的过程中（ ）。
A.要从周围吸收热量
B.要向周围放出热量
C.既不从周围吸收热量，也不向周围放出热量
三、实验题
下面是某组同学做的关于冰形成过程的实验,请完成相关问题。
1.在一支试管中加入约_____________的清水，温度计固定在橡皮塞上插入试管，测出水温，并在水面处用橡皮筋做好标记。
2.将装有清水的试管放入盛满_____________的容器中，用温度计测量试管中水的温度。
3.为了使水快速结冰，可以往容器里加入_____________， 温度计插入水中的位置保持不变，等待试管中的水结冰。
4.当试管中的水开始结冰时，记录温度。水完全结冰后,在试管上标记冰柱的_____________。
四、简答题
水结冰后有哪些变化
参考答案
一、
×
√
×
√
√
×
×
二、
1.B 2.C 3.C 4.B
三、
四分之一
碎冰
食盐
高度
四、
水结冰后形态发生变化：变成固体，具体一定的形状，而且体积变大了。
冰
水
固体、有一定的形状、不会流动、坚硬、易融化、光滑、温度低、能浮在水面上
液体，无固定形状、会流动
无色、无味、透明
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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教材解读及综合练习 教科版三年级科学上册
第一单元
3.水结冰了
聚焦
水的温度既然可以上升，那么也可以下降。热水降温会变成温水，然后变成凉水，如果一直让水的温度下降，会出现什么情况
探索
1.说一说你对这个问题的看法
在我国的北方,到了冬天，温度很低,水一般会结冰。生活中，把水放到冰箱冷冻室里，过一段时间，水会结冰。所以，水的温度下降到一定程度时，水会结冰。
2.观察并记录水结冰过程中的各种变化
[实验器材]
试管、清水、碎冰、温度计、烧杯、食盐、小勺、记号笔等。
[实验步骤]
(1)在一支试管中加入约四分之一的清水，在水面处做好标记。
(2)将装有清水的试管放入盛满碎冰的烧杯中，然后用温度计测量试管中水的温度。
(3)往碎冰里加入食盐(加食盐可以制造更低的温度)，温度计插入水中的位置保持不变，等待试管中的水结冰。
(4)当试管中的水开始结冰时,记录温度。
(5)水完全结冰后在试管上标记冰柱的高度，
[实验记录]
测量时间 温度 其他变化
在试管内的清水中 16℃ 水结冰时，一部分水先结冰,水结冰后体积变大
试管插入碎冰中 5℃
碎冰加入食盐后 3℃
试管内的水开始结冰 0℃
[实验结论]
当水的温度下降到0℃时,水开始结冰，水从液体状态变成了固体状态。水结冰时，冰水混合物的温度会长时间保持在0℃，结冰之后所占据的空间更大了。
3.观察并比较水和冰有哪些相同点与不同点
通过观察我们可以知道，水和冰都是无色透明的，也没有气味。水和冰最直观的区别是两者的形态，水是液态，能流动，没有固定的形状，而冰是固态,有一定的形状。二者的相同点和不同点可以用维恩图表示。
研讨
1.水在什么条件下会结冰
当环境温度低于0℃,水的温度下降到0℃时开始结冰。水开始结冰时，冰水混合物的温度会长时间保持在0℃。
2.水结冰后有哪些变化
(1)温度变化:冰的温度为0℃或0℃以下，一般低于水的温度。
(2)体积变化:水结冰后体积变大。
(3)形状变化:水是液体，无固定的形状,结成的冰是固体,有一定的形状。
(4)其他变化:水结成冰后可以浮在水面上。
3.冰还是水吗
冰和水的状态不同，但却是同一种物质。 在生活中，我们可以将水装在盒子里放进冰箱，冻成冰块，把冰块拿出，冰块又很快融化成水。冰是固态的水。水和冰在一定条件下可以互相转化。
综合练习
一、判断题
1.水和冰都具有固定的形状。（ ）
2.冰、水蒸气都是水，只是状态不同，物质没变。（ ）
3.冰和水都不会流动。（ ）
4.冰是固态的水,我国北方的冬天随处可见。（ ）
5.冰是无色透明的。（ ）
6.做水结冰的实验时，用到的装水的容器是烧杯。（ ）
7.水完全结冰后，体积会减小。（ ）
二、选择题
1.为了使冰水混合物的温度降得更低，可以采用( )的方法。
A.加水
B.加盐
C.加冰
2.当水温达到( )时,水会慢慢结冰。
A.1℃
B.10℃
C.0℃
3.( )的变化会使水的状态发生变化。
A.颜色
B.容器
C.温度
4.水在结冰的过程中（ ）。
A.要从周围吸收热量
B.要向周围放出热量
C.既不从周围吸收热量，也不向周围放出热量
三、实验题
下面是某组同学做的关于冰形成过程的实验,请完成相关问题。
1.在一支试管中加入约_____________的清水，温度计固定在橡皮塞上插入试管，测出水温，并在水面处用橡皮筋做好标记。
2.将装有清水的试管放入盛满_____________的容器中，用温度计测量试管中水的温度。
3.为了使水快速结冰，可以往容器里加入_____________， 温度计插入水中的位置保持不变，等待试管中的水结冰。
4.当试管中的水开始结冰时，记录温度。水完全结冰后,在试管上标记冰柱的_____________。
四、简答题
水结冰后有哪些变化
参考答案
一、
×
√
×
√
√
×
×
二、
1.B 2.C 3.C 4.B
三、
四分之一
碎冰
食盐
高度
四、
水结冰后形态发生变化：变成固体，具体一定的形状，而且体积变大了。
冰
水
固体、有一定的形状、不会流动、坚硬、易融化、光滑、温度低、能浮在水面上
液体，无固定形状、会流动
无色、无味、透明
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