1.4 冰融化了 教材解读及综合练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 1.4 冰融化了 教材解读及综合练习（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-30 09:35:07 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
教材解读及综合练习 教科版三年级科学上册
第一单元
4.冰融化了
聚焦
夏天，如果你拿着一根冰根很长时间 不吃，你会发现它融化了。你有没有想过其中的原因 如果给冰加热，会看到什么现象
探索
1.给冰加热会怎样
[实验器材]
冰块吸管、吹风机、透明玻璃容器。
[实验步骤]
(1)取一小块冰，用吸管不断地向冰块的某一部分吹热气，观察冰块的变化。
(2)用吹风机的热风代替吸管吹气,观察冰块的变化。
[实验现象及分析]
用吸管不断地向冰块的某一部分吹热气，这一部分开始融化成水;用吹风机的热风吹冰块，吹到的地方开始融化，且比用吸管吹热气时融化的范围大，融化得也更快一些。说明冰块融化需要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。
[实验结论]
冰融化成水需要从周围吸收热量，增加热量能加快冰块的融化。
2.观察并记录冰融化成水的过程中有哪些变化
[实验器材]
一支结冰的试管、装有热水的烧杯、记号笔。
[实验过程]
(1)取一支结冰的试管，在冰面处做上标记，把试管浸在热水里,观察冰的融化过程。
(2)在冰完全融化成水后，在水面处做上标记，比较冰和水的体积。
[实验现象]
试管壁不断有水珠流下，冰的体积慢慢变小，直至完全融化。
[实验记录]
阶段 冰融化前 冰融化一半 冰完全融化
现象 表面比较结实，是固体 冰面有水出现，是冰和水的混合物 冰变成了水，呈液态，水面降低(体积变小)
[实验结论]
冰融化成水后，由固态变成液态,体积变小了。
3.比较水、水蒸气和冰的相同和不同
水是液态，没有固定的形状，但有一定的体积。水蒸气是气态的水，没有固定的形状,存在于空气中，也没有一定的体积。冰是固态的水，有一定的形状和体积。组成水、水蒸气、冰的微粒性质没有发生变化,水、水蒸气、冰是同一种物质。
研讨
1.冰融化成水的原因是什么
冰融化成水取决于温度的变化，受冷时，冰不会融化，仍然是固态;受热时,冰会渐渐融化，直至完全变成水。
2.冰在融化过程中形态发生了什么变化
冰在融化过程中水珠不停地从冰块表面滴下，体积不断变小，直至完全融化。
3.水、水蒸气、冰有哪些相同和不同 它们是同一种物质吗
水、水蒸气、冰的状态不同，水是液体，水蒸气是气体，冰是固体，但是组成它们的微粒性质没有发生变化,它们是同一种物质 。
拓展
1.在不同的条件下,冰融化的快慢不同。在相同的条件下,冰和冰激凌哪一个融化得更快一些呢
我们可以把一一块冰和一个冰激凌分别放人两个相同的烧杯中,将烧杯放在阳台上,观察发现冰激凌融化得快一些。因为在制作冰激凌时，里面加了发泡奶油和膨松剂等，经过搅拌后挤出，里面含有很多空气，这样冰激凌就变得很松软，不如冰块结实，所以在相同条件下，冰激凌比冰融化得快些。
2.水、水蒸气和冰之间的相互转化
我们已经知道水在自然界有气态波态、固态三种存在状态，水的状态变化与温度有关。现阶段我们掌握了水可以结成冰冰受热可以融化成水，水受热蒸发可以变成水蒸气，水蒸气遇冷可以凝结成水。其实水的这三种状态之间是可以互相转化的。当温度低于0℃时,水蒸气可以直接变成冰晶，这个过程叫作凝华,凝华过程要释放热量。在寒冷的冬天，刚洗过的衣服上的水会结冰,但过段时间，衣服也能晾干。这个过程中并没有出现液态
的水，说明固态的冰也可以直接变成气态,这个过程叫作升华，升华过程需要吸收热量。由此可见,固态的冰和气态的水蒸气也能相互转化。我们可以用箭头表示出水、水蒸气、冰的转化关系，如下图所示。
综合练习
一、判断题
1.水、水蒸气和冰，三者之间可以互相转化。（ ）
2.冰完全融化成水后温度开始上升，直到和周围环境的温度一致。（ ）
3.水结冰体积变小，冰融化成水体积变大。（ ）
4.热量是使水的状态发生改变的重要因素。（ ）
5.冰融化时变成的水的温度是0℃。（ ）
6.冰的温度升至0℃时，开始融化。（ ）
7.水的温度一定高于冰的温度。（ ）
二、填空题
1.冰变成水的过程叫_____________。
2.水是液态，冰是_____________的水,水蒸气是_____________的水。
3.水、水燕气和冰，尽管状态不同，但都属于同一种_____________。
4.冰在融化的过程中很长时间保持在_____________℃。
5.通常情况下，水与冰的温度分界点是_____________。
6.冰融化成水后，由固态交成液态,体积_____________(填“变大”“不变”或“变小”)了。
三、选择题
1.下列方法中,不能加快冰的融化的是( )。
A.用火烤 B.用手捂 C.放在0℃以下的地方
2下列温度环境中.冰块融化得最快的是( )。
A.10℃ B.50℃ C.90℃
3.固态的冰变成液态的水,是因为( )。
A.受热了 B.受冷了 C.温度不变
4.冰块放在实验桌上会融化的原因可能是( )。
A.室内的温度高 B.冰块比较小 C.桌子产生了热
四、实验题
下面是某组同学记录的冰融化成水的过程中温度变化的情况，请分析数据并回答相关问题。
时间/分钟 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ -5 -3 0 0 0 1 3
1.当温度升到_____________℃时冰开始融化，在融化的过程中温度保持在_____________℃。
2.在冰完全融化成水后温度开始_____________。
五、简答题
1.冰融化成水的原因是什么
2.水、冰、水蒸气之间有哪些相同点和不同点
参考答案
一、
√
√
×
√
√
√
×
二、
融化
固态 气态
物质
0
0℃
变小
三、
1.C 2.C 3.A 4.A
四、
0 0
升高
五、
1.冰从周围吸收热量，热量使冰的状态发生改变。
2.相同点:它们都属于同一种物质。
不同点:①水是液态，没有固定的形状,有一定的体积;
②冰是固态的水,有一定的形状和体积;
③水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
教材解读及综合练习 教科版三年级科学上册
第一单元
4.冰融化了
聚焦
夏天，如果你拿着一根冰根很长时间 不吃，你会发现它融化了。你有没有想过其中的原因 如果给冰加热，会看到什么现象
探索
1.给冰加热会怎样
[实验器材]
冰块吸管、吹风机、透明玻璃容器。
[实验步骤]
(1)取一小块冰，用吸管不断地向冰块的某一部分吹热气，观察冰块的变化。
(2)用吹风机的热风代替吸管吹气,观察冰块的变化。
[实验现象及分析]
用吸管不断地向冰块的某一部分吹热气，这一部分开始融化成水;用吹风机的热风吹冰块，吹到的地方开始融化，且比用吸管吹热气时融化的范围大，融化得也更快一些。说明冰块融化需要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。
[实验结论]
冰融化成水需要从周围吸收热量，增加热量能加快冰块的融化。
2.观察并记录冰融化成水的过程中有哪些变化
[实验器材]
一支结冰的试管、装有热水的烧杯、记号笔。
[实验过程]
(1)取一支结冰的试管，在冰面处做上标记，把试管浸在热水里,观察冰的融化过程。
(2)在冰完全融化成水后，在水面处做上标记，比较冰和水的体积。
[实验现象]
试管壁不断有水珠流下，冰的体积慢慢变小，直至完全融化。
[实验记录]
阶段 冰融化前 冰融化一半 冰完全融化
现象 表面比较结实，是固体 冰面有水出现，是冰和水的混合物 冰变成了水，呈液态，水面降低(体积变小)
[实验结论]
冰融化成水后，由固态变成液态,体积变小了。
3.比较水、水蒸气和冰的相同和不同
水是液态，没有固定的形状，但有一定的体积。水蒸气是气态的水，没有固定的形状,存在于空气中，也没有一定的体积。冰是固态的水，有一定的形状和体积。组成水、水蒸气、冰的微粒性质没有发生变化,水、水蒸气、冰是同一种物质。
研讨
1.冰融化成水的原因是什么
冰融化成水取决于温度的变化，受冷时，冰不会融化，仍然是固态;受热时,冰会渐渐融化，直至完全变成水。
2.冰在融化过程中形态发生了什么变化
冰在融化过程中水珠不停地从冰块表面滴下，体积不断变小，直至完全融化。
3.水、水蒸气、冰有哪些相同和不同 它们是同一种物质吗
水、水蒸气、冰的状态不同，水是液体，水蒸气是气体，冰是固体，但是组成它们的微粒性质没有发生变化,它们是同一种物质 。
拓展
1.在不同的条件下,冰融化的快慢不同。在相同的条件下,冰和冰激凌哪一个融化得更快一些呢
我们可以把一一块冰和一个冰激凌分别放人两个相同的烧杯中,将烧杯放在阳台上,观察发现冰激凌融化得快一些。因为在制作冰激凌时，里面加了发泡奶油和膨松剂等，经过搅拌后挤出，里面含有很多空气，这样冰激凌就变得很松软，不如冰块结实，所以在相同条件下，冰激凌比冰融化得快些。
2.水、水蒸气和冰之间的相互转化
我们已经知道水在自然界有气态波态、固态三种存在状态，水的状态变化与温度有关。现阶段我们掌握了水可以结成冰冰受热可以融化成水，水受热蒸发可以变成水蒸气，水蒸气遇冷可以凝结成水。其实水的这三种状态之间是可以互相转化的。当温度低于0℃时,水蒸气可以直接变成冰晶，这个过程叫作凝华,凝华过程要释放热量。在寒冷的冬天，刚洗过的衣服上的水会结冰,但过段时间，衣服也能晾干。这个过程中并没有出现液态
的水，说明固态的冰也可以直接变成气态,这个过程叫作升华，升华过程需要吸收热量。由此可见,固态的冰和气态的水蒸气也能相互转化。我们可以用箭头表示出水、水蒸气、冰的转化关系，如下图所示。
综合练习
一、判断题
1.水、水蒸气和冰，三者之间可以互相转化。（ ）
2.冰完全融化成水后温度开始上升，直到和周围环境的温度一致。（ ）
3.水结冰体积变小，冰融化成水体积变大。（ ）
4.热量是使水的状态发生改变的重要因素。（ ）
5.冰融化时变成的水的温度是0℃。（ ）
6.冰的温度升至0℃时，开始融化。（ ）
7.水的温度一定高于冰的温度。（ ）
二、填空题
1.冰变成水的过程叫_____________。
2.水是液态，冰是_____________的水,水蒸气是_____________的水。
3.水、水燕气和冰，尽管状态不同，但都属于同一种_____________。
4.冰在融化的过程中很长时间保持在_____________℃。
5.通常情况下，水与冰的温度分界点是_____________。
6.冰融化成水后，由固态交成液态,体积_____________(填“变大”“不变”或“变小”)了。
三、选择题
1.下列方法中,不能加快冰的融化的是( )。
A.用火烤 B.用手捂 C.放在0℃以下的地方
2下列温度环境中.冰块融化得最快的是( )。
A.10℃ B.50℃ C.90℃
3.固态的冰变成液态的水,是因为( )。
A.受热了 B.受冷了 C.温度不变
4.冰块放在实验桌上会融化的原因可能是( )。
A.室内的温度高 B.冰块比较小 C.桌子产生了热
四、实验题
下面是某组同学记录的冰融化成水的过程中温度变化的情况，请分析数据并回答相关问题。
时间/分钟 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ -5 -3 0 0 0 1 3
1.当温度升到_____________℃时冰开始融化，在融化的过程中温度保持在_____________℃。
2.在冰完全融化成水后温度开始_____________。
五、简答题
1.冰融化成水的原因是什么
2.水、冰、水蒸气之间有哪些相同点和不同点
参考答案
一、
√
√
×
√
√
√
×
二、
融化
固态 气态
物质
0
0℃
变小
三、
1.C 2.C 3.A 4.A
四、
0 0
升高
五、
1.冰从周围吸收热量，热量使冰的状态发生改变。
2.相同点:它们都属于同一种物质。
不同点:①水是液态，没有固定的形状,有一定的体积;
②冰是固态的水,有一定的形状和体积;
③水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)