1.6 加快溶解 教材解读及综合练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 1.6 加快溶解 教材解读及综合练习（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-31 08:54:15 | ||
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文档简介
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教材解读及综合练习 教科版三年级科学上册
第一单元
6.加快溶解
聚焦
通过上一课的实验我们可以知道，物质在水中的溶解需要时间。我们有什么方法可以加快物质在水中的溶解呢
探索
1.说说我们对这个问题的看法
(1)在生活中,我们经常用搅拌的方法加快溶解，如冲蜂蜜水、冲咖啡等。
(2)在生活中，我们会发现用热水会比用冷水溶解得快。
(3)可以猜测，搅拌、加热等都可以加速物质在水中的溶解。
2.探索温度与溶解快慢的关系
[实验器材]
相同质量的食盐2份、透明杯子2个、冷水、热水。
[实验步骤]
(1)准备两份相同质量的食盐。
(2)分别加到同样多的热水和冷水中。
(3)静置不动，观察并记录食盐溶解的快慢。
[实验记录]
食盐在不同温度的水中的溶解情况
2分钟 4分钟 6分钟 8分钟
冷水中 一小部分溶解 一部分溶解 大部分溶解 完全溶解
热水中 一部分溶解 溶解一多半 完全溶解 完全溶解
我的发现 热水中食盐的溶解速度较大
[实验结论]
食盐在水中的溶解快慢与水的温度有关，热水比冷水溶解更快。
3.探索搅拌与溶解快慢的关系
[实验器材]
相同质量的食盐2份、水、烧杯2个、搅拌棒1根。
[实验步骤]
(1)准备两份相同质量的食盐。
(2)同时倒人两个盛有同样温度、同样多水的烧杯中。
(3)搅拌其中一个烧杯，另一个烧杯始终不搅拌。
(4)观察哪个烧杯中的食盐溶解得快。
(5)将结果记录下来。
[实验记录]
不同条件下食盐在水中的溶解情况
2分钟 4分钟 6分钟 8分钟
搅拌 一部分溶解 完全溶解 完全溶解 完全溶解
不搅拌 一小部分溶解 一部分溶解 大部分溶解 完全溶解
我的发现 搅拌的食盐比不搅拌的食盐溶解得快
[实验结论]
食盐在水中的溶解快慢与是否被搅拌有关，搅拌比不搅拌溶解更快。
研讨
1.影响食盐溶解快慢的因素有哪些 你是怎么知道的
通过实验可以发现，水中的食盐不会同时溶解完，热水中和经过搅拌的水中的食盐先溶解完，从而发现水的温度和是否搅拌能够影响食盐在水中的溶解速度。
2.如果要让食盐更快地溶解在水中,还可以怎样做
通过实验我们发现加热和搅拌都可以加快溶解，因此边加热边搅拌可以使食盐更快地溶解在水中。在生活中，我们还见过电动搅拌机,所以猜想加快搅拌速度可以让食盐更快地溶解;同理，我们用更热的水，也可以加快溶解的速度。这都是我们通过生活经验猜测得到的，还需要进一步设计实验来验证我们的猜想。
拓展
寻找生活中加快溶解的方法
[实验猜想]
大块颗粒如果被碾碎，可能溶解得更快。
[实验器材]
相同的水果糖2块、秒表。
[实验步骤]
(1)把水果糖含在口内不动，用秒表计时直到溶解为止，记录所用时间。
(2)把水果糖在口内咬碎，用秒表计时直到溶解为止，记录所用时间。
(3)把得到的结果记录下来。
[实验记录]
水果糖在不同情况下溶解的时间
方法 时间
含在口中不动 7分钟左右
咬碎后含着不动 3分钟左右
[实验结论]
可溶性的固体物质(如水果糖)溶解的快慢与颗粒的大小有关颗粒越小，溶解得越快。
综合练习
一、判断题
1.控制变量法的前提是必须有变量和不变量。（ ）
2.食盐大颗粒在水中溶解得慢，小颗粒在水中溶解得快。（ ）
3.在生活中，加快物质溶解的方法都是单独使用的。（ ）
4.溶解的快慢只与物质本身有关，与其他条件无关。（ ）
5.在“比较水的温度对食盐溶解快慢的影响”的实验中，我们可以在其中的一个杯子里搅拌。（ ）
二、填空题
1.加快溶解的基本方法有_____________、_____________和_____________。
2.想要糖块尽快在唾液中溶解，可以采用_____________和_____________的办法。
3.用_____________冲咖啡可以使咖啡快速溶解。
4.在热汤锅中加食盐，可以采用_____________的方法加快食盐溶解。
5.在探索温度与溶解快慢的关系实验中，温度越高，溶解得越_____________（填“快”或“慢”）。
6.把大小、形状相同的两块冰物分别放进同样多的热水和冷水中，观察哪块冰糖溶解得快。在这个实验中，只有_____________不同，其他的条件都相同。
7.在设计对比实验时，要设置_____________条件和_____________条件，其中_____________条件只有一个。(均填“相同”或“不同”)
三、选择题
1.质量相同的情况下,( )杯中的糖块溶解得最快。
A.水温10℃且不断搅拌
B.水温50℃不搅拌
C.水温50℃且不断搅拌
2.小明在做比较溶解快慢的实验，下列做法正确的是( )。
A.不断地往烧杯中加食盐
B.每个烧杯中的水是一样多的
C.在比较温度对溶解快慢的影响时，一杯搅拌，一杯不搅拌
3.在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是( )。
A.搅拌与不搅拌
B.搅拌与加热水
C.搅拌与小颗粒
四、实验题
下面是某组同学探索温度与溶解快慢的关系的实验，请完成相关问题。
1.实验操作
(1)准备两份_____________质量的食盐。
(2)分别加到_____________的热水和冷水中。
(3)静置不动，观察并比较食盐溶解的_____________。
(4)将结果记录下来。
2.填写活动手册
实验目的 检验温度能否加快溶解
改变条件 ①__________________________________________
不变条件 ②__________________________________________
实验结论 ③__________________________________________
五、简答题
影响食盐溶解快慢的因素有哪些 你是怎么知道的
参考答案
一、
√
√
×
×
×
二、
1.加热 搅拌 粉碎
2.搅拌 嚼碎
3.热水
4.搅拌
5.快
6.水温
7.相同 不同 不同
三、
1.C 2.B 3.A
四、
1.(1)相同
(2)同样多
(3)快慢
2.①一杯热水、一杯冷水
②水量相同;食盐质量相同
③热水能加快溶解
五、
因素有温度、是否搅拌、颗粒大小等。通过对比实验得知。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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教材解读及综合练习 教科版三年级科学上册
第一单元
6.加快溶解
聚焦
通过上一课的实验我们可以知道，物质在水中的溶解需要时间。我们有什么方法可以加快物质在水中的溶解呢
探索
1.说说我们对这个问题的看法
(1)在生活中,我们经常用搅拌的方法加快溶解，如冲蜂蜜水、冲咖啡等。
(2)在生活中，我们会发现用热水会比用冷水溶解得快。
(3)可以猜测，搅拌、加热等都可以加速物质在水中的溶解。
2.探索温度与溶解快慢的关系
[实验器材]
相同质量的食盐2份、透明杯子2个、冷水、热水。
[实验步骤]
(1)准备两份相同质量的食盐。
(2)分别加到同样多的热水和冷水中。
(3)静置不动，观察并记录食盐溶解的快慢。
[实验记录]
食盐在不同温度的水中的溶解情况
2分钟 4分钟 6分钟 8分钟
冷水中 一小部分溶解 一部分溶解 大部分溶解 完全溶解
热水中 一部分溶解 溶解一多半 完全溶解 完全溶解
我的发现 热水中食盐的溶解速度较大
[实验结论]
食盐在水中的溶解快慢与水的温度有关，热水比冷水溶解更快。
3.探索搅拌与溶解快慢的关系
[实验器材]
相同质量的食盐2份、水、烧杯2个、搅拌棒1根。
[实验步骤]
(1)准备两份相同质量的食盐。
(2)同时倒人两个盛有同样温度、同样多水的烧杯中。
(3)搅拌其中一个烧杯，另一个烧杯始终不搅拌。
(4)观察哪个烧杯中的食盐溶解得快。
(5)将结果记录下来。
[实验记录]
不同条件下食盐在水中的溶解情况
2分钟 4分钟 6分钟 8分钟
搅拌 一部分溶解 完全溶解 完全溶解 完全溶解
不搅拌 一小部分溶解 一部分溶解 大部分溶解 完全溶解
我的发现 搅拌的食盐比不搅拌的食盐溶解得快
[实验结论]
食盐在水中的溶解快慢与是否被搅拌有关，搅拌比不搅拌溶解更快。
研讨
1.影响食盐溶解快慢的因素有哪些 你是怎么知道的
通过实验可以发现，水中的食盐不会同时溶解完，热水中和经过搅拌的水中的食盐先溶解完，从而发现水的温度和是否搅拌能够影响食盐在水中的溶解速度。
2.如果要让食盐更快地溶解在水中,还可以怎样做
通过实验我们发现加热和搅拌都可以加快溶解，因此边加热边搅拌可以使食盐更快地溶解在水中。在生活中，我们还见过电动搅拌机,所以猜想加快搅拌速度可以让食盐更快地溶解;同理，我们用更热的水，也可以加快溶解的速度。这都是我们通过生活经验猜测得到的，还需要进一步设计实验来验证我们的猜想。
拓展
寻找生活中加快溶解的方法
[实验猜想]
大块颗粒如果被碾碎，可能溶解得更快。
[实验器材]
相同的水果糖2块、秒表。
[实验步骤]
(1)把水果糖含在口内不动，用秒表计时直到溶解为止，记录所用时间。
(2)把水果糖在口内咬碎，用秒表计时直到溶解为止，记录所用时间。
(3)把得到的结果记录下来。
[实验记录]
水果糖在不同情况下溶解的时间
方法 时间
含在口中不动 7分钟左右
咬碎后含着不动 3分钟左右
[实验结论]
可溶性的固体物质(如水果糖)溶解的快慢与颗粒的大小有关颗粒越小，溶解得越快。
综合练习
一、判断题
1.控制变量法的前提是必须有变量和不变量。（ ）
2.食盐大颗粒在水中溶解得慢，小颗粒在水中溶解得快。（ ）
3.在生活中，加快物质溶解的方法都是单独使用的。（ ）
4.溶解的快慢只与物质本身有关，与其他条件无关。（ ）
5.在“比较水的温度对食盐溶解快慢的影响”的实验中，我们可以在其中的一个杯子里搅拌。（ ）
二、填空题
1.加快溶解的基本方法有_____________、_____________和_____________。
2.想要糖块尽快在唾液中溶解，可以采用_____________和_____________的办法。
3.用_____________冲咖啡可以使咖啡快速溶解。
4.在热汤锅中加食盐，可以采用_____________的方法加快食盐溶解。
5.在探索温度与溶解快慢的关系实验中，温度越高，溶解得越_____________（填“快”或“慢”）。
6.把大小、形状相同的两块冰物分别放进同样多的热水和冷水中，观察哪块冰糖溶解得快。在这个实验中，只有_____________不同，其他的条件都相同。
7.在设计对比实验时，要设置_____________条件和_____________条件，其中_____________条件只有一个。(均填“相同”或“不同”)
三、选择题
1.质量相同的情况下,( )杯中的糖块溶解得最快。
A.水温10℃且不断搅拌
B.水温50℃不搅拌
C.水温50℃且不断搅拌
2.小明在做比较溶解快慢的实验，下列做法正确的是( )。
A.不断地往烧杯中加食盐
B.每个烧杯中的水是一样多的
C.在比较温度对溶解快慢的影响时，一杯搅拌，一杯不搅拌
3.在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是( )。
A.搅拌与不搅拌
B.搅拌与加热水
C.搅拌与小颗粒
四、实验题
下面是某组同学探索温度与溶解快慢的关系的实验，请完成相关问题。
1.实验操作
(1)准备两份_____________质量的食盐。
(2)分别加到_____________的热水和冷水中。
(3)静置不动，观察并比较食盐溶解的_____________。
(4)将结果记录下来。
2.填写活动手册
实验目的 检验温度能否加快溶解
改变条件 ①__________________________________________
不变条件 ②__________________________________________
实验结论 ③__________________________________________
五、简答题
影响食盐溶解快慢的因素有哪些 你是怎么知道的
参考答案
一、
√
√
×
×
×
二、
1.加热 搅拌 粉碎
2.搅拌 嚼碎
3.热水
4.搅拌
5.快
6.水温
7.相同 不同 不同
三、
1.C 2.B 3.A
四、
1.(1)相同
(2)同样多
(3)快慢
2.①一杯热水、一杯冷水
②水量相同;食盐质量相同
③热水能加快溶解
五、
因素有温度、是否搅拌、颗粒大小等。通过对比实验得知。
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