沪教版化学九年级下册 第7章 应用广泛的酸·碱·盐 基础实验7 溶液的酸碱性学案

第七章 应用广泛的酸碱盐
基础实验7 溶液的酸碱性
【实验目的】
1.了解酸碱指示剂在pH不同的溶液中所呈现的颜色；
2.学会使用指示剂检验溶液酸碱性的基本方法和实验操作；
3.学会使用pH试纸测定溶液pH的基本方法和实验操作。
实验一:
实验目的： 利用指示剂进行溶液鉴别
实验内容： 现有三瓶没有标签的无色液体，分别是稀盐酸、食盐溶液、稀氢氧化钠溶液。请大家利用所 提供的酸碱指示剂 ，设计尽可能多的实验方案，区分出这三种溶液。并用标签标注出其成分备用。
实验二:
实验目的：使用pH试纸测定溶液pH的基本方法
实验步骤：取4张pH试纸放在表面皿中，用玻璃棒分别蘸取少量的稀盐酸、食盐溶液、稀氢氧化钠溶液、 肥皂水滴在pH试纸上，观察现象，然后和标准比色卡对照,测定出四种溶液的pH。
学以致用：
测得生活中一些液体的pH如下表：
液体 雨水 糖水 厨房清洁剂 厕所清洁剂
pH 5.6 7 11.8 2
(1)上述液体中，酸性最强的是 ，能使酚酞试液变成红色的 是 ；
(2)厨房清洁剂与厕所清洁剂不能混合使用，其原因是 ______________。
实验三:
实验目的：自制酸碱指示剂
实验步骤：
(1)取适量的紫甘蓝，在研钵中研碎；
(2)用体积比为1∶1的水和酒精浸泡；
(3)用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出备用;
(4)试验自制的指示剂在溶液中颜色的变化
选择的溶液 加入石蕊溶液后的颜色变化 加入酚酞溶液后的颜色变化 溶液的酸碱性 加入自制紫甘蓝汁液后的颜色变化
稀盐酸 变红色 无变化 （无色） 酸性
食盐溶液 无变化（紫色） 无变化 （无色） 中性
稀氢氧化钠溶液 变蓝色 变红色 碱性
问题讨论：
小红和小林做氢氧化钠溶液与酚酞作用的实验时，发现了—个意外现象：向氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液，溶液变成了红色，可是过了一会儿红色就消失了。他们分别对这种意外现象的成因作了如下猜想：
小红：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故；
小林：可能与氢氧化钠溶液浓度大小有关。
（1）老师否定了小红的猜想，理由是
（2）请你设计实验，动手实验验证小林的猜想是否正确。
实验四：
实验目的： 验证小林的猜想：红色消失可能与氢氧化钠溶液浓度大小有关。
实验方案设计：
实验现象：
实验结论：
练习一：
用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液，该溶液遇酸性溶液显红色，遇碱性溶液显黄色，遇中性溶液不变色。下列说法不正确的是 (　　)
A．蝴蝶兰花的溶液与酸作用显红色是物理变化
B．碱性溶液一定能使蝴蝶兰花的溶液显黄色
C．氯化钠溶液滴入蝴蝶兰花的溶液后，溶液仍为紫色
D．蝴蝶兰花的溶液可用作酸碱指示剂
练习二：
小红学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用后，归纳总结出如图所示的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，其中颜色不正确的是 (　　)
A．紫色 B．蓝色 C．红色 D．无色
“学进去”、“讲出来”