16.散文二篇同步提升练习试题(word版含答案)

16.散文二篇同步提升练习试题
一、选择题
1．下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。
B．这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。
C．它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。
D．这就是我所寻求的，虽然它对人生似乎过于美好，然而最终我还是得到了它。
2．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生后，我校在第一时间紧急动员，成立了以校党委书记、校长为组长，相关校领导为副组长的防控工作领导小组，部署启动防控工作。
B．《永久的生命》选自《严文井选集》，作者严文井，原名严文锦，湖北武昌（今属武汉）人。
C．阅读了严文井的《永久的生命》后，使我感知到了富有哲理的语言，了解了作者对生命意义的看法。
D．《我为什么而活着》的作者罗素是英国哲学家、数学家、作家，获1950年诺贝尔文学奖。
3．阅读下面的文字，选出分析正确的一项（ ）
人一生，踏过石径清露，别过孤亭霜叶，最美或许就是那么一刻，空山月凉思人时，月色给你包扎好尘世的伤口，你仍有保养好的微笑，在每一个平平常常的日子里，温慈，莞尔，一笑。即使多少年过去，你一生经历怎样的沧海桑田，都不敌你那一笑。山花烂漫，山河故人，皆认得你。
A．踏过（石径）清露。（用符号标示的句子成分是正确的）
B．月色给你包扎好尘世的伤口。（这句话运用了夸张的修辞）
C．你仍有保养好的微笑。（本句主干是“你微笑”）
D．即使多少年过去，你一生经历怎样的沧海桑田，都不敌你那一笑。（本句是陈述句）
4．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．无论什么时期，美国都在妄想控制中国的发展。
B．我登上泰山顶峰，向下俯瞰，终于体会到“一览众山小”的感觉。
C．人类的肆意而为，给地球带来了无尽的灾难，最终，这些灾难还将由人类承担。
D．这个山洞不仅年代久远，而且深不可测，你最好还是别进去。
5．下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．洗涤（dí） 忘却（què） 炫耀（xuàn）
B．飓风（jù） 濒临（pín） 俯瞰（kàn）
C．暂时（zàn） 卑微（bēi） 蔓延（màn）
D．孤寂（jì） 缩影（suō） 深渊（yuān）
二、综合性学习
6．每年的3月5日是学习雷锋的日子。这一天，班上组织了“学习雷锋好榜样”的主题班会。
（1）请你为这次班会拟写一个开场白。
（2）如果让你策划一次学习雷锋的活动，你准备推荐大家做哪些有意义的事？请列举一两个。
（3）班上准备办一期以“学习雷锋好榜样”为主题的黑板报，其中有“雷锋精神代代传”“雷锋的感人故事”两个小版块，请你再补充两个小版块。
三、现代文阅读
阅读《永久的生命》回答问题。
7．文章从哪几个方面谈论了有关生命的话题？
8．文章第二段用“地面上的小草”比喻什么？
9．赏析句子。
生命在那些终于要凋谢的花朵里永存，不断给世 界以色彩，不断给世界以芬芳。
10．文章写对生命的感悟，开始说“我们都非常可怜！”后来又说“这就是奇迹”。这样写有什么好处？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
2．C
3．D
4．A
5．B
6．（1）（示例）如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一处黑暗？今天是纪念雷锋的日子，让我们怀着崇敬的心情一起学习雷锋精神，做时代青年。
（2）①到街道上清除“牛皮癖”；②到敬老院参加义务劳动。
（3）（示例）“我们身边的雷锋”“雷锋日记选登”等。
7．谈时光易逝、生命有限，谈生命的神奇， 高度赞美生命
8．生命自身的伟大，生命能够不断地创造新的生命。
9．生命在“终于要凋谢”的花朵里“永存”，看似矛盾， 实则充满哲理。“生命自身”是神奇和不朽的，它能给世界以色彩和芬芳。作者将生命具体化，用浅显的语言诠释了生命的伟大、乐观、豁达的观点，给人以无限的启迪。
10．作者写对生命的感悟，使用了欲扬先抑的写法，先写生命的易逝，人们的无奈与可怜，感情转入低谷；接着用“不应该为此感到悲观”一转，描写生命的神奇，个体生命有限，集体生命无穷，生命永久不朽，值得赞美；最后联系生活实际，要以爱情来赞美生命，感情高亢，给人以磅礴的力量。这样写，前后对比，把对生命的思考引向更深层，同时使行文有了波澜，更能够打动人心。
答案第1页，共2页
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