第一节绿色植物的主要类群
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注意事项：
1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，15分；第Ⅱ卷为非选择题5分；共20分。练习时间为15分钟。21世纪教育网版权所有21世纪教育网版权所有
2．第Ⅰ卷每题只有一个正确答案，将正确答案写在括号内。21世纪教育网版权所有
第Ⅰ卷 (选择题共15分) 2221世纪教育网版权所有
1.下列植物中，最低等的是（ ）
A. 葫芦藓 B. 海带 C. 满江红 D. 小麦
2.“西湖春色归，春水绿如染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”中，加点的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是（ ）
A.藻类植物和蕨类植物 B.藻类植物和苔藓植物21世纪教育网版权所有
C.苔藓植物和蕨类植物 D.苔藓植物和藻类植物
3.银杏和法桐是常见的绿化树种, 区别这两种植物的最大特点是（ ）
A.有无输导组织 B.种子有无果皮包被
C.能否产生种子 D.能否进行有性生殖21世纪教育网版权所有
4.有根，茎、叶的分化，但不产生种子的植物类群是（ ）
A．藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
5.同学们在秋游中发现山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物属于（ ）21世纪教育网版权所有
A．
藻类植物
B．
蕨类植物
C．
裸子植物
D．
被子植物
6. 生长在水中的满江红有根、茎、叶，但没有花、果实和种子，它属于（ ）
A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．藻类植物
7.黄河口水稻、西宋蜜桃、新户冬枣、渤海湾紫菜都是
我们东营的知名品牌。关于图8?中4?种植物共同点
（阴影部分）的叙述，正确的是（ ）
A?都用种子繁殖 B?都含有叶绿素
C?都有根茎叶分化 D?都是高等植物21世纪教育网版权所有
8. 具有结构简单，无根、茎、叶分化特征的植物类群是（ ）
A.藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
9.西瓜果皮里包有种子。这类植物属于（ ）21世纪教育网版权所有
A、被子植物 B、裸子植物 C、蕨类植物 D、藻类植物
10.用于制作海苔的紫菜没有根、茎、叶的分化，属于（ ）
A、藻类植物 B、蕨类植物 C、裸子植物 D、被子植物
11.右图是桃的果实结构示意图，据此可判断桃属于 （ ）
A．藻类植物 B．蕨类植物
C．裸子植物 D．被子植物
12.现在地球上最高等的植物类群是（ ）
A.藻类植物 B.苔藓植物
C.裸子植物 D.被子植物所有
13．下列关于“岁寒三友”松、竹、梅的形态、结构和生理特征的说法中，错误的是（ ）21世纪教育网版权所有
A．腊梅树靠导管运输有机物 B．松树种子外面没有果皮，松树是裸子植物
C．它们都能进行蒸腾作用 D．竹子靠地下茎繁殖，属于无性生殖
14.大多数蕨类植物的茎生长在地下，有不定根，进行孢子生殖。下列属于蕨类植物的是（ ）21世纪教育网版权所有
A．水绵 B．贯众 C．马尾松 D．桃
15.大气中，近90%的氧气来源于哪类植物（ ）21世纪教育网版权所有
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物
第II卷 (非选择题共5分) 221世纪教育网版权所有1
我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以植物为生，你认识它们吗？你能区分它们吗？据下图回答问题21世纪教育网版权所有21世纪教育网版权所有
（1）在以上植物中，用种子繁殖的植物是 （用字母表示），
A和E的不同是有
（2）可以用孢子繁殖后代的植物是 ，在餐桌上经常出现的植物是 ．（用字母表示）21世纪教育网版权所有
（3）你能把以上的植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列吗？（用箭头和
字母表示）
第三节绿色植物的光合作用
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注意事项：
1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，10分；第Ⅱ卷为非选择题10分；共20分。练习时间为15分钟。21世纪教育网版权所有
2．第Ⅰ卷每题只有一个正确答案，将正确答案写在括号内。
第Ⅰ卷 (选择题共10分)
1.以下是“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述中，其中不正确的是（ ）
A．
把天竺葵放在暗处一昼夜，叶片内的淀粉会运走耗尽
B．
叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照21世纪教育网版权所有
C．
将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素
D．
叶片脱色后，滴加碘液，遮光部分变蓝
2.光合作用的实质是（ ）21世纪教育网版权所有
A．制造有机物，储存能量 B．制造有机物，释放能量
C．分解有机物，储存能量 D．分解有机物，释放能量
3.我们平时吃的葱、蒜苗，其地上部分呈绿色，地下部分呈白色，这是因为（ ）
A.只有地上部分具有叶绿体 B.地上部分可获得充足的氧
C.叶绿素在光下才能够合成 D.叶绿体在光下才能够合成
4.右图所示的实验装置能用于探究光合作用（ ）21世纪教育网版权所有
①需要水 ②需要二氧化碳 ③需要光 ④需要叶绿体 ⑤释放氧气 ⑥产生淀粉
A.③⑥ B.①⑤ C.②③④ D.⑤⑥
5.王大爷种植的萝卜喜获丰收，使萝卜增产的物质主要来自（ ）21世纪教育网版权所有
A．
土壤中的水分和无机盐
B．
土壤中的水分和空气中的二氧化碳
C．
空气中的水分和二氧化碳
D．
空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
6.地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是（ ）21世纪教育网版权所有
A.水、二氧化碳 B.水、氧气 C.葡萄糖、二氧化碳 D.有机物、氧气
7.一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（ ）21世纪教育网版权所有
A． 叶绿素 B． 光 C． 二氧化碳 D． 水
8.将一棵银边天竺葵（边缘呈白色）在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用透气但不透光的黑纸将A处正反两面遮住（如图），然后将植株移到阳光下。数小时后，将叶片摘下，去掉黑纸片，经酒精脱色处理后加数滴碘液。下列选项错误是（ ）21世纪教育网版权所有
A．A处颜色不变蓝，原因是不见光，不能进行光合作用
产生淀粉
B．C处颜色不变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的
重要条件
C．用不透光的黑纸把A处从正反两面遮住，是为了与B处对照
D．将天竺葵在黑暗中放置24小时，是为了耗尽叶片中的氧气
9.下列不符合绿色植物光合作用特点的是（ ）
A．释放能量供生命活动的需要 B．释放氧气21世纪教育网版权所有
C．把光能转变为化学能 D．合成淀粉等有机物
10.1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（图2），该实验可以证明( )
①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉21世纪教育网版权所有
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
第II卷 (非选择题共10分) 21
1.（5分）下图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验，请据图回答：
（1）正确的实验步骤是：③→[ ]→⑤→[ ]→②。21世纪教育网版权所有
（2）实验前对实验材料进行黑暗处理，目的是为了将叶片内的 耗 尽。21世纪教育网版权所有
（3）实验选用的叶片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是设置 。
（4）分析实验结果，结论是： 是光合作用的必需条件。
2.（5分） 某实验小组进行了“绿色植物光合作用”的相关探究实验（如图），请分析回答：
（1）实验前，将盆栽植物置于黑暗处一昼夜，这样做的
目的是 。
（2）将叶片A的一部分上下两面遮盖起来，是准备与没
被遮盖的部分进行 。将叶片B沿着图中直线所示
的位置切断主叶脉。21世纪教育网版权所有
（3）将处理后的盆栽植物放到阳光下照射几个小时，摘
取叶片A和叶片B，去掉黑纸片后，将叶片A和叶片B
分别放入酒精中隔水加热，使叶片含有的 溶解
到酒精中，叶片变为黄白色。21世纪教育网版权所有
（4）漂洗后分别对叶片A和叶片B滴加碘液。稍停片刻
后，叶片A的见光部分遇到碘液变成了蓝色，遮光部分不变蓝，说明 是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件。
（5）叶片B的上半部呈棕黄色，下半部呈蓝色，这说明植物光合作用需要 。
第二节绿色植物的蒸腾作用
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注意事项：
1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，15分；第Ⅱ卷为非选择题5分；共20分。练习时间为15分钟。21世纪教育网版权所有
2．第Ⅰ卷每题只有一个正确答案，将正确答案写在括号内。
第Ⅰ卷 (选择题共15分) 21世纪教育网版权所有
1.取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理，再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是（ ）
组别[来
甲
乙
丙
丁
涂凡士林的部位
不涂
上表皮
下表皮
上、下表皮
A．甲→乙→丙→丁 B．甲→丙→乙→丁
C．丁→乙→丙→甲 D．丁→丙→乙→甲21世纪教育网版权所有
2.在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入10mL清水，再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜，并将乙量筒内芹菜的叶摘除。然后将两装置置于阳光下，每隔10分钟记录一次两量筒液面的读书，结果如下表。分析数据可以得出的结论是（ ）21世纪教育网版权所有
时间（分钟）
0
10
20
30
甲（ML）
10.0
8.3
7.1
6.5
乙（ML）
10.0
9.8
9.7
9.5
A.叶是植物进行蒸腾作用的器官 B.叶是植物进行光合作用的器官
C.叶是植物进行呼吸作用的器官 D.实验结果不能说明任何问题
3.练习徒手切片时，右手要捏紧两片并紧的刀片，主要目的是（ ）
A.防止刀片从手中滑脱 B.防止刀片划伤其他同学
C.使切下的材料足够薄 D.便于迅速地来回切割21世纪教育网版权所有
4.取甲乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，如图．下列分析正确的是（ ）
A
甲枝条内红色液体上升速度快
B
乙枝条内红色液体上升速度快
C
两枝条内红色液体上升速度一样快
D
两枝条内都只是韧皮部被染成红色
5.下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（ ）21世纪教育网版权所有
A.
在阴天或傍晚移栽植物
B.
移栽植物时去掉部分枝叶
C.
对移栽后的植物进行遮阳
D.
夏天早上和傍晚给植物浇水
6.阔叶树在秋天落叶的最主要原因是（ ）21世纪教育网版权所有
A．减少水分吸收 B．减少蒸腾作用
C．减少呼吸作用 D．减少无机盐的吸收
7.将刚摘下的叶片放入70℃的热水中（如右图），会发现叶片表面有许多小气孔产生，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明了叶片的（ ）21世纪教育网版权所有
A.下表皮光照较强 B.下表皮气孔较多
C.下表皮颜色较深 D.上表皮生命力弱
8.绿色植物蒸腾作用的意义不包括( ) 21世纪教育网版权所有
A.降低叶片的温度 B.促进植物对水分的吸收
C.增加空气湿度，增加降水量 D.有利于植物进行呼吸作用
9.下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是( ) 21世纪教育网版权所有
A在阴天或傍晚移栽植物 B移栽植物时去掉部分枝叶
C对移栽后的植物进行遮阳 D夏天早上和傍晚给植物浇水
10.第23届省运会将于2014年在济宁市举办，各县市区均投入一定财力进行城市绿化。在移栽某然树木时，绿化工人往往去掉一些枝叶，个别还采取遮阳措施。这主要是为了了降低植物的( ) 21世纪教育网版权所有
A.呼吸作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．吸收作用
11.能够控制气孔的开、闭的结构是( ) 21世纪教育网版权所有
A．表皮 B.气孔 C.保卫细胞 D.叶脉
12.西瓜苗吸收水分主要用于( )
A.西瓜根的生长 B.西瓜果实的生长 C. .西瓜叶的生长 D. 蒸腾作用
13.高达百米的参天大树,其根系从土壤中吸收水分,可以向上运输到树的顶端,这动力来自( )
A.输导组织 B.吸收作用 C.呼吸作用 D. 蒸腾作用
14.蒸腾作用发生的部位是( ) 21世纪教育网版权所有
A.根、茎、叶 B.叶和幼嫩的茎 C.所有器官 D.花、果实、种子
15.植物的蒸腾作用进行时水分以气态从植物体的( )散失
A．表皮细胞 B.气孔 C.保卫细胞 D.叶肉细胞
第II卷 (非选择题共5分) 21世纪教育网版权所有
如图，晴天的上午，在一株盆栽植物上套一个透明的塑料袋，扎紧袋口：21世纪教育网版权所有
(1)一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这主要是绿色
植物的 作用产生的．叶片中的水分变成水
蒸气，经 这种结构扩散到外界空气中.
(2)蒸腾作用主要是指植物体体内的水分通过叶片的
以 的形式散失到体外的过程．叶柄和嫩茎也能进行一定的蒸腾作用21世纪教育网版权所有
(3) 蒸腾作用的意义之一是能降低植物体的 21世纪教育网版权所有
第五节绿色植物在生物圈中的作用
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注意事项：
1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，15分；第Ⅱ卷为非选择题5分；共20分。练习时间为15分钟。21世纪教育网版权所有
2．第Ⅰ卷每题只有一个正确答案，将正确答案写在括号内。
第Ⅰ卷 (选择题共15分) 21世纪教育网版权所有
1..以下叙述不符合事实的是( )
A.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D.植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于维持生物圈中的碳—氧平衡
2.我国很多地区出现过沙尘天气，产生这种现象的根本原因是( )
A． 气候异常 B． 天旱无雨21世纪教育网版权所有
C． 温室效应 D． 植被被大面积破坏
3.小郭热衷于植树造林，他说这有助于维持生物圈中的碳-氧平衡。其理由是( )
A、光合作用吸收氧气 B、光合作用吸收二氧化碳
C、呼吸作用吸收氧气 D、呼吸作用吸收二氧化碳
4.森林覆盖率高的地域往往降雨较多，其主要原因是植物的( )
A．呼吸作用较强，产生的水分多 B．蒸腾作用使大气湿度增加
C．光合作用较弱，利用的水分少 D．根吸水较少，消耗的水分少
5. 2012年枣庄市委、市政府提出：创建国家级森林城市，营造绿色家居家园。大量植树造林既能美化环境、绿化环境，还能控制温室效应。其控制温室效应的依据是( ) 21世纪教育网版权所有
A.绿色植物能吸收有害气体，净化空气
B.绿色植物光合作用能放出氧气，增加空气中氧气的浓度
C.绿色植物可以防风固沙，保持水土
D.绿色植物光合作用能吸收二氧化碳，降低空气中二氧化碳的浓度
6.俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫说：它（绿色植物）是窃取天火的普罗米修斯（天神），它所获取的光和热，养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔生辉，你认为对这段话最准确的诠释是（ ）
A．绿色植物能进行光合作用 B．绿色植物能进行呼吸作用
C．绿色植物能进行吸收作用 D．绿色植物在生物圈中的作用
7.人类生长和发育所需的能量有赖于(??????? )
A．吸收作用????? B．呼吸作用??????? C．光合作用????? D．蒸腾作用
8.人和动物不断吸收氧和二氧化碳。但大气中这两种气体却保持相对稳定，这是由于绿色植物的光合作用?（???????）21世纪教育网版权所有
?A．放出二氧化碳，吸收氧 ??????? B．放出氧，吸收二氧化碳
C．白天放出氧，晚上吸收二氧化碳 D．白天吸收二氧化碳，晚上放出氧
9. 在水循环中，水蒸发量最多的是（??????? ）21世纪教育网版权所有
A．海洋??? B．陆地??????? C．河流?? ?D．湖泊
10.下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中循环途径的是（??????? ） A． 大气→植物根系→植物叶片→大气21世纪教育网版权所有
B． 大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
C． 植物叶片→植物根系→大气
D．自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
11.大自然是我们的课堂。当你和同学漫步在绿树成荫 、遍地青草的林间小路上时，会觉得空气特别地清新湿润，此时是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？ （??????? ）
A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和运输作用
C．光合作用和蒸滕作用 D．蒸滕作用和运输作用
12.树木具有很强的降尘能力，下列哪一项不是树木能够降尘的主要原因?（???????? ）
A．枝叶茂盛，能减少风速，使大气中携带的大粒灰尘降落地面
B．植物的叶表面粗糙，而且多生有茸毛
C．能分泌油脂和黏性物质
D．?叶表面生有大量的气孔
13.现在人们喜爱吃的“绿色食品”主要是指（????????）21世纪教育网版权所有
A．颜色为绿色的食品??????????????? B．无公害、无污染的食品
C．转基因食品 D．反季节蔬菜
14．李强的家里养了一盆观赏植物——肾蕨，为了使它长得好，你想为他提出下列哪一种建议（ ）21世纪教育网版权所有
A.放在向阳的地方，多浇水 B．放在背阴的地方，多浇水
C．放在向阳的地方，少浇水 D．放在背阴的地方，少浇水
15.合理密植能够提高农作物单位面积的产量，这是由于植物充分利用了（ ）
A．有机物 B．土壤中的水分 C．太阳光能 D．空气中的二氧化碳
第II卷 (非选择题共5分) 21世纪教育网版权所有
16.（5分)请运用所学的生物学知识，回答下列农业生产中的实际问题:
（1）大棚内栽种作物，为了增产，在增强光照的同时，农民常向大棚内施放“气肥”，“气肥”主要是通过叶片的 进入植物体内，可增强植物的
作用。夜晚农民常把塑料大棚掀开一个小角，使冷空气进入以降低室温，其目的是 ，利于有机物的积累。
（2）移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是 。21世纪教育网版权所有
（3）农田土壤板结或水淹时，植物受害的原因是 受到抑制，因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝。21世纪教育网版权所有
第四节绿色植物的呼吸作用
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1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，15分；第Ⅱ卷为非选择题5分；共20分。练习时间为15分钟。21世纪教育网版权所有
2．第Ⅰ卷每题只有一个正确答案，将正确答案写在括号内。
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1.某同学将甲、乙两盆相同的天竺葵放在阳台上，甲盆每天大量浇水，乙盆4～5天浇水一次。一段时间后，甲盆天竺葵开始发黄落叶，而乙盆生长正常。造成该现象最可能的原因是( ) 21世纪教育网版权所有
A.影响了蒸腾作用，造成叶片受伤
B.造成土壤缺氧，影响天竺葵的呼吸作用
C.造成土壤缺少二氧化碳，影响天竺葵的光合作用
D.造成土壤中矿物质缺乏，影响叶的生长21世纪教育网版权所有
2.小麦种子内储存的化学能来自太阳能，刚刚收获的小麦种子堆积贮存久了会发热，小麦种子中完成这两种能量转化的结构分别是( )
A.细胞核 液泡 B.叶绿体 线粒体 C.细胞质 线粒体 D.叶绿体 细胞膜
3.?广饶陈官乡是“中国蒜薹之乡”，陈官中学李超同学在帮父母搬运蒜薹时发现，蒜薹堆的内部比较热，这些热量来源于( ) 21世纪教育网版权所有
A?光合作用 B?呼吸作用 C?蒸腾作用 D?吸收作用
4.下列措施不能抑制植物呼吸作用的是( )
A．
玉米播种前要耕田松土
B．
小麦种子在入仓前要晒干21世纪教育网版权所有
C．
向贮藏粮食的密闭粮仓内冲加二氧化碳
D．
水果、蔬菜在低温低压条件下贮藏
5.“锄禾”不仅能去除杂草，还能通过松土促进根的( )
A、光合作用 B、呼吸作用 C、吸收作用 D、蒸腾作用
6.植物进行呼吸作用最重要的意义是（ ）
A． 产生二氧化碳 B． 分解有机物 C． 提供能量 D． 吸收氧气
7.“小草依依，踏之何忍”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ）21世纪教育网版权所有
A． 植物缺少无机盐，影响生长 B． 植物缺少水，影响光合作用
C． 土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D． 气孔关闭，影响蒸腾作用
8.植物体进行呼吸作用的部位是（ ）
A．根 B．茎 C．叶 D．所有活细胞中
9.农民利用塑料大棚栽种蔬菜时，会采取适当降低夜间温度措施，这样做是为了（ ）21世纪教育网版权所有
A．促进光合作用 B．促进呼吸作用
C．促进蒸腾作用 D．抑制呼吸作用
10.下列不能进行呼吸作用的是（ ）21世纪教育网版权所有
A．萌发的种子 B．晒干的种子 C．煮熟的种子 D．刚收获的种子
11. 要检验绿色植物在呼吸过程中释放二氧化碳，以下哪一项条件是必需的（ ）
A.把植物完全浸没在水中 B.在黑暗无光条件下实验
C.用具有根茎叶的植物 D.将植物先暗处理2小时
12.瓦盆养花比用瓷盆好，原因是（ ）21世纪教育网版权所有
A.瓦盆容易保持水分 B.瓦盆透气，利于根部的呼吸作用
C.瓦盆能给植物提供更多的无机盐 D.瓦盆便宜
13.．“早穿皮袄，午穿纱”，说的是新疆地区昼夜温度差大。而新疆“绿洲农业”的瓜果特别甜，这是因为（ ）21世纪教育网版权所有
A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈?
B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱
C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈?21世纪教育网版权所有
D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱
14.下列哪项不进行呼吸作用（ ）21世纪教育网版权所有
A、萌发的种子??? B、未萌发的种子??? C、煮熟的种子??? D、新鲜的叶片
15.我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间（ ）21世纪教育网版权所有21世纪教育网版权所有
A、呼吸作用消耗了大量的氧气?????? B、光合作用消耗了大量的水分
C、呼吸作用消耗了大量的有机物???? D、光合作用消耗了大量的二氧化碳
第II卷 (非选择题共5分) 21
某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置．请据图回答下列问题：21世纪教育网版权所有
该装置实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的 ，此实验证明了 ；在实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的 ，水分是通过叶片上的 散失的．实验选用黑的塑料袋，是为了避免植物进行 作用而影响实验效果．
