3“飞”天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记 课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
在运动领域，美国有篮球“梦之队”，中国有跳水“梦之队”，当中国姑娘吕伟从10米跳台纵身一跃，瞬间惊艳了全世界。
新课导入
3 “飞天”凌空
—跳水姑娘吕伟夺魁记
新闻特写
统编版八年级语文上册
解题
“飞天”，原为敦煌著名壁画之一，画面内容是飘飘欲飞的仙女。这里喻指中国跳水队员吕伟。“凌空”，意为高升到天上或耸立在空中，通常用来形容声势或气派使人敬畏。主标题运用比喻，赞美吕伟的跳水动作如心如飞天仙女般优美绝伦。
副标题《跳水姑娘吕伟夺魁记》交代了主要人物，描述了新闻事件的主要内容。
1.了解新闻特写的文体特点。
2.把握吕伟表演“5136”的全过程，体会她跳水动作的飞动之美。
3.学习正面描写和侧面烘托相结合的写作方法。
学习目标
新 闻 特 写 定义 特写，本指摄影中“放大了的近景”。在新闻学中，特写是截取新闻事件、新闻人物在特写场合中的“片段”“剖面”或者细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。新闻特写通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物做出形象化的报道。
特点 ①落笔集中，突出一点；②浓淡相宜，真切再现；③幽默风趣，耐人寻味；④强调时效性、新闻性；⑤主要表达方式是描写。
选材 截取“局部”，而非一件事的始末或一个人的一生，并放大细节。
分 类 人物特写和场景特写
新闻特写与消息的比较 共同点 不同点
消息 简要和迅速地报道新闻事实 往往要报道新闻事件的全过程
新闻 特写 主要描绘新闻事件中的片段
定义 新闻特写是截取新闻事件、新闻人物在特定场合中的“片段”“剖面”或者细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。
主要种类 事件特写 摄取与再现重大事件的关键性场面。
人物特写 再现人物的某种行为，绘声绘色，有强烈动感。
场面特写 新闻事件中精彩场面的再现。
景物特写 对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。
工作特写 对于某一工作场面的生动再现。
杂记性特写 各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。
写作特点 落笔集中，突出一点；浓淡相宜，真切再现；幽默风趣，耐人寻味
一、文体知识 新闻特写
本文是一篇新闻特写，发表于1982年11月25日《光明日报》由夏浩然，樊云芳采写。仅540多字的特写，记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典。30多年了，今天再来读它，依然觉得比赛像刚发生的一样，现场动感十足，是那样的真切感人，它不仅让我们了解了新闻而且具有美学价值，因此作品被评为当年好新闻“一等奖”。
二、背景介绍
关注时事
在日本东京奥运会和全运会上，你对哪个跳水运动员印象最深？她打动你的是哪个场景 ？请向同学们描述一下。
日本东京奥运会跳水冠军赛
读准字音
轻盈（ ） 掠过（ ）
由衷( ) 翘首（ ）
屏息（ ） 一刹那（ ）
慷慨（ ） 哧地（ ）
悄然（ ） 眼花缭乱( )
yíng
lüè
qiáo
bǐng
chà
kǎi
chī
qiǎo
三、检查预习
zhōng
liáo
凌空
翘首：
屏息：
酷似：
慷慨：
轻盈：
悄然
由衷：
如梦初醒：
高高地在空中或高升到空中。
抬起头来。
暂时抑制呼吸。
极像。
大方、不吝惜。
形容姿态、动作轻巧优美。
形容寂静无声。
指衷心、发自内心的，不是假装的。
像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂
在别人或事实的启发下刚好明白过来
记住重点词语
震耳欲聋：
形容声音很大，耳朵都快要震聋了
1.这则新闻特写报道了一件什么事？
这则新闻特写报道的是跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。
四、整体感知
2.课文写了哪些内容？着重抓住什么场面来刻画的？
吕伟跳水之前的场面，吕伟跳水动作全过程，吕伟跳水后的观众反应和裁判评分等情况。
课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。
朗读课文，思考问题：
整体感知
1、你能找出这则新闻的六要素吗？
快速阅读全文
2、本文是按照什么顺序来记叙的？请概括出这篇新闻的写作思路。
本文是按照时间顺序来记叙的。
课文可分为三个部分：
第三部分
（第5--8自然段）
第一部分
（第1自然段）
第二部分
（第2—4自然段）
吕伟站在10米高台的前沿，准备跳水
细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作
写了观众的反应、赞叹以及现场的气氛
1.课文第一段写白云、飞鸟有什么作用？为什么要写观众的表现？
跳水前的场景描写，特别是对白云和飞鸟的描写，是用白云和飞鸟的动来衬托吕伟的沉静，动静相宜，相互映衬。
写观众的反应，渲染了现场紧张的气氛，反衬人物的“沉静自若”，为下文迅速切入事件描述做铺垫。
五、合作探究
2.吕伟跳水动作连贯流畅，全程只有1.7秒，但作者却解说得十分清楚，这里使用了什么样的写作技巧？
吕伟完成跳水动作只是瞬间的事，想要解说清楚十分困难，所以，作者采用了动作分解的写作技巧，把完整连贯的动作分解为起跳、腾空、入水三个步骤逐一刻画，犹如慢镜头回放，精彩地再现了跳水的全过程，让读者仿佛亲眼目睹一般。
五、合作探究
3.第五段“如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达澎湃的激情。” 属于什么描写？有什么作用？
侧面描写，用观众的反应侧面烘托吕伟跳水动作的出色完美，技艺精湛，精彩绝伦。
“如梦初醒”写出了观众被吕伟的优美的跳水动作所陶醉，沉浸在艺术享受之中；“震耳欲聋的掌声和欢呼声”，写出观众被吕伟的表演征服，用鼓掌和欢呼表达澎湃的激情。这样的手法，把气氛推向高潮，也将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题凸显出来，让读者有一种酣畅淋漓的精神享受。
五、合作探究
4.以“‘飞天’凌空”为题有什么好处？
标题一方面新颖别致，激发读者阅读兴趣；另一方面，生动形象，女运动员跳水的优美动作，同敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”那飘逸的身姿非常相似，容易使读者开启联想的闸门，进入美的意境。
五、合作探究
5.课文标题是“‘飞天’凌空”，能不能只写吕伟跳水这一部分内容，把其他内容删去？
不能。跳水前的场景描写，特别是对白云和飞鸟的描写，是用白云和飞鸟的动来衬托吕伟的沉静。跳水后观众的反应以及裁判的评分等，是侧面表现吕伟跳水动作的完美。
五、合作探究
6.课文的第八段能否删掉？为什么？
五、合作探究
不能。这段话写印度观众的赞叹，从侧面表现了中国跳水人才众多，新人辈出，激发了读者的自豪之情与爱国情感。
1.第二段“轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。”
动作描写，有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展，充满了动态美。
六、品味语言
2.第二段“一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似郭煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
六、品味语言
这句话使用了比喻的修辞方法，把吕伟比作凌空翔舞的“飞天”，生动形象地写出吕伟形体优美、动作轻盈，宛如天仙凌虚蹈空。
一个“托”在犹如“定格”，静静停留在空中，写出了吕伟跳水时的从容不迫。
3.第三段中“向前翻腾一周半”“空中转体三周”“哧”地插进碧波。
动作描写，镜头似地特写，有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、完美、震撼人心！
六、品味语言
4.第三段“紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星……
六、品味语言
动作描写，比喻修辞，生动形象地写出了吕伟的技艺精湛。（动作的高难、疾速、惊险、完美、震撼人心！）
六、品味语言
5. 1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展开身体优美的线条。
拟人修辞，生动形象地写出了吕伟在短时间内优美自如地做完整套高难度动作，表现了她的技术高超。
这篇出神入化地人物特写，生动形象地展现了中国跳水姑娘吕伟夺取桂冠1.7秒中精彩的表现以及观众给予的由衷赞美，字里行间洋溢着对吕伟精彩表演的赞美之情和为国争光的自豪之感，表达作者对祖国热爱之情。
七、总结提升
主旨情感
想一想：
新闻特写就是要对报道的某些局部做突出的重点的描绘，而不是面面俱到的泛泛之笔。这篇新闻特写的作者是怎样做到的？
这篇特写没有写整个紧张曲折的过程，没有写赢得金牌后五星红旗如何在赛场上冉冉升起，也没有写她平时怎样刻苦练功终于今日为国争得荣誉。因而不是面面俱到的泛泛之笔。
这篇特写仅靠记者现场观察，所摄取的只是跳水冠军吕伟最后夺冠的一刹那，并把这一刹那及一连串的跳水动作用电影分解镜头的艺术表现手法，遂一摄下、定格、放大。如“轻舒双臂，向上高举”、“轻轻一蹬”、“向前翻腾一周半”、“空中转体三周”、“插进碧波之中”等等，把吕伟的“5136”的高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精彩刹那的服从具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象，这就是典型的特写形态。
写作特色
表现手法
1、动静结合，对比衬托的写法：
以漂浮的白云、飞鸟掠过的动态，与吕伟“沉静自若”的静态形成对比，衬托出她“沉静自若，风度优雅”的特点。
2、联想：
从跳水的画面联想到敦煌壁画“飞天”，显示她身姿的飘逸；开启想象，将读者引入一个优美意境。
3、正面描写与侧面描写相结合的写法：
正面描写：1—4段，细节描写，生动形象地描写出吕伟整个跳水动作的完美、精彩、令人难忘。
侧面描写：用外国记者的赞叹和观众的掌声与欢呼声将整个特写推向高潮，侧面烘托出吕伟的精彩表演，表现了优育健儿奋力拼搏的精神。
怎样写好现场短新闻？
充分发挥五官的作用去观察现场。
眼，要像一部摄像机。要把事件中主要人物的肖像摄下来，要把主要人物的行动摄下来，要把能深化主题的细节摄下来，要把现场的景物摄下来。
耳，要像一部录音机。要把主要人物的话原汁原味录下来，要把其他人物的有意义的话录下来，要把现场物体发出的声音录下来。
八、拓展延伸
鼻，要成为“新闻鼻”。要嗅一嗅现场空气的气味是否正常，若不正常，要尽可能地感受出是个什么气味；要呼一呼空气中氧的含量是否正常，若不正常，也要尽可能地体验出是个什么感觉。
口，要成为“新闻嘴”。要张开嘴，伸舌头去舔一舔，或把东西放进口里嚼一嚼，看是什么味道，是甜，是咸，是苦，是辣，还是酸。
身，也不能偷懒。要注意感受现场的冷暖，要感受现场的风向、风力。对有关东西，还要用手掂一掂，提一提，拉一拉，推一推，抱一抱；还要用肩背一背，挑一挑，以感受东西的轻重。对于有关路程，还要迈开双腿去丈量一下，看有多远。
怎样写好现场短新闻？
网易科技讯8月21日消息 北京时间今天上午9时，第74届雨果奖颁奖典礼在美国堪萨斯城举行，雨果奖“中短篇小说奖”由现任中国发展研究基金会项目主任郝景芳《北京折叠》强势摘得。这是继2015年刘慈欣《三体》获奖之后，中国作家再一次摘得雨果奖。在颁奖典礼现场，郝景芳说：“在《北京折叠》这部小说中，我提出未来的一种可能性，面对这自动化、技术进步、失业、经济停滞等各方面问题，同时也提出一种解决方案。”
九、课堂检测
刘慈欣之后，郝景芳凭《北京折叠》再获雨果奖
1.请给下列一则新闻拟写标题。
CCTV5 2017年4月7日报道 刚结束CBA总决赛，新疆喀什古城117-109广东东莞银行，大比分4-0横扫广东，夺得队史首座CBA总冠军奖杯！在多年CBA历史中，新疆4次杀入总决赛却铩羽而归，但这次冠军梦想终于实现！本场比赛上半场两队各打半节好球，新疆领先4分！第三节新疆在布莱切和亚当斯碾压实力的发挥，以及李根、周琦等国内球员表现下领先12分！末节新疆国内球员发挥给力，新疆4-0横扫广东夺队史首冠。
九、课堂检测
新疆队在CBA中夺队史首冠。
2.用一句话概括下列新闻的主要内容。
主要内容：
（1）新闻又称 ，具有 、 、 的特点。
（2）新闻的结构主要由 、 、 三部分构成。
九、课堂检测
消息
真实性
时效性
准确性
标题
导语
主体
3.填空。
（3）本文是一篇 （体裁），展示的是我们运动员 在第九届亚运会上，夺得女子10米高台跳水冠军的比赛镜头。
（4）文章既描写了运动员起跳、 、 三个跳水动作，又在最后一段以一个印度观众的惊讶 描写，点出 主题。
九、课堂检测
新闻特写
腾空
入水
吕伟
侧面
爱国
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