4一着惊海天 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
“一旦选择了舰载战斗机飞行，就意味着从零开始迎接未知的巨大风险。”“做出这个选择，我不后悔！”戴明盟说。同学们听到这有血性，有担当的话语有什么感受呢？戴明盟又是谁呢？他就是“一着惊海天”的主角！中国航母成功起降第一人！今天，我们就来一睹歼－15舰载机成功着舰的风采！
新课导入
一着惊海天
统编版语文八年级（上）
1．了解通讯基本常识，学习本文将重大题材的新闻事件写成一篇好通讯的写法。（重点）
2．体会、学习本文具体、形象、生动、详尽的描述。（难点）
3．感受祖国在富国强兵道路上取得的巨大进步，增强民族自豪感。
4、品味文章的语言。
学习目标
本文选自2012年11月25日《人民海军报》。 2012年11月23日上午，我国第一艘航空母舰——辽宁舰，成功进行了歼-15舰载机的着舰训练。这篇通讯记录的就是552号歼-15战斗机着舰的经过，向读者展现了这惊心动魄、振奋人心的“一着”。这篇通讯现场感强，角度新颖，信息量大，震撼力强，是一篇难得的佳作，获第二十三届中国新闻奖文字通讯类三等奖。因保密需要，原文以“ × ×”代替一些具体数据。
创作背景
助学资料
航空母舰，简称“航母”，是一种以舰载机为主要武器的大型水面舰艇，可以供舰载机起飞和降落。航空母舰是世界上最庞大、最复杂、威力最强的武器之一，是一个国家综合国力的象征。它通常拥有巨大的飞行甲板和舰岛，舰岛大多坐落于右舷。它一般是一支航母战斗群的核心舰船，舰队中的其他军舰为其提供保护和供给，而航母则提供空中掩护和远程打击。航空母舰通常采用编队作战，编队中一般有巡洋舰、护卫舰、驱逐舰、核动力攻击潜艇、快速支援舰或者是其他的综合保障舰艇。
知识链接
发展至今，航空母舰已是一个国家综合国力的象征。依靠航空母舰，一个国家可以在远离其国土的地方、不依靠当地机场的情况下施加军事压力和进行作战。
知识链接
通 讯
（1）通讯的定义：是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种形式，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
（2）特点：严格的真实性、报道的客观性、较强的时间性、描写的形象性。
文体知识
（3）种类：按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
人物通讯：就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。
文体知识
事件通讯：就是报道典型的、有普遍教育意义的新闻事件。写事当然离不开与事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻画人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽地描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。
文体知识
（ ）（载人）
（ ）（三年五载）
zǎi
zài
多音字
必考字词梳理
载
（ ）
（ ）
着
（ ）
（着陆）
（高着儿）
（着火）
zhuó
zháo
zhāo
载：记少余多法。
意思是“年” “记载；
刊登”时读“zǎi”，
其余读“zài”。
意思：年。
·
·
·
形近字
必考字词梳理
（ ）瀚海
hàn
瀚
（ ）翰林
hàn
翰
（ ）擀面杖
gǎn
擀
（ ）殚精竭虑
dān
殚
（ ）掸子
dǎn
掸
（ ）禅院
chán
禅
（ ）绽开
zhàn
绽
（ ）淀粉
diàn
淀
（ ）锭子
dìng
锭
（ ）镌刻
juān
镌
（ ）隽永
juàn
隽
（ ）鹰隼
sǔn
隼
字形易错
理解词义
澎湃：形容声势浩大，气势雄伟。
凛冽：形容刺骨的寒冷。
娴熟：熟练。
镌刻：雕刻。
咆哮：形容人暴怒喊叫或水流奔腾的巨大声响。
一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。
白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。
初读课文，回答下列问题。
1、快速浏览课文，概括本则通讯报道了一个什么样的重大题材的新闻事件。
本文抓住歼－15舰载战斗机首次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻。
初读课文
第一部分（1-4）：交代着舰的环境（1）着舰前的准备（2），叙述此次着舰的意义和困难（3—4）。
第二部分（5-20）：详细报道了舰载机成功着舰的过程。
第三部分（21-26）：描写了舰载机成功着舰后，人们激动的场景。
2、快速浏览课文，划分文章段落层次。
1、文章的主标题有何妙处？
“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。一个主谓宾短语做主标题，强烈的镜头画面感跃然纸上，“一着”“惊海天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。
课文精讲
内容上的作用：①通过自然环境描写，把海风、海浪、航母交织成一幅壮美的图画，②渲染了紧张的气氛。结构上的作用：为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。
2、 课文第一段什么表达方式？有何作用？
课文精讲
表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明
3、精读课文第三、四自然段，看看都用到了哪些表达方式？简要分析这两段在文中有何作用。
课文精讲
通过议论、抒情揭示了航母舰载战斗机首次着舰的意义。 为下文舰载机成功着舰做了铺垫。
这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机着舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。
议论
抒情
课文精讲
这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险性难题。在高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。
议论
说明
3、精读课文第三、四自然段，看看都用到了哪些表达方式？简要分析这两段在文中有何作用。
通过议论指出着舰的风险之大 通过列数字具体说明（80%、1000多、700多）航母舰载战斗机着舰是世界上公认的最具危险性的难题。 为下文舰载机成功着舰做了铺垫。
内容上： 突出航母舰载战斗机着舰难度之大、意义之大 渲染了一种紧张的氛围，引发读者的关注和阅读兴趣。
结构上：为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫 。
课文精讲
3、精读课文第三、四自然段，看看都用到了哪些表达方式？简要分析这两段在文中有何作用。
议论
抒情
说明
4、这篇通讯在描写战机着舰过程时，多次描写了周围人的神态和心情，作者这样安排有什么用意呢？
第2段（顶着凛冽的寒风、一丝不苟的检查）；
第6段（捏着一把汗）；
第7段（揪着的心）；
第10段（布满血丝的眼睛）；
课文精讲
第21段（一颗颗揪紧的心，一下子施展开来、激活了所有人绷紧的神经、许多人落泪了）；
课文精讲
4、这篇通讯在描写战机着舰过程时，多次描写了周围人的神态和心情，作者这样安排有什么用意呢？
第25段（鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地和飞行员仅仅拥抱）
①表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。
②烘托当时紧张的氛围，胜利的喜悦等。
③增强新闻的现场感，增强作品感染力。
④侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。
课文精讲
4、这篇通讯在描写战机着舰过程时，多次描写了周围人的神态和心情，作者这样安排有什么用意呢？
品味语言
课文第19段：声如千骑疾，气卷万山来，惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机的轰鸣声，眨眼之 间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索，刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来”，试着赏析本段文字。
1、试着赏析下面文字（修辞或描写）
②运用细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音， “眨眼间”、“刹那间”、“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度； “牢牢地”、“稳稳地”表现了战斗机着舰的安全和平衡。
①“声如千骑疾，气卷万山来”运用对偶和比喻的修辞手法，增强了文章的气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。
品味语言
2、文中用了很多比喻修辞，找出来，仔细品味。
答题模板： 这句话用到了比喻的修辞手法，把……比作…… 形象生动地写出了…… 表达了作者……的感情
这句话用到了比喻的修辞手法把“舰载机着舰”比喻成“刀尖上的舞蹈”， 形象生动地写出了舰载机着舰的风险之大 表现了所有人紧张的情绪。
(第6段)着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。
品味语言
（第18段）绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼－15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
这句话用到了比喻的修辞手法，把“舰载机”比喻成“凌波海燕”， 形象生动地写出了舰载机着舰的美妙形态。 表现了作者的赞美之情。
2、文中用了很多比喻修辞，找出来，仔细品味。
答题模板： 这句话用到了比喻的修辞手法，把……比作…… 形象生动地写出了…… 表达了作者……的感情
（第19段）刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
这句话用到了比喻的修辞手法，把“舰载机的飞行”比喻成“闪电”， 形象地写出了舰载机飞行迅速却稳稳地停下来的情形。 表达了作者的赞美之情。
品味语言
2、文中用了很多比喻修辞，找出来，仔细品味。
答题模板： 这句话用到了比喻的修辞手法，把……比作…… 形象生动地写出了…… 表达了作者……的感情
1.叙事完整，铺排有序。
本文对我国航母舰载战斗机首架次着舰这一重大事件，从着舰前的准备工作，到飞行塔台内的着舰指挥员与飞行员的对话，再到舰载机成功着舰，都做了完整的记录。条理清晰，毫无杂乱之感。
归纳总结
特色总结
2.重点突出，主次分明。
塔台指挥和着舰动作是关系到成功着舰的关键环节，是读者最关注的，作者紧紧抓住这些重点内容，集中笔墨叙写了这些环节，主次分明、详略得当地将着舰前后过程清晰完整地展现在读者的面前。
归纳总结
3.采用了排比、比喻等修辞手法。
如：文中运用排比的修辞手法，写出了我国科研人员顽强不屈、无私奉献的精神，增强了语言的表达气势和感染力。
归纳总结
课文总结
本文采用现场特写的形式，抓住歼－15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，表达了作者强烈的自豪感和爱国情感。
着舰前准备
板书设计
一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
成功着舰
着舰后
人员就位，最后检查
承载梦想，难度极大
对准跑道，稳稳停下
准备着舰，舰机默契
人们激动，回顾历史
飞行员出舱，合影留念
强军梦想
着舰过程
爱国情怀
板书设计
谢谢
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