21 蝉 课件（共14张PPT）

(共14张PPT)
蝉
法布尔
1
了解蝉的成长过程。
2
理解作者对昆虫的感情，感受文中蕴含的科学精神。
3
体会文章科学性与文学性兼顾的特点。
学习
目标
识音断字
窠　　 蚋　　 金蜣　　 涂墁　　 车辙
鳍　　 钹　　 罅隙　　 黏土　　 喧嚣
卵　　 锄　　 徘徊　　 跳蚤　　 歌颂　　
kē
ruì
qiāng
màn
zhé
qí
bó
xià
nián
xiāo
luǎn
chú
huái
zao
sòng
名人与名著
　　法布尔（1823—1915），法国博物学家、动物行为学家、昆虫学家、科普作家，著有《昆虫记》。现代昆虫学的先驱，雨果称他为“昆虫世界的荷马” 。
　　《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及100多种昆虫。《昆虫记·蝉》共有“蝉和蚁”、“蝉的地穴”、“蝉的音乐”和“蝉的卵”四部分，本文节选自第二、四部分。
自读感知
本文分为两大部分，请分别概括每个部分的主要内容。
蝉的地穴：
蝉的卵：
蝉从幼虫到成虫的生长过程。
蝉从产卵到幼虫的成长过程。
“倒叙”
速读复述
　　作者对蝉的成长过程写得层次井然，形象生动。请先理清蝉从产卵到成虫的变化过程，然后用自己的语言复述这个过程。
速读复述
产卵
孵化
幼虫
蜕皮
悬挂
落地（地下）
破土（地上）
大概
四年后
脱壳
成虫
细读赏析
　　作为说明文，本文的语言有何特点？
提示：①与一般说明文相比较；
②分析写作手法；
③分析描写的语言；
④分析最后一段。
细读赏析
　　与一般的说明文相比，本文语言更具文艺性，在说明中有叙述、有描写，很多地方则像是在讲故事，有连贯的情节，妙趣横生。
细读赏析
写作手法
1.
可怜做母亲的对此一无所知。……它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。
拟人手法，使得文章自然、亲切，增强了可读性，表现了作者对蝉的命运的同情。
2.
蝉的地穴表面——金蜣的巢
蝉构建地道的方法——铁路工程师、矿工
作比较，体现出作者对各种昆虫的习性了如指掌。
细读赏析
　　鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前，就在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。
　　此处的动作描写非常准确生动，令人印象深刻。
本文的语言既准确严谨，又生动有趣。
细读赏析
　　四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？
　　这段抒情兼议论的文字充满感情，表现了作者对生命的理解和尊重，对世间万物的关爱，具有打动人心的力量。
本文语言饱含深情，容易激发读者的共鸣。
悟读精神
思考　通过对文章内容的深刻分析理解，你读到了一个怎样的法布尔？你认为他具有怎样的科学精神？这对我们有怎样的启发？
　　他不去做解剖和分类的功夫（普通的昆虫学里已经说得够了），却用了观察与试验的方法，实地地记录昆虫的生活现象，本能和习性之不可思议的神妙与愚蒙。
——周作人
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