(共33张PPT)
新课导入
“一着惊海天”，是我们辽宁号航空母舰首次战斗机成功首舰的写照，到底是怎样惊海天的呢？今天，我们就学习这篇文章，感受我们祖国伟大的军事力量。
辽宁号航空母舰，简称“辽宁舰” ，舷号16，是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。前身是苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母舰次舰瓦良格号，改装后中国将其称为001型航空母舰。80年代中后期，瓦良格号于乌克兰建造时遭逢苏联解体，建造工程中断，完成度68%。1999年，中国购买了瓦良格号，于2002年3月4日抵达大连港。2005年4月26日，开始由中国海军继续建造改进。解放军的目标是对此艘未完成建造的航空母舰进行更改制造，及将其用于科研、实验及训练用途。2012年9月25日，正式更名辽宁号，交付予中国人民解放军海军。2013年11月，辽宁舰从青岛赴中国南海展开为期47天的海上综合演练，期间中国海军以辽宁号航空母舰为主编组了大型远洋航空母舰战斗群，战斗群编列近20艘各类舰艇。这是自冷战结束以来除美国海军外西太平洋地区最大的单国海上兵力集结演练，亦标志着辽宁号航空母舰开始具备海上编队战斗群能力。2017年1月12日凌晨，赴南海执行跨海区训练和试验的辽宁舰编队通过台湾海峡，继续开展后续任务。
辽宁舰简介
辽宁舰和歼-15飞机552号
辽宁舰内部
1、通讯的概念：
文体知识
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类，它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。
3、通讯的分类：
2、通讯的特点：
（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较弱的时间性。（相对新闻消息而言）
（4）描写的形象性。
（5）议论色彩较浓。
按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
相同点：两者都是新闻体裁都具有真实性和时效性，要求迅速及时。
不同点：1、从题材上说，消息选材范围广泛，通讯选材较严，它一般只报道有意义的、人们普遍关心的事实；
2、从内容上说，消息通常只作概括、简要的报道，通讯不但要告诉读者生活中发生了什么样的事情，而且还要将事情的来龙去脉交代清楚；
3、从结构形式上来说，消息通常要遵守一定格式，按照导语、主体、结尾、背景材料等几个部分来写，通讯则根据写作对象不同采取灵活多样的结构；
4、从表达方式上说，消息以叙述为主，通讯则多种表达方式综合运用；
5、从语言上来说，消息要求简洁、明了，通讯则要求生动、形象；
6、从时效性说，消息要争分夺秒，耽误了时间就丧失了新闻的价值。通讯则不像消息那样严格，同一题材的内容，往往是先发消息，后发通讯。
4、通讯和消息的区别：
4
一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
1．了解新闻通讯的有关知识，明确通讯的一些特点。
2.理解课文，把握我国航母舰载战斗机首次成功着舰的过程及意义。
3．品味优美语句在文中的含意及表达作用，学习现场特写的报道角度。
4．体会舰载机着舰所蕴藏的巨大爱国主义感情，及民族自豪感，发奋努力，扬我国威。
学习目标
本文选自2012年11月25日《人民海军报》，有改动。获悉我国将首次组织航母舰载战斗机着舰起飞的消息后，记者随直升机飞降正在海上训练的辽宁舰。现场采访中，记者获取了独家进入最佳采访部位——辽宁舰舰岛塔台采访的机会，充分利用这个最佳视角，全过程见证我国舰载战斗机首次着舰起飞。综合现场所见所闻所感，记者聚焦首架次成功着舰这一历史时刻，独家完成了现场特写，并第一时间发回报社，报社第一时间安排上版，在一版以文配图的形式，进行了突出处理。
写作背景
稿件刊发后，在广大读者中产生强烈反响。新华网、人民网等网络媒体在第一时间对稿件进行转载。读者认为，此稿抓住了舰载战斗机上舰中最精彩、最关键的一环，回答了大家关注的热点问题，既是一篇集新闻和史实于一体的佳品，又是一篇振奋人心、凝聚正能量的精品，具有极强的可读性和收藏性。一位退休的海军上将专门派秘书到报社，指定要刊有此稿的报纸100份，送给老战友们留作收藏。作品曾获第四届解放军新闻奖一等奖和第二十三届中国新闻奖三等奖。
航母建设承载着国人百年强国强军的梦想，而只有舰载战斗机成功着舰起飞，中国首艘航空母舰——辽宁舰才是真正意义的航母。在跨越“着舰”“起飞”这两道坎中，着舰是“刀尖上的舞蹈”、世界公认的高风险难题。本文抓住歼-15舰载战斗机首次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰那惊心动魄的一刻。稿件角度新颖，信息量大，震撼力强，是一篇难得的精品佳作。
1.划分文章部分、层次。
2.划出你认为用得好的词语。
3.标出关键语句（或写得好的语句）。
4.有疑问的地方，用问号标注。
听范读课文
着陆（ ） 桅杆（ ） 凛冽（ ）
舰艉（ ） 浩瀚（ ） 澎湃（ ）
娴熟（ ） 默契（ ） 殚精竭虑 （ ）
镌刻（ ） 湛蓝（ ） 一丝不苟（ ）
wéi
lǐn liè
wěi
hàn
xián
qì
juān
péng pài
dān
zhuó
g u
zhàn
字词积累
娴熟：
镌刻：
一丝不苟:
白手起家：
惊心动魄：
殚精竭虑:
形容做什么事都认真，连最细微的地方也不马虎。
比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
使人神魂震惊。常形容使人十分惊骇紧张到极点。
用尽精力、费尽心思。
熟练。
雕刻。
1、概括这篇通讯记录了什么事件？
2、从这篇通讯中你获取了哪些信息？
辽宁舰的航行位置
歼-15舰载机着舰训练的时间
舰载机着舰的难度和意义
歼-15成功着舰的过程
歼-15成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝
这篇通讯用写生的笔法详尽而有具体的勾勒出了我国第一艘航母“辽宁舰”上成功着陆歼-15舰载机的全过程。
整体感知
第一层：（1-4）概括叙述了辽宁舰的航行位置及训练着舰时间。
第二层：（5-19）详细叙述了歼-15舰载机在地空的默契配合下成功着舰的过程。
第三层：（ 20-结尾 ）详细描述了着舰成功的伟大意义及人们的成功喜悦。
3、归纳出文章的层次。
5、我国航母舰载战斗机首次成功着舰有何意义？
它承载着国人和海军官兵强军的梦想，破解世界公认的最具风险性的难题，标志着我国海军真正进入航母时代。
4、这篇通讯表达了一种怎样的情感？
表达了一种爱国主义情感和民族自豪感。
探究1. 文章是如何描写着舰过程的？品析重点语句。
探究2:文章重点描写着舰过程，为什么还要描写现场人的神态及心理？
着舰过程
周围人
探究3.文中哪些内容写出当时中国研发着舰技术面临的困难？
困难
探究4.文章为了增强语言的表现力和感染力，都运用了 哪些手法？
写作手法
监载机着舰
关键词:
自豪、爱国
合作探究
本文标题由主标题与副标题组成。
主标题中“着”和“惊”是两个动作。着，这里指我国航母舰载战斗机首架次成功着舰，着舰是战机降落在航母上的过程。“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。“着”“惊”两个动作、“海天”一个景象，画面感强烈，吸引力强。题目写出了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰给人带来的震撼，表现出事件的重大意义。
副标题补充说明了本文记述的事件，“目击”说明记者亲临现场，增强了文章的真实感。
1、标题有何新奇之处？
属于自然环境描写。
作者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。
第一部分（1—4段）
2、第①段属于什么描写？有何作用？
①.揭示我国航母舰载机首架次着舰的意义——它承载着国人强军的梦想，而舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。
②.渲染出紧张的氛围，引发读者的阅读兴趣，为下文写舰载战斗机成功着舰后，人们的喜悦作铺垫。
3、第③④段在文中有何作用？
第二部分（5—19段）
4、作者把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，有何作用。
将舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，形象生动地描写出了“着舰”的艰难、危险性之大，语言生动形象，也渲染了紧张的气氛，使读者为之捏一把冷汗。
5、为何要详细描述塔台和飞行员的对话？
一方面通过对话交代着舰的动作；
另一方面让读者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦，突出了飞机着舰前的紧张有序。
此处对话简洁准确，让读者更加直观易懂，让舰载战斗机着舰这一个高端的试验事件更加平实，为读者揭开高科技的神秘面纱。简简单单的对话，简简单单的口令，是对当时紧张、严肃、庄重的气氛的最好诠释，在那样一个紧张的时刻，容不得人有半个多余的字。
6、飞行员与舰载指挥员的对话为什么如此简短？
7、对舰载机着舰运用了什么描写，有何表达效果？
运用细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音，“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度，“牢牢地”“稳稳地”表现了战斗机着舰的安全和平衡。
8、第18段重点运用了哪些修辞及描写方法？有何作用？
“声如千骑疾，气卷万山来”运用对偶、夸张、比喻的修辞，生动形象地表现了舰载机着舰时的浩大声势，极具感染力。 还运用细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。
作者把舰载机成功着舰后阻拦索拉伸的情景巧妙地想象成一个巨大的“V”字，既形象展示了阻拦索的实际形态，又暗示了着舰的胜利完成，给读者带来了强烈的视觉效果。
9、作者把舰载机成功着舰的形状比作“V”字，有何寓意？
10、写舰载机着舰过程中多次描写人们的神态和心情，有何作用？
第三部分（20—25段）
反复写人们的神态和心情，这是运用侧面描写。
作用：①.表现人们对我国航母舰载机首架次着舰的关注。②.烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。③.增强新闻的现场感，增强感染力。④.侧面描写表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。
12、最后一段重点采用了哪些表达方式？有何作用？
重点采用了抒情和记叙的表达方式，进一步表达出了人们激动、兴奋的心情，同时也点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。
表现先进发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志，烘托了此时的成功。
11、引用某大国上将的话有什么作用？
(1).厚重的价值感。新闻稿件的生命力，说到底是要围绕时代主题捕捉具有宏大意义的典型事件。舰载战斗机着舰就是个具有宏大意义的事件。文章三四段将新闻价值展现到极致，不仅吊起读者的胃口，其中描述的危险性也让读者不由地担心：首次着舰能不能成功？首次着舰的过程是怎样的？读者有这样的品读胃口，正是作品吸引力所在。此稿作为我国航母舰载机首架次成功着舰的记录，在历史坐标中地位自然不凡，新闻价值更是不言而喻。
(2).清晰的层次感。本文叙事完整，铺排有序。记叙紧紧围绕着检查甲板、塔台广播、着舰指挥员引导、战斗机降落等程序展开，条理清晰，毫不杂乱。
(3).强烈的美觉感。本文集动态美、情感美、语言美于一体，增强了文章审美感染力。文中很多动态描写，呈现出活跃热闹的现场状态，产生了一种视觉冲击，如开头对海天环境的全景式描写，使航母、海洋、风浪交织出一种美学意境；字里行间流露出的家国情怀使文章更厚重；运用比喻、对偶等修辞，使作品有了更强的阅读震撼力。
写作特色
本文的写作特色体现在哪里
【示例1】鸦片战争以来，因落后于人，中华民族先后遭受到帝国主义国家的侵略，经历了百年屈辱。惨痛的历史教训让中国人民懂得了“落后就要挨打”的道理，富国强兵就是中国人民的梦想。这篇通讯向我们介绍“辽宁舰”舰载机首次着舰并获成功的过程，这是中国在富国强兵的道路上取得的一次大胜利，所以振奋人心。
这则通讯被评为当年中国人民解放军新闻奖一等奖，深受广大读者和评论家的喜爱，用自己的话说说你的收获。
拓展延伸
【示例2】这篇通讯让我们看到我国在富国强兵的道路上取得了巨大进步，增强了中国人民的自豪感，增强了中国人民坚持党的领导，坚持社会主义道路的信心，增强了中国人民的凝聚力。
课堂小结
无数的科学家、军事家、文学家毫不保留地献出自己的智慧、才华，艰辛地劳动是为了她——我们的祖国！一个民族要独立，要发展，不仅需要坚实的物质基础、和军事实力，还需要强烈的民族自信心与自尊心，需要一种更为博大深沉的民族精神。 “团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大，使我们的明天更加辉煌。
布置作业
课外收集有关“辽宁舰”以及中国海军发展的资料，办一期以“海上钢铁长城”为主题的手抄报。
着舰后喜悦
一着惊海天
着舰过程
着舰前准备
自豪、爱国
板书设计
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