2.7 风的成因 同步练习（含答案）

2.7.风的成因 同步练习 教科版三年级科学上册
一、填空题
1．小科同学在如图所示的纸箱中点上蜡烛，把一个纸风车放在上
表面小洞上，发现风车转动了。风车能转动的原因是：蜡烛点燃
后，把周围的空气__________，空气受热后变__________了而
__________成了风，从而把风车吹动。
2．房间的门窗紧闭，在房间里放一瓶香水，打开瓶盖后，房间里的同学__________（填“能”或“不能”）闻到香水的气味。这种现象说明____________________________。
3．空气可以被压缩，被压缩的空气有_________。空气流动形成了_________。（选填“压力”、“弹性”、“冷空气”、“风”）
4．在自然界中，某地受太阳曝晒后，空气受热膨胀__________后上升，周围的空气就会填补过来，这样空气就流动起来，形成了__________。
5．空气的冷热变化导致空气流动，空气流动形成__________。
二、选择题
6．下列关于风的描述不正确的是（ ）。
A．风形成的原因是空气流动 B．人类不能自己制造风
C．风能是一种可再生能源
7．空气的特征有（ ）。
A．不会流动 B．没有质量 C．可压缩
8．新冠病毒能通过空气传播给周围的人，主要是因为空气（ ）。
A．无色无味 B．会流动 C．没有固定的形状
9．如图是“风的形成”实验装置，两位同学对燃香进烟口的位置应该留在哪里产生了争执，你认为开口应该在（ ）位置。
A．A位置
B．B位置
C．C位置
10．空气和我们的生活密切相关，不包括（ ）。
A．利用空气流动来发电 B．将空气充进气球，制成装饰品
C．利用空气的流动性制造台风 D．空气有利于植物的生长
11．人们需要佩戴口罩预防流感，主要是因为病毒可以通过空气（ ）的特点而传播。
A．比较轻 B．会流动 C．容易被压缩
12．以下几种风，（ ）是由于空气冷热不均造成的。
A．扇子扇风 B．自然风 C．嘴巴吹出的风
13．下面的现象中，说明空气在流动的是（ ）。
A．大雁从天上飞过 B．大风把树枝吹弯 C．热气球悬在空中不动
14．下图的实验，描述最准确的是（ ）。
A．箱内空气受热膨胀变轻，上升。从密闭箱的侧孔吸入冷空气，顺带着蚊香的烟一起吸入，形成了风
B．空气重 C．空气占据空间 D．蚊香的烟会转弯
三、判断题
15．制造风，关键是让空气流动起来。( )
16．在风的模拟实验中，我们应该把点燃的蚊香放在纸盒顶部的小孔处。( )
17．大自然的风是冷热空气的流动形成的。( )
18．冷热不同的空气会流动形成风。( )
19．空气冷热不均匀是风形成的原因。( )
20．风是我们周围空气的流动。( )
四、简答题
21．在生活中，你能用哪些方法使空气流动起来？试列举4例。
五、实验题
22．做风的模拟实验。
（1）我们在纸盒里点燃一根蜡烛，然后将纸盒密封起来，在纸盒上部和侧面各打一个圆洞。
（2）把一束纸条放在上面的圆洞口，我们发现纸条会_______，这是因为盒子里的空气被加热了会_______ 。
（3）将点燃的蚊香放在侧面的圆洞口，我们可以发现蚊香的烟会_______ ，这是因为盒子外的冷空气 _______ ，从而_______ 。
六、综合题
我国新冠疫情的控制已经取得很大的成效。但是自6月以来，进口冷冻食品尤其是冷冻生鲜产品外包装不断检出新冠病毒“核酸阳性”。冷冻产品一般都需要控制在－18℃左右。在此冷链过程中，病毒等微生物不会被冻死也不会生长繁殖，能一直保持存活状态。
23．新冠病毒通过咳嗽或打喷嚏在空气传播，说明空气具有（ ）的特点。
A．占据一定的空间 B．能压缩 C．会流动
24．根据资料，以下说法不正确的是（ ）。
A．病毒在0℃以下也能存活 B．冷冻产品严禁购买
C．对于购买的生鲜冷冻食品，到家后可优先对于外包装进行清洗灭菌，并及时清洁双手
试卷第1页，共3页
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参考答案
加热 轻 上升
能 空气会流动
弹性 风
变轻 风
风
B
C
B
A
C
B
B
B
A
√
×
√
√
√
√
证明空气会流动的方法：1．吹肥皂泡，肥皂泡飘起来，证明空气会流动。2．大树的树枝摇动证明空气在流动。3．夏天房子感觉到凉，证明空气在流动。4．奔跑的时候头发飘起来，证明空气在流动。5．站在上坡上，感觉凉飕飕的，证明空气在流动。6．五星旗飘起来，证明空气在流动。
飘动 上升 进入纸盒中 横着流入盒子里 把烟雾也带进去了
C
B
答案第1页，共2页
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