(共15张PPT)
第3单元
13 唐诗五首
人教版 八年级 语文（上）
第2课时 《黄鹤楼》
导入新课
黄鹤楼是位于湖北武汉蛇山上的一座名楼，号称“天下江山第一楼”。当年仕途失意的崔颢登临此楼，产生一种吊古伤今、人去楼空的寂寞情怀，加上被神话传说触动，胸中不禁迸发出诗情，面对无限的时空唱出了一曲悠远的千古绝响。
作者简介
崔颢，汴州(今河南开封)人，唐代诗人。他生长在经济繁荣、文化昌盛的开元、天宝时代，他二十岁左右中进士，因干谒著名学者李邕，不被赏识，自此“文誉”被毁，有二十年左右时间，多在京城以外做官或当外官的幕僚，一生漫游足迹遍布大江南北。中唐的文学家把他与盛唐大诗人王维并称“才名之士”。严羽在《沧浪诗话》中说：“唐人七言律诗，当以崔颢《黄鹤楼》为第一。”
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黄鹤楼
故址在今湖北武汉蛇山的鹄矶上。《太平寰宇记》：“昔费祎登仙，每乘黄鹤于此楼憩
驾，故号为黄鹤楼。”相传始建于三国吴黄武二年（公元223年），与岳阳楼、滕王阁并称“江南三大名楼”。此楼屡建屡毁，现在的黄鹤楼是1981年重建的。楼高五层（加夹层为十层），高50.4米。主楼建筑面积4000多平方米。整个建筑具有独特的民族风格。附属建筑有仙枣亭、石照亭、黄鹤归来小景等。
字音字形
崔颢（ ）
hào
千载（ ）
zǎi
萋萋（ ）
qī
朗读课文
整体感知
1
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黄 鹤 楼
崔 颢
昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。
黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。
晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。
日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。
疏通文意
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
指传说中骑鹤飞去的仙人
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
飘飘荡荡的样子
传说中的仙人早乘黄鹤飞去，只留下了这空荡的黄鹤楼
飞去的黄鹤再也没有回来了，唯有悠悠白云仍然千载依旧
离开
只
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
晴日里的原野。川，平川、原野
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
故乡
晴天从黄鹤楼遥望江对岸，汉阳的树木看得清清楚楚，鹦鹉洲上，草长得极为茂盛。
草木茂盛的样子
分明的样子
长江中的小洲，在黄鹤楼东北
不知何处才是我的家乡，看江面烟波渺渺，更使人发愁！
烟霭笼罩江面
颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”写景有什么特点？
赏析诗句
1
晴空里，隔水相望的汉阳城
清晰可见的树木
鹦鹉洲上长势茂盛的芳草
运用对偶描写眼前所见的景物
描绘了一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁设置了铺垫。
尾联中的“烟波”一词妙在哪里？
2
与“日暮”一同构成一幅灰暗的背景
形象表现出水波渺茫、暮霭沉沉的景象
在极有深度的视觉形象中蕴含着醇厚的韵味
烟 波
烘托出诗人的怀乡之情
这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
3
这首诗通过诗人游览黄鹤楼的所忆所见，抒发了吊古伤今之感和游子的思乡之愁。
本诗是怎样将神话传说与眼前景物融为一体的？
4
《黄鹤楼》前两联，均是先写神话传说，再写眼前景物的格局，虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以预料的感慨；以神话传说起笔，则增添了黄鹤楼的神异色彩，大大丰富了诗歌的内容。
首联从神话传说落笔，起笔高远，回到现实情境，又仿佛黄鹤从天而降一样，神妙莫测，鬼斧天工。
颔联先写黄鹤之杳然不见，在远望天际，寻觅黄鹤踪影之时，顺势转换为对天际白云的描绘，转换自然，毫无痕迹。
课堂小结
通过诗人登临黄鹤楼的见闻和感受，抒发了吊古伤今之感和思乡之愁。
板书设计
黄鹤楼
愁而不怨
意境高远
尾联
颈联
颔联
首联
用典
感慨岁月
景色描写
抒发情感
