课件32张PPT。专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果一 孙中山的三民主义
了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。一、孙中山首倡三民主义
1．背景
(1)19世纪末20世纪初， 对中国侵略不断加深。
(2)清政府的统治日益腐败。
(3)中国反帝反封建的革命运动不断高涨。帝国主义列强
2．提出
(1)1905年8月，孙中山在为 制定的纲领中提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。
(2)1905年11月，孙中山在《民报》发刊词中把这一纲领明确解释为“ ”。同盟会三民主义3．内容
(1)民族主义：包括“ ，恢复中华”两项内容，即进行民族革命，以革命暴力推翻清王朝的反动统治，争取实现民族的独立自主。
(2)民权主义：主要内容是“ ”，即进行政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。它是三民主义思想的核心，是政治革命的根本。它从理论上解决了革命政党迫切需要解决的夺取政权与建立政权的问题。驱除鞑虏创立民国
(3)民生主义：主要内容是“ ”，即进行社会革命，方法是：核定全国地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有。
平均地权
4．评价
(1)它是中国近代资产阶级民主革命纲领，集中反映了资产阶级对民主政治的追求和在中国发展资本主义的要求，反映了中国人民争取民族独立和国家富强的愿望，代表了时代前进的方向。
(2)成为鼓励仁人志士进行革命斗争的理论旗帜，在______ _______时期发挥巨大作用。辛亥革命1．为什么说民权主义是三民主义的核心？
提示：①人类进入阶级社会以来，统治阶级与被统治阶级之间的斗争，主要是围绕着国家政权展开的。
②在三民主义中，解决民族压迫问题是为了建立国家政权，解决革命成功后社会发展问题是为了巩固国家政权，这两者都是围绕国家政权进行的。
③因此，民权主义是三民主义的根本问题与核心问题。二、新三民主义的提出
1．背景
(1)“二次革命”、护国运动、 的失败，使孙中山认识到真正的革命力量在广大群众之中。
(2)孙中山接受共产国际和中国共产党的建议，改组国民党，实行联俄、联共、 三大政策。
2．提出
(1)时间：1924年1月。
(2)会议：国民党一大。护法运动扶助农工3．新发展帝国主义普遍平等节制资本工人和农民
4.意义
(1)同中国共产党在民主革命阶段的纲领基本一致，成为________________的政治基础和大革命时期的旗帜。
(2)是孙中山在开拓完全意义上的近代 革命道路上迈出的崭新一步。第一次国共合作民族民主2．新三民主义成为国共合作政治基础的原因。
提示：新三民主义是在接受中国共产党反帝反封建主张的基础上形成的，它同中国共产党民主革命纲领的若干基本原则是一致的，因此它成为国共合作的政治基础。新旧三民主义比较
【温馨提示】旧三民主义既反映了资产阶级建立资产阶级民主共和国的主要目标，又体现了资产阶级不敢明确反帝、与帝国主义决裂，不敢“唤醒民众”起来革命的旧民主主义的时代特征。新三民主义的提出发生在十月革命后，中国革命已成为世界无产阶级革命的一部分。因此，新三民主义有了明确的反帝要求，并注重“唤醒民众”。
【典例】孙中山认为：世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。他于20世纪20年代毅然改组国民党，重新解释三民主义。新三民主义中的“新”体现在( )
①反对帝国主义 ②“耕者有其田” ③平均地权 ④废除满洲贵族的统治
A．①② B．②③
C．②④ D．①③【正确解答】
由上图可以明显看出，反帝和“耕者有其田”是新三民主义的内容，自然也是新三民主义“新”的体现。答案选A项。
【借题发挥】新三民主义是三民主义在新的历史条件下的继续与发展，是指导新时期国民革命的思想理论体系，体现了共产主义运动在中国新民主主义革命时期的政治纲领。材料一 人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者，富强之大经，治国之大本也。……试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观……
——孙中山《上李鸿章书》(1894年6月)
材料二 革命为惟一法门……我们必须倾覆满洲政府，建立民国。革命成功之日……废除专制，实行共和。
——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》
(1903年12月)材料三 曾几何时，已为情势所迫不得已而与反革命的专制阶级谋妥协，此种妥协，实间接与帝国主义相调和。遂为革命第一次失败之根源。夫当时代表反革命的专制阶级者实为袁世凯，其所挟持之势力初非甚强。而革命党人乃不能胜之者，则为当时欲竭力避免国内战争之延长，且尚未能获一有组织、有纪律、能了解本身之职任与目的之政党故也……夫袁世凯者，北洋军阀之首领，时与列强相勾结，一切反革命的专制阶级和武人官僚辈，皆依附之以求生存；而革命党人乃以政权让渡于彼，其致失败，又何待言？
——孙中山《中国国民党一大宣言》(1924年1月)
材料四 我已嘱国民党进行民族革命运动之工作，俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁缚。为达此目的起见，我已命国民党长此继续与你们提携。
——孙中山《致苏俄遗书》(1925年3月)[探究讨论]
(1)根据材料一，指出孙中山上书李鸿章的目的。与材料一相比，材料二中孙中山改造中国的方式发生了怎样的变化？
(2)根据材料三，分析孙中山认为辛亥革命失败的原因有哪些。
(3)为了实现材料三所述的“民族革命”，孙中山在他生命的最后几年中，在思想和方针政策上有何重大发展？促成孙中山这些重大发展的客观原因有哪些？
(4)从孙中山的上述讲话中，你能感受到他的哪些革命精神？
[探究思路]第(1)问，上书目的从材料中提取即可；两个材料体现了孙中山的第一次思想转变：由改良到革命。第(2)问，从材料中的信息进行归纳总结。第(3)问，结合教材知识回答即可。第(4)问，从孙中山先生的两次思想转变中可以看出其强烈的爱国主义思想和对民主的不懈追求。
[探究结论]
(1)目的：促使清政府变法维新，使中国走上富强之路(或达到国家富强的目的)。方式：从改良到革命。
(2)原因：革命派向反革命势力及帝国主义妥协；革命派急于求成；缺乏一个有组织、有纪律的坚强的革命政党的领导；国内各种反革命势力联合并与帝国主义勾结；革命党人当时没有认清袁世凯的反动本质而拱手将政权交给袁世凯。
(3)重大发展：提出了新三民主义和“联俄、联共、扶助农工”三大政策。客观原因：共产国际的帮助(或十月革命的影响)；中国共产党的支持和影响。
(4)毕生致力于中国民主革命事业；与时俱进，不断总结革命的经验教训；百折不挠的崇高的革命精神。谢谢观看！课件28张PPT。专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果二 毛泽东思想的形成与发展
概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。一、毛泽东思想诞生
1．历史背景
(1)国内：
①民族备受欺凌，军阀混战不已，国家四分五裂。
②资产阶级 的道路在中国行不通。
(2)国际：
① 给中国革命指明了方向。
②“走俄国人的路”成为先进知识分子的选择和追求。改良或革命俄国十月革命
2．形成过程
(1)萌芽：中国共产党成立和 时期。
①1921年7月，毛泽东参加中共一大。
②发表《 》，指出农民是中国无产阶级最广大和最忠实的同盟军。
③在《 》中强调进行农村革命的伟大意义。
国民大革命中国社会各阶级的分析湖南农民运动考察报告
(2)形成：井冈山时期。
①领导秋收起义队伍，创建第一个 。
②撰写《中国红色政权为什么能够存在？》《__________ _______》《星星之火，可以燎原》等文章，阐述走 道路的思想。农村革命根据地井冈山的斗争农村革命
二、毛泽东思想的成熟
1．条件
(1)长期参加中国革命斗争的实践经历。
(2)抗战时期 作为中国革命大后方相对稳定的环境。
2．主要著作：《中国革命和中国共产党》《__________ ______》。延安新民主主义论3．成熟的表现
(1)新民主主义革命理论的系统化。
①革命性质：中国革命分成两个步骤：第一步是_________革命，第二步是社会主义革命。
②革命动力： 是无产阶级最可靠的同盟军，结成广泛的 以孤立和打击最主要的敌人。
③革命前途：新民主主义的发展前途必然是 。
(2)1945年， 确立了毛泽东思想在全党的指导地位。中国共产党以毛泽东思想作为一切工作的指针。民主主义统一战线农民社会主义中共七大
4．历史意义：为中国共产党领导人民争取______________在全国的胜利奠定了政治基础和思想基础。
新民主主义革命1．毛泽东思想在延安时期发展到成熟阶段具备了哪些主客观条件？
提示：①主观：a.中国共产党成立以来，党的理论素养和运用马列主义原理解决实际问题的能力在提高。b.党的思想路线的端正。c.毛泽东在全党领导地位的确立。
②客观：a.中国革命的长期斗争实践及其成功与挫折的经历。b.抗日战争时期延安作为中国革命大后方的相对稳定的环境。三、毛泽东思想的新发展
1．历史背景：新中国成立后，中国要实现由新民主主义向社会主义的过渡和建设 。
2．理论创新
(1) 的理论。
(2)社会主义工业化和 同时并举的理论。
(3)正确处理工业同农业、轻工业的关系，走出一条适合中国国情的工业化道路的理论。
3．理论著作：《 》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等。社会主义人民民主专政社会主义改造论人民民主专政2．毛泽东思想有哪些特点？
提示：①毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物，具有鲜明的中国特色。
②毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。
③毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主。毛泽东思想在不同时期的成就及作用
【温馨提示】毛泽东思想是马克思主义中国化的第一大理论成果，它的出现意味着中国共产党逐步走向了成熟。毛泽东思想并不是照抄照搬马克思主义的基本原理，而是在继承马克思主义基本原理的基础上，进一步发展了马克思主义，使马克思主义在中国焕发了新的生机。
【典例】2013年是毛泽东诞生120周年，毛泽东一生为中国民主革命的胜利作出了重大贡献。下列有关史实按时间顺序排列，正确的是( )
①遵义会议作出正确决策 ②提出“工农武装割据”思想 ③建立抗日民族统一战线，号召全民族抗战 ④出席重庆谈判，揭露了国民党假和平、真内战面目
A．①②③④ B．②①③④
C．②③④① D．①③②④
【正确解答】本题考查学生对基础知识的再认再现能力。
由上图可知时间顺序排列应选B。
【借题发挥】毛泽东思想不是毛泽东个人的思想，它是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东在毛泽东思想形成的过程中起到了关键性作用。虽然毛泽东在晚年犯过一定的错误，但这并不能影响毛泽东思想在中国人民心中的崇高地位。
材料一 “工农武装割据”思想，是共产党和割据地方的工农群众必须充分具备的一个重要思想。
——《毛泽东选集》
材料二 两个革命阶段中，第一个为第二个准备条件，而两个阶段必须衔接，不容横插一个资产阶级专政的阶段，这是正确的，这是马克思主义的革命发展论。
——《毛泽东选集》
材料三 民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。
总结我们的经验，集中到一点就是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政……这就是我们的公式，这就是我们的主要经验。
——《毛泽东选集》
[探究讨论]
(1)结合以上材料所提出的观点，归纳毛泽东思想形成、完善的曲折历程。
(2)通过以上材料，你对毛泽东思想有何重要认识？
[探究思路]第(1)问直接来源于材料。三则材料三个要点，回答时注意时间阶段。第(2)问要在第(1)问的基础上综合概括。从毛泽东思想在国共十年对峙时期—抗日战争时期—解放战争时期的发展历程概括，即主要从对新民主主义革命指导的角度分析整合。[探究结论]
(1)国民革命失败后，毛泽东创建了井冈山革命根据地，提出了“工农武装割据”的重要思想。抗日战争时期，毛泽东创造性地提出了新民主主义革命的科学概念，在中共七大上，毛泽东思想被确立为党的指导思想。解放战争时期，毛泽东提出了由新民主主义革命向社会主义革命转变的问题及人民民主专政的理论，毛泽东思想得到丰富和发展。
(2)认识：毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的理论成果，是取得新民主主义革命胜利的思想武器，是中华民族宝贵的精神财富。 谢谢观看！课件33张PPT。专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果三 建设中国特色社会主义理论
1．概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。
2．概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。一、创建新理论的宣言书
1．历史背景
(1)“文化大革命”结束后，百废待兴。
(2)个人崇拜仍在束缚一些人的头脑。
(3)邓小平提出要 、理论与实际相结合，一切从实际出发。实事求是
2．开始形成
(1)1978年12月，邓小平作了题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话。
①指出首先是解放思想；提出 的任务。
②成为开辟新时期新道路的宣言书。
③实际上成为中共十一届三中全会的主题报告。
改革经济体制
(2)十一届三中全会。
①时间：1978年年底。
②内容：确立了解放思想、实事求是的思想路线。把党和国家工作的重点转移到 上来。
③意义：我国的 从此揭开序幕。中国人民开始走上建设中国特色的社会主义道路。社会主义经济建设改革开放二、邓小平理论的发展
1．邓小平南方谈话
(1)背景：20世纪90年代初，国际政治风云变幻，中国___________进入关键时期。
(2)内容：
①判断实践的标准要看是否有利于发展社会主义社会的生产力、增强社会主义国家的 、提高人民的生活水平。改革开放综合国力②社会主义的本质是 ，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
③社会主义必须大胆吸收和借鉴人类创造的一切文明成果，包括当今资本主义发达国家的先进经营方式和管理方法。
④要抓住时机，发展自己，关键是发展经济，发展才是硬道理。
(3)意义：是把改革开放和现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。解放生产力2．中共十四大
(1)召开：1992年10月在北京召开。
(2)内容：
①明确了经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济。
②确立了邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位。
(3)意义： 一起，标志着邓小平理论形成一个完整的体系。与邓小平南方谈话
3．中共十五大
(1)首次使用“邓小平理论”这个概念。
(2)邓小平理论成为指引 继续前进的旗帜。
中国共产党1．为什么说邓小平的南方讲话是把改革开放推向新阶段的宣言书？
提示：①邓小平南方讲话从中国社会主义建设的实际出发，坚持解放思想，实事求是，围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。
②邓小平南方讲话极大地解放了人们的思想，推动了中国改革开放事业的深入开展，使“发展才是硬道理”的论断深入人心，取得了重大成就。三、“三个代表”重要思想的提出改革开放社会主义现代化历史任务自身建设先进生产力先进文化最广大人民怎样建设党马列主义邓小平理论全面建设小康社会2．“三个代表”重要思想各部分之间有何联系？
提示：①总体上讲，“三个代表”重要思想是一个统一的整体，相互联系，相互促进。
②代表“先进生产力的发展要求”是这一思想的基础和根本；代表“先进文化的前进方向”是这一思想的灵魂和先导；代表“最广大人民的根本利益”是这一思想的本质和归宿。1.主要内容
(1)发展道路：建设中国特色的社会主义。
(2)发展阶段：社会主义初级阶段。
(3)根本任务：解放发展生产力。
(4)改革的外部条件：和平与发展。
邓小平理论的主要内容、时代特色和中国特色
(5)政治保证：坚持四项基本原则。
(6)战略步骤：三步走战略。
(7)党的领导：坚持中国共产党的领导。
(8)依靠力量：必须依靠广大工人、农民、知识分子，必须依靠各族人民的团结，必须依靠全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线。
(9)祖国统一：一国两制。
2．时代特色：邓小平理论是马克思主义同时代发展相结合的产物。邓小平理论的形成，首先是因为当代世界发生了重大变化，和平与发展成为时代的主题，战后逐步兴起的新技术革命浪潮，深刻改变了当代经济社会生活和世界面貌。邓小平理论正是根据这种形势，要求我们用新的观点来认识、继承和发展马克思主义，强调只有这样才是真正的马克思主义，墨守成规只能导致落后甚至失败。这是邓小平理论鲜明的时代精神。
3．中国特色：邓小平理论是切合中国实际的社会主义理论，因为它所坚持的社会主义和马克思主义都是同中国实际相结合的。它要求把马克思主义与中国实际结合起来，一切从中国的实际出发，走自己的道路。这是邓小平理论鲜明的中国特色。
【温馨提示】邓小平理论从中国社会主义建设的实际出发，深刻揭示了社会主义的本质，形成了建设中国特色社会主义理论的科学体系，是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃。
【典例】中共十三大提出了社会主义初级阶段的理论，制定了党在社会主义初级阶段的基本路线，这是对十一届三中全会思想路线的肯定和发展。这里的“发展”主要体现在( )
A．坚持以经济建设为中心，坚持改革开放
B．坚持四项基本原则不动摇
C．把邓小平理论写入党章
D．提出建立社会主义市场经济体制的目标【正确解答】本题以两次会议为切入点，考查邓小平理论的形成过程及内容，需要学生在识记重大会议内容的基础上，具有较强的分析比较能力与理解能力。
由此看出，B项正确。
【借题发挥】邓小平理论是在总结中国社会主义建设经验教训的基础上，根据“文革”后中国国情，顺应世界和平与发展潮流，继承和发展毛泽东思想实事求是精髓，与马克思主义再次结合的伟大理论产物。材料一 解放思想，实事求是，走自己的路，把中国的事情办好。
——邓小平
邓小平、陈云在十一届三中全会
材料二 立党为公、执政为民。做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
——江泽民
材料三 聚精会神搞建设，一心一意谋发展。学习贯彻“三个代表”重要思想，就要坚定不移抓好发展这个党执政兴国的第一要务。
——胡锦涛
[探究讨论]
(1)材料一集中体现了什么思想？这一思想的本质是什么？
(2)材料二集中体现了什么思想？这一思想应怎样完整表述？
(3)材料三与材料一、材料二有什么本质上的联系？
[探究思路]第(1)、(2)问根据所学知识加以回答；第(3)问，材料三是以胡锦涛为核心的党中央领导集体在新形势下对“实事求是”思想的再认识。
[探究结论]
(1)建设中国特色的社会主义理论。本质：解放思想，实事求是。
(2)“三个代表”重要思想。我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求、我们党要始终代表中国先进文化的前进方向、我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益。
(3)都始终坚持实事求是的思想路线。谢谢观看！课件22张PPT。专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果专题回顾总结一、近现代中国的四大理论成果
【考情分析】本专题是高考的重点，常考点有三民主义的发展、毛泽东思想、邓小平理论，选择题、非选择题兼有，选择题在4分左右，非选择题10分左右。
【高考冲浪】
1．(2012年海南高考)1918年1月，孙中山说：“此后我国形势，应注重于西北。若俄国现在之革命政府能稳固，则我可于彼方图大发展也。”对这段话的正确理解是，孙中山( )
A．已经确立三大政策
B．决定走俄国人的路
C．认为中国革命与世界革命存在关联
D．确定了日后国民革命的战略
【考点】三民主义的发展
解析：本题考查信息获取与解读的能力，从题干中反映孙中山非常关注俄国十月革命，由“若俄国现在之革命政府能稳固，则我可于彼方图大发展也”可判定C项的正确性；A项时间与题干不一致，是在20年代；B项说法错误，俄国人的路是社会主义，而孙中山代表的是资产阶级的利益；D项说法错，1918年中国共产党还没有成立。
答案：C2．(2012年广东高考)周恩来说：“共产国际的领导同志都还担心我们离工人阶级太远了。我说我们在农村里经过长期斗争的锻炼，有毛泽东同志的领导，完全可以无产阶级化。共产国际的一些同志听了之后大哗，不以为然。”对这段话的正确理解是( )
A．中国工人阶级尚未登上政治舞台
B．共产国际反对农民参加中国革命
C．中国奉行独立自主的和平外交政策
D．中国共产党坚持马克思主义中国化
【考点】毛泽东思想(工农武装割据理论)
解析：本题考查历史知识的理解与材料解读能力。从题干材料可以看出中国共产党已经根据国情形成“工农武装割据”道路，这摆脱了俄国革命模式，体现马克思主义的中国化，故选D项。
答案：D
3．(2012年海南高考)1949年3月，中共七届二中全会提出全党工作重心的转变，这意味着( )
A．农村土地革命的胜利完成
B．农村包围城市的革命阶段基本结束
C．对工人与农民阶级地位的重新认识
D．社会主义革命与建设的迅速展开
【考点】七届二中全会
解析：由时间信息可知，七届二中全会召开的背景是解放战争获得胜利的前夕，结合党的工作重心由农村转向城市，转移的内容说明农村包围城市革命阶段基本结束，B项正确；A项说法与史实不符；C项无从体现；D项应是在社会主义三大改造时期。
答案：B4．(2012年江苏高考)1969年5月11日，《人民日报》向全世界报道了一则我国既无内债又无外债的消息。此后我国形成了不向国内外借债的财政政策，直到1979年12月，我国政府同意接受外国政府提供的第一批贷款，这一政策才被打破。这表明我国( )
A．由单边外交转向多边外交
B．由自力更生转向依赖外援
C．由思想禁锢转向对外开放
D．由民间融资转向政府借贷
【考点】邓小平理论解析：本题考查知识的理解运用和材料解读能力。结合所学可知1949～1976年中国照搬苏联的经验，建立高度集中的计划经济模式。在意识形态对抗的影响下，中国在相对封闭的背景下开展经济建设，形成了不向国内外借债的财政政策。1978年十一届三中全会后，中国对内改革、对外开放。为了适应经济建设对资金的需求，中国接受外国政府提供的贷款，这个过程反映的是中国由思想禁锢转向对外开放变化。
答案：C5．(2012年福建高考)近代以来，为了民族独立和国家富强，先进的中国人进行了艰辛探索，走上了民族复兴之路。阅读下列材料，回答问题。
材料一 民国初期，陈嘉庚说：“今日国势危如累卵，所赖以维持者，惟此方兴之教育与未死之民心耳。”黄炎培也说：“今吾中国至重要，至困难问题，厥惟生计；曰求根本上解决生计问题，厥惟教育。”
——朱英《辛亥革命与近代中国社会变迁》材料二 从现在起，开始了由城市到乡村并由城市领导乡村的时期。党的工作重心由乡村移到了城市。……使中国稳步地由农业国转变为工业国，把中国建设成一个伟大的社会主义国家。……中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。
——毛泽东在中共七届二中
全会上的报告(1949年3月)
材料三 1952～1965年国民生产总值指数图。(1952年＝100)材料四 邓小平在向外宾介绍中国改革开放的由来时说：“我们现在的路线、方针、政策是在总结了成功时期的经验、失败时期的经验和遭受挫折时期的经验后制定的。”
——郭德宏等《中华人民共和国专题史稿》
(1)据材料一概括两人共同的救国主张。联系所学知识，指出此类主张的积极意义和无法实现的原因。
(2)指出材料二“城市到乡村”“城市领导乡村”的时代背景和基本内涵。
(3)据材料三，概括20世纪五六十年代我国国民生产总值的变化，分别分析其主要原因。据此说明为什么“革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦”。
(4)据材料四，分析改革开放与邓小平所阐述的历史经验之间的关系。
【考点】20世纪初的中国思想、毛泽东思想、邓小平理论解析：本题以中华民族的复兴为主题，以近现代历史人物为载体考查了近现代民族复兴之路，跨度大、范围广，但突出核心基础知识的考查，解答的关键在于熟悉基础、读懂材料。第(1)问，其主张根据材料“惟此方兴之教育”“厥惟教育”概括，然后结合时代背景分析。第(2)问，立足材料和材料来源的时间提示入手归纳分析。第(3)问，考查图表分析能力，根据时间和曲线变化，结合相关经济方针政策和实践分析。第(4)问，结合材料分析即可。
答案：(1)主张：教育救国。
意义：有利于提高国民素质，是进步的爱国的。
原因：半殖民地半封建社会性质没有改变，此类救国主张无法实现。
(2)背景：三大战役胜利结束；新民主主义革命即将取得胜利。
内涵：解放全中国；开展以工业化为核心的经济建设。
(3)变化：总体上是增长的。50年代持续增长；50年代末60年代初下降；60年代中期恢复。
主要原因：过渡时期总路线的指引、中共八大的正确决策、“一五”计划完成等；“大跃进”、人民公社化运动、自然灾害等；制定并贯彻“调整、巩固、充实、提高”的方针。
原因：经济基础薄弱；缺乏建设经验；任务的长期性、复杂性和艰巨性。
(4)关系：在总结不同历史时期各种经验的基础上，中国共产党制定的正确的路线、方针、政策成为改革开放取得巨大的成功的重要保障。谢谢观看！
