人教版高中生物选择性必修一章末检测
第3章 体液调节
一、选择题(本题共20小题,每小题2分;共40分。每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1、下列有关动物激素的说法正确的是( )
A.抗利尿激素是由垂体后叶细胞合成并分泌的
B.长期服用雌激素的女性可能会引起垂体功能退化
C.雌激素、生长激素、甲状腺激素、保幼激素均可以口服使用
D.呆小症患者不可以通过抽血化验的方式来判断生长激素水平是否正常
2、下列关于神经调节和体液调节的说法,错误的是( )
A.体液调节的信号是化学物质,神经调节的信号是神经冲动
B.神经调节作用范围准确、局限,而体液调节的范围广泛
C.神经调节作用时间短暂,而体液调节时间较长
D.神经调节速度快,而体液调节反应缓慢
3、下列关于激素、酶和神经递质的叙述,正确的是( )
A.激素和酶一经靶细胞接受并起作用后就失活了
B.激素和神经递质都可以作为信息分子调节生命活动
C.激素和酶都是蛋白质,能产生酶的细胞一定能产生激素
D.酶和神经递质都能降低化学反应活化能,因此具有高效性
4、肾上腺髓质分泌肾上腺素,它的分泌活动受内脏神经的直接支配。在恐惧、严重焦虑、剧痛、失血等紧急情况下,肾上腺素的分泌增多,人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征。下列有关说法正确的是( )
A.该过程能体现激素调节,可以看作神经调节的一个环节
B.该过程不能说明体液调节能够影响神经系统的功能
C.该过程肾上腺素的分泌也受下丘脑、垂体的分级调节
D.肾上腺素能定向运输到心脏、肝脏、肌肉等部位发挥作用
5、某人因流感病毒感染发烧,医务人员为其测量体温,发现24小时内他的体温都是39 ℃左右,则该病人在这24小时内产热量和散热量的关系是( )
A.产热量大于散热量 B.产热量等于散热量
C.产热量小于散热量 D.不能确定
6、如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,据图判断下列叙述正确的( )
分泌物
A.分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白
B.如果分泌细胞是垂体细胞,那么此时的靶细胞不可能是性腺细胞
C.如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞可能为垂体细胞
D.如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素,则靶细胞可以为肌肉细胞
7、尿崩症是肾脏对水的重吸收产生障碍导致的一组综合征,主要临床症状是繁渴、多饮、多尿。下列相关叙述错误的是( )
A.下丘脑或垂体病变都可能导致尿崩症
B.该病患者体内的抗利尿激素含量可能较高
C.患者原尿渗透压明显偏高,含有大量的水,导致多尿
D.患者血浆渗透压明显偏高,渴觉中枢兴奋,导致多饮
8、如图是人体体温调节过程中散热量随条件变化的曲线图,据图判断以下说法正确的是( )
A.当环境温度为25 ℃时,散热量较少,且维持在一个值基本不变,所以25 ℃是人体最适温度
B.当环境温度从25 ℃下降到10 ℃时,从时间t1到时间t2散热量增加是因为产热量增加
C.时间t2以后,产热量增加,体温升高
D.时间t3以后,散热量比t1时多,产热量也比t1时多,体温维持平衡
9、某人进入高原缺氧地区后呼吸困难、发热、排尿量减少,检查发现其肺部出现感染,肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分,被确诊为高原性肺水肿。下列说法错误的是( )
A.该患者呼吸困难导致其体内CO2含量偏高
B.体温维持在38 ℃时,该患者的产热量大于散热量
C.患者肺部组织液的渗透压升高,肺部组织液增加
D.患者体内抗利尿激素的分泌不经过下丘脑、垂体等的分级调节
10、某研究小组为证明肾上腺素和胰高血糖素均有升高血糖浓度的作用,分别选取若干只生理状态相同的健康小白鼠(血糖浓度为0.9 g/L)均分为三组,编号A、B、C,分别同时注射少量且等量的肾上腺素、胰高血糖素和生理盐水,实验结果如图所示,下列分析正确的是( )
A.仅进行A、B组实验即可证明肾上腺素和胰高血糖素存在升高血糖浓度的作用
B.实验过程中,肾上腺素升高血糖效果比胰高血糖素明显
C.欲验证肾上腺素和胰高血糖素是否具有协同作用,应增设肾上腺素和胰高血糖素共同处理组
D.血糖浓度的相对稳定由肾上腺素和胰高血糖素共同维持
11、人在恐惧、剧痛、失血时,在相关神经的作用下,肾上腺素的分泌增多,机体表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等应急反应,有些神经元也能分泌肾上腺素。不健康的作息会破坏人体肾上腺素等分泌的昼夜节律。以下说法错误的是( )
A.肾上腺素也可作用于突触后膜,引起后膜电位变化
B.肾上腺素分泌受“下丘脑—垂体—靶腺体轴”调控
C.交感神经兴奋时,肾上腺素增加,使呼吸加快、心率加速
D.机体的应激反应是神经调节和体液调节相互作用,协调配合的结果
12、如图表示午餐后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化,图中曲线a、b、c分别表示( )
A.胰高血糖素、胰岛素、血糖
B.胰岛素、血糖、胰高血糖素
C.血糖、胰岛素、胰高血糖素
D.胰高血糖素、血糖、胰岛素
13、糖尿病有两种类型——1型糖尿病和2型糖尿病,前者是胰岛B细胞受损使胰岛素分泌不足引起的,后者是胰岛素的靶细胞膜上胰岛素的受体被破坏引起的。现有一糖尿病患者,欲诊断出属于哪种糖尿病,正确的方法是( )
A.给患者口服胰岛素制剂,过一段时间后测量其血糖浓度变化情况
B.先给患者口服葡萄糖溶液并测量血糖浓度,再口服胰岛素制剂,一段时间后测量其血糖浓度
C.先给患者注射葡萄糖溶液并测量血糖浓度,再注射胰岛素制剂,一段时间后测量其血糖浓度
D.先检测患者尿液中的葡萄糖浓度,然后口服葡萄糖溶液并再检测尿液中葡萄糖的浓度
14、人体血糖的调节过程如图所示,下列相关叙述错误的是( )
A.激素①②分别是胰岛素和胰高血糖素
B.在血糖平衡调节上,激素①与②共同维持血糖含量的相对稳定
C.血糖含量降低时,下丘脑某个区域兴奋,通过副交感神经使胰岛A细胞分泌②
D.血糖含量降低时下丘脑的传出神经兴奋,最终可促使肝糖原分解成葡萄糖
15、炎性甲亢是由甲状腺滤泡细胞膜通透性发生改变,滤泡细胞中的甲状腺激素大量释放进入血液,从而引起机体内甲状腺激素含量明显升高的一种疾病。下列叙述正确的是( )
A.甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素作用于垂体后产生的生理效应相同
B.炎性甲亢患者血液中促甲状腺激素释放激素的含量比正常人高
C.甲状腺激素作用的靶细胞比促甲状腺激素作用的靶细胞数量多
D.甲亢患者的体温偏高是因为代谢旺盛导致机体产热量大于散热量
16、如图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述错误的是( )
A.人体内的甲状腺激素可完成H过程
B.血糖平衡调节的过程可以通过“D→F”来实现,属于体液调节
C.人在寒冷条件下,可以通过“内外刺激→A→C→D→F”来调节体温,属于神经调节
D.司机见到红灯停车时,其调节过程可以通过“内外刺激→A→B”来实现,属于神经调节
17、人体正常生命活动离不开神经调节和体液调节,下列说法正确的是( )
A.神经调节和体液调节的结构基础和作用方式都不一样,所以只有体液调节存在分级调节
B.在水盐调节中,垂体释放抗利尿激素的过程属于激素调节
C.激素的作用与神经系统的作用密切相关,神经系统的某些结构也能释放激素
D.在血糖平衡调节中,胰岛素水平升高,可加速糖原合成,说明激素具有酶的催化活性
18、精氨酸加压素主要是水平衡调节激素,可在运动中维持水分平衡,保持血浆容量的稳定。运动中精氨酸加压素分泌主要受到血浆渗透压等的影响,血浆渗透压升高时,下丘脑中的感受器兴奋,引起该激素的分泌量增加。下列相关叙述错误的是( )
A.运动强度和运动时间会影响该激素的分泌
B.分泌该激素调节水平衡的方式属于神经—体液调节
C.该激素与垂体分泌的抗利尿激素具有协同作用
D.该激素的含量一般较少但作用效果很显著
19、褪黑素是由哺乳动物和人的松果体产生的激素,它能缩短入睡时间、延长睡眠时间,从而起到调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过程如图所示。下列说法正确的是( )
A.该过程可以体现激素的分级调节
B.长时间光照会使褪黑素的分泌减少
C.该过程中褪黑素的分泌存在正反馈调节
D.微量注射褪黑素作用于下丘脑能促进动物睡眠
20、醛甾酮是一种脂溶性小分子激素,其与肾小管上皮细胞内的受体结合后,启动了相关的基因表达,合成醛甾酮诱导蛋白。该蛋白可促进细胞产生较多的ATP,进而促进肾小管上皮细胞对Na+的重吸收。下列相关叙述正确的是( )
A.醛甾酮的合成场所是核糖体
B.醛甾酮进入细胞需要载体蛋白的协助
C.醛甾酮的调节作用不能体现细胞膜具有信息交流的功能
D.肾小管上皮细胞对Na+的重吸收方式为主动运输
二、非选择题:本题包括5小题,共60分。
21、(12分)某研究人员用药物W进行了如下实验:给甲组大鼠注射药物W,乙组大鼠注射等量生理盐水,饲养一段时间后,测定两组大鼠的相关生理指标。实验结果表明:乙组大鼠无显著变化;与乙组大鼠相比,甲组大鼠的血糖浓度升高,尿中葡萄糖含量增加,进食量增加,体重下降,回答下列问题:
(1)由上述实验结果可推测,药物W破坏了胰腺中的________细胞,使细胞失去功能,从而导致血糖浓度升高;除了该细胞分泌的激素外,在血糖平衡的调节中,主要的激素还有____________,此激素具有_________(答出2点即可)等生理功能。
(2)由上述实验结果还可推测,甲组大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加,导致肾小管液的渗透压比正常时的________,从而使该组大鼠的排尿量________。
(3)实验中测量到甲组大鼠体重下降,推测体重下降的原因是
__________________________________________。
22、(10分)适量饮水有利于身体健康的观点已越来越被人们所接受。《中国居民膳食指南》指出,健康的成年人每天需水量2 500 mL左右,除去食物中含有的水分外,在温和的气候条件下轻体力活动的成年人每天至少需要喝水1 200 mL。如图表示水代谢的调节过程。
请回答下列问题:
(1)人体生命活动必须要有水的参与,人体细胞内水的存在形式是______。
(2)由图可知,当______________对下丘脑渗透压感受器的刺激增强时,可以促进下丘脑神经分泌细胞合成并分泌ADH(抗利尿激素),下丘脑神经分泌细胞向垂体后叶中的神经分泌末梢发出冲动,促进垂体后叶释放少量ADH,通过血液运输到靶器官_________,促进对水的重吸收,导致排尿量减少。上述调节过程体现了抗利尿激素作用方式的________________的特点(至少答出两点)。
(3)当血液中的水增加时,会导致下丘脑神经分泌细胞减少对冲动的发放频率,从而减少垂体后叶中神经分泌末梢对抗利尿激素的释放,该过程的调节机制是________调节;下丘脑在此过程中发挥了____________作用。
(4)某同学为了减少上厕所的次数而控制饮水,这种做法不利于身体健康。试从内环境稳态的角度分析原因: _______________。
23.(13分)如图为某人在饥饿时参加冰桶挑战其体内的一些生理变化过程示意图(图中①~④为激素,A、B、C表示器官、组织或细胞)。请据图回答下列问题:
(1)参加冰桶挑战的人在被冰水浇湿后,感受器兴奋,神经元的细胞膜外发生的电位变化是_____,兴奋沿传入神经传导,传至位于_____的体温调节中枢,调节体温恒定。产生冷觉的A表示__________。
(2)全身冰水浇湿后,下丘脑会分泌①,①促使B分泌②,②促使甲状腺分泌③,该过程中①表示________________________,该过程体现了激素调节中的________调节;当③增加到一定程度后可以抑制下丘脑和B分泌①和②,该过程体现了激素调节中的________调节。
(3)饥寒交迫时,________细胞分泌的④____________(填激素名称)含量增加,④的主要生理功能是___________________________,以维持血糖含量的相对稳定。与此同时,肾上腺髓质对肾上腺素的分泌量也增加,说明二者在调节血糖平衡的过程中表现为________作用。
24、(12分)正常人体感染病毒会引起发热,发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图,其中体温调定点是为调节体温于恒定状态,下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,正常生理状态下为37 ℃。请回答下列问题:
(1)图中激素甲的名称是___________,激素乙通过____________的途径作用于甲状腺。
(2)体温上升期,人体骨骼肌不随意的节律性收缩,即出现“寒战”,有助于体温__________________。综合图解分析,体温上升期人体进行体温调节的方式有____________________。
(3)高温持续期,人体产热量____(填“大于”“小于”或“等于”)散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象,垂体释放抗利尿激素增加,肾小管和集合管________,从而减少尿量。
(4)体温下降期,机体增加散热的途径有__________。
(5)体温上升期,人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状,易引发慢性心血管疾病急性发作。请解释血压升高的可能原因:__________________________________________。
25、(13分)如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题:
(1)受到寒冷刺激时,下丘脑可通过分泌____________(填激素全称)作用于垂体进而促进腺体A的分泌活动。激素分泌后通过________运输到全身,每种激素都只能作用于特定的靶细胞是因为只有靶细胞上才有能与相应激素结合的________。
(2)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加________激素的合成和分泌,并由垂体释放,促进肾小管、集合管对水分的重吸收。
(3)血糖浓度升高时,胰岛素增多,从而使血糖水平降低。胰岛素作用结果会影响胰岛素的分泌,这属于________调节。
(4)美国学者肯德尔曾在3 t新鲜动物甲状腺中才提取出2.3 g甲状腺激素,而1 mg甲状腺激素可促使人体增加产热4 200 kJ,由此说明激素调节具有的特点是________;人在寒冷环境比炎热环境更容易精力集中的主要原因是_____________________。
(5)若人的食物中长期缺少碘(碘是甲状腺激素合成的原料),将出现地方性甲状腺肿大(俗称“大脖子病”)的症状,请解释缺碘患地方性甲状腺肿大的原因:__________________________。
答案与解析
1、B
解析:抗利尿激素是由下丘脑合成和分泌的,垂体后叶细胞释放,A错误;长期服用雌激素的女性会抑制垂体分泌促性腺激素,可能会引起垂体功能退化,B正确;雌激素、甲状腺激素、保幼激素均可以口服使用,而生长激素的化学本质是蛋白质,口服会失去活性,C错误;呆小症患者可以通过抽血化验的方式来判断甲状腺激素水平是否正常,D错误。
2、A
解析:体液调节的信号是激素等化学物质,神经调节的信号有电信号和化学信号(神经递质),A错误;神经调节、体液调节的作用范围不同,神经调节准确、但是比较局限,体液调节较广泛,B正确;神经调节、体液调节的作用时间不同,神经调节时间比较短暂,体液调节时间比较长,C正确;神经调节反应比较迅速,体液调节反应较缓慢,D正确。
3、B
解析:激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了,而酶发挥催化作用后不失活,A错误;激素是体液中重要的信息分子,神经递质是兴奋在神经元间传递的化学信号,二者都可以作为信息分子调节生命活动,B正确;激素和酶不都是蛋白质,能产生激素的细胞一定能产生酶,C错误;酶能降低化学反应活化能,而神经递质是调节生命活动的信息分子,D错误。
4、A
解析:该过程能体现激素调节,可以看作是神经调节的一个环节,A正确;该过程能说明体液调节能够影响神经系统的功能,B错误;该过程肾上腺素的分泌只受下丘脑的调节,C错误;肾上腺素能运输到全身各处,在心脏、肝脏、肌肉等部位发挥作用,D错误。
5、B
解析:该病人在24 h内体温均为39 ℃左右,即在此段时间内该人的体温维持相对稳定。根据体温调节的机制可知,该病人在这24 h内产热量和散热量相等。
6、C
解析:分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有受体蛋白,A错误;如果分泌细胞是垂体细胞,分泌物可以是促性腺激素,促性腺激素的靶细胞是性腺细胞,B错误;如果分泌细胞为甲状腺细胞,分泌物是甲状腺激素,甲状腺激素含量升高会抑制垂体合成和分泌促甲状腺激素,所以靶细胞可能是垂体,C正确;肌糖原不能分解成葡萄糖,肌肉细胞上没有识别胰高血糖素的受体,D错误。
7、C
解析:抗利尿激素是由下丘脑合成和分泌,垂体释放的激素,可以促进肾小管和集合管对水的重吸收,由题干可知,尿崩症是肾脏对水的重吸收产生障碍导致的综合征,若下丘脑或垂体病变,可能会引起抗利尿激素含量的减少,从而引起尿崩症,A正确;若该病患者的肾小管和集合管发生病变而对抗利尿激素不敏感,可能会促进抗利尿激素的进一步合成与释放而使患者体内的抗利尿激素含量较高,B正确;尿崩症患者的肾脏对水的重吸收产生障碍,与正常人相比,患者原尿中含有大量水,渗透压明显偏低,C错误;由于该病患者的肾脏对水的重吸收产生障碍,多尿带走大量水,患者血浆渗透压明显偏高,渴觉中枢兴奋,导致多饮,D正确。
8、D
解析:当环境温度为25 ℃时,由于人体温度和环境温度的温差较小,散热量较少,产热量也较少,使得体温维持相对稳定,但此时温度未必是人体最适温度,A错误;当环境温度从25 ℃下降到10 ℃时,由于人体体温与环境温度的温差加大,从时间t1到时间t2机体散热量大幅度增加,机体通过调节使得产热量增加,从而维持体温的相对稳定,B错误;时间t2以后,机体通过调节使皮肤毛细血管收缩、汗腺分泌减少,机体散热量减少,从而维持体温的相对稳定,C错误;时间t3以后,散热量比t1时多,而骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加等,均会使得产热量也比t1时多,体温得以维持相对稳定,D正确。
9、B
解析:患者呼吸困难导致细胞呼吸产生的CO2无法排出,含量偏高,A正确;体温维持在38 ℃时,该患者的产热量和散热量处于动态平衡,体温升高的过程中,可能是产热量大于散热量,B错误;根据题干信息,“肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分”,说明组织液的渗透压升高,肺部组织液增加,出现组织水肿,C正确;抗利尿激素由下丘脑合成,垂体释放,不属于分级调节,D正确。
10、C
解析:实验需要遵循单一变量原则、对照原则和等量原则,仅进行A、B组实验不足以证明肾上腺素和胰高血糖素均有升高血糖浓度的作用,A错误;注射后1小时内,胰高血糖素升高血糖效果比肾上腺素明显,1小时后,肾上腺素升高血糖效果比胰高血糖素明显,B错误;肾上腺素和胰高血糖素均能升高血糖,血糖浓度的稳定还需要能降低血糖的胰岛素的参与,D错误。
11、B
解析:根据“有些神经元也能分泌肾上腺素”,可知肾上腺素可作为一种神经递质,作用于突触后膜,引起后膜电位变化,A正确;根据“人在恐惧、剧痛、失血时,在相关神经的作用下,肾上腺素的分泌增多”,说明肾上腺素分泌受神经直接支配,B错误;交感神经可以使心跳加快、加强,根据“在相关神经的作用下,肾上腺素的分泌增多,机体表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等应急反应”,说明交感神经兴奋时,肾上腺素增加,使呼吸加快、心率加速,C正确;机体的应激反应是神经调节和体液调节相互作用,协调配合的结果,D正确。
12、C
解析:午餐后人体血糖浓度升高,导致胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少,又因为血浆中的血糖浓度高于激素(微量)的含量,所以a表示血糖,b表示胰岛素,c表示胰高血糖素,故C正确。
13、C
解析:胰岛素制剂是蛋白质,口服会被消化道中的蛋白酶分解,失去作用效果,所以要注射胰岛素制剂,A、B错误;先给患者注射葡萄糖溶液并测量血糖浓度,再注射胰岛素制剂一段时间后测量其血糖浓度,如果血糖浓度仍然较高,则为2型糖尿病,如果血糖浓度正常,则为1型糖尿病,C正确;先检测患者尿液中的葡萄糖浓度,然后口服葡萄糖溶液并再检测尿液中葡萄糖的浓度,不能诊断出属于哪种糖尿病,D错误。
14、C
解析:激素①能使血糖下降,为胰岛素,②能使血糖上升,为胰高血糖素,在血糖平衡调节上,胰岛素和胰高血糖素共同维持血糖含量的相对稳定,A、B正确;当血糖含量降低时,下丘脑的某个区域兴奋,通过交感神经(属于传出神经)使胰岛A细胞分泌胰高血糖素,使得血糖含量上升,C错误,D正确。
15、C
解析:甲状腺激素含量增加会抑制垂体合成和分泌促甲状腺激素,而促甲状腺激素释放激素的作用是促进垂体合成并分泌促甲状腺激素,A错误;炎性甲亢患者血液中甲状腺激素含量明显升高,根据负反馈调节,该患者血液中促甲状腺激素释放激素的含量比正常人低,B错误;甲状腺激素可以作用于全身所有的细胞,而促甲状腺激素只能作用于垂体细胞,因此甲状腺激素作用的靶细胞比促甲状腺激素作用的靶细胞数量多,C正确;炎性甲亢患者血液中甲状腺激素含量明显升高,而甲状腺激素能促进新陈代谢,因此该患者的机体细胞代谢旺盛,但机体产热和散热过程处于动态平衡,D错误。
16、C
解析:甲状腺激素能够提高神经的兴奋性,可完成H过程,A正确;胰岛A细胞分泌的胰高血糖素可以促进肝脏细胞中肝糖原的分解,该过程通过“D→F”来实现,属于体液调节,B正确;人在寒冷条件下的体温调节属于神经—体液调节,可通过“内外刺激→A→C→D→F”来实现,C错误;“内外刺激→A→B”属于神经调节,司机见到红灯停车可通过该过程实现,D正确。
17、C
解析:神经调节也存在分级调节,如低级中枢受到高级中枢的调控,A错误;当细胞外液渗透压升高时,下丘脑渗透压感受器兴奋,反射性引起抗利尿激素释放,属于神经调节,B错误;激素的作用往往受到神经系统的控制,神经系统的某些结构也能释放激素,如下丘脑中的某些神经细胞,C正确;在血糖平衡调节中,胰岛素水平升高,可加速糖原合成,说明激素具有调节细胞代谢的作用,激素没有催化作用,D错误。
18、C
解析:由题目可知,运动强度和运动时间会影响该激素的分泌,A正确;分泌该激素调节水平衡的方式属于神经—体液调节,B正确;抗利尿激素是由下丘脑分泌的,C错误;激素在体内含量较少,但作用效果很显著,D正确。
19、B
解析:分级调节是一种分层控制的方式,常见的调控为下丘脑→垂体→内分泌腺,图中过程为下丘脑直接控制松果体,不能体现激素的分级调节,A错误;由图可知,暗信号可促使褪黑素增多,则长时间光照会抑制褪黑素分泌,导致褪黑素分泌减少,B正确;由图可知,褪黑素含量增多时,其抑制下丘脑向松果体传递兴奋,即存在负反馈调节,C错误;由图可知,褪黑素对下丘脑有抑制作用,所以微量注射褪黑素作用于下丘脑,会抑制褪黑素的分泌,不利于睡眠,D错误。
20、D
解析:醛甾酮的化学本质是脂质,是在内质网合成的,A错误;醛甾酮是一种小分子、脂溶性激素,以自由扩散方式进入细胞,不需要载体蛋白的协助,B错误;醛甾酮是一种脂溶性激素,以自由扩散方式进入细胞并与细胞内受体结合,体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能,C错误;肾小管上皮细胞对肾小管腔中Na+的重吸收需要ATP供能,为主动运输,D正确。
21、解析:(1)由上述实验结果可推测,药物W破坏了胰腺中的胰岛B细胞,使细胞失去功能,从而导致血糖浓度升高;除了该细胞分泌的激素外,在血糖平衡的调节中,主要的激素还有胰高血糖素,此激素具有促进肝糖原的分解和非糖物质的转化等生理功能。(2)由上述实验结果还可推测,甲组大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加,导致肾小管液的渗透压比正常时的升高,从而使该组大鼠的排尿量增加。(3)实验中测量到甲组大鼠体重下降,体重下降的原因是药物W破坏胰岛B细胞,胰岛素含量下降,使得细胞摄取利用葡萄糖的能力下降,合成自身有机物的能力下降;又因为尿液中葡萄糖含量升高,使得细胞能利用的葡萄糖含量进一步下降,最终导致大鼠体重下降。
答案:(1)胰岛B 胰高血糖素 促进肝糖原的分解和非糖物质的转化
(2)升高 增加
(3)药物W破坏胰岛B细胞,胰岛素含量下降,使得细胞摄取利用葡萄糖的能力下降,合成自身有机物的能力下降;又因为尿液中葡萄糖含量升高,使得细胞能利用的葡萄糖含量进一步下降,最终导致大鼠体重下降
22、解析:(1)水在细胞内的存在形式有两种,即自由水和结合水。(2)由图示可知,当高血浆渗透压对下丘脑渗透压感受器的刺激增强时,可以促进下丘脑神经分泌细胞合成并分泌ADH(抗利尿激素),下丘脑神经分泌细胞向垂体后叶中的神经分泌末梢发出冲动,促进垂体后叶释放少量ADH,通过血液运输到靶器官,促进肾小管和集合管对水的重吸收,导致排尿量减少。该过程体现了激素调节的微量、高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞的特点。(3)当血液中的水增加时,会导致下丘脑神经分泌细胞减少对冲动的发放频率,从而减少垂体后叶中神经分泌末梢对抗利尿激素的释放,该过程的调节机制是负反馈调节;下丘脑在此过程中发挥了调节和分泌的双重作用。(4)为了减少上厕所的次数而控制饮水,这种做法是错误的,因为减少排尿,导致代谢废物无法正常排出,易造成内环境紊乱。
答案:(1)自由水和结合水
(2)高血浆渗透压 肾小管和集合管 微量、高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞
(3)(负)反馈 调节和分泌
(4)代谢废物无法正常排出,造成内环境紊乱
23.解析:(1)参加冰桶挑战的人在被冰水浇湿后,感受器兴奋,神经元的细胞膜外发生的电位变化是由正电位变为负电位,兴奋沿传入神经传导,传至位于下丘脑的体温调节中枢,调节体温恒定。产生冷觉的A表示大脑皮层。(2)当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑。下丘脑就会分泌①促甲状腺激素释放激素,运输到垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素。该过程体现了激素调节中的分级调节。但甲状腺激素过量时,可以抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素,维持激素含量的相对稳定,属于负反馈调节。(3)饥寒交迫时,胰岛A细胞分泌的④胰高血糖素增加,④胰高血糖素的主要生理功能是促进肝糖原的分解,促进脂肪等非糖物质转化为葡萄糖,进而升高血糖,以维持血糖含量的相对稳定。与此同时,肾上腺髓质对肾上腺素的分泌量也增加,说明二者在调节血糖平衡的过程中表现为协同作用。
答案:(1)由正电位变为负电位 下丘脑 大脑皮层
(2)促甲状腺激素释放激素 分级 (负)反馈
(3)胰岛A 胰高血糖素 促进肝糖原的分解,促进脂肪等非糖物质转化为葡萄糖,进而升高血糖 协同
24、解析:(1)由图中的下丘脑、垂体和甲状腺之间的关系可以推出激素甲是促甲状腺激素释放激素,激素乙是促甲状腺激素。激素乙通过体液运输作用于甲状腺。(2)体温上升期产热量大于散热量,“寒战”有助于增加产热,可使体温上升到已上调的体温调定点。由图可知,下丘脑中的体温调节中枢,通过传出神经支配骨骼肌收缩和皮肤血管收缩,这种调节方式属于神经调节;而“下丘脑→垂体→甲状腺→甲状腺激素→细胞代谢增强”这种调节方式属于体液调节。(3)因体温调定点已上调,故高温持续期体温可一直维持在38.5 ℃,这时机体产热量等于散热量。此阶段人体可能出现脱水,垂体释放的抗利尿激素增加,肾小管和集合管对水的重吸收能力增强,从而使尿量减少。(4)体温下降期,机体产热量小于散热量,皮肤分泌汗液增加,皮肤血管舒张,血流量增加,从而增加散热量。(5)体温上升期,心率加快,使心脏血液输出量增加,但同时为减少散热量,外周血管收缩,从而导致血压轻度升高。
答案:(1)促甲状腺激素释放激素 体液运输
(2)上升到已上调的体温调定点(或上升到38.5 ℃) 神经调节、体液调节
(3)等于 重吸收水的能力增强(或重吸收水量增加)
(4)汗腺分泌增加,皮肤血管舒张
(5)心脏血液输出量增加,外周血管收缩
25、解析:(1)受到寒冷刺激时,下丘脑可通过分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体进而促进腺体A的分泌活动。激素分泌后通体液运输到全身,每种激素都只能作用于特定的靶细胞是因为只有靶细胞上才有能与相应激素结合的受体。(2)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加抗利尿激素的合成和分泌,并由垂体释放,促进肾小管、集合管对水分的重吸收。(3)血糖浓度升高时,胰岛素增多,从而使血糖水平降低。胰岛素作用结果会影响胰岛素的分泌,这属于反馈调节。(4)在3 t新鲜动物甲状腺中才提取出2.3 g甲状腺激素,而1 mg甲状腺激素可促使人体增加产热4 200 kJ,由此说明激素调节具有的特点是微量、高效。寒冷条件下甲状腺激素分泌增多,提高神经系统的兴奋性,因此人在寒冷环境比炎热环境更容易精力集中。(5)缺碘患地方性甲状腺肿大的原因是缺碘导致甲状腺激素合成受阻,甲状腺激素含量降低减弱了对下丘脑和垂体的抑制作用,垂体分泌的促甲状腺激素(TSH)增多,促进甲状腺的生长发育,甲状腺较正常肿大。
答案:(1)促甲状腺激素释放激素 体液 受体
(2)抗利尿
(3)反馈
(4)微量、高效 (寒冷条件下)甲状腺激素分泌增多,提高神经系统的兴奋性
(5)缺碘导致甲状腺激素合成受阻,甲状腺激素含量降低减弱了对下丘脑和垂体的抑制作用,垂体分泌的促甲状腺激素(TSH)增多,促进甲状腺的生长发育,甲状腺较正常肿大