教科版（2017秋）科学 三年级上册 第二单元 空气 单元测试卷（word版 含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）科学 三年级上册 第二单元 空气 单元测试卷（word版 含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 265.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-04 00:13:54 | ||
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文档简介
第二单元《空气》测试卷A 三年级上册科学教科版
一、选择题
1．简易天平调整好平衡后，左侧挂上皮球，右侧挂上塑料桶。天平的右侧往下倾斜说明（ ）。
A．皮球更重 B．塑料桶更重 C．一样重
2．塑料袋“热气球”实验中，蜡烛点燃后，手贴着袋子的外壁，会感受的是（ ）。
A．塑料袋里面空气变冷
B．塑料袋会绷得更紧
C．塑料袋有下降的趋势
3．空气、石块、水三者的共同点是（ ）。
A．都有质量 B．都有固定形状 C．都会流动
4．用打气筒给自行车轮胎充气，主要是应用了空气（ ）的特性。
A．等体积的热空气比冷空气轻
B．能被压缩，压缩的空气有弹性
C．无色、无味、透明
5．在放飞“热气球”的过程中，以下哪一项不正确？（ ）
A．“热气球”的袋口边缘高于纸筒的进气孔
B．加热到“热气球”绷紧时，小组成员同时放手
C．“热气球”加热导致变形，继续用这个“热气球”进行实验
6．将一定体积的空气压缩后，里面的空气的微粒数（ ）。
A．变少了 B．增加了 C．不变
7．下列是液体的物质是（ ）。
A．石头 B．牛奶 C．氧气
8．我们跑步时，会感觉空气吹在脸上，形成气流，这说明（ ）。
A．空气有质量 B．空气能流动 C．空气无色无味
9．以下几种风，（ ）是由于空气冷热不均造成的。
A．扇子扇风 B．自然风 C．嘴巴吹出的风
10．推进活塞，会使空气微粒之间的间隙（ ）。
A．变小 B．变大 C．不会变
11．关于空气的说法正确的是（ ）。
A．空气不透明
B．空气没有味道
C．离地面5千米的高空没有空气
12．大自然中的风是（ ）形成的。
A．人类活动 B．空气流动 C．植物生长
二、填空题
13．( )( )( )一样，都能占据空间。
14．一阵风吹过，公园里的人、树摇晃起来，风的形成是___________的结果。
15．篮球很鼓但依然可以打进去气，说明空气可以被( )。
16．我们做过实验：注射器中抽进一管空气，堵住管口，用力压注射器的活塞，被压缩的空气与压缩前的空气相比较，体积变小，这是由于空气是由微粒组成的，而且微粒之间比较疏松，空气比较容易被压缩。那么：当空气受到压力时，微粒之间的距离会_______ ；当压力消失时，微粒之间的距离与压缩前比较_______。 （选填：变小；变大；不变。）
17．水中的气泡总会冒出水面，这说明空气比水( )。
18．取一个塑料杯，在杯底紧塞一团纸，将其垂直倒扣在盛有水的水槽中，纸__________被浸湿，通过该实验可以证明__________。
19．我们发现空气是_______被压缩的，水是_______被压缩的。（选填“容易”“不易”）
20．物体可以分为____________、_____________和_____________三种类型。水是__________，石头和沙是____________，空气是_____________。
21．在做“空气能占据空间吗”实验时，我们发现将塑料杯稍微倾斜放入水中，瓶口会有气泡冒出，冒出的气泡是_______。（选填：空气；水）
22．把空瓶子压入水中会冒出气泡，说明空瓶子里有___________。
三、判断题
23．因为冰块的颗粒空隙比空气大，所以更容易被压缩。( )
24．空气是气体，属于多种气体的混合气体。( )
25．孔明灯下方的火焰主要是为了照明。( )
26．空气无处不在，土壤中也有空气。( )
27．把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团不会湿，能够说明空气占据一定的空间。( )
四、综合题
28．小红是个小科学谜，在家里做了这样一个实验，把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，（如下图所示），出现的怎样的实验结果？为什么会出现这样的结果？
杯子里的纸团_____________ ，原因是 _______。
29．读资料，把空气的特征和作用填充到气泡图中。
【小资料】 奇妙的空气
空气是一种物质，地球生命离不开它。它看不见、摸不着；无色、无味；没有固定形状能占据空间；会流动形成风。空气的作用可大了，它是我们每天都呼吸着的生命气体，做饭时我们可以利用空气帮助燃烧，聪明的科学家们还发明了空气发电机，用空气来发电。
30．用直线和箭头画出蚊香烟雾流动的路线。
小明和小刚利用简易天平、气球、水、打气筒和绿豆等器材对空气进行了研究。他们先在天平的左端放了一个充气的气球，右端放了一些绿豆，让天平达到了平衡。
31．小明往气球里打入了10筒空气，在天平右端放入3颗绿豆才恢复平衡，由此推测（ ）。
A．绿豆比空气轻
B．空气比绿豆重
C．10筒空气约等于3颗绿豆的质量
32．当小明再往气球里打进一些空气，那么天平会（ ）。
A．往气球这端下沉 B．往气球这端上升 C．保持不变
33．第（2）题实验现象说明（ ）。
A．空气有质量 B．空气会占据空间 C．气球比绿豆重
34．小明和小刚用打气筒通过杯底小洞往杯子里打入空气，会出现（ ）。
A．杯子里的空气越来越少
B．杯子里面的水越来越少
C．杯子里的水和空气没有变化
35．根据第（4）题实验现象分析，下列解释合理的（ ）。
A．空气有质量 B．空气会占据空间 C．空气有弹性
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B2．B3．A4．B5．C6．C7．B8．B9．B10．A11．B12．B13． 空气 水 石块14．空气流动15．压缩16． 变小 不变17．轻18． 不会 空气占有空间19． 容易 不易20． 固体 液体 气体 液体 固体 气体21．空气22．空气23．×24．√25．×26．√27．√28． 不会湿 杯子里有空气，空气占据了杯子的空间29．30．31．C 32．A 33．A 34．B 35．B
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．简易天平调整好平衡后，左侧挂上皮球，右侧挂上塑料桶。天平的右侧往下倾斜说明（ ）。
A．皮球更重 B．塑料桶更重 C．一样重
2．塑料袋“热气球”实验中，蜡烛点燃后，手贴着袋子的外壁，会感受的是（ ）。
A．塑料袋里面空气变冷
B．塑料袋会绷得更紧
C．塑料袋有下降的趋势
3．空气、石块、水三者的共同点是（ ）。
A．都有质量 B．都有固定形状 C．都会流动
4．用打气筒给自行车轮胎充气，主要是应用了空气（ ）的特性。
A．等体积的热空气比冷空气轻
B．能被压缩，压缩的空气有弹性
C．无色、无味、透明
5．在放飞“热气球”的过程中，以下哪一项不正确？（ ）
A．“热气球”的袋口边缘高于纸筒的进气孔
B．加热到“热气球”绷紧时，小组成员同时放手
C．“热气球”加热导致变形，继续用这个“热气球”进行实验
6．将一定体积的空气压缩后，里面的空气的微粒数（ ）。
A．变少了 B．增加了 C．不变
7．下列是液体的物质是（ ）。
A．石头 B．牛奶 C．氧气
8．我们跑步时，会感觉空气吹在脸上，形成气流，这说明（ ）。
A．空气有质量 B．空气能流动 C．空气无色无味
9．以下几种风，（ ）是由于空气冷热不均造成的。
A．扇子扇风 B．自然风 C．嘴巴吹出的风
10．推进活塞，会使空气微粒之间的间隙（ ）。
A．变小 B．变大 C．不会变
11．关于空气的说法正确的是（ ）。
A．空气不透明
B．空气没有味道
C．离地面5千米的高空没有空气
12．大自然中的风是（ ）形成的。
A．人类活动 B．空气流动 C．植物生长
二、填空题
13．( )( )( )一样，都能占据空间。
14．一阵风吹过，公园里的人、树摇晃起来，风的形成是___________的结果。
15．篮球很鼓但依然可以打进去气，说明空气可以被( )。
16．我们做过实验：注射器中抽进一管空气，堵住管口，用力压注射器的活塞，被压缩的空气与压缩前的空气相比较，体积变小，这是由于空气是由微粒组成的，而且微粒之间比较疏松，空气比较容易被压缩。那么：当空气受到压力时，微粒之间的距离会_______ ；当压力消失时，微粒之间的距离与压缩前比较_______。 （选填：变小；变大；不变。）
17．水中的气泡总会冒出水面，这说明空气比水( )。
18．取一个塑料杯，在杯底紧塞一团纸，将其垂直倒扣在盛有水的水槽中，纸__________被浸湿，通过该实验可以证明__________。
19．我们发现空气是_______被压缩的，水是_______被压缩的。（选填“容易”“不易”）
20．物体可以分为____________、_____________和_____________三种类型。水是__________，石头和沙是____________，空气是_____________。
21．在做“空气能占据空间吗”实验时，我们发现将塑料杯稍微倾斜放入水中，瓶口会有气泡冒出，冒出的气泡是_______。（选填：空气；水）
22．把空瓶子压入水中会冒出气泡，说明空瓶子里有___________。
三、判断题
23．因为冰块的颗粒空隙比空气大，所以更容易被压缩。( )
24．空气是气体，属于多种气体的混合气体。( )
25．孔明灯下方的火焰主要是为了照明。( )
26．空气无处不在，土壤中也有空气。( )
27．把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团不会湿，能够说明空气占据一定的空间。( )
四、综合题
28．小红是个小科学谜，在家里做了这样一个实验，把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，（如下图所示），出现的怎样的实验结果？为什么会出现这样的结果？
杯子里的纸团_____________ ，原因是 _______。
29．读资料，把空气的特征和作用填充到气泡图中。
【小资料】 奇妙的空气
空气是一种物质，地球生命离不开它。它看不见、摸不着；无色、无味；没有固定形状能占据空间；会流动形成风。空气的作用可大了，它是我们每天都呼吸着的生命气体，做饭时我们可以利用空气帮助燃烧，聪明的科学家们还发明了空气发电机，用空气来发电。
30．用直线和箭头画出蚊香烟雾流动的路线。
小明和小刚利用简易天平、气球、水、打气筒和绿豆等器材对空气进行了研究。他们先在天平的左端放了一个充气的气球，右端放了一些绿豆，让天平达到了平衡。
31．小明往气球里打入了10筒空气，在天平右端放入3颗绿豆才恢复平衡，由此推测（ ）。
A．绿豆比空气轻
B．空气比绿豆重
C．10筒空气约等于3颗绿豆的质量
32．当小明再往气球里打进一些空气，那么天平会（ ）。
A．往气球这端下沉 B．往气球这端上升 C．保持不变
33．第（2）题实验现象说明（ ）。
A．空气有质量 B．空气会占据空间 C．气球比绿豆重
34．小明和小刚用打气筒通过杯底小洞往杯子里打入空气，会出现（ ）。
A．杯子里的空气越来越少
B．杯子里面的水越来越少
C．杯子里的水和空气没有变化
35．根据第（4）题实验现象分析，下列解释合理的（ ）。
A．空气有质量 B．空气会占据空间 C．空气有弹性
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B2．B3．A4．B5．C6．C7．B8．B9．B10．A11．B12．B13． 空气 水 石块14．空气流动15．压缩16． 变小 不变17．轻18． 不会 空气占有空间19． 容易 不易20． 固体 液体 气体 液体 固体 气体21．空气22．空气23．×24．√25．×26．√27．√28． 不会湿 杯子里有空气，空气占据了杯子的空间29．30．31．C 32．A 33．A 34．B 35．B
答案第1页，共2页
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